Figures de la Résistance Parcours au Musée du Général Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris et au Musée Jean Moulin

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1 Pour faire découvrir les musées aux enfants Figures de la Résistance Parcours au Musée du Général Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris et au Musée Jean Moulin Crédits Auteurs Valérie Marcon avec la collaboration d Olivier Brunet et de Samuel Coulon Crédits photographiques Musée du Général Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris - Musée Jean Moulin - PARIS MUSÉES Maquette Virginie Langlais Directrice de la publication Marie-Christine Ferrandon, directrice du CRDP de l académie de Paris Directeur de la collection Olivier Brunet CRDP de l académie de Paris, 2013 Retrouvez les parties «Avant la visite» et «Après la visite» ainsi que l ensemble des dossiers À la découverte de... sur le site du CRDP de Paris : ISBN : Carnet de l accompagnateur CNDP-CRDP Avec le soutien de

2 Introduction Paris libéré! Contenu et démarche du parcours Ce parcours, qui retrace les étapes clefs de la vie et de l action de Jean Moulin et du général Leclerc de Hauteclocque, permet d initier les enfants à ce que fut la Résistance. Sa forme est celle d une enquête où les enfants sont invités à retrouver, mettre en relation et interpréter des documents et des objets du musée afin de répondre aux questions suivantes : Qui sont Jean Moulin et Philippe de Hauteclocque : de quel milieu sont-ils issus, quelle études ont-ils suivies, quels métiers exercent-ils, etc.? À quel moment entrent-ils en résistance? Quelle mission leur est confiée? De quels moyens et soutiens disposent-ils? Quels types d actions mènent-ils? Sur quels territoires? Enfin, leur action contribue-t-elle à la Libération de Paris et à la victoire sur les Allemands? Modularité du parcours Le parcours est constitué de trois parties (une consacrée à Jean Moulin, une autre au Général Leclerc de Hauteclocque et une troisième à la Libération de Paris). Il vous appartient de choisir les parties que vous souhaitez mener en fonction de l âge des enfants, des objectifs que vous fixez à votre visite et du temps dont vous disposez. À noter que vous pouvez tirer avantage de la modularité du parcours pour constituer des groupes plus réduits qui enquêtent en parallèle dans des parties distinctes des musées. Vous pouvez par exemple diviser les enfants en deux : un groupe enquête sur le général Leclerc tandis que l autre enquête sur Jean Moulin, puis vous inversez. En fin de parcours, tout le monde se retrouve dans la salle consacrée à la Libération de Paris. Qui participe à la Libération de Paris? L armée américaine? L armée soviétique? L armée française? Qui prononce le discours de la Libération à l Hôtel de Ville? Jean Moulin? Le général de Gaulle? Le général Leclerc? Contexte historique Le mouvement d insurrection à Paris se déroule en plusieurs étapes. Initié après le 6 juin 1944, il comprend d abord des actions visant à paralyser la vie économique de la capitale et à gêner l occupant : manifestations populaires (dès le mois de juillet 1944) ; grèves des chemins de fer, du métro et de la police (août 1944) ; sabotage des voies ferrées et noyautage des administrations publiques par les résistants. Le 18 août 1944, le colonel Rol-Tanguy, chef des Forces françaises de l intérieur (FFI) d Île-de-France, lance l ordre de mobilisation générale : tous les Parisiens doivent rejoindre les FFI et se battre contre l occupant allemand. De son côté, Eisenhower, commandant en chef des forces alliées, donne l ordre à la 2 e DB et à la 4 e Division d Infanterie américaine de foncer sur Paris. Le 25 août 1944, la 2 e DB, scindée en deux colonnes, entre dans la capitale. Elle capture le général von Choltitz, commandant du Gross Paris, à qui elle fait signer la convention de reddition. La Libération de Paris permet au général de Gaulle de confirmer son autorité en tant que chef du Gouvernement provisoire de la République française. b Le 24 août 1944, Leclerc envoie le capitaine Dronne annoncer l arrivée de la 2 e DB à Paris. Le soir même, les blindés atteignent l Hôtel de Ville et les cloches retentissent sur la capitale. Le 25 août 1944, trois colonnes de la 2 e DB entrent dans Paris. Arrivé par la porte d Orléans, Leclerc installe son PC gare Montparnasse. Pendant ce temps, la 4 e Division d Infanterie