CORRECTION DU CAHIER D EXERCICES Forum1 Unité 2 - Rencontres
|
|
- Bérengère Brunelle
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Cours de Mlle De Loz et de MM. Annequin, Courron et Masseron IC/ID [FF] a/b/c CORRECTION DU CAHIER D EXERCICES Forum1 Unité 2 - Rencontres INTERACTIONS Ex. 1. Informations (p. 11) a5 - b3 - c2 - d1 - e4 Ex. 2. Présentation (p. 11) - Il s appelle Henri Moreau, il est belge. Il est journaliste à Madame Mod, il a 31 ans. Il est marié et il a un enfant. Il habite 25 rue des Canettes, à Grenoble. Il aime les voyages et la photo. - Elle s appelle Elisabeth Lhuilerie. Elle a 26 ans. Elle est française. Elle est célibataire. Elle habite à Paris, 13 rue Cabanis. Elle documentaliste à Madame Mod. Elle aime la lecture et la musique. Ex. 3. Réserver des billets (p. 12) 1f - 2i - 3j - 4e - 5b - 6g - 7d - 8k - 9l - 10a - 11h - 12c GRAMMAIRE Ex. 4. Être ou avoir? (p. 12) 1. Ils sont à Paris pour le salon du prêt-à-porter. 2. Je suis à Paris avec des amis allemands et nous avons des places pour aller à l Opéra. 3. Vous avez les catalogues. 4. Elles sont italiennes ; elles ont 17 et 18 ans. 5. Tu as une profession intéressante. 6. Elle a deux billets de train pour aller à Milan. 7. Je suis allemand. 8. J ai des billets de 500 francs. 9. Nous sommes à Paris pour la conférence. 10. Ils ont des amis à Rome. Ex. 5. Être ou avoir? (p. 12) Paul et Marie Dubois sont belges et ils habitent à Bruxelles. Ils ont 35 et 32 ans. Paul est journaliste et Marie est traductrice. Ils ont deux enfants. Les enfants des Dubois s appellent Marc et Marine. Marc a 7 ans et Marine a 6 ans. 1/6
2 Ex. 6. Partir, aller, prendre ou venir? (p. 13) 1. Tu pars? - Oui, je vais à Bogota. 2. Pour aller à Varsovie, tu pars de Paris? - Non, nous partons de Bruxelles. 3. Tu prends le train aussi? - Oui, je vais à Bruxelles. Tu pars à quelle heure? - À midi, avec le Talys. Ah bon. Moi aussi, je prends le Talys de midi. 4. Vous venez au bureau en voiture? - Non, nous prenons la voiture pour aller à la gare d Antony et, là, nous prenons le RER. Nous allons à la station Saint-Michel. Et de la station Saint-Michel, vous venez en métro? - Non, nous prenons l autobus, le 27. Vous partez à quelle heure de la maison? - À sept heures. 5. Tu viens au bureau en métro? - Non, je prends l autobus. 6. Tu vas au bureau en métro? - Non, je prends l autobus. Ex. 7. Article défini ou indéfini? (p. 13) 1. Il adore la musique de Mozart. 2. Il étudie dans une école allemande. 3. Pardon, monsieur, le train pour Lyon, s il vous plaît? 4. Vous avez des bonbons, s il vous plaît? 5. Où est le guichet des réservations? 6. C est une grande entreprise mais les bureaux sont petits. 7. Il y a des toilettes dans le train? 8. Les documents sur l euro sont intéressants. 9. Le Ritz est un grand hôtel à Paris. 10. J aime la cuisine italienne. 11. Paul? C'est le secrétaire de Sophie. 12. Ils ont des dollars et des euros. Ex. 8. L article (p. 14) 1. Danièle est à la gare de l Est. Elle va au guichet des réservations. Elle demande à l employé un billet pour Strasbourg. 2. Nicole vient du Maroc. Elle est à l aéroport d Orly et elle prend l autobus pour aller à la gare Montparnasse. 3. Le professeur explique la leçon aux étudiants : sur la carte, il montre les capitales des pays de l Union européenne. 2/6
3 Ex. 9. L interrogation (p. 14) 1. Vous vous appelez comment? Quel est votre nom? 2. Quel est votre âge? vous avez quel âge? 3. Quelle est votre nationalité? 4. Qu est-ce que c est? 5. Vous partez? 6. Où est-ce que vous habitez? 7. D où est-ce que vous venez? 8. Qui est-ce? 9. Où est-ce que vous allez? Ex. 10. Les noms de profession (p. 14) a - acteur actrice acteurs actrices b - chanteur chanteuse chanteurs chanteuses c - étudiant étudiante étudiants étudiantes d - infirmier infirmière infirmiers infirmières e - informaticien informaticienne informaticiens informaticiennes f - ingénieur ingénieur ingénieurs ingénieurs g - journaliste journaliste journalistes journalistes h - photographe photographe photographes photographes i - professeur professeur professeurs professeurs j - secrétaire secrétaire secrétaires secrétaires k - traducteur traductrice traducteurs traductrices Ex. 11. Les adjectifs de nationalité (p. 15) 1. Allemagne allemand allemande allemands allemandes 2. Argentine argentin argentine argentins argentines 3. Australie australien australienne australiens australiennes 4. Chine chinois chinoise chinois chinoises 5. Espagne espagnol espagnole espagnols espagnoles 6. Irlande irlandais irlandaise irlandais irlandaises 7. Maroc marocain marocaine marocains marocaines 8. Russie russe russe russes russes Ex. 12. Conjugaison (p. 15) 1. Nadine va à Paris pour prendre le train 2. Pour aller au salon du prêt-à-porter, vous prenez un taxi. 3. Elles prennent le train à la gare de l Est : elles vont à Strasbourg. 