LEB07-16 LA MAISON EN BONBONS

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1 LEB07-16 LA MAISON EN BONBONS Une maison originale à construire! Une activité toujours prisée. OBJECTIFS DE L ACTIVITÉ Âge suggéré : À partir de 4 ans Perfectionner la motricité fine ; Développer le savoir écouter ; Développer l attention ; Favoriser la créativité. MATÉRIEL Une photocopie de la maison pour chaque enfant (annexe 15) ; L histoire de Hansel et Gretel ; Colle blanche ; Cartons de couleur ; Matériel de bricolage au choix : sable coloré, petits bonbons en confettis DÉCLENCHEUR 1. Raconter l histoire de «Hansel et Gretel» qui sert à merveille pour introduire cette activité. Il existe plusieurs versions de cette histoire, c est à vous de choisir celle qui vous convient le mieux. 2. Il y a possibilité de choisir la version du conte qui se trouve en annexe. 3. Pour varier : - Raconter l histoire en utilisant des images sur un tableau aimanté. Vous trouverez les personnages de l histoire en annexe 15, si vous désirez les utiliser. - Colorier les personnages et leur ajouter un aimant autocollant à l arrière pour les utiliser sur un tableau magnétique. LA CRÉATION La décoration d une maison en bonbons. 1. Photocopier, pour chaque enfant, le dessin de la maison (annexe 15). 2. Pour solidifier le bricolage, le coller sur un carton avant de débuter ou l imprimer directement sur carton.

2 3. Selon votre choix et le matériel disponible, décorer la maison avec du sable coloré, des petits bonbons pour les gâteaux, des guimauves, de la poudre de Jell-O, de petites roches colorées 4. Peu importe ce qui est utilisé, il faut faire attention aux allergies. 5. Ensuite, laisser sécher à plat. CONCLUSION Pour terminer, réaliser une activité sur les bonbons. Préparer une photocopie, pour chaque enfant, de la feuille sur les bonbons en annexe. Ensuite, demander aux enfants de dessiner leurs bonbons préférés. Si vous désirez, ajouter une consigne : spécifier une couleur pour les bonbons qu ils aiment et une autre pour ceux qu ils n aiment pas. SPHÈRE DE DÉVELOPPEMENT VOULUE motricité global motricité fine langage social raisonnement logique créativité émotion

3 annexe 15 : Hansel et Gretel (partie 1, l histoire) Hansel et Gretel Il était une fois un très pauvre bucheron. Veuf depuis quelque temps, il décida de se remarier. Ils habitèrent une petite maison tous ensemble : le bucheron, ses deux enfants ainsi que sa nouvelle femme. Cependant, cette nouvelle femme n aimait pas les enfants, elle ne faisait que les réprimander. Un soir de grande famine, le bucheron se demanda comment il arriverait à nourrir toute sa petite famille. Voulant trouver une solution, il discuta avec sa femme. Elle lui suggéra d abandonner les enfants dans la forêt avec un peu de pain. Le bucheron n aimait pas cette idée, mais avait-il le choix? Il ne pouvait plus les nourrir. Non loin de là les enfants avaient tout entendu. Hansel et Gretel, les enfants du bucheron allèrent se coucher plus triste que jamais. Ils savaient que c était leur dernière nuit dans cette maison. Hansel eut une idée, il se leva discrètement pendant la nuit et alla ramasser de petits cailloux blancs dehors. Il emplit ses poches! Il retourna ensuite se coucher dans son lit avant le lever du soleil. Comme prévu, le bucheron et la belle-mère amenèrent les enfants dans la forêt. Après avoir allumé un feu, le bucheron demanda aux enfants de ramasser des brindilles pendant qu il irait couper du bois. La nuit allait bientôt tomber et personne n était revenu chercher les enfants. La petite fille se mit à pleurer! Pour la consoler, son frère lui expliqua ce qu il avait fait le matin. Il avait semé des petits cailloux blancs tout le long du chemin. Ils n avaient qu à suivre les petits cailloux pour retrouver le chemin de la maison. Lorsque la lune fut à son plus haut pour éclairer leur pas, ils rentrèrent sans problèmes. À leur arrivée, la belle-mère fit semblant d être contente de les voir revenir. Au fond d elle, elle bouillait de rage! Le père, soulagé, accueillit ses enfants, les bras grands ouverts. La joie ne dura pas, car la méchante belle-mère planifia une deuxième tentative dès le lendemain. Les enfants dormirent comme des buches, épuisés de leur journée. Une autre surprise les attendait à leur réveil! Le bucheron et la belle-mère étaient prêts pour une autre journée dans les bois. Hansel comprit tout de suite que leur belle-mère voulait recommencer. Il n avait pas de petits cailloux cette fois-ci pour l aider à retrouver son chemin. Alors, il laissa des petites miettes de pain sur son chemin.

