I OBJECTIF PROFESSIONNEL DU CQPM

Documents pareils
I OBJECTIF PROFESSIONNEL DU CQPM

I OBJECTIF PROFESSIONNEL DU CQPM

REFERENTIEL DU CQPM. TITRE DU CQPM : Electricien maintenancier process 1 OBJECTIF PROFESSIONNEL DU CQPM

HSE MONITOR GESTION DU SYSTÈME DE MANAGEMENT. 8 modules de management intégrés.

Fonctionnalités HSE PILOT. Groupe QFI

PROFIL DE POSTE AFFECTATION. SERIA (service informatique académique) DESCRIPTION DU POSTE

MANAGER TECHNICO-COMMERCIAL en PME-PMI

REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre Bac+4 certifié Niveau II J.O du 09 Août code NSF 312

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DU DIPLÔME D ETAT D INGENIERIE SOCIALE (DEIS) Contexte de l intervention

CARSAT Club RPS. Mardi 18 octobre Risques psycho-sociaux : prise en compte dans les documents uniques des entreprises du Languedoc-Roussillon

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS

EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL

CQP Inter-branches Technicien de Maintenance Industrielle. Préparation de l évaluation des compétences par le candidat

Système Management Environnemental

alarme incendie (feu non maîtrisable)

European Assistant Assistant de Manager

DISPOSITIFS PARTICULIERS A LA LABEL SOCIAL SECTEUR DES TRANSPORTS DE MARCHANDISES ET ACTIVITES DE LOGISTIQUE DE BRETAGNE

BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES GUIDE DU TUTEUR

Améliorer l efficacité de votre fonction RH

REFERENTIEL DE CERTIFICATION

RECRUTER ET INTÉGRER UN NOUVEAU COLLABORATEUR GÉRER LES RISQUES PSYCHO-SOCIAUX GÉRER LES RESSOURCES HUMAINES : LES BONNES PRATIQUES

GUIDE DU TUTEUR ACCUEIL D UN ETUDIANT EN BTS MUC. Management des Unités Commerciales. Stage de 1ère année

ENQUÊTE SUR LA PRÉVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS

Activités. Boîte à idées pour remplir la fiche de poste * Direction. Animation d équipe et organisation du travail. Conduite de projets

EXPERT FINANCIER POSITIONNEMENT DU POSTE DANS LA STRUCTURE. Poste de rattachement hiérarchique : Chef de service Conseil et Expertise Financière

LE PROJET QUALITE-GESTION DES RISQUES- DEVELOPPEMENT DURABLE

Votre expert en flux documentaires et logistiques. Prestations audit/conseils

SERVICES TECHNIQUES CENTRE HOSPITALIER. d AURILLAC. 1er congrès de l AFGRIS

AVIS DE SOLLICITATION DE MANIFESTATION D INTERET AUPRES DE CONSULTANT INDIVIDUEL

Systèmes et réseaux d information et de communication

Etude des possibilités de passerelles entre les CQP des Entreprises de l industrie pharmaceutique et les CQP des industries chimiques

FICHE METIER. «Assistant son» Assistant son APPELLATION(S) DU METIER DEFINITION DU METIER

Accompagnement RH des projets de transformation des organisations

PUBLIC CONCERNE Toute personne chargée de recruter dans le cadre du placement, du recrutement et de l intérim

AUTO-DIAGNOSTIC Pour les entreprises de 50 à 299 salariés couvertes par un accord de branche étendu

Fiche conseil n 16 Audit

sous réserve de validation des modifications DROIT ECONOMIE GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT FINANCE

PROJET DE REFERENTIEL D ACTIVITES ET DE COMPETENCES CADRE DIRIGEANT D ENTREPRISE AGRICOLE FRUITS ET LEGUMES

REFERENTIEL DE CERTIFICATION

BILAN DE CARRIERE. La convergence de 2 mondes : Les Ressources Humaines Le développement personnel & l engagement relationnel

STRATÉGIE DE SURVEILLANCE

Registre Santé et Sécurité au Travail Ecole

FNSA 91, avenue de la République PARIS

DIRECTIVES PEDAGOGIQUES CHEF(FE) DE PROJET E-BUSINESS RNCP AU NIVEAU II*

Gestion réussie d un portefeuille de projets

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Formations à la prévention des risques liés à l amiante (sous-section 4)

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

Contenu de l action de formation BTS Management des Unités Commerciales

UNITE U 6.2 : PROJET TECHNIQUE OBJET DE L'EPREUVE.