US, entrée dans la capitale par la porte d Italie, libère l Est de la ville. b Le 25 août 1944 à 17 h, en compagnie du colonel Rol- Tanguy, Leclerc accueille de Gaulle à son PC de la gare Montparnasse. De Gaulle gagne ensuite l Hôtel de Ville où il prononce un discours devenu célèbre : «Non, nous ne dissimulerons pas cette émotion profonde et sacrée. Il y a là des minutes, nous le sentons tous, qui dépassent chacune de nos pauvres vies. Paris outragé! Paris brisé! Paris martyrisé! Mais Paris libéré, libéré par luimême, libéré par son peuple, avec le concours des armées de la France, avec l appui et le concours de la France toute entière, de la France qui se bat, de la seule France, de la vraie France, de la France éternelle». Ce discours est suivi d un défilé triomphal sur les Champs- Élysées le 26 août

3 Paris libéré! Introduction Centre d intérêt : musée de la Libération (1 er étage) Démarche : il s agit de comprendre que la Libération de Paris est le résultat d actions conjuguées : celle des résistants (FFI) et de la population parisienne, qui engagent le combat contre les Allemands à l intérieur de Paris ; celle des troupes françaises et américaines (2 e DB et 4 e DI US) arrivées de Normandie. Vous pouvez souligner que le général de Gaulle assoit sa légitimité grâce au rôle important joué par la Résistance, la population parisienne et la 2 e DB dans la libération de la capitale. Pour comprendre ce qui se passe au moment de la Libération de Paris, les enfants disposent de nombreux documents (photos, films d archives, maquettes ). Vous pouvez attirer leur attention sur la carte ci-dessous (reproduite dans leur carnet) qui synthétise les acteurs et les actions. À noter que la dernière page du carnet propose aux enfants d aller enquêter dans leur quartier afin de retrouver des noms d hommes et de femmes qui ont contribué à sa libération. Les espaces du musée Bien que situés dans un même bâtiment, le musée du Général Leclerc de Hauteclocque, le musée de la Libération de Paris et le musée Jean Moulin sont trois entités distinctes, chacune constituée d une salle unique. Notez que le musée du Général Leclerc de Hauteclocque et le musée Jean Moulin, situés en rez-de-chaussée, sont accessibles depuis l esplanade. Un escalier les relie au musée de la Libération de Paris, situé au premier étage. Il est globalement aisé de se repérer dans l ensemble. La seule difficulté peut consister à localiser les objets et documents sur lesquels s appuie le parcours. Pour faciliter cette localisation, nous vous fournissons un plan des vitrines des musées. Et pour chaque étape, nous indiquons dans le carnet à quelle(s) vitrine(s) il est fait référence. Musée Jean Moulin Plan des vitrines Août Leclerc et la 2 e DB foncent sur Paris pour engager la libération de la capitale. Mais ils ne sont pas les seuls. Paris, champ de bataille b À partir du 22 août 1944, la presse résistante diffuse des instructions incitant à édifier des barricades dans la capitale. Ce sont bientôt près de 600 barricades, faites de matériaux récupérés (pavés, grilles, sacs de sables ), qui parsèment la ville. De nombreux Parisiens y contribuent, renouant ainsi avec la tradition révolutionnaire de Paris! Les combats pour la libération de la ville sont nombreux et violents. Les débordements et les règlements de compte sont inévitables Entrée Musée du Général Leclerc de Hauteclocque Plan des vitrines Entrée 22 3

4 Jean Moulin La 2 e DB Centre d intérêt : vitrine 1 Démarche : il s agit de faire connaissance avec Jean Moulin (ses origines, ses goûts, son parcours avant 1939). Pour cela, les enfants s appuient sur la vidéo (un film réalisé par un ami d enfance) et les documents de la première vitrine. L ensemble dresse le portrait d un homme jovial, ouvert sur le monde, amateur d art et de cinéma (il est un grand admirateur de Charlie Chaplin), engagé avec succès dans la vie professionnelle (il est sous-préfet dès 1925 alors qu il n a que 26 ans) Jean Moulin naît dans le sud de la France. Nous ne t en dirons pas plus! À toi maintenant d enquêter parmi les souvenirs qu il nous a laissés, en commençant par la première vitrine! Dessin publié en 1915 dans le journal La Baïonnette Charlie Chaplin Photographie de Jean Moulin prise dans son bureau en 1925 À 16 ans Il collectionne les dessins publiés dans la presse? Il réussit à faire publier ses dessins dans des journaux? À 20 ans