4 annexe 15 : Hansel et Gretel (suite du conte) Comme la veille, personne ne vint chercher les enfants à la tombée de la nuit. Hansel et Gretel s endormirent, épuisés, l un contre l autre pour se réchauffer. Au petit matin, ils essayèrent de rentrer à la maison. Sans succès, les oiseaux avaient mangé les miettes de pain. À force de chercher leur chemin, les enfants se perdirent plus profondément dans la forêt. Tout à coup, les enfants virent au loin une magnifique maison en bonbons. Ils avaient tellement faim qu ils se mirent à manger tous les bonbons qu ils voyaient jusqu à ce qu un bruit se fasse entendre. Une drôle de dame ressemblant à une sorcière sortit de la maison. La sorcière invita les enfants à prendre un repas chaud à l intérieur. Les enfants acceptèrent sans se douter de ce qui les attendait. Après s être réchauffés et avoir bien mangé, elle offrit aux enfants un bon lit chaud pour qu ils se reposent. Avant que Gretel se réveille, la méchante sorcière enferma Hansel dans une cage. Elle obligea Gretel à faire le ménage et des plats pour Hansel. La sorcière voulait engraisser le petit garçon pour le manger. Chaque matin, la sorcière descendait dans la cave voir si Hansel avait pris du poids. Pour le savoir, elle demandait à Hansel de lui faire toucher son index, car elle ne voyait pas très bien. Cependant, Gretel avait joué un petit tour à la sorcière, elle avait donné un petit os à Hansel. Ce petit os remplaçait le doigt d Hansel. Il avait l air aussi maigrichon de jours en jours. Gretel avait réussi à sauver son frère de la marmite depuis plusieurs jours. Mais ce matin, tout allait changer, la sorcière avait décidé de manger Hansel même s il était encore maigrichon. La petite fille ne pouvait la laisser faire! Lorsque la sorcière alla allumer le feu pour mettre la grosse marmite à bouillir, Gretel poussa la sorcière dans le foyer et referma la porte. Elle s empressa de délivrer son frère de sa cage. Après avoir ramassé tout ce qu ils pouvaient dans la maison, ils partirent dans la forêt pour retrouver leur père. Ils rencontrèrent un mystérieux oiseau qui leur montra le chemin du retour. Une fois arrivés, ils retrouvèrent leur père seul à la maison. Le bucheron avait chassé la belle-mère de chez lui. Il était tellement triste depuis le départ de ses enfants. Depuis ce jour, plus personne ne sépara le bucheron de ses enfants. Ils vendirent les objets trouvés chez la sorcière pour acheter de la nourriture. Le petit oiseau devint leur ami.

5 annexe 15 : Hansel et Gretel (partie 2, les personnages)

6 annexe 15 : Hansel et Gretel (partie 2, les personnages)

7 annexe 15 : Hansel et Gretel (partie 3, bricolage)

8 annexe 15 : Hansel et Gretel (partie 4, retour)