Sciences Humaines 7 Module 1 : Un monde en changement Nom : économique nationale sociale politique culturelle DANS CE MODULE TU VAS : ÉTUDIER ce que sont le pouvoir, l autorité, et l autonomisation, et COMPRENDRE l effet qu ils ont sur la vie DÉCOUVRIR les différentes formes d autonomisation
Chapitre 1 : Leçon 1 La question clé : Que veut dire «l autonomisation»? Que veut dire «l autonomisation»? C est l autorité de prendre des décisions importantes et le pouvoir de les mettre en application. L autorité existe quand une personne à le droit de prendre des décisions dans une situation précise. Mais, qui décide qui a l autorité dans notre société : 1. Les gens nomment la personne qui a l autorité : Ex. Les membres d une équipe peuvent choisir leur capitaine. 2. Le gouvernement du Canada donne l autorisation légale : Ex. Les parents ont l autorisation de décider ce que leurs enfants peuvent faire ou ne pas faire. 3. Les gouvernements des provinces et territoires créent des lois pour régler qui a l autorité de faire certaines choses : Ex. L âge pour la conduite d un véhicule, ou l âge de la majorité L âge de la majorité: L âge où tu es considéré comme une adulte. À Terre- Neuve, l âge de la majorité est 19 ans. Module 1, Chapitre 1, Page 2
L autorité donne DU POUVOIR aux gens Constitution : une constitution est l ensemble des lois d un pays La Charte canadienne des droits et libertés fait partie de notre constitution et elle a pour objectif principal de protéger les droits (the rights) les plus importants à tous les Canadiens. La Charte canadienne des droits et libertés Tout citoyen canadien a les libertés fondamentales suivantes : Liberté de religion Liberté d expression Liberté de réunion pacifique Liberté d association Tout citoyen a le droit : De voter pour élire un gouvernement De choisir d habiter n importe où au Canada D être égal devant la loi D être protégé contre les discriminations fondées sur : la race, l origine nationale ou ethnique, la couleur, la religion, l âge, le sexe, l orientation sexuelle ou les déficiences mentales ou physiques D être servi en français ou en anglais dans les bureaux fédéraux De recevoir une instruction en français ou en anglais À noter Chaque province a une loi sur les droits de la personne qui s applique aux institutions non gouvernementales et aux individus. Ex. Si un employeur refuse de t embaucher (to hire you) en raison de ta race, ton sexe, tu as le droit de porter plainte de la loi sur les droits de la personne. Module 1, Chapitre 1, Page 3
Le droit te donne du pouvoir! Par exemple : 1. Travailler au salaire minimum te donne LE POUVOIR de gagner de l argent pour toi et ta famille. 2. Obtenir le permis de conduire te donne LE POUVOIR de voyager où tu veux. 3. Avoir le droit de vote à l âge de 18 ans te donne LE POUVOIR de voter aux élections. personnelle personnelle existe quand une personne peut exprimer : 1) Ses besoins 2) Ses désirs 3) Ses opinions 4) Ses croyances 5) Ses sentiments Il y a beaucoup de choses que les jeunes peuvent faire pour devenir autonome : Instruis-toi Learn all that you can Deviens bénévole Become a volunteer Travaille! Work! Sais tes droits et tes responsabilités Know your rights and your responsibilities Demande où trouver de l aide Ask where to find help Fais-toi des amis Make friends Module 1, Chapitre 1, Page 4
QUESTIONS Leçon 1 (Pages 1-4 des notes) 1. Que veut dire «l autonomisation»? 2. Qu est-ce que l autorité donne à une personne? 3. Nomme trois façons de déterminer qui a l autorité. 4. Qu est-ce qu une constitution? 5. Quel est l objectif principal de la Charte canadienne des droits et libertés? 6. Dresse la liste des quatre libertés fondamentales de tout citoyen canadien. Module 1, Chapitre 1, Page 5
7. Tout citoyen canadien a le droit d être protégé contre quelles formes de discrimination? 8. Utilise le tableau ci-dessous pour identifier le lien qui existe entre le droit et le pouvoir. LE DROIT te donne LE POUVOIR de Travailler au salaire minimum te donne Obtenir le permis de conduire te donne Avoir le droit de voter te donne 10. Dresse la liste de deux ou trois choses que tu peux faire cette année pour devenir plus autonome. Module 1, Chapitre 1, Page 6
Travail individuel 1 Complète un autoportrait 20 ans dans le futur selon les questions suivantes : EN 20 ANS Quel âge as-tu? Quelle est ta profession? Comment sont ses cheveux coiffés? Quel est le style de tes vêtements? Où habites-tu? Quels sont tes passe-temps préférés? Es-tu épousé(e)? Quelles sont tes activités sociales? Fais-tu des activités bénévoles? Donne quelques exemples d autonomisation personnelle que tu as dans le futur. Module 1, Chapitre 1, Page 7
Chapitre 1 : Leçon 2 comprend cinq formes importantes : économique nationale sociale politique culturelle 1) économique existe quand on possède assez d argent pour satisfaire les besoins. Ex. Les gens travaillent pour gagner l argent nécessaire pour acheter ce dont ils ont besoin. La science économique est l étude de la distribution des ressources financières. Cela comprend la production, la distribution et la consommation des biens et des services. 2) politique existe quand les citoyens ont le droit de participer dans les décisions concernant leurs écoles, leurs communautés, et leurs pays. Ex. Au Canada, les adultes votent pour élire le premier ministre. Module 1, Chapitre 1, Page 8
3) culturelle signifie qu on a le pouvoir de vivre sa culture. La culture est un mode de vie. Pour qu une culture reste forte, les personnes doivent se souvenir de leur histoire et être capables de transmettre leur langue et leurs traditions à leurs enfants. 4) sociale existe quand tous les membres d une société sont traités de façon juste et équitable. Il faut que toutes les personnes en situation d autorité n abusent pas de leur pouvoir. Il faut lutter contre toute forme d injustice. Une société comprend les personnes qui vivent, travaillent et s amusent dans leurs communautés. 5) nationale existe quand une nation a le pouvoir de prendre les décisions pour elle-même et pour son pays. Une nation est un groupement de personnes qui habitent un pays. Quel problème existe-il quand une personne n a pas de l autonomie? Ceux qui vivent sans autonomie ont l impression d avoir peu de contrôle sur leur vie. Ils pensent qu ils n ont pas le pouvoir de faire des choix concernant des choses importantes pour eux. Les enfants et l autonomie: En 1990, le Canada a signé la Convention sur les droits de l enfant. Cette convention confirme que les enfants ont le droit de grandir dans une maison chaleureuse, de jouer et d être éduqués. Le Canada a signé cette convention parce que la plupart des Canadiennes et des Canadiens pensent que les enfants doivent avoir ces droits. Les enfants sont parmi eux les plus vulnérables à la perte de pouvoir. Module 1, Chapitre 1, Page 9
QUESTIONS Leçon 2 1. Nomme et définis les cinq formes d autonomisation notées ci-dessous : a) économique b) politique c) culturelle d) sociale e) nationale Module 1, Chapitre 1, Page 10
2. Qu est-ce que la science économique? 3. Définis les mots suivants : a) la culture b) une nation c) une société. 4. Quels trois droits fondamentaux la Convention sur les droits de l enfant confirme-t-elle? Module 1, Chapitre 1, Page 11