Il est un admirateur de Charlie Chaplin? Il voudrait être acteur comme Charlie Chaplin? À 26 ans Il est écrivain? Il est sous-préfet (un haut représentant de l autorité de l État)? Il est producteur de cinéma? b Adolescent, Jean Moulin pratique le dessin et parvient à faire publier certains de ses travaux dans la presse. Il entretient alors le rêve d une carrière artistique. Il ne prendra finalement pas cette voie mais restera proche des milieux artistiques parisiens (il fréquentera en particulier les artistes de l École de Paris dans le quartier de Montparnasse). b Selon son ami d enfance Marcel Bernard, Jean Moulin est un grand amateur de cinéma, en particulier de Charlie Chaplin. b Après des études de droit, Jean Moulin s engage dans une carrière préfectorale. En 1925, il devient à 26 ans le plus jeune sous-préfet de France. Il sera ensuite le plus jeune préfet de France (en 1936, à l âge de 37 ans). En 1939, au moment où éclate la guerre, il est préfet d Eure-et-Loir La 2 e DB arrive en France avec un équipement fourni par les Américains qui comprend notamment des chars, des véhicules et des armes. Équipement Voici quelques objets qui équipent les soldats de la 2 e DB. À quoi servent-ils? v Se protèger v Se soigner v Se détendre v Observer v S identifier v Boire La 2 e DB débarque en Normandie! La 2 e DB Quand? Le 6 juin 1944? Le 1 er août 1944? Comment? Par les airs? Par la mer? b La 2 e DB est équipée par les Américains, présents en Algérie et au Maroc depuis leur débarquement en novembre b Le 6 juin 1944, les Alliés débarquent en Normandie. La 2 e DB, mise à la disposition de la 3 e armée du général Patton, débarque à Utah Beach dans la Manche le 1 er août Elle se met alors à progresser vers Paris. La 2 e DB puise ses origines dans la colonne Leclerc. En 1941, la colonne Leclerc, engagée en Lybie, devient la 2 e Division Française Libre (DFL). Elle est renommée 2 e Division Blindée à Témara au Maroc en août Fin avril 1944, la 2 e DB (qui compte désormais quinze mille hommes) est acheminée dans le sud de l Angleterre où sont concentrées les troupes alliées. Elle participe au débarquement allié de Normandie en

5 La 2 e DB Jean Moulin Centre d intérêt : vitrines 7, 8, 14 et 15 Démarche : en 1943, Leclerc met sur pied une armée plus nombreuse et mieux équipée : la 2 e Division Blindée. Les activités proposées aux enfants consistent à : identifier les hommes et les femmes qui composent la 2 e DB en s appuyant sur des photographies (vitrines 7, 8 et 15) retrouver les objets qui composent le matériel des soldats de la 2 e DB et identifier leur rôle (vitrine 14) retrouver à quel moment et par quels moyens la 2 e DB arrive en France La création de la 2 e Division Blindée, qui compte quinze mille hommes, est confiée au général Leclerc. Hommes et femmes de la 2 e DB Qui fait désormais partie de la 2 e DB? Pour le savoir, retrouve ces photographies dans le musée! Des soldats allemands faits prisonniers? Les soldats fidèles au général Leclerc depuis le début? Les Rochambelles? Des soldats de l armée française d Afrique? b La 2 e DB est constituée d hommes et de femmes venus d horizons multiples : Français libres d origine comme Leclerc ; spahis (cavaliers) d Égypte ; compagnies de chars reconstituées en Angleterre ; unités régulières d Afrique du Nord ; volontaires issus de 22 nations (prisonniers de guerres évadés, républicains espagnols ) ; femmes américaines au service des blessés (elles forment le groupe Rochambeau, du nom du général français qui participa à la Guerre d Indépendance américaine) ; conductrices appartenant à la marine française (les Marinettes). Jean Moulin Premières années Quelques éléments biographiques complémentaires Né à Béziers le 20 juin 1899 dans une famille de petits notables de province, c est de son père, radical-socialiste qu il tient son attachement aux valeurs de la République. Âgé de 15 ans en 1914, il n est mobilisé qu à la fin de la Première Guerre mondiale, en avril Bien qu il ne soit pas envoyé au front, il est durablement marqué par le spectacle des villages dévastés de Lorraine. Engagé dans une carrière préfectorale, il continue à dessiner sous un pseudonyme (Romanin) qui lui garantit l anonymat exigé par sa fonction. Au début de la Seconde Guerre mondiale, Jean Moulin demande à être mobilisé dans l Armée de l Air à Paris (son uniforme de sergent mitrailleur est visible dans le musée). Il ne reste mobilisé que dix jours, étant rapidement prié de rejoindre son poste à la préfecture de Chartres où il est jugé plus utile. 20 5

