Rencontre professionnelle école de la GRH Lyon 25 mars 2010

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Le contexte du MEEDDM Un Ministère récent issu du rapprochement de trois ministères Une réorganisation importante de l'administration centrale Une réforme de l'administration territoriale à accompagner La nécessité de concevoir de nouveaux modes de pilotage de la fonction RH dans un contexte interministériel 2

Les enjeux RH La nécessité pour le Ministère d'assurer une visibilité sur les postes, sur les activités et l'évolution des métiers dans le contexte de la RGPP et du Grenelle de l'environnement. La mise en œuvre dans ce contexte des dispositifs d'accompagnement sur les parcours professionnels de ses agents et dans les champs d'intervention du Ministère. La maîtrise de la politique de rémunération et de promotion dans le cadre des contraintes budgétaires La maîtrise du pilotage des mobilités sur les besoins prioritaires et les contraintes de masse salariale L'animation du dialogue social 3

Les enjeux (suite) La mise en œuvre de la loi mobilité L'harmonisation des procédures dans le cadre de la charte de gestion des DDI La prise en compte des enjeux métiers en lien avec les logiques de fusion de corps 4

L'organisation de la DRH La DRH en centrale est organisée autour de deux grands services: Le service de la Gestion du Personnel est orienté sur une logique de gestion individuelle des personnels et d'accompagnement en matière de carrière Deux sous-directions sont chargées de la gestion administrative des personnels gérés en centrale La sous-direction des politiques sociales et des pensions Le département des études, des rémunérations et de la réglementation La mission transferts et réorganisations La mission de pilotage des centres supports de gestion administrative et paye 5

L'organisation de la DRH du MEEDDM Le service des emplois et des compétences est en charge de développer les dispositifs d'appui aux services en matière de recrutement, de mobilité, d'évaluation des compétences, de formation d'adaptation des organisations et des processus de gestion, des conditions de travail La sous-direction de la Gestion de la Ressource en Emplois et Compétences ( suivi des effectifs, GPEC, masse salariale, conditions de travail) La sous-direction du développement des compétences et de la formation ( coordination de la formation,animation des CVRH, suivi des actions de formation) La sous-direction des parcours professionnels et des mobilités (pilotage de l'évaluation professionnelle, conseil en recrutement, bourses de l'emploi) 6

L'organisation du dialogue social Un dialogue social piloté à la fois au niveau central et au niveau local dans les services déconcentrés, issu d'une forte culture de la déconcentration Une gestion des CAP de catégorie C qui remonte au niveau régional auprès du DREAL Des CTP constitués au niveau central et dans chacun des services 7

L'organisation de la fonction ressources humaines: le rôle clé de la région Le MEEDDM a engagé une réflexion visant à définir le contenu de la fonction RH au niveau régional pour répondre aux enjeux suivants: Articuler le rôle de RBOP du DREAL avec un rôle d'animation de la politique RH sur la Zone de Gouvernance en le distinguant de la gestion de proximité des personnels de la DREAL Inventer un nouveau mode de gouvernance de la RH dans le contexte de création des DDI Revisiter nos différents processus de gestion dans la logique de déconcentration managériale de la fonction RH 8

L'organisation de la fonction ressources humaines Le rôle du DREAL au niveau régional: Animation de la fonction RH au niveau régional sur la zone de gouvernance en lien avec son rôle de RBOP et d'animation du dialogue de gestion Élaboration et pilotage des plans de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences Définition d'une stratégie de formation régionale en lien avec les centres de valorisation des ressources humaines et les plateformes interministérielles d'appui à la GRH Pilotage et animation des dispositifs d'accompagnement des parcours de carrière et des parcours professionnels Gestion des PSI Pilotage du dialogue social au travers des CAP 9

Le pilotage de la GRH La GPEC: Perspectives RH 2013 Le document d'orientation à moyen terme de la formation Le conseil en mobilité-carrière; un rôle partagé entre le niveau central et le niveau régional Les outils de la GRH: le répertoire des métiers/les logiciels SALSA et VisioM-poste 10

La gestion Prévisionnelle des emplois et des compétences Une démarche essentielle pour accompagner les mutations du Ministère La région identifiée comme le niveau pertinent de mise en œuvre des plans de GPEC La nécessité de s'appuyer sur un SIRH performant en cours de consolidation et de déploiement Une approche interministérielle nécessaire autour de la logique de bassins d'emplois Une démarche qui mobilise tous les niveaux de l'organisation Le Ministère s'est engagé en 2009 dans le projet de Plan de Transformation RH de la DGME ( baptisé «Perspectives RH 2013»). 11

«Perspectives RH 2013» Une démarche et un processus clé pour le pilotage de la RH L'élaboration d'un plan national de GPRH fonction Cartographie de l'existant à partir des données du logiciel Visio M-postes Modélisation de l'évolution des RH à 3 ans Identification des passerelles de mobilité Déclinaison au niveau régional dans une logique interministérielle L'articulation des plans de formation, de recrutement, de mobilité avec l'analyse qualitative et quantitative des besoins 12

Les outils de la GPRH Le répertoire des métiers: Un outil de communication Un support aux démarches de mobilité professionnelle Une aide au processus de recrutement Un appui pour la définition de parcours de professionnalisation Une nomenclature permettant de structurer la GPRH VisioM-postes: Un outil d'informations qualitatives sur les postes en lien avec les agents et articulé selon la nomenclature du répertoire des métiers SALSA Outil de suivi des activités du Ministère et de pilotage pour les services Ces outils ont vocation à être intégrés au nouveau SIRH du Ministère (REHUCIT) 13

Le conseil en mobilité-carrière Un rôle assuré par les conseillers des CVRH pour les agents de catégorie A et B dans les services déconcentrés qui doit être étendu aux catégories C dans le cadre de la mise en œuvre de la loi mobilité. Un rôle partagé entre les chargés de mission d'encadrement au niveau central et les missions d'inspection générale territoriales pour les agents de catégorie A et A+. Les ambitions du Ministère: Construire des outils articulés les uns aux autres pour donner de la cohérence au dispositif Le rendre lisible pour les agents Placer chaque acteur dans son rôle et donner aux managers les moyens de jouer leur rôle S'inscrire dans une logique interministérielle 14

Le pilotage de la formation L'élaboration du document d'orientation à moyen terme de la formation: Une démarche partagée dans le cadre de l'organisation des assises de la formation Des ateliers thématiques organisés à l'issue des assises L'architecture du dispositif de formation Au niveau national les directions de programme donnent les grandes orientations Au niveau régional le DREAL décline le volet GPEC du Document Stratégique Régional (DSR) en matière de formation Au niveau local les chefs de service construisent des programmes locaux de formation en subsidiarité du programme national et régional 15