Naissances vivantes. Décès

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Transcription:

Document 1 : composantes de la croissance démographique en France (hors Mayotte) Année Population au 1er janvier Naissances vivantes Décès Solde naturel en milliers Solde migratoire 2006 63 186 829,4 526,9 + 302,4 + 112,0 2007 63 601 818,7 531,2 + 287,5 + 74,0 2008 63 962 828,4 542,6 + 285,8 + 57,0 2009 64 305 824,6 548,5 + 276,1 + 32,0 2010 64 613 832,8 551,2 + 281,6 + 39,0 2011 64 933 823,4 545,1 + 278,3 + 40,0 2012 65 252 821,0 569,9 + 251,2 + 40,0 2013 65 543 810,0 572,0 + 238,0 + 40,0 Champ : France hors Mayotte. En tenant compte de Mayotte, la population en 2014 est de 66,0 millions d habitants. Source : Insee, estimations de population et statistiques de l'état civil 1. Comment le solde naturel a-t-il été calculé? Que signifie le «+ 238,0» en 2013? 2. À quoi correspond, selon vous, le solde migratoire? Que signifie le «+ 40,0» en 2013? 3. Comment a été obtenu le «65 543» en 2013? 4. Complétez l équation suivante : accroissement de la population : population de l année N = + + Document 2 : la transition démographique Regardez les explications du démographe Gilles Pison sur la transition démographique : http://www.ined.fr/fr/tout_savoir_population/videos/transition_demographique/. 1. Complétez chaque case du tableau avec le terme approprié : faible, élevé, en baisse. Taux de mortalité Taux de natalité Taux de fécondité Accroissement de la population Régime démographique traditionnel (= avant la transition démographique) Transition démographique 1 ère étape 2 ème étape Régime démographique moderne (= après la transition démographique) 2. Quelles sont les causes de la baisse du taux de mortalité en Europe et en Amérique du Nord vers la fin du XVIII e siècle? 3. Quelles sont les causes de la baisse du taux de natalité en Europe et en Amérique du Nord vers la fin du XIX e siècle? 4. Proposez une définition de la transition démographique. 5. Aidez-vous de la carte suivante sur la répartition de la population mondiale et la transition démographique : peuton affirmer que la population mondiale va croître pendant longtemps encore? Pourquoi? http://lewebpedagogique.com/perissehg/files/2010/10/carter%c3%a9partition-population-et-transition-d%c3%a9mographique.jpg. Page 1 / 6

Document 3 : quelques indicateurs démographiques dans l Union européenne INSEE, France Portrait social, édition de 2012, http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ref/fporsoc12r_ftlo6cadr.pdf. 1. Rédigez une phrase avec les données relatives à l Allemagne pour les 4 premières colonnes. 2. Complétez le tableau : Pays dont la population a augmenté entre 2011 et 2012 Pays dont la population a diminué entre 2011 et 2012 Principalement à cause du mouvement naturel Principalement à cause du mouvement migratoire À cause du mouvement naturel et du mouvement migratoire 3. Quels sont les pays qui sont les plus affectés par le vieillissement de leur population? Page 2 / 6

Document 4 : les projections de la population active en France Selon le scénario central des nouvelles projections, le nombre d actifs augmenterait encore fortement jusqu en 2025, pour ensuite se stabiliser avant de repartir légèrement à la hausse à partir de 2035 sous l effet de la fécondité élevée de ces dernières années. En France métropolitaine, le nombre d actifs serait de 30,1 millions en 2030 et atteindrait 31,2 millions en 2060, soit 2,85 millions de plus qu en 2010. Ces projections prennent en compte les nouvelles projections de population totale, les dernières informations sur le marché du travail ainsi que l impact de la réforme des retraites de 2010. Une remontée de l activité des seniors induite par les réformes des retraites et une population totale légèrement plus dynamique du fait d une hypothèse de fécondité plus forte expliquent en grande partie ce nouveau profil. Du fait de la croissance de la population âgée, il n y aurait tout de même plus que 1,5 actif pour un inactif de plus de 60 ans en 2060, contre 2,1 en 2010. Une variation du solde migratoire aurait un effet immédiat sur le nombre d actifs alors qu une remontée ou une baisse de la fécondité ne jouerait qu après 2030. Ces variantes n auraient cependant que peu d impact sur le rapport entre actifs et inactifs de plus de 60 ans. O. Filatriau, «Projections à l horizon 2060», INSEE Première, n 1345, avril 2011. 1. Quelles sont les évolutions passées et projetées du nombre et de la structure par âge des actifs? 2. Quels sont les facteurs démographiques qui agissent la population active? Comment agissent-ils? 3. Expliquez le passage souligné. 4. Quels sont les facteurs non démographiques qui peuvent faire varier la population active? Justifiez votre réponse. Document 5 : les effets incertains du vieillissement démographique sur la productivité Page 3 / 6