6 Pionnier de la Résistance Une armée de bric et de broc Centre d intérêt : vitrine 3 Démarche : cette étape aborde le premier acte de résistance de Jean Moulin. Cet épisode étant un peu difficile pour les enfants, il est important de bien le contextualiser à l oral avant de mener l activité du carnet. À titre indicatif, nous vous proposons ce court texte que vous pouvez lire aux enfants. «En mai 1940, l armée allemande envahit la France. Pour Jean Moulin, qui est alors préfet à Chartres, la situation est très difficile. Non seulement les bâtiments de sa préfecture sont occupés par des soldats allemands, mais surtout, les Allemands veulent faire de lui le complice de leurs crimes. Ils veulent que Jean Moulin accuse des soldats français de crimes qui ont en réalité été commis par les soldats allemands. Jean Moulin refuse. Il est alors emprisonné et tabassé par les Allemands. Il tente de se suicider. Finalement libéré, il reprend son poste de préfet dans les bâtiments occupés par les Allemands. Mais après cet épisode, quelle va être son attitude? Va-t-il se rétracter et collaborer avec les Allemands?» Pour répondre, les enfants s appuient sur une photographie prise quelques jours après la tentative de suicide de Jean Moulin. Le cliché le montre en compagnie d un officier allemand dans les locaux de la préfecture. «L armée des pauvres» La guerre du désert pose de nombreux problèmes d équipement et de logistique. Les troupes de Leclerc sont si peu nombreuses et si mal équipées que l on parle de l «armée des pauvres». C est grâce à des qualités humaines exceptionnelles que cette armée parvient à remporter des victoires importantes. Elle réussit ainsi à prendre Koufra aux Italiens avec seulement trois cents hommes et un canon. Cette photographie de Leclerc (visible dans le musée) résume à elle seule l état de l équipement de son armée : son képi a été fabriqué par ses hommes avec une chéchia (le couvre-chef porté dans ces régions). Quant à ses quatre étoiles d argent, elles ont été prises aux Italiens! Au moment où l Allemagne envahit la France, Jean Moulin occupe un poste important de l État français : il est préfet à Chartres. Comme il refuse de collaborer avec les Allemands, il est tabassé et tente de se suicider. Il est finalement relâché et reprend son poste. Désobéir Quelle est alors son attitude vis-à-vis des Allemands? Observe cette photographie prise quelques semaines plus tard à la préfecture de Chartres. De quelle armée fait partie cet officier? L armée allemande? L armée française? b Le major von Gutlingen est un officier de la Wehrmacht (nom de l armée allemande sous le III e Reich). Il a réquisitionné les bâtiments de la préfecture lors de l occupation de la ville. 6 19

7 Une armée de bric et de broc Pionnier de la Résistance Centre d intérêt : vitrines 4 et 5 Démarche : il s agit de montrer que Leclerc et ses hommes se battent avec des moyens de fortune. L activité demande aux enfants de retrouver certains objets ayant servi lors de la campagne d Afrique, d identifier leur provenance et de déterminer leur utilité dans le cadre d une guerre sur le sol africain Avec seulement quelques centaines d hommes et un équipement peu adapté au désert, Leclerc mène ses combats à travers l Afrique. Équipement de fortune Si tu avais fait partie de cette expédition, quel matériel aurais-tu choisi? De quel pays provient-il? ou v v v Renforts Progressivement, plusieurs régiments rejoignent la colonne de Leclerc. D après les photographies et les fanions, d où viennent ces renforts? Afrique? Asie? Norvège? États-Unis? ou ou b Les troupes de Leclerc s équipent comme elles peuvent! Que ce soit avec du matériel fourni par les Anglais ou avec ce qu elles récupèrent sur l ennemi. b Sur ces images figurent un casque de char français et un casque britannique, une boussole et une gourde britanniques, une boussole également d origine britannique et un carnet de vol français (celui de Leclerc). Quelle est l attitude de Jean Moulin vis-à-vis de l officier? Une attitude distante? Une attitude complice? Pourquoi Jean Moulin porte-t-il une écharpe? Il a pris froid? Il cache sa blessure liée à sa tentative de suicide? À ton avis, lorsque Jean Moulin reprend son poste de préfet Il se range du côté des