4. Anne et Marie vont à Marseille, elles partent demain. 5. Nicolas vient de Paris ; Olga, Karine et Vladimir viennent de Moscou. 6. Pierre part avec Nicole, ils vont à Marseille. 7. Nous partons à 8 heures, nous arrivons à treize heures. 3/6
4 VOCABULAIRE et ORTHOGRAPHE Ex. 13. Mots cachés (p. 15) HORIZONTAL VERTICAL toilettes voie guichet train sortie téléphone taxi billet kiosque départs Ex. 14. Qui est qui? (p. 16) 1. Marc, musicien. 2. Paul, infirmier. 3. Daniel, acteur. 4. Omar, professeur. 5. Luc, secrétaire. 6. Alain, ingénieur. Ex. 15. Les nombres (p. 16) - Trois mille sept cent soixante-dix-neuf (3 779). - Quatre-vingt-neuf mille deux cents (89 200). - Neuf cent quatre-vingt-dix-neuf (999). - Quatre millions trois cent cinquante-quatre mille huit cent treize ( ). Ex. 16. (p. 16) 1. Paul est français et il habite à Strasbourg. 2. Eh bien oui, je m appelle François et j ai vingt ans. 3. Nathalie, tu es à la gare du Nord? 4. Marie et Nicole sont à Paris. 5. J ai des amis en France. 6. Elle est photographe. Ex. 17. (p. 16) 1- Je vais à Paris. 2- Pierre a vingt-sept ans. 3- Ah! voilà Paul! 4- Il va à la gare en autobus. 5- Marie, tu as quel âge? 6- Vous arrivez à Montpellier à 11 heures. 7- Ah, tu es là? 8- Louis, il n a pas le téléphone. 9- Tu as des enfants? Ex. 18. le son [an] (p. 16) conférence étudiant vraiment enfant veuillez patienter attendez irlandais français accent devant enfin remplissez Ex. 19. le son [on] (p. 16) bonjour tu as raison responsable des bonbons nous arrivons un prénom un salon elles sont six 4/6
5 Ex. 20. le son [in] (p. 17) américain interprète autrichien demain infirmier je viens musicien inscrit S EXPRIMER Ex. 21. Communiquez. (p. 17) RÉPONSES POSSIBLES : 1- Pardon, monsieur, le kiosque, s il vous plaît? - Là, derrière le guichet des réservations. - Merci, monsieur. 2- Allô, Mod jeans, j écoute. - Bonjour madame/mademoiselle. Mlle Dubois, s il vous plaît? - Mlle Dubois? C est de la part de qui, s il vous plaît? - De la part de (votre nom : par exemple, Yuki Yamada) - Vous êtes de quelle entreprise? - (le nom de l entreprise : par exemple, Comme ça du mode) - Ne quittez pas, je vous passe Mlle Dubois. - Merci, madame/mademoiselle. 3- Allô? - Bonjour, Alain est là? - C est de la part de qui? - De la part de (votre prénom : par exemple, Daisuke) - Ah, c est toi! C est michel, comment ça va? - Très bien/ça va. Et toi? - Ça va, merci, tu veux parler à Alain? - Oui, s il te plaît. - Une minute, s il te plaît. Je te passe Alain. - Merci, Michel. - Au revoir. Il arrive. - Au revoir. Ex. 22. Présentations. (p. 18) 1b C est Mlle Anthore. Elle a 20 (vingt) ans. Elle est française. Elle aime la musique, elle habite 15 (quinze), rue de Prague. 2a C est M. Weber. Il a deux enfants. Il est suisse. il a 40 (quarante) ans. Il habite 30 (trente), rue Lepic. 5/6
6 Ex. 23. Écriture. (p. 18) RÉPONSE POSSIBLE : Strasbourg, le 25 avril 2003 Bonjour Gilles, Je suis à Strasbourg, en Alsace, pour une réunion de L École européenne d administration jusqu à jeudi. Les restaurants sont très bons. La choucroute et le vin blanc sont délicieux! Mais, je n ai pas de temps pour visiter la cathédrale et marcher le long des canaux. On se voit vendredi à Paris. Je te rapporte un petit souvenir Je t embrasse Pauline 0,70 euro Monsieur Gilles MURET 3, rue George Sand PARIS FRANCE Point-DELF : DELF Unité A1 - Oral 2 Simulation de conversation (p ) RÉPONSE POSSIBLE : - Bonjour! Vous allez où? - À Paris. - Ah, moi aussi? Montez. - Merci. monsieur/madame. - Vous êtes en vacances? - Oui/non - Qu est-ce que vous faites dans la