MATHÉMATIQUES Période 1 Septembre / Octobre 2017 Les nombres jusqu à 99 : nombres entiers jusqu à 99. Comparer, ranger, encadrer les nombres entiers jusqu à 99. double, moitié, demi. La numération romaine : Connaitre, savoir, écrire et nommer la numération romaine. Additionner et soustraire : opératoire : l addition. opératoire : la soustraction sans retenue. Maitriser l enchainement de techniques opératoires différentes : l addition et la soustraction. Lire et utiliser un tableau à double entrée. Connaitre les unités de monnaie. Calculer avec la monnaie. Lire l heure sur une montre à aiguilles. Se repérer sur un plan. Coder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements dans des espaces familiers, sur un quadrillage ou sur un écran. Décoder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements dans des espaces familiers, sur un quadrillage ou sur un écran. vocabulaire géométrique : point, ligne, droite. vocabulaire géométrique : segment, milieu d un segment. Tracer des segments. Utiliser des instruments et des techniques géométriques. Repérer et tracer des angles droits à l aide d une équerre ou d un gabarit. Reconnaitre, décrire, nommer et tracer des polygones. Connaitre les propriétés du triangle et du triangle rectangle. Tracer des triangles et des triangles rectangles.
Période 2 Octobre / Décembre 2017 opératoire : la soustraction avec retenue. La multiplication : Le nombre 1000 : nombres entiers jusqu à 1000. Identifier les chiffres des unités, des dizaines, des centaines et des milliers. Donner le nombre d unités, de dizaines, des centaines et des milliers. jusqu à 1000. Passer d une écriture additive à une écriture multiplicative. Utiliser la table de Pythagore. Multiplier par 10, 100, 20, 30. Décomposer un nombre et utiliser un tableau de calcul pour la multiplication. opératoire : la multiplication (à un chiffre). multiplicatifs. Comparer, estimer, mesurer des durées. Mesurer des longueurs avec un instrument adapté, notamment en reportant une unité. Encadrer une grandeur par deux nombres entiers. Reproduire une figure sur un quadrillage. Connaitre les propriétés du carré et du rectangle. Tracer des carrés et des rectangles. Du rectangle au carré. Tracer un rectangle et un carré. triple et tiers. Organiser les données d un problème dans un tableau. Organiser les données d un problème dans un graphique.
Période 3 Janvier / Février 2018 Découvrir le nombre 10.000 : nombres entiers jusqu à 10.000. jusqu à 10.000. quadruple e quart. Utiliser la calculatrice : Connaitre quelques fonctionnalités de la calculatrice pour effectuer une suite de calculs. additifs et soustractifs. Utiliser un tableau ou un graphique pour résoudre un problème. Lire et utiliser un graphique. vocabulaire géométrique : axe de symétrie. vocabulaire géométrique et compléter une figure par symétrie axiale. Reconnaitre qu une figure possède un axe de symétrie. Compléter une figure par symétrie.
Période 4 Mars / Avril 2018 Les solides : Découvrir le nombre 100.000 : nombres entiers jusqu à 100.000. jusqu à 100.000. multiplicatifs et de partage. Poser une multiplication à deux chiffres. opératoire : la division. Utiliser le résultat d une mesure pour calculer le périmètre d un polygone. Reconnaitre et trier les solides usuels parmi des solides variés. Décrire et comparer des solides en utilisant le vocabulaire approprié. Reconnaitre, nommer et décrire un cube et un pavé droit. Connaitre les relations entre 5/10/25/50 et 100. Fabriquer un cube à partir d un patron. Tracer un pavé droit et cube.
Période 5 Avril / Juin 2018 Découvrir le million : nombres entiers jusqu au 1.000.000. Connaitre les relations entre 15/30 et 60. relevant des 4 opérations. Poser une division. Utiliser une balance. Utiliser le vocabulaire approprié pour décrire les figures planes usuelles : cercle, disque, rayon, centre. Décrire et reproduire des figures ou des assemblages de figures planes sur du papier quadrillé ou uni. Tracer un cercle.