Gouvernance des mesures de sécurité avec DCM-Manager. Présentation du 22 mai 2014

Annexe I b. Référentiel de certification

Tableau de Bord. Clas 1.1 Conduite d'un projet de communication

Diplôme d Etat d infirmier Référentiel de compétences

ISO conformité, oui. Certification?

Evaluation du module "GESTION COMMERCIALE PARKINGS"

Responsable d agence

DPS 14 septembre 06. Bilan de l avancée de la démarche à 6 mois AIPST Caen

DIAGNOSTIQUEUR IMMOBILIER

MBA Spécialisé en Alternance

Système de Management Intégré Qualité, Sécurité et Environnement. Un atout pour l entreprise

DEVENIR ANIMATEUR CERTIFIE DE LA DEMARCHE LEAN

EDUCATEUR FEDERAL. NOM : PRENOM : Certifications : EPREUVES DE CERTIFICATIONS

Atelier " Gestion des Configurations et CMDB "

La fonction d audit interne garantit la correcte application des procédures en vigueur et la fiabilité des informations remontées par les filiales.

blgpec : Où en est mon établissement? Sommaire :

MASTER MANAGEMENT DES RH ET DU DÉVELOPPEMENT SOCIAL SPÉCIALITÉ SCIENCES DES ORGANISATIONS ET DES INSTITUTIONS À FINALITÉS RECHERCHE ET PROFESSIONNELLE

Domaine Santé. Plan d études cadre Modules complémentaires santé. HES-SO, les 5 et 6 mai PEC Modules complémentaires santé

TPE/PME: salarié compétent en prévention des risques professionnels : Transformer une obligation réglementaire en opportunité

8) Certification ISO : une démarche utile et efficace

MINISTÈRE DES AFFAIRES ÉTRANGÈRES

INFORMATIQUE : LOGICIELS TABLEUR ET GESTIONNAIRE DE BASES DE DONNEES

Université du Sud-Toulon Var IUT Toulon Var PROGRAMME DE LA FORMATION. Licence Professionnelle Management des Organisations

CQP Plasturgie Assemblage parachèvement finitions. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

BREVET D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE CONSEILLER EN ADMINISTRATION ET GESTION DU PERSONNEL

FICHE TECHNIQUE : SANTE ET SECURTE AU TRAVAIL

Ce document est destiné à suivre le parcours de formation d un candidat au CQP «Conduite de ligne de conditionnement», en intégrant :

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

Crise, transmission, concurrence L entreprise face à ses mutations

Avertissement. Copyright 2014 Accenture All rights reserved. 2

Loi n du 13 juin 2006 relative à la transparence et à la sécurité en matière nucléaire

INDIVIDUAL CONSULTANT PROCUREMENT NOTICE

Stratégie de rémunération

FORMATIONS EN MATIERE DE SANTE ET SECURITE AU TRAVAIL

Programme détaillé BTS INFORMATIQUE DE GESTION DIPLÔME D ETAT. Objectifs de la formation. Les métiers. Durée de la formation

Bâtir et améliorer son système d appréciation

Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers

SIMULER ET CONCEVOIR LE TRAVAIL FUTUR

Certification OHSAS Santé et sécurité au travail : exemple d'application dans une AASQA (AIRFOBEP)

Baccalauréat professionnel. Maintenance des Équipements Industriels

Politique et Standards Santé, Sécurité et Environnement

Génie Logiciel LA QUALITE 1/5 LA QUALITE 3/5 LA QUALITE 2/5 LA QUALITE 4/5 LA QUALITE 5/5

Séminaires Paris le 14 et 15 mars 2007 Grenoble le 21 et 22 Mars 2007

RPS QVT. risques psychosociaux / QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL. l expertise obea

Livret d accueil. Notice - modèle type de livret d accueil Conseils pour assurer une intégration réussie. Livret d accueil.

