BREVET BLANC DE MATHEMATIQUES



Documents pareils
PARTIE NUMERIQUE (18 points)

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

B = A = B = A = B = A = B = A = Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution

Priorités de calcul :

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

Fonctions homographiques

Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007

Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction.

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

Puissances d un nombre relatif

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

La médiatrice d un segment

EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2

Prénom : MATHÉMATIQUES. 120 minutes Compas, règle métrique, rapporteur, équerre, calculatrice non programmable

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

Baccalauréat ES/L Amérique du Sud 21 novembre 2013

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Technique opératoire de la division (1)

O, i, ) ln x. (ln x)2

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

Programme de calcul et résolution d équation

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

Exercice 6 Associer chaque expression de gauche à sa forme réduite (à droite) :

Logistique, Transports

Glossaire des nombres

DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation )

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Le seul ami de Batman

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

LES NOMBRES DECIMAUX. I. Les programmes

Complément d information concernant la fiche de concordance

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b

III- Raisonnement par récurrence

FctsAffines.nb 1. Mathématiques, 1-ère année Edition Fonctions affines

THEME : CLES DE CONTROLE. Division euclidienne

Lecture graphique. Table des matières

TSTI 2D CH X : Exemples de lois à densité 1

Exercices sur les équations du premier degré

Exercices types Algorithmique et simulation numérique Oral Mathématiques et algorithmique Banque PT

Une brique dans le cartable. Du Plan à l Ouvrage

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

Ch.G3 : Distances et tangentes

Les nombres entiers. Durée suggérée: 3 semaines

LIVRET PERSONNEL DE COMPÉTENCES

OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES. 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF

OLYMPIADES ACADÉMIQUES DE MATHÉMATIQUES

Classe de troisième. Exercices de Mathématiques

BACCALAUREAT GENERAL MATHÉMATIQUES

avec des nombres entiers

Représentation géométrique d un nombre complexe

Développer, factoriser pour résoudre

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

BONUS MALUS. Voici, la façon de calculer la prime : Le montant de la prime à acquitter est égale à : P = PB. C où : P

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

Les devoirs en Première STMG

Compétence 2 : Comparer, ranger, encadrer des nombres, les placer sur une droite graduée

Activités numériques [13 Points]

Fonction inverse Fonctions homographiques

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

La construction du nombre en petite section

Chapitre 6. Fonction réelle d une variable réelle

CORRIGE LES NOMBRES DECIMAUX RELATIFS. «Réfléchir avant d agir!»

Première Edition, février 2008

Baccalauréat technique de la musique et de la danse Métropole septembre 2008

Le chiffre est le signe, le nombre est la valeur.

Tâche complexe produite par l académie de Clermont-Ferrand. Mai 2012 LE TIR A L ARC. (d après une idée du collège des Portes du Midi de Maurs)

Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures)

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Fractions. Pour s y remettre Division 67. Dans ce chapitre, on apprendra à :

"#$%&!'#$'$&%(%$)&!*$++,)(-,&!.,!/0!

Sommaire de la séquence 10

Maple: premiers calculs et premières applications

Notion de fonction. Série 1 : Tableaux de données. Série 2 : Graphiques. Série 3 : Formules. Série 4 : Synthèse

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Définition 0,752 = 0,7 + 0,05 + 0,002 SYSTÈMES DE NUMÉRATION POSITIONNELS =

Continuité d une fonction de plusieurs variables

Spécialité auxiliaire en prothèse dentaire du brevet d études professionnelles. ANNEXE IIb DEFINITION DES EPREUVES

Activités de mesure de longueur avec des unités conventionnelles

Comparaison de fonctions Développements limités. Chapitre 10

FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4)

Maîtriser les fonctionnalités d un traitement de texte (Word OpenOffice)

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

TBI et mathématique. Pour vous soutenir dans votre enseignement des mathématiques. Les outils du logiciel Notebook. les ressources internet

Etude de fonctions: procédure et exemple

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

Sommaire de la séquence 12

Définition : On obtient les nombres entiers en ajoutant ou retranchant des unités à zéro.

Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.