vie? - Je suis (étudiant(e)/nom de métier) - Vous aimez votre travail? - Oui, beaucoup. - Vous venez d où maintenant? - De Fontainebleau. - Ah! C est une belle ville! - Oui, elle est très belle. - Et vous habitez où? - J habite à (un nom de ville : par exemple, Inuyama, Yokkaichi...) - Ah, je ne connais pas, c est bien? - Très bien, oui. - Voilà on arrive. Au revoir! - Au revoir, et merci. Point-DELF : DELF Unité A1 Écrit Rédaction d'une lettre amicale (p. 19) RÉPONSE POSSIBLE : Destinataire : nbeauchamps@flaret.fr Ma chère Nicole, Le 26 octobre, je vais à Paris. J arrive à la gare de l Est à 17 heures. Mon hôtel est à Paris, c est l hôtel de Bourgogne. On dîne ensemble? A bientôt. (votre nom) 6/6
Descripteur global Interaction orale générale
Descripteur global Peut produire des expressions simples isolées sur les gens et les choses. Peut se décrire, décrire ce qu il fait, ainsi que son lieu d habitation. Interaction orale générale Peut interagir
Plus en détail1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?
1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m appelle Martine
Plus en détail1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.
5º E.P. TRABAJO DE VERANO Conjugue les verbes au présent. 1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade. (FAIRE)
Plus en détailACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A1. Qui est-ce?
ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE Niveau A1 Qui est-ce? Le dossier comprend : - une fiche apprenant - une fiche enseignant - la transcription du document support Auteurs-concepteurs : Stéphanie Bara, Isabelle
Plus en détailDire à quelqu un de faire quelque chose
PARCOURS 1 Vous avez un problème? Dire à quelqu un de faire quelque chose SÉQUENCE 2 : PAS DE PROBLÈME SANS SOLUTION p. 15 Peut généralement identifier le sujet d une discussion se déroulant en sa présence
Plus en détailMEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/11 2004
MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/11 2004 Salut! Est-ce que tu as un bon copain? Un meilleur ami? Est-ce que tu peux parler avec lui ou avec elle de tout? Est-ce
Plus en détailACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS
ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS 1. Choisis et entoure l adjectif possessif qui convient. a Je ne trouve pas mon / ma / mes lunettes. b Tu veux venir à son / sa / ses fête d anniversaire? c Nous n
Plus en détailPRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB
Niveau 2 - Mots treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt vingt-et-un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente quarante cinquante
Plus en détailUNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2
Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Dans le bureau du docteur Lanquette Secrétaire: Secrétaire: Je voudrais un rendez-vous pour voir le docteur, s il vous plait. Vous avez une
Plus en détailLes transports en commun Vocabulaire Mots 1
CHAPITRE 10 NOM DATE 1 Les transports en commun Vocabulaire Mots 1 1 Dans la station de métro Répondez d après le dessin. 1 Où les voyageurs font-ils la queue? Ils font la queue au guichet. 2 Qu est-ce
Plus en détailCAP TERTIAIRE/INDUSTRIEL
Session : 2005 Code : Page : 1/4 CAP TERTIAIRE/INDUSTRIEL Epreuve de Français SESSION 2005 SUJET Ce sujet comporte 4 pages : de la page 1/4 à la page 4/4. Assurez-vous que cet exemplaire est complet. Si
Plus en détailLe passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.
Le passé composé J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00. Le passé composé présente des actions passées, ponctuelles, et d une durée délimitée dans le passé. Formation : avoir ou être (au
Plus en détailCompétence interactionnelle en français langue étrangère : l éclairage du corpus Lancom. Danièle Flament-Boistrancourt http://masterfle.u-paris10.
Compétence interactionnelle en français langue étrangère : l éclairage du corpus Lancom Danièle Flament-Boistrancourt http://masterfle.u-paris10.fr SOMMAIRE 1 : Références 2 : La scène du baby-sitting
Plus en détailJe me présente UNITÉ 1. Regarde les filles et lis les prénoms. Qui parle? Écoute et montre. Lis les fiches d Emma, Alexandra, Kilima et Lucie.