Allemands? Il refuse toujours de collaborer? b Sur la photo, Jean Moulin apparaît distant. En fait, s il a accepté de se faire photographier aux côtés de l officier allemand, c est uniquement pour rassurer sa famille. b Jean Moulin s est tranché la gorge quelques jours plus tôt : il tente de cacher cette blessure en portant un foulard. b Après plusieurs semaines d occupation de la ville, Jean Moulin refuse toujours de collaborer. Il ne reste en poste que pour maintenir un semblant d autorité de l État et protéger la population de Chartres. Contexte historique Le 3 septembre 1939, l Angleterre puis la France déclarent la guerre à l Allemagne nazie. En mai 1940, l armée allemande envahit la France. En juin 1940, l armée allemande entre dans la ville de Chartres. Les troupes de la Wehrmacht commettent alors plusieurs actes de barbarie sur la population. L armée allemande fait pression pour que les autorités françaises attribuent officiellement ces actes criminels aux troupes de soldats noirs de l armée française. Jean Moulin, qui représente l État français en tant que préfet, refuse de signer le document qui accuse les soldats noirs. Il est alors tabassé et emprisonné. Quelques précisions sur la nuit du 17 juin 1940 La tentative de suicide de Jean Moulin dans la nuit du 17 au 18 juin 1940 constitue son premier acte de combat, et donc de résistance. Le texte cité dans l encadré du carnet de l enfant, dans lequel Jean Moulin évoque cette fameuse nuit, est extrait d un ouvrage intitulé Premier Combat. Il s agit d un journal intime, écrit par Jean Moulin entre le 14 et le 18 juin 1940, qui sera publié par sa sœur en 1947 aux Éditions de Minuit. 18 7

8 Messager des résistants Leclerc en Afrique Centre d intérêt : vitrine 4 Démarche : en 1940, l État français dirigé par Pétain choisit de collaborer avec l Allemagne nazie. Jean Moulin est alors révoqué de son poste de préfet. Officiellement, il s installe comme cultivateur dans le sud de la France, mais en réalité, que devient-il? Le document sur lequel s appuient les enfants pour répondre est une carte d identité, fabriquée en Angleterre, qui prouve que Jean Moulin a adopté une fausse identité. L activité du carnet demande aux enfants de décrypter les informations de cette carte, rédigée en anglais. Parallèlement, posez-leur les questions suivantes : Pourquoi Jean Moulin adopte-t-il une fausse identité? Pourquoi sa carte d identité a-t-elle été fabriquée à Londres? L État français, dirigé par le maréchal Pétain, choisit de collaborer avec l Allemagne nazie. Jean Moulin est alors révoqué de son poste de préfet. Officiellement, il s installe comme cultivateur dans le Sud de la France, mais en cachette... Clandestin En fait, Jean Moulin s est fait fabriquer de nouveaux documents d identité à Londres! Pour qui se fait-il désormais passer? Nom complet : Joseph-Jean Mercier Nationalité : Française Date de naissance : Profession : aucune Marié Célibataire b Avoir une fausse identité permet aux résistants de conserver leur nom d origine secret. Ainsi, en cas d arrestation, leurs proches sont protégés des représailles. b Jean Moulin se fait fabriquer une carte d identité au nom de Joseph-Jean Mercier né à Péronne, une ville où les archives de l état civil ont été détruites lors de bombardements. b Sur la photo, il porte des lunettes sombres aux montures épaisses qui modifient sensiblement son apparence physique. b Sa fausse identité reprend les initiales de son nom d origine (JM) afin qu elles coïncident avec les initiales brodées sur son linge personnel. 3 Février 1942-janvier 1943 b Sur un territoire désertique grand comme la France, Leclerc et ses troupes (4000 Africains, 600 Européens, 150 véhicules) «harcèlent» l armée italienne dans le Fezzan. 4 Février-juin 1943 b À partir de février 1943, la colonne Leclerc s engage en Tunisie. Rééquipée par les Anglais et renforcée en hommes, elle prend le nom de «Force L» (ci-dessus lors du défilé de la victoire à Tunis fin mai 1943). Contexte historique En 1940, la France possède de nombreuses concessions coloniales en Afrique. Alors que certains territoires se rallient à Vichy, d autres choisissent la voie de la Résistance : L Afrique du Nord (constituée des départements d Algérie et des protectorats du Maroc et de la Tunisie) se place sous l autorité du gouvernement de Vichy. L Afrique-Équatoriale française (fédération qui regroupe plusieurs territoires, en bleu sur la carte) se rallie à la France libre sous l impulsion de Félix Éboué (gouverneur du Tchad) et des actions du général Leclerc et du colonel de Larminat. Sa participation à l effort de guerre est importante. L Afrique-Occidentale française reste quant à elle fidèle au gouvernement de Vichy. Son gouverneur fédéral fait ainsi échouer une tentative de débarquement des troupes alliées en septembre