7. ECONOMIE 7.3. COMMERCE GESTIONNAIRE DE TRES PETITES ENTREPRISES

Etude relative aux rapports des présidents sur les procédures de contrôle interne et de gestion des risques pour l exercice 2011

Céramique. Apprentissage. CFA Céramique Bourgogne. CFA Céramique Limousin. Institut Céramique Française

DEMANDE D'AUTORISATION D'EXPLOITATION D'UNE INSTALLATION DE STOCKAGE DE DÉCHETS INERTES. Au titre de l'article L du Code de l'environnement

Transcription:

COMMISSION PARITAIRE NATIONALE DE L'EMPLOI DE LA METALLURGIE Qualification : 2002 09 89 0215 Catégorie : C Dernière modification : 05/06/2012 REFERENTIEL DU CQPM TITRE DU CQPM : Préventeur santé-sécurité au travail et environnement I OBJECTIF PROFESSIONNEL DU CQPM Le (la) titulaire de la qualification agit suivant l entreprise sous la responsabilité de la direction ou d un responsable de service, pour conseiller en matière de mise en œuvre des orientations stratégiques santé, sécurité et environnement (SSE). Il/Elle assure le déploiement du système ou du dispositif santé-sécurité-environnement, dans des entreprises de tous secteurs d activité et de toutes tailles. Les actions menées se font dans le cadre du respect des réglementations et autres exigences (demandes clients, guides de bonnes pratiques,...), et dans un objectif d améliorer en permanence les résultats de l entreprise en matière de prévention des risques professionnels et des impacts environnementaux. Il travaille en relation étroite avec de nombreux acteurs ou experts, internes et externes de l Entreprise. Les missions et activités s inscrivent dans un objectif de maîtrise et de réduction des risques professionnels et impacts environnementaux au sein de l entreprise. Elles peuvent porter à titre d exemples et non exhaustifs sur : Réalisation de la veille réglementaire ; Déclinaison des orientations stratégiques en objectifs opérationnels ; Réalisation des diagnostics de conformité, des évaluations de risques ; Mise en place et suivi des plans d actions d amélioration ou de correction ; Préconisation et participation à des choix dans l organisation du travail et de l outil de production pour intégrer les exigences santé-sécurité au travail-environnement ; Sensibilisation et formation du personnel ; Contribution à faire respecter les consignes, en collaboration étroite avec le management ; Appui auprès des services de l entreprise (ex : RH, Maintenance,...) dans la mise en place des actions visant à la maîtrise des risques et la mise à jour du DUERP (Document Unique d Evaluation des Risques Professionnels). 2002 09 89 0215 Page 1 / 8

Pour cela, il (elle) doit être capable de : 1) Identifier les exigences légales et règlementaires, ainsi que les préconisations applicables à l entreprise 2) Proposer les référentiels, méthodologies et outils nécessaires à la mise en oeuvre en interne 3) Evaluer le niveau de conformité de l entreprise par rapport aux exigences légales et autres 4) Conduire des analyses et des évaluations des risques professionnels et/ou environnementaux, et de manière préventive ou curative suite à des incidents ou accidents 5) Proposer et piloter le (ou les) plans d actions à mettre en place 6) Mettre en place les moyens permettant de s assurer de l efficacité des actions menées en matière de sécurité et/ou d environnement 7) Animer des groupes de travail pour limiter les risques identifiés ou mettre un plan d action suite à un incident ou accident 8) Former les correspondants SSE et les responsables d équipes 2002 09 89 0215 Page 2 / 8

II REFERENTIEL DE CERTIFICATION Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et ou mesurables avec niveau d exigence Modalités d évaluation 1. Identifier les exigences légales et règlementaires, ainsi que les préconisations applicables à l entreprise A partir des sources internes et externes d informations de référence associées au domaine (organismes et publications officielles, recours à des experts...). (2 exemples différents dont un par anticipation). Le dispositif personnel de veille interne et externe mis en place garantit une identification exhaustive par anticipation et sur publication des évolutions réglementaires et législatives applicables dans l entreprise. Les évolutions internes susceptibles de nécessiter une veille particulière sont prises en compte (implantations, réorganisation, aménagement, ). Les préconisations sont adaptées et permettent de répondre par anticipation ou application aux dispositions légales et réglementaires applicables tout en prenant en compte les spécificités et contraintes de l entreprise. 2. Proposer les référentiels, méthodologies et outils nécessaires à la mise en œuvre en interne A partir des exigences légales et règlementaires (recommandations de l inspection du travail,...), ainsi que les préconisations applicables à l entreprise dans les domaines SSE Doit couvrir une déclinaison par création ou mise à jour de: Un Cadre de référence Une méthodologie Un programme de formation Une documentation explicative Un document de synthèse La déclinaison opérationnelle des exigences légales et réglementaires applicable dans l entreprise est réalisée : les référentiels correspondent aux exigences en lien avec celles-ci, les différentes méthodes (analyse de risque, d incident ou accident..) sont adaptées au niveau de responsabilité des différents acteurs, les outils (documents d accompagnement, de suivi, de reporting sont en cohérence avec les finalités et utilisent les informations exploitables, les formations SSE du personnel peuvent être réalisées, la récupération des données nécessaires pour les documents administratifs est organisée, une adaptation par retour d expérience est prévue. Les rôles et responsabilités ainsi que les conditions de mise en œuvre sont définis. 2002 09 89 0215 Page 3 / 8

Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et ou mesurables avec niveau d exigence Modalités d évaluation 3. Evaluer le niveau de conformité de l entreprise par rapport aux exigences légales et autres. Dans le cadre du SSE à partir des exigences légales ou réglementaires et des référentiels, méthodes et outils de l entreprise. Par exemples : Formation du personnel, tels que conduite des matériels de manutention et de levage. Vérification des matériels, tels qu installations électriques,... Applicatifs tels que consigne incendie, bordereau de suivi, registre des déchets,... Le dispositif mis en œuvre permet : l évaluation de l adéquation des référentiels existant par rapport aux exigences légales et règlementaires l identification des méthodes, outils obsolètes ou à faire évoluer la collecte selon les procédures des résultats de campagnes de surveillance et de mesure (bruit, polluants...) la gestion des interventions spécifiques de mesure adaptées selon le niveau d importance et d urgence le suivi des actions de formation obligatoires et induites L exploitation des évaluations : est réalisée suivant les conditions et délais prévus avec les personnes ressources compétentes est synthétisée sur les supports prévus et communiquées aux différents interlocuteurs concernés se conclut toujours lorsque nécessaire par des actions immédiates ou des préconisations de plan d actions pour validation 4. Conduire des analyses et des évaluations des risques professionnels et/ou environnementaux, et de manière préventive ou curative suite à des incidents ou accidents. Suite à une problématique identifiée (exemple : mise à jour du document unique d évaluation des risques professionnels, inspection,...) et/ou sur la base des exigences réglementaires identifiées En s appuyant sur des sources d informations et des personnes ressources (ex : personnel interne, expertise externe,...). Le choix de la ou des méthodes d analyse et d évaluation est adapté au but recherché (analyse globale ou plus précise, pré-analyse ou expertise, analyse d un accident de travail...). La collecte d informations est réalisée auprès de sources appropriées (documents, personnel, organismes...). Les risques professionnels et/ou impacts environnementaux en situation normale et en situation d urgence sont identifiés et hiérarchisés. Les pistes de solutions sont : recherchées en mobilisant les experts et équipes indispensables, les IRP... classées en fonction des contraintes légales et réglementaires, du niveau de risques et des coûts engendrés. 2002 09 89 0215 Page 4 / 8

Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et ou mesurables avec niveau d exigence Modalités d évaluation 5. Proposer et piloter le (ou les) plans d actions à mettre en place A partir des risques professionnels et impacts environnementaux identifiés, ou demandes organismes et structures officiels externes (DIRECCTE, service de santé au travail, CARSAT, DREAL,...) et internes (le cas échéant : DP, CHSCT,...). Les résultats d analyse ou demandes sont parfaitement prises en compte et les actions à mener en vue d atteindre la conformité réglementaire sont identifiées. Le plan d action proposé est structuré: prise en compte des contraintes légales et réglementaires enchainement logique des étapes recherche dans l optimisation des moyens mobilisés dispositif de communication et de contrôle... 6. Mettre en place les moyens permettant de s assurer de l efficacité des actions menées en matière de sécurité et/ou d environnement. A partir des contraintes réglementaires et des besoins spécifiques de l entreprise. Avec l accord et le soutien et l'implication de la hiérarchie et de l encadrement de terrain. Les moyens d évaluation de l efficacité des actions prévues sont mis en place : dispositifs type observations, et/ou visites et/ou audits pertinents pour surveiller la bonne mise en application des règles et consignes sur le terrain. choix d indicateurs appropriés avec juste fréquence des mesures ou observations. documents d'appuis et formulaires de reporting obligatoires et opérationnels établis rôles et acteurs définis suivi des formations obligatoires planification des audits éventuels Les actions de sensibilisation sont organisées et réalisées selon les besoins et fréquences nécessaire et les moyens de communication et de diffusion adaptés à l entreprise sont prévus. 2002 09 89 0215 Page 5 / 8

Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et ou mesurables avec niveau d exigence Modalités d évaluation 7. Animer des groupes de travail pour limiter les risques identifiés ou mettre un plan d action suite à un incident ou accident Dans le cadre de l activité sur au moins : un traitement suite à un incident ou accident ou presqu accident ou proposition d amélioration L objet et l objectif de la ou des réunions prévues ont été définis en concordance avec les enjeux de prévention des risques et de l actualité de l entreprise. La qualité et le nombre de participants ont été identifiés en cohérence avec les objectifs. Les données d entrée ont clairement été exposées et précisées si besoin: problématique lorsque nécessaire impacts par rapport aux conséquences humaines, matériels, financières et aux exigences légales et réglementaires, La conduite de la ou des réunions: favorise les échanges collectifs constructifs facilite l analyse et la synthèse permet d aboutir à l objectif prévu à chaque réunion. est suivie du livrable prévu (Compte rendu, document de synthèse, plan d action...) 8. Former les correspondants SSE et les responsables d équipes. Formation nécessitée par un risque particulier, ou des consignes spécifiques. Les personnes ou services en charge des actions ont été identifiés. A partir d un ou plusieurs référentiels existants sur chaque point : Santé Sécurité Environnement Les conditions de déroulement de chaque séance de formation sont vérifiées et ajustées si nécessaire (objectifs définis, enchainement, invitations, salles et matériels...). La sensibilisation ou la formation est assurée en : adaptant le mode de communication à retenir tenant compte du public (en particulier les managers de proximité) tout en plaçant les objectifs dans un contexte global favorisant l interaction, vérifiant l appropriation et reformulant si nécessaire. Les points devant être améliorés sont proposés à la validation. 2002 09 89 0215 Page 6 / 8

III CONDITIONS D ADMISSIBILITE Pour que le candidat 1 soit déclaré admissible par le jury de délibération l ensemble des capacités professionnelles décrites dans le référentiel de certification doit être acquis. IV MODALITES D EVALUATION IV.1 Conditions de mise en œuvre des évaluations en vue de la certification Tout engagement dans une démarche ayant pour objet le CQPM (formation, validation des acquis..) implique l inscription préalable du candidat à la certification auprès de l UIMM territoriale centre d examen. L UIMM territoriale centre d examen et l entreprise ou à défaut le candidat (VAE, demandeurs d emploi ) définissent dans un dossier qui sera transmis à l UIMM centre de ressource, les modalités d évaluation qui seront mises en œuvre en fonction du contexte parmi celles prévues dans le référentiel de certification. Les modalités d évaluation reposant sur des activités ou projets réalisés en milieu professionnel sont privilégiées. Dans les cas exceptionnels où il est impossible de mettre en œuvre cette modalité d évaluation et lorsque cela est prévu dans le référentiel de certification, des évaluations en pourront être mises en œuvre. IV.2 Mise en œuvre des modalités d évaluation Les capacités professionnelles sont évaluées à l aide des critères avec niveau d exigence et selon les conditions de réalisation définies dans le référentiel de certification. A) Validation des capacités professionnelles L acquisition de chacune des capacités professionnelles est validée par une commission d évaluation sur la base : des différentes évaluations de l avis de l entreprise de l entretien avec le candidat B) Définition des différentes modalités d évaluation a) ou activités réalisés en Le candidat transmet un rapport à l UIMM territoriale centre d examen, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les capacités professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l occasion d un ou plusieurs projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. 1 Le terme générique «candidat» est utilisé pour désigner un candidat ou une candidate. 2002 09 89 0215 Page 7 / 8

b) Evaluation en réelle L évaluation des capacités professionnelles s effectue dans le cadre d activités professionnelles en entreprise. Cette évaluation s appuie sur : une observation en situation de travail réel des questionnements avec apport d éléments de preuve par le candidat c) L évaluation des capacités professionnelles s effectue dans des conditions représentatives d une situation réelle d entreprise : d) Avis de l entreprise par observation avec questionnements ou avec une restitution écrite et/ou orale par le candidat L entreprise (tuteur, responsable hiérarchique ou fonctionnel ) donne un avis en regard du référentiel de certification (capacités professionnelles et/ou critères) sur les éléments mis en œuvre par le candidat lors de la réalisation de projets ou activités professionnels. 2002 09 89 0215 Page 8 / 8