UNITÉ Je me présente Regarde les filles et lis les prénoms. Emma Alexandra Kilima Lucie Prénom : Kilima Âge : 8 ans Pays : Kenya Ville : Nairobi Prénom : Alexandra Âge : 0 ans Pays : Russie Ville : Moscou
Plus en détailCitizenship Language Pack For Migrants in Europe - Extended FRANÇAIS. Cours m ultim édia de langue et de culture pour m igrants.
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Citizenship Language Pack For Migrants in Europe - Extended FRANÇAIS Cours m ultim édia de langue et de culture pour m igrants Niveau A2 Pour com m uniquer
Plus en détailThèmes et situations : Agenda et Emploi du temps. Fiche pédagogique
Ressources pour les enseignants et les formateurs en français des affaires Activité pour la classe : CFP Crédit : Joelle Bonenfant, Jean Lacroix Thèmes et situations : Agenda et Emploi du temps Fiche pédagogique
Plus en détailSALUER / dire «Bonjour»
SALUER / dire «Bonjour» A- Bonjour / Bonsoir (Madame / Mesdames / Mademoiselle / Mesdemoiselles / Monsieur / Messieurs / Jeune homme / Tout le monde [a tutti]) B- Bonjour! A- Comment allez-vous?/ Comment
Plus en détailLes services publics. La banque. La poste
Les services publics La banque La poste Supervision : Conception Et rédaction : Traitement de texte : Benvenuto Fugazzi Carole Choronzey Benvenuto Fugazzi Carole Choronzey Benvenuto Fugazzi La collection
Plus en détailUR présente : Episode 3: Je ne sais pas si je t ai écrit 35 ou 55 lettres
BISES LEO 3 Sändningsdatum : 2005-02-08 Producent : Gabriella Thinsz UR présente : Bises, Léo - Une histoire d amour Episode 3: Je ne sais pas si je t ai écrit 35 ou 55 lettres Léo. Je ne sais pas si je
Plus en détailJournal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam
Journal de la CLA1 Collège Gabriel Havez Juin 2014 La maison Gallé Juillet Le 19 mars 2014, nous avons visité la Maison Gallé Juillet à Creil. Le salon Dans la maison Gallé-Juillet, j ai vu un monsieur,
Plus en détailΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Γαλλικά Επίπεδο: Δ2 Διάρκεια:1.30 ώρες Υπογραφή
Plus en détailMots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.
1 Mots interrogatifs Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative. ous pouvons principalement les classer en 3 groupes. *Les adjectifs interrogatifs
Plus en détailIndications pédagogiques E2 / 42
à la Communication Objectif général Indications pédagogiques E2 / 42 E : APPRECIER UN MESSAGE Degré de difficulté 2 Objectif intermédiaire 4 : PORTER UN JUGEMENT SUR UN MESSAGE SIMPLE Objectif opérationnel
Plus en détailTHE FRENCH EXPERIENCE 1
Euro Worksheet 1 Euro quiz Here s a quiz to help you get used to euro prices in France. Choose a or b to complete each item. 1 Le prix d une baguette de pain est de: a 0,66 euros. b 6,60 euros. 2 Une chambre
Plus en détailUne école au Togo, épisode 1/4
Une école au Togo, épisode 1/4 Thèmes Éducation, formation Concept Ce documentaire présente la situation de l école primaire au Togo. Contenu Pour visionner le documentaire Une école au Togo, allez sur
Plus en détailTOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin : -----------------------------------------------------------------------------
L ATELIER du COQUELICOT 1 «Spectacle marionnettes», juillet 2015 TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) Personnages : - Le Médecin : -----------------------------------------------------------------------------
Plus en détailM. Thomas directeur de F.C. modõ. Il a 43 ans. Il est franais.
Module1 Au jour le jour UnitŽ 1 PRƒSENTATIONS p. 21 Pause-jeux INTERCULTUREL Point-DELF UnitŽ 2 RENCONTRES p. 39 Pause-jeux INTERCULTUREL Point-DELF UnitŽ 3 AGENDA p. 57 Pause-jeux INTERCULTUREL Point-DELF
Plus en détaildes ministres des Finances et des gouverneurs de banque centrale du G20 les 17 et 18 février 2011. Paris France
1. Introduction 1. INTRODUCTION Réunion des ministres des Finances et des gouverneurs de banque centrale du G20 18 19 février 2011 Paris France Circulaire à l intention de la presse Cette circulaire présente
Plus en détail23. Le discours rapporté au passé
23 23. Le discours rapporté au passé 23.1 LE DISCOURS INDIRECT On utilise le discours indirect pour transmettre : Les paroles de quelqu un qui n est pas là : Il me dit que tu pars. Les paroles de votre
Plus en détailGénérique [maintenir Durant 10 secondes puis baisser sous l annonce]
LBE Informatique et Internet - Episode 4 Auteur: Rédaction: Maja Dreyer Traduction : Sandrine Blanchard Personnages: Beatrice (adolescente), John (adolescent), ordinateur (voix d ordinateur), expert (voix
Plus en détailQuelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER 3. 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.