9 Leclerc en Afrique Messager des résistants Centre d intérêt : vitrines 3, 4, 5 et 6 Démarche : il s agit de reconstituer le parcours de Leclerc et de son armée en Afrique. Pour reconstruire ce parcours, les enfants doivent retrouver quatre photographies correspondant à quatre étapes importantes de la reconquête de l Afrique par les Français libres et les replacer sur une carte de l Afrique Le général de Gaulle confie à Leclerc et à deux autres Français libres la mission de rallier les territoires africains fidèles au maréchal Pétain. C est désormais sur le continent africain que Leclerc livre bataille. La mission de Leclerc Pars à la recherche de ces photographies prises en Afrique entre 1940 et 1943 et reconstitue le parcours de Leclerc Octobre 1940 b À Douala, De Gaulle passe en revue les troupes du général Leclerc qui viennent de rallier le Cameroun, première étape du ralliement de l AEF à la France libre. Contexte historique L État français, dirigé par le maréchal Pétain depuis le 17 juin 1940, collabore officiellement avec l Allemagne nazie (entretien de Montoire le 22 octobre 1940). Jean Moulin est révoqué de son poste de préfet le 2 novembre 1940 par le gouvernement de Vichy en raison de ses idées républicaines (marquées à gauche). Officiellement, il s installe comme cultivateur dans la maison familiale de Saint-Andiol, dans le sud-est de la France (pour lever tout soupçon concernant sa nouvelle situation, il se rend d ailleurs régulièrement à la mairie pour y retirer des tickets de rationnement). En réalité, Jean Moulin cherche à s engager dans l action contre l Allemagne nazie aux côtés du général de Gaulle. Il se fait alors fabriquer de faux papiers. Muni d une fausse carte d identité, d un faux passeport et des visas nécessaires, il rejoint Londres en septembre 1941 en passant par l Espagne et le Portugal. Les pseudonymes de Jean Moulin Pour brouiller les pistes, Jean Moulin change fréquemment d identité. À partir de 1942, il adopte les pseudonymes de Rex, Max, Régis ou encore Charles Martel, visibles sur certains documents manuscrits du musée. Il renforce également sa couverture officielle. En 1943, il ouvre sous son nom une galerie d art à Nice. 1 2 Février-mars 1941 Territoires français occupés par l Allemagne Territoires français sous l autorité du gouvernement de Vichy Territoires français sous contrôle de la France libre b Située dans le désert lybien, Koufra est prise aux Italiens après un siège de quinze jours (ci-dessus, deux véhicules ayant participé aux opérations de reconnaissance). 16 9

10 Messager des résistants Hauteclocque devient Leclerc Centre d intérêt : vitrines 5 et 6 Démarche : en 1941, Jean Moulin est à Londres pour rencontrer le général de Gaulle, chef de la Résistance. Ce dernier lui confie une mission très importante : unifier différents mouvements de la Résistance qui se sont développés en France. Avec qui Jean Moulin prend-il alors contact? Les enfants doivent identifier les chefs des mouvements avec lesquels Jean Moulin entre en contact. Parmi les portraits qui figurent dans leur carnet, certains représentent des hommes appartenant à la Résistance, d autres représentent des collaborateurs des Allemands. Il y a donc un travail de recherche et de lecture des documents exposés dans les vitrines à mener. Parallèlement à l activité, questionnez les enfants sur les points suivants : Pourquoi est-il important de mettre les différents mouvements en contact? Est-ce une mission difficile et dangereuse? Jean Moulin réussit-il à mener sa mission à terme? Que lui arrive-t-il? Pour répondre à cette dernière question, demandez aux enfants de retrouver la photo de la maison de Caluire où Jean Moulin est arrêté en Torturé par la Gestapo qui veut le forcer à révéler des secrets sur la Résistance, il ne parle pas mais finit par décéder de ses blessures. Un épisode qui témoigne des risques extrêmes que représentait l engagement dans la Résistance Jean Moulin est à Londres pour rencontrer le