Nouveaux rythmes scolaires Réunion Municipale d information des parents d élèves de Bessenay 12 avril 2013
Aujourd hui àbessenay une journée scolaire avec : * 6 heures d enseignement une semaine scolaire avec : * 4 jours de classe * 24 heures d enseignement * de l aide personnalisée aux élèves une année scolaire de 36 semaines avec : * 144 jours de classe * 864 heures d enseignement * une alternance de 7 semaines scolaires avec 2 semaines de vacances
Pourquoi cette réforme des rythmes? Une journée trop longue et fatigante à tous niveaux La semaine de quatre jours à l école primaire est inadaptée L année scolaire est déséquilibrée Le temps global de l enfant est morcelé
3 objectifs pour la refonte des rythmes scolaires : Lutter contre l échec scolaire, en améliorant la performance des enfants en s appuyant sur la chronobiologie Intégrer l enfant dans son environnement social, familial, l amener àse construire en tant qu enfant, qu élève et citoyen Aménager et articuler les rythmes des adultes et des enfants
Décret du 24 janvier 2013 Application àbessenay en septembre 2014 et non àla rentrée 2013 Ce que dit le Décret sur les principes d organisation de la semaine et de la journée scolaires au niveau national
La semaine et la journée scolaires : mieux répartir sur la semaine les enseignements Maintien d une durée hebdomadaire d enseignement de 24 h, Passage àune semaine de 9 demi-journées incluant le mercredi matin, ou si dérogation, le samedi matin. Allègement de la journée d enseignement : avec une demi-journée de 3 h le mercredi, une moyenne de 5h15 par jour Les maxima : 5h 30 au maximum par journée, 3h30 au maximum par demi-journée Une pause méridienne d 1h30 au minimum
Les activités pédagogiques complémentaires Elles seront assurées par les enseignants àraison de 36 heures annuelles et remplacent l aide personnalisée (soit 1 h hebdomadaire) Elles s ajoutent aux 24 h d enseignement hebdomadaire En groupes restreints, elles ne relèvent pas du temps d enseignement obligatoire pour les élèves Elles sont destinées aux élèves rencontrant des difficultés d apprentissage, ou pour une aide au travail personnel ou pour des activités prévues dans le projet d école ou le projet éducatif territorial. L organisation en est arrêtée par l Inspecteur de l Education Nationale sur proposition du conseil des maîtres. Les dispositions retenues sont inscrites dans le projet d école
Ce que dit le décret sur les projets locaux d organisation du temps scolaire La commune peut élaborer des projets d organisation du temps scolaire pour les écoles de son territoire Ces projets peuvent porter sur : *L amplitude de la journée d enseignement dans la limite de 5h30 par jour et de 3h30 par demi-journée * La durée de la pause méridienne d au moins 1h 30 * Les horaires d entrée et de sortie des écoles Ces projets sont soumis àl avis de l Inspecteur Education Nationale de la circonscription
Projets locaux et demandes de dérogation au cadre fixépar le décret La commune peut demander àce que son projet d organisation déroge à certains des principes du cadre national, uniquement dans le cadre d un Projet Educatif Territorial (PEDT) mis en place par la commune Le Directeur Académique des Services de l Education Nationale (DASEN) vérifie également que l organisation proposée offre des garanties pédagogiques suffisantes. Les demandes de dérogation ne peuvent porter que sur : * la mise en place d une demi-journée d enseignement le samedi matin au lieu du mercredi matin * l augmentation de la durée de 5h30 d enseignement par jour et de 3h30 par demi-journée Le principe des 9 demi-journées d enseignement et celui des 24 h d enseignement hebdomadaires ne pourront faire l objet d aucune dérogation
Les activités périscolaires nouvelles àla charge de la commune Elles vont correspondre àde nouvelles plages horaires d une durée globale de 3 heures hebdomadaires les lundi, mardi, jeudi et vendredi (report du mercredi matin). Ces activités ne seront pas obligatoires pour les élèves. La commune pourra s appuyer sur un Projet Educatif Territorial (PEDT) articuléde façon cohérente avec le temps scolaire. Le PEDT sera élaboréen concertation et avec la mobilisation de plusieurs partenaires : associations sportives ou culturelles, MJC, CAF, ATSEM, enseignants volontaires. La commune proposera alors un Comitéde Pilotage pour le suivi de la mise en œuvre du PEDT.
Et demain, quels changements? une journée scolaire raccourcie mais une durée d accueil identique : * 5 heures 30 maxi lundi, mardi, jeudi et vendredi et 3 heures 30 maxi le mercredi * fin des classes fonction de l organisation mise en place, mais accueil possible jusqu à16 h 30 * pause méridienne d 1 h 30 minimum une semaine scolaire reposant sur 5 jours mais surtout 9 ½journées une année scolaire avec : * 180 jours de classe Et toujours * 36 semaines de cours * 864 heures d enseignement * une alternance de 7 semaines scolaires avec 2 semaines de vacances * pas de raccourcissement des vacances d été
Quel impact pour la commune, quelle organisation, quel financement? 3 heures d accueil périscolaire en sus, ce sont bien sûr : des charges supplémentaires en personnel (1 adulte pour 14 pour les de 6 ans, 1 adulte pour 18 pour les + de 6 ans) des charges supplémentaires en fonctionnement des bâtiments
il s agit clairement d un transfert de charges de l Etat vers la commune. Le coût de cette réforme est évaluéàenviron 150 par enfant et par année scolaire. Si le mercredi est retenu comme demijournée supplémentaire, comment, par qui et pour qui sera organiséle service de restauration?
Exemples d emplois du temps
APC : Activités pédagogiques complémentaires TAP : Temps d activités périscolaires