DOSSIER 3 Quelle journée! Pêle-mêle 19 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez. 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 66. Reconstituez les mots de la page Pêle-mêle.
Plus en détail1. Coordonnées de l expéditeur. Vous avez réalisé, dans nos locaux, des travaux d aménagement, le jeudi 22 décembre dernier.
3. Références Marie Durand Institut des Langues 145 rue Xavier Cigalon 30000 NICE Tel: 0402030405 Courriel : durand@aol.fr 1. Coordonnées de l expéditeur M. Michel Fabre Directeur Fabre associés 24 avenue
Plus en détailEOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF
1 DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF 2 futur immédiat aller + infinitif présent continu ou progressif être en train de + infinitif passé récent venir de + infinitif Ça va se passer Ça
Plus en détailNOUVEAU TEST DE PLACEMENT. Niveau A1
NOUVEAU TEST DE PLACEMENT Compréhension écrite et structure de la langue Pour chaque question, choisissez la bonne réponse parmi les lettres A, B, C et D. Ne répondez pas au hasard ; passez à la question
Plus en détailLes touristes français et internationaux de la destination Paris Ile-de-France
Les touristes français et internationaux de la destination Paris Ile-de-France Résultats annuels 2014 des dispositifs permanents d enquêtes dans les aéroports, dans les trains et sur les aires d autoroutes
Plus en détailA1 Parler avec quelqu un Je peux dire qui je suis, où je suis né(e), où j habite et demander le même type d informations à quelqu un. Je peux dire ce que je fais, comment je vais et demander à quelqu un
Plus en détailÀ propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM
fiche pédagogique FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM Par Paola Bertocchini et Edvige Costanzo Public : Futurs enseignants en formation initiale et enseignants en formation continue Objectifs Prendre
Plus en détailsituations L environnement de l entreprise 1 Rendez-vous chez FPS
L environnement de l entreprise unité situations 1 Rendez-vous chez FPS Hervé Jacquemard, consultant, doit assurer une formation informatique chez France Pétrole Services (FPS) au Havre. Il téléphone au
Plus en détailLA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS
LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS Je suis une poupée dans une maison de poupée. Un jour j ai quitté mari et enfants, pourquoi? je ne sais plus très bien. À peine le portail s était-il refermé derrière
Plus en détailISBN 979-10-91524-03-2
ISBN 979-10-91524-03-2 Quelques mots de l'auteur Gourmand le petit ours est une petite pièce de théâtre pour enfants. *** Gourmand le petit ours ne veut pas aller à l'école. Mais lorsque Poilmou veut le
Plus en détailLa réduction du temps de travail
Activité pour la classe : CFTH La réduction du temps de travail Cette fiche contient : un texte informatif sur la «RTT» des questions ouvertes sur ce texte une activité de compréhension et d expression
Plus en détailLearning by Ear Le savoir au quotidien Les SMS, comment ça marche?
Learning by Ear Le savoir au quotidien Les SMS, comment ça marche? Texte : Lydia Heller Rédaction : Maja Dreyer Adaptation : Julien Méchaussie Introduction Bonjour et bienvenue dans notre série d émissions
Plus en détail29 èmes Journées franco-allemandes de juristes et pré-séminaire pour étudiants en droit du 4 au 9 octobre 2005 à Paris
29 èmes Journées franco-allemandes de juristes et pré-séminaire pour étudiants en droit du 4 au 9 octobre 2005 à Paris Les journées franco-allemandes de juristes et d étudiants en droit ont pour objectif
Plus en détailMerci de lire ce merveilleux magazine. Romane M. directrice du magazine.
Bonjour, chers lecteurs et lectrices. Voici votre 2 ème numéro du Romane Actu, et à mon avis ce bimensuel est assez réussi. Mais vous n avez encore rien vu ce numéro est plus grand que le précédent, car
Plus en détailLe verbe être au présent - 1
Le verbe être au présent - 1 A. Je conjugue le verbe être. Je.............................. B. Je réponds aux questions à la forme affirmative. Exemples : Est-elle malade? Oui, elle est malade. Sont-ils
Plus en détail************************************************************************ Français
Ministère de l Education Centre National d innovation Pédagogique et de Recherches en Education Département d Evaluation ************************************************************************ Français
Plus en détailLE DISCOURS RAPPORTÉ
LE DISCOURS RAPPORTÉ Le discours rapporté Le discours rapporté direct et indirect On parle de discours rapporté quand une personne rapporte les paroles d une autre personne ou bien ses propres paroles.