général de Gaulle. Ce dernier le charge de contacter l ensemble des chefs de la Résistance et d unifier les différentes organisations. Contexte historique Le 3 septembre 1939, l Angleterre puis la France déclarent la guerre à l Allemagne nazie. En mai 1940, après plus de sept mois d une «drôle de guerre», l armée allemande envahit la France. La défaite française est sans précédent : quatre vingt douze mille morts et près de deux millions de prisonniers. Le 17 juin 1940, le maréchal Pétain appelle à cesser le combat et à signer l armistice avec l Allemagne. Le 18 juin 1940, depuis Londres, le général de Gaulle appelle les Français à poursuivre le combat. L appel du 18 juin 1940 Le 18 juin 1940, en réponse au discours de Pétain qui annonce la capitulation de la France, le général de Gaulle lance son appel à la Résistance sur les ondes de la BBC : «Quoi qu il arrive, la flamme de la Résistance française ne doit pas s éteindre et ne s éteindra pas.» Si le discours de Pétain est largement diffusé parmi la population, celui du général de Gaulle reste confidentiel. Ce n est que progressivement, grâce à une intense propagande au moyen de tracts et d affiches que l appel à la Résistance se répand à travers Londres, l Afrique puis la France métropolitaine. L appel à la Résistance lancé par le général de Gaulle est considéré comme l acte fondateur de la France libre. L union fait la force Parmi ces acteurs importants de la Seconde Guerre mondiale, avec qui Jean Moulin prend-il contact? Recherche ces hommes dans les vitrines! b Pierre Laval, chef du gouvernement français est le bras droit du maréchal Pétain. b Le maréchal Pétain, chef de l État français, dirige le régime de Vichy. b Emmanuel d Astier de la Vigerie crée le journal résistant Libération en juillet 1941 (parmi les autres fondateurs figurent Lucie et Raymond Aubrac). Ce journal fédère un mouvement de résistance

11 Hauteclocque devient Leclerc Messager des résistants Centre d intérêt : vitrine 2 Démarche : il s agit de reconstituer le parcours de Philippe de Hautecloque durant les mois qui ont suivi l invasion allemande en mai Pour reconstruire ce parcours qui mène Philippe de Hauteclocque des lignes de front jusqu à l Angleterre, les enfants s appuient sur une carte de France et une série de photographies correspondant aux différentes étapes du parcours Le capitaine Philippe de Hauteclocque participe aux combats contre l armée allemande près de la frontière belge. Mais son unité est encerclée Vers Londres Reconstitue le parcours qu il entreprend alors à travers la France Mai 1940 Après avoir combattu les Allemands, Hauteclocque est fait prisonnier. Juin 1940 Hauteclocque s enfuit, mais blessé, il est à nouveau fait prisonnier. Juin 1940 Il s échappe de nouveau et rejoint sa femme pour lui faire ses adieux. Il adopte alors le pseudonyme de Leclerc. Juillet 1940 Il rejoint Londres en passant par l Espagne et le Portugal. Juillet 1940 Il rencontre le général de Gaulle à Londres. b Charles Delestraint, général à la retraite, est sollicité pour commander la future Armée Secrète. Cette armée doit regrouper les éléments paramilitaires de différents mouvements de résistance de la zone sud. b Ingénieur alsacien réfugié à Lyon en 1940, Jean-Pierre Lévy édite avec d autres camarades un journal intitulé Franc-Tireur, autour duquel se crée un mouvement de résistance. b Jacques Doriot, chef de la Légion des volontaires français (LVF) est un collaborationniste (il partage les idées nazies). Les membres de la LVF se battent sous l uniforme allemand. b Capitaine dans l armée, Henri Frenay crée à l automne 1941 le Mouvement de Libération française (MLF), qui devient un an plus tard Combat (né de la fusion avec le mouvement Liberté des démocrates-chrétiens). Contexte historique Comme de nombreux Français, Jean Moulin n entend pas directement l appel lancé par le général de Gaulle le 18 Juin Mais il en entend parler. En fait, après sa révocation en novembre 1940, c est de sa propre initiative qu il inventorie les projets et les moyens dont disposent ceux qui ont commencé à résister. Lorsqu il rencontre le général de Gaulle à Londres en octobre 1941, il est déjà en mesure de lui fournir des informations sur l état de la Résistance. De Gaulle fait alors de Moulin son représentant personnel en zone libre, le chargeant d obtenir le ralliement des différents groupes et de les unifier. L unification