Document 6 : le papy-boom, une chance pour diminuer le chômage? Exercice 1 : la Chine ou l ampleur d un irrésistible vieillissement I. Attané, «La Chine, un géant démographique aux pieds d argile», Fiche d actualité INED, janvier 2014, http://www.ined.fr/fichier/t_telechargement/64745/telechargement_fichier_fr_fiche_actu_chine.pdf. 1. Rédigez une phrase avec la donnée entourée. 2. Quelles informations la pyramide des âges de la Chine en 2000 apporte-t-elle? 3. En quoi peut-on parler de «bonus démographique» de la Chine dans les années 2000? 4. Comment la situation démographique de la Chine va-elle évoluer d ici 2050? 5. Quels sont les risques liés à une telle évolution? Page 4 / 6

Document 7 : taux d épargne brute des ménages P. Artus, «Flash Économie», n 220, CIB Natixis, 22/03/2012. 1. Comment calcule-t-on, selon vous, un taux d épargne? 2. Depuis 1999, le taux d épargne évolue-t-il de la même manière dans les différents pays? 3. Quels sont, selon vous, les déterminants de l épargne? Document 8 : la théorie du cycle de vie Les revenus varient de manière prévisible au cours de la vie des individus. Un travailleur jeune, spécialement lorsqu il poursuit des études à plein temps, dispose d un revenu faible. Le revenu augmente lorsque le travailleur gagne en maturité et en expérience, atteint un pic autour de l âge de 50 ans et baisse ensuite fortement lorsque le travailleur prend sa retraite. Cette évolution régulière des revenus perçus par un individu au cours de sa vie est appelée cycle de vie. Les individus peuvent emprunter et épargner afin de lisser les changements de leur revenu courant le long du cycle de vie. Ainsi, leur niveau de vie mesuré une année donnée dépend plus de l ensemble des revenus qu ils percevront tout au long de leur vie que du revenu courant de l année en question. Les jeunes empruntent souvent afin de financer leurs études à l Université ou d acheter une maison et ils remboursent leurs prêts plus tard, lorsque leurs revenus augmentent. Les individus ont souvent le taux d épargne le plus élevé vers la cinquantaine. Comme ils peuvent épargner en prévision de leur retraite, la baisse importante de leurs revenus à cette période ne conduit pas à une baisse similaire de leur niveau de vie. G. N. Mankiw et M. P. Taylor, Principes de l économie, De Boeck, 2010. 1. D après la théorie du cycle de vie qui est présentée dans le texte, comment l épargne évolue-t-elle en fonction de l âge? Pourquoi? 2. Remplir le tableau : mettez le signe sui convient dans chaque cas (--, -, +, ++, +++). Étudiant Jeune actif Actif d une cinquantaine d années Retraité Niveau de revenu Niveau d épargne 3. D après la théorie du cycle de vie, comment le taux d épargne devrait-il évoluer dans les pays européens? 4. Expliquez les phases A, B et C du graphique ci-dessous. Page 5 / 6

Document 9 : taux d épargne avant et après transferts privés selon l âge de la personne de référence en 2003 M. Fessau, V. Bellamy, É. Raynaud, «Les inégalités entre ménages dans les comptes nationaux. Des écarts plus marqués sur les revenus que la consommation», INSEE Première, n 1265, novembre 2009, http://www.insee.fr/fr/ffc/ipweb/ip1265/ip1265.pdf. 1. Que signifie le «- 10» pour les personnes de moins de 30 ans? 2. Rédigez une phrase avec les données concernant les personnes de 60-69 ans. 3. Ce document valide-t-il totalement la théorie du cycle de vie? Justifiez votre réponse. Page 6 / 6