Plus en détailDis-moi ce que tu as fait, je te dirai qui tu es 1
Dis-moi ce que tu as fait, je te dirai qui tu es 1 1. la lettre qu il A écrite A. Observez les phrases suivantes et soulignez les participes passés. Que remarquez-vous? Le CV qu il a envoyé. Le document
Plus en détailSynopsis : Réflexion sur le temps qu'on prend, qui passe, qu'on n'a pas - et sur l'attente - d'un métro, d'un taxi ou d'un appel.
Où? Quand? Comment? Thèmes Questions de société, vie quotidienne Concept Court-métrage réalisé par Khaled Benaissa en 2006 lors de l'université d'été de La Fémis (école nationale supérieure des métiers
Plus en détail«L Été Oh! Parc» pédagogique. Fiche. Bonjour de France Fiches pédagogiques 1. Auteur : Delphine WODA. http://www.bonjourdefrance.
Fiche pédagogique Auteur : Delphine WODA «L Été Oh! Parc» http://www.bonjourdefrance.com/ Niveau : A1 minimum ; certaines parties peuvent être utilisées pour des élèves de niveau A2 Durée : 45 min à 1h30
Plus en détailEn avant la grammaire! En avant la grammaire! Flavia Garcia. Flavia Garcia. Nouvelle édition
03/03/10 11:53 Page 1 Flavia Garcia couvert_de?butant(pap).qxp:layout 1 Cette nouvelle édition de En avant la grammaire! (niveau débutant) se distingue par la diversité des sujets traités ainsi que par
Plus en détailPROSPECTION R.C.P.A. Principe de prospection du R.C.P.A. 1. Prise de RDV par téléphone 2. RDV Terrain
PROSPECTION R.C.P.A. Principe de prospection du R.C.P.A. 1. Prise de RDV par téléphone 2. RDV Terrain PROSPECTION TELEPHONIQUE POUR PRISE RDV Barrage secrétaire Interlocuteur PREPARATION DU RDV Etape 1
Plus en détailMinistère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII
Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII Découverte de la France et des Français 4. Échange de maisons pour les vacances Réalisation
Plus en détailRÉDIGER SON CV EN FRANÇAIS
RÉDIGER SON CV EN FRANÇAIS Objectifs : rédiger un CV en français Niveau : B1/B2 Site : Voyage en Français, section PRATIQUE : http://voyagesenfrancais.fr/spip.php?article2650 A. Réflexion / Remue-méninges
Plus en détailEXAMEN MODULE. «U4 Le client au cœur de la stratégie des entreprises» Jeudi 5 septembre 2013. 09h30 11h30. Durée 2 heures
Licence Professionnelle d Assurances 2012-2013 EXAMEN MODULE «U4 Le client au cœur de la stratégie des entreprises» Jeudi 5 septembre 2013 09h30 11h30 Durée 2 heures (document non autorisé) calculatrice
Plus en détailJe me prépare pour mon plan de transition
Depuis que tu es en route vers ton avenir tu as identifié plusieurs rêves. Tous ces rêves ne peuvent pas être réalisés en même temps. Pour t aider à choisir, prends le temps de te préparer à ta rencontre
Plus en détailJeudi 5 avril 2007. Les métiers du sanitaire et du génie climatique : Quelle compétence, quelle formation pour appréhender l énergie demain?
Les métiers du sanitaire et du génie climatique : Quelle compétence, quelle formation pour appréhender l énergie demain? Palais des Congrès de Paris Jeudi 5 avril 2007 Manifestation soutenue par l'ademe
Plus en détailVoici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.
et MODULE CONTRAT D APPRENTISSAGE Dans ce module, tu vas apprendre à demander et dire ton âge décrire des personnes décrire des vêtements parler des ressemblances et des différences Pour écrire une annonce
Plus en détailCorrigés. Évaluation initale. Évaluation Dossier 2. Évaluation Dossier 1. 1 Images 1 et 2. 2
Images et. Évaluation initale a. un stylo ; b. une jupe ; c. un bus ; d. une maison ; e. un livre ; f. une chaussure ; g. un chien ; h. des cadeaux ; i. un sac à dos ; j. un vélo ; k. un cheval ; l. un
Plus en détailPRODUCTION ORALE. Descripteur global. Monologue suivi : décrire l expérience. Monologue suivi : argumenter. Interaction orale générale
Descripteur global Monologue suivi : décrire l expérience Monologue suivi : argumenter Interaction orale générale Discussion informelle (entre amis) Coopération à visée fonctionnelle Obtenir des biens
Plus en détailFrench 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon
French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Est-ce que tu beaucoup? A. court B. cours C. courez -Est-ce qu'il aime courir? -Oui, il fait du tous les jours. A.
Plus en détailUNITÉ 5 VOILÀ VOTRE CLÉ!
