le mardi 14 novembre 2017 Notes / rappels Bonjour! Notes / rappels Vous avez quelles questions sur les questions avec intonation? (intonation) Est-ce que vous avez des questions sur les questions avec est-ce que? (est-ce que) Vous prenez du sucre? (Partitif / some) Vous comprenez le français? (Com apprendre) Les cafés français sont intéressants pour vous? (culture) Nous avons du temps pour une vidéo? Les objectifs («Can-Do» goals) pour l Unité 4 sont sur autrefois.org dans la section «Goals». N oubliez pas d utiliser les expressions utiles en cours. Notes de participation basées sur l utilisation de français, votre présence et engagement en cours Notes / rappels Devoirs sur le Supersite pour mercredi. Heures de bureau ou aide scolaire (tutoring) tous (all) les jours : infos sur autrefois.org sous «Contact». Points bonus films Ce soir le mardi 14 novembre à 17h30 (5h30 du soir) dans le Mitchell Auditorium deux films. All the details are in the section «Events / Extra Credit» of our website autrefois.org Questions pour commencer Quelle est la date aujourd hui? C est le 14 novembre Quel jour sommes-nous? Nous sommes mardi / C est mardi. Errol est où? Errol est chez lui, à sa maison. Pourquoi est-ce qu il n est pas en classe? Il est malade. Il a une conjonctivite (c est quand on a une infection aux yeux et on a les yeux roses). Il retourne quand? Il ne sait pas, jeudi il espère (hopes) Et notre prof aujourd hui, vous êtes qui? Je m appelle. 4
Révision Obtenir des informations avec des questions d informations Questions avec INTONATION. Répétez. qui = who quoi = what quand = when où = where pourquoi = why comment = how (etc.) Exemples avec intonation Vous habitez où? Le semestre commence quand? Les Québécois adorent manger quoi? 5 On peut aussi utiliser «est-ce que» pour poser des questions. Où est-ce que vous habitez? J habite à Memphis. Quand est-ce que le semestre commence? Le semestre commence en janvier. Qu est-ce que les Québécois adorent manger? Ils adorent manger de la poutine des frites au fromage et à la sauce brune. Miam! La structure pour les questions avec est-ce que Question word + est-ce qu(e) + normal sentence 6 Une note importante qui = who qu(e) = what -> Qu est-ce que vous aimez manger? quand = when où = where pourquoi = why comment = how (etc.) Les autres sont les mêmes (same) pour l intonation et pour est-ce que 7 Révision Obtenir des informations avec des questions d informations Voici d autres types de mots ou d expressions interrogatifs combien d(e) = how much/many à quelle heure = at what time à qui (de qui, etc.) to whom (with whom, about whom, etc.) à quoi (de quoi, etc.) to what (about what, etc.) quel(s) / quelle(s) + nom = which/what + noun Exemples avec intonation Notre classe commence à quelle heure? Vous parlez en classe avec qui? Il y a combien de personnes? Les Français préfèrent quel sandwich? 8
On peut aussi utiliser «est-ce que» pour poser ces questions. Répondez à ces questions. À quelle heure est-ce que notre classe commence? Elle commence à 9h40 / à 11h20. Avec qui est-ce que vous parlez en classe? Je parle avec le prof et les étudiants. Combien de personnes est-ce qu il y a aujourd hui? Il y a 20 étudiants. (etc.) Quel sandwich est-ce que les Français préfèrent? Activité Qu est-ce que tu préfères (Document) 1) Individuellement 2) Individuellement 3) Avec un(e) partenaire 4) Avec la classe Regardez le document pour les instructions et un modèle Ils préfèrent le jambon-beurre. Miam! La structure pour les questions avec est-ce que Question expression + est-ce qu(e) + normal sentence 9 10 Jeudi, nous avons parlé de la nourriture et des boissons qu Errol et sa famille prennent souvent (ou ne prennent pas). Essayez de répondre aux questions en phrases complètes. Errol prend souvent de la salade. Et vous aussi? Salade, c est masculin ou féminin? Féminin de la salade (some) Melanie prend du thé glacé. Et vous aussi? thé, c est masculin ou féminin? masculin du thé (some) Claire prend de l eau. Et vous aussi? Pourquoi est-ce que c est de l? on utilise de l avant une voyelle Melanie, Claire et Errol prennent des frites. Et vous aussi? Pourquoi est-ce que c est des? C est pluriel 11 Vous remarquez certains mots pour indiquer que vous mangez ou buvez une partie de quelque chose «some» Mes beaux-parents prennent du café. Je prends de la soupe. Claire boit de l eau. Nous mangeons des croissants. And if you re having «one» of something? Je mange sandwich. Vous mangez orange. 12
Une dernière note Mes beaux-parents prennent du café. Claire ne prend pas de café. Quelle est la différence grammaticale ici?! Au négatif un, une, du, de l, de la, des se transforme en de / d Les adultes en France boivent du lait au restaurant en général? Activité Qu est-ce que nous prenons? Instructions sur la fiche Non, ils ne boivent pas de lait. Aux États-Unis, nous prenons souvent de l eau minérale gazeuse au restaurant? Non, nous ne prenons pas d eau minérale gazeuse en général. 13 14 Nous avons vu le verbe «prendre» jeudi. Il est possible de prendre des aliments (manger) ou prendre des boissons (boire). On peut prendre d autres choses aussi Je prends deux cours ce semestre Nous prenons le bus pour aller au match des Tigres de Memphis. Deux autres verbes importants sont similaires Vous prenez un cours de français ce semestre, n est-ce pas? Est-ce que vous parlez le français nativement, ou est-ce que vous apprenez le français? J apprends le français. Nous apprenons le français, etc. Etc.
Deux autres verbes importants sont similaires Petit à petit, vous apprenez à parler et à comprendre le français. La compréhension est importante. Activité : Nous apprenons à comprendre les autres Partie 1 : Individuel Vous comprenez un peu le français? Partie 2 : Avec un(e) camarade de classe Oui, je comprends un peu le français! Oui, nous comprenons un peu le français! et à bientôt! et à bientôt!