Transcription:

BREVET BLANC DE MATHEMATIQUES 05/05/2010 Le sujet comporte trois parties notées sur 15 points pour la partie numérique 12,5 points pour la partie géométrique 10,5 points pour le problème. Deux points seront attribués au soin, aux unités et à la clarté de vos explications La calculatrice est autorisée. Tout prêt de matériel est interdit pendant l épreuve. Durée : 2h

Activités numériques (15 points) Dans toute cette partie, les résultats des calculs demandés doivent être accompagnés d'explications, le barème en tiendra compte. Exercice 1 : 4,5 points Alain, Bernard et Charlotte décident de faire chacun une question de l'exercice suivant 5 4 5 2 9 16 10 3 10 : A = B = C = 63+ 2 7 5 28 3 4 3 16 24 10 1. Calculer A et donner le résultat sous forme d'une fraction irréductible. 1pt 2. Calculer B et donner le résultat sous forme d'un nombre entier. 1pt 3. Ecrire C sous la forme, a étant un nombre entier relatif. 1pt 21 Alain calcule A et propose A = ; Bernard calcule B et propose B = 2 10² ; Charlotte calcule 64 C et proposec = 5 7. Ces réponses vous semblent-elles satisfaisantes? Justifier vos affirmations. 1,5 pt Exercice 2 : 5 points On considère l'expression E = 4 x² 9 + (2x+ 3)( x 2) 1. Développer et réduire l'expression E. 1,5 pt 2. Factoriser 4 x² 9. En déduire la factorisation de l'expression E? 1,5 pt 3. a. Résoudre l'équation (2x+ 3)(3x 5) = 0 1 pt b. Cette équation a-t-elle une solution entière? 0,5 pt c. Cette équation a-t-elle une solution décimale? 0,5 pt Exercice 3 : 2,5 points Une élève de CP fait des courses pour elle et ses camarades : - La première fois, elle achète 5 crayons et 2 gommes pour 10,90. - La seconde fois elle achète 8 crayons et 3 gommes pour 17,20. En utilisant un système d équations, aider l élève de CP à retrouver le prix de chaque article. Exercice 4 : 3 points 7,392 Soit F =. On souhaite écrire cette écriture fractionnaire sous forme de fraction 3,003 irréductible. 1. Peut-on rechercher le PGCD du numérateur et du dénominateur de cette écriture fractionnaire sous cette forme? Pourquoi? 1 pt 2. Ecrire F sous forme de quotient de 2 entiers. 0,5 pt 3. Déterminer alors le PGCD du numérateur et du dénominateur. 1 pt 4. En déduire l écriture de F sous forme de fraction irréductible. 0,5 pt

Activités géométriques (12,5 points) Exercice 1 : 5,5 points 1,5 pts 0,5 pt 0,5 pt 1,5 pt 1 Rappel : Volume d'une pyramide de hauteur h et dont l aire de la base est B: V = h B 3 Exercice 2 : 7 points 1. Tracer un segment [EF] de 10 cm de longueur puis un demi-cercle de diamètre [EF]. Placer le point G sur ce demi-cercle, tel que EG = 9 cm. 1 pt a. Démontrer que le triangle EFG est rectangle. 1,5 pt b. Calculer la longueur GF arrondie au mm. 1,5 pt c. Calculer un arrondi au degré près de GEF 1 pt 0,5 pt 1 pt 2. Placer le point M sur le segment [EG] tel que EM = 5,4 cm et le point P sur le segment [EF] tel que EP = 6 cm. 0,5 pt Démontrer que les droites (FG) et (MP) sont parallèles. 1,5 pt

Problème (10,5 points) Un théâtre propose deux tarifs pour la saison 2004-2005 : Tarif S : 8 par spectacle. Tarif P : achat d'une carte de 20 donnant droit à un tarif préférentiel de 4 par spectacle. 1. Recopier et compléter le tableau suivant, sachant que Marc a choisi le tarif S et Colette le tarif P. Nombre de spectacles 4 9 15 Dépense de Marc en Dépense de Colette en On suppose maintenant que Marc et Colette ont chacun assisté à x spectacles. 2. Exprimer en fonction de x le prix s(x) payé par Marc puis le prix p(x) payé par Colette. 3. Résoudre l'équation 8x = 4x + 20. A quoi correspond la solution de cette équation? Sur une feuille de papier millimétré (ou sur une feuille à petits carreaux), mettre en place un repère : Placer l'origine O en bas à gauche, prendre 1 cm pour un spectacle sur l'axe des abscisses et 1 cm pour 5 sur l'axe des ordonnées. 4. Représenter graphiquement les fonctions s et p définies respectivement par s(x) = 8x et p(x) = 4x + 20. 5. Déterminer par lecture graphique, en faisant apparaître sur le dessin les tracés nécessaires : a. Le résultat de la question 3. b. Le tarif le plus avantageux pour un spectateur qui assisterait à 8 spectacles durant la saison. c. Le tarif le plus avantageux pour Sylvie qui ne souhaite pas dépenser plus de 50 pour toute la saison. A combien de spectacles pourra-t-elle assister? Retrouver ce dernier résultat par le calcul.

Seule Charlotte a bon (en effet Bernard n a pas mis son résultat sous forme d un entier!)

n 26 GEF