UNITÉ 5 VOILÀ VOTRE CLÉ! Vous allez apprendre à : décrire un hôtel questionner à propos d une réservation comprendre des annonces immobilières décrire un appartement compter jusqu à 1000 donner une opinion
Plus en détailVOYAGEURS PROFESSIONNELS
VOYAGEURS PROFESSIONNELS Vous qui êtes voyageur professionnel et qui souhaitez profiter de votre voyage dans les meilleures conditions de confort et de sérénité, tout en ayant la possibilité de travailler,
Plus en détailLearning by Ear L hygiène: Comment éviter la diarrhée. Episode 06 «Se laver les mains»
Learning by Ear L hygiène: Comment éviter la diarrhée Episode 06 «Se laver les mains» Auteur: Njoki C. Muhoho Conseiller médical Dr Ng ethe Muhoho Rédaction Maja Braun Scènes Personnages 1 1. SAM 2. CHEMU
Plus en détailConférence des Parties à la Convention des Nations Unies contre la criminalité transnationale organisée
Nations Unies CTOC/COP/2008/INF.1 Conférence des Parties à la Convention des Nations Unies contre la criminalité transnationale organisée Distr. générale 6 juin 2008 Français Original: anglais Quatrième
Plus en détailÉpreuve de Compréhension orale
60 questions (4 sections) 40 minutes L épreuve de compréhension orale rassemble 4 sections comprenant 60 questions (questions 51 à 110). SECTION A SECTION B 8 questions Associer des illustrations à des
Plus en détailDirect and Indirect Object Pronouns
Direct and Indirect Object Pronouns A. Complete the following sentences with the appropriate direct object pronoun. 1. Pierre regarde Marie. Pierre regarde. 2. André prend les photos. André prend. 3. La
Plus en détailN Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où
GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES NI HOMOPHONES N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes ni n y ou où NI N Y ni : conjonction de coordination. ni est le pendant négatif de ou
Plus en détailActivités autour du roman
Activité pédagogique autour du roman Un chien différent, de Laura Cousineau ISBN 978-2-922976-13-7 ( 2009, Joey Cornu Éditeur) Téléchargeable dans la rubrique Coin des profs sur 1 Activités
Plus en détailLEARNING BY EAR. «Les personnes handicapées en Afrique» EPISODE 10 : «L histoire d Oluanda»
AUTEUR : Chrispin Mwakideu LEARNING BY EAR «Les personnes handicapées en Afrique» EPISODE 10 : «L histoire d Oluanda» EDITEURS : Andrea Schmidt, Susanne Fuchs TRADUCTION : Aude Gensbittel Liste des personnages
Plus en détailLe rapport de fin de séjour : Vienne (Autriche)
Vie pratique Le rapport de fin de séjour : Vienne (Autriche) Logement L université dans laquelle j ai effectué mon séjour d étude nous proposait au préalable un site sur les logements en résidence étudiante.
Plus en détailFrançais 3202 juin 2007 Partie II Section A : Compréhension orale (Valeur : 25%)
Français 3202 juin 2007 Partie II Section A : Compréhension orale (Valeur : 25%) Item 1 (10%) Regardez attentivement les images ci-dessous. Pour chaque image, vous allez entendre deux fois quatre phrases.
Plus en détailExercices L2 : Les lettres officielles. Plouaret, le 20 octobre 2012. Mme la Directrice Restaurant les quatre flots 25 rue des alouettes 22303 LANNION
Exercices L2 : Les lettres officielles Consigne : lis les lettres ci-dessous et réalise les exercices. n 1 Arthur Durand 24 rue Jean Jaurès Objet : demande stage Madame la Directrice, Plouaret, le 20 octobre
Plus en détailLE TOURISME N A PAS DE FRONTIERE
LE TOURISME N A PAS DE FRONTIERE Samedi 30 mai 2015 Photo : Jaymantir UNE DESTINATION, C EST QUOI? Juin 2015 Brigitte Bloch Le touriste, un oiseau migrateur Le touriste n a pas de frontière. Sa vision
Plus en détailAlice s'est fait cambrioler
Alice s'est fait cambrioler Un beau jour, à Saint-Amand, Alice se réveille dans un hôtel cinq étoiles (elle était en congés). Ce jour-là, elle était très heureuse car elle était venue spécialement ici
Plus en détail88 quatre-vingt-huit
88 quatre-vingt-huit Unité 6 QUE D ÉVÉNEMENTS! Vous allez vous entraîner à : donner des informations sur le lieu et le moment d un événement indiquer le thème et/ou le programme d un événement demander
Plus en détailLe premier Coup de Gueule de la saison A la recherche des équipements du volleyeur marquettois.