des organisations de la Résistance par Jean Moulin Par étapes, et de façon méthodique, dès 1940, Jean Moulin rencontre de nombreux résistants. En 1942, de retour de Londres avec des moyens et une mission confiés par le général de Gaulle, il parvient à convaincre les dirigeants des mouvements de Résistance, des partis politiques et des syndicats de se regrouper dans le Conseil de la Résistance. La première réunion a lieu le 27 mai 1943 à Paris (quelques jours seulement avant la mort de Jean Moulin). C est dans le cadre de cette mission d unification que Jean Moulin est arrêté avec six de ses compagnons à Caluire, près de Lyon, le 21 juin Torturé par la Gestapo, il ne révèle aucun secret et permet ainsi au Conseil de la Résistance de ne pas être démantelé. Après la disparition de Jean Moulin, le Conseil de la Résistance continue d œuvrer pour la libération du territoire, en particulier sur le plan politique. Le programme élaboré par le Conseil contient en effet plusieurs grandes mesures qui seront adoptées en France à la Libération

12 Philippe de Hauteclocque Philippe de Hauteclocque Centre d intérêt : vitrines 1 et 13 Démarche : il s agit de faire connaissance avec Philippe de Hauteclocque (ses origines familiales et son parcours avant 1939). Les enfants s appuient essentiellement sur la vidéo de la première vitrine. L ensemble nous apprend que Philippe de Hauteclocque est issu d une famille d ancienne noblesse catholique, qu il se décide très tôt pour une carrière militaire et qu il connaît sa première expérience de commandement militaire au Maroc (un pays pour lequel il a un coup de cœur) Philippe de Hauteclocque naît au château de Belloy Saint-Léonard dans le nord de la France. Nous ne t en dirons pas plus! À toi maintenant d enquêter parmi les souvenirs qu il nous a laissés, en commençant par la première vitrine! Reproduction d un blason Photographie de Philippe de Hauteclocque en 1922 Photographie prise au Maroc en 1929 Enfant C est le blason du bouclier avec lequel Philippe joue quand il est enfant? Ce sont les armoiries de sa famille? À 20 ans Il est élève officier à l école militaire de Saint-Cyr? Il joue un rôle d officier dans une pièce de théâtre? À 27 ans Il prend de longues vacances au Maroc? Il commande une opération militaire au Maroc? b La famille Hauteclocque est issue d une noblesse terrienne de tradition catholique, ancrée dans l Artois depuis le XIII e siècle. b Après son baccalauréat, Philippe de Hautecloque choisit la carrière militaire. Il prépare et réussit le concours d entrée à Saint-Cyr. b En 1926, Philippe de Hauteclocque obtient son affectation au Maroc, alors protectorat français mais dont certaines tribus restent insoumises. Avec ses hommes, il mène sur le terrain des opérations de pacification. Philippe de Hauteclocque Premières années Quelques éléments biographiques complémentaires Né le 22 novembre 1902 à Belloy-Saint-Léonard dans la Somme, Philippe de Hauteclocque (renommé plus tard Philippe Leclerc de Hauteclocque) est issu d une famille enracinée en terre d Artois, qui a pour devise : «On entend loing sonner haulte clocque.» Philippe de Hauteclocque se détermine très tôt pour une carrière militaire. En 1922, il intègre l École spéciale militaire de Saint-Cyr dont il sort, deux ans plus tard, en tant que major de la cavalerie. Il entre alors à l École d application de la cavalerie de Saumur dont il sort, là aussi, en position de major. Sa première affectation le conduit dans la Sarre, une région allemande sous occupation française (suite au Traité de Versailles). Après une année passée en Allemagne, il obtient une affectation dans une unité de cavalerie coloniale au Maroc, pays pour lequel il a un véritable coup de cœur. Il participe à la pacification du territoire avant d obtenir, en 1929, le commandement du 38 e Goum (les goums sont des unités de l armée d Afrique composées de troupes autochtones marocaines sous encadrement essentiellement français). Promu capitaine en 1934 au cours d un second séjour au Maroc, il obtient également la Légion d honneur. Au moment où éclate la guerre, le brillant officier qu est Philippe de Hauteclocque apparaît à plusieurs égards comme un anticonformiste : homme de tradition (il est issu d une ancienne noblesse de province, marié et père de six enfants), il est également un homme d aventure lucide, ouvert sur le monde et respectueux des différences