Tu n as toujours pas rendu ton équipement (maillot et short) de la saison passée!!! Mais comment je vais m entraîner si je n ai plus le short du club.?? Le premier Coup de Gueule de la saison A la recherche
Plus en détailInformation pour les participants
Information pour les participants Jeudi 10 Vendredi 11 Avril 2014 Table des matières Requêtes... 2 Coordonnées contact Jeudi 10 et Vendredi 11 Avril... 2 Lieu... 3 Horaires d ouvertures conférence... 4
Plus en détailCitizenship Language Pack For Migrants in Europe - Extended FRANÇAIS. Cours m ultim édia de langue et de culture pour m igrants.
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Citizenship Language Pack For Migrants in Europe - Extended FRANÇAIS Cours m ultim édia de langue et de culture pour m igrants Niveau A2 Pour com m uniquer
Plus en détailSOYETTE, LE PETIT VER A SOIE
SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE Le tout petit œuf. La toute petite chenille Le tout petit œuf vu à la loupe Il était une fois un tout petit œuf, pondu là. Un tout petit œuf, petit comme un grain de poussière.
Plus en détailen 21 ou 30 jours à Buea au Cameroun! C A L E N D R I E R E T C O U T S D E S S E J O U R S L I N G U I S T I Q U E S P O U R L A N N E E 2 0 1 4
en 21 ou 30 jours à Buea au Cameroun! C A L E N D R I E R E T C O U T S D E S S E J O U R S L I N G U I S T I Q U E S P O U R L A N N E E 2 0 1 4 NOS OFFRES POUR L ANNEE 2014: L ANGLAIS POUR ADULTES NOUVEAU
Plus en détail5 Completa inserendo c est o ce sont. 6 Abbina il nome all immagine e presenta.
1 à propos... du français 1 - Unité 1 - ELI Les articles indéfinis 1 Completa con l articolo indeterminativo. 1 une fille 2 enfants 3 garçon 4 fleurs 5 gomme 6 exercice Les verbes être et avoir 2 Completa
Plus en détailfrançais! À la fin de cette unité, nous serons capables de dresser notre «réseau de langues». 12 douze ANGLAIS ET FRANÇAIS FRANÇAIS ANGLAIS ET
Marie au travail 1J adore le français! ANGLAIS ET À la fin de cette unité, nous serons capables de dresser notre «réseau de langues». ANGLAIS ET Pour cela, nous allons apprendre à : parler de notre relation
Plus en détailDW Radio Learning by Ear Ordinateurs et Internet Programme 9 Richard Lough
LBE Ordinateurs et Internet - Programme 9 Auteur: Rédaction: Maja Dreyer Traduction: Yann Durand Personnages: Beatrice (fille adolescente), John (garçon adolescent), Internet (voix off mécanique), expert
Plus en détail1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.
1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.! Marie t invite au théâtre?!! Oui, elle m invite au théâtre.! Elle te parle au téléphone?!! Oui, elle me parle au téléphone.! Le prof vous regarde?!!!
Plus en détailre:inventez vos événements professionnels Une expérience unique du business
re:inventez vos événements professionnels Une expérience unique du business MÉMO Re: Votre prochain événement professionnel À la recherche d un lieu unique, flexible et d une équipe dédiée pour votre prochain
Plus en détailInstrument Européen de Voisinage et de Partenariat (IEVP) Séminaires de formation et d information pour les diplomates Euro-Méditerranéens
Instrument Européen de Voisinage et de Partenariat (IEVP) Séminaires de formation et d information pour les diplomates Euro-Méditerranéens EuropeAid/132176/C/SER/MULTI Guide pratique www.euromed-training.eu
Plus en détailDocument d information sur les offres de La Poste et leurs accès aux personnes handicapées intellectuelles
Document d information sur les offres de La Poste et leurs accès aux personnes handicapées intellectuelles 1 2 Pourquoi La Poste a-t-elle écrit ce document? La Poste souhaite répondre aux besoins de chaque
Plus en détailPour connaître mes collègues journalistes. Références
Bonjour! Je m appelle Jasmine Journeault. Je suis reporter pigiste. Le journalisme, c est mon gagne-pain. Je reçois des informations et je les fais circuler en les faisant parvenir au(x) média(s) de mon
Plus en détailLouise, elle est folle
Leslie Kaplan Louise, elle est folle suivi de Renversement contre une civilisation du cliché la ligne Copi-Buñuel-Beckett P.O.L 33, rue Saint-André-des-Arts, Paris 6 e pour Élise et Fred tu m as trahie
Plus en détailLe conditionnel présent
Le conditionnel présent EMPLOIS On emploie généralement le conditionnel présent pour exprimer: une supposition, une hypothèse, une possibilité, une probabilité ( certitude); Ça m'étonnerait! J'ai entendu
Plus en détailTÂCHE 1 - INTERACTION FICHE Nº 1
TÂCHE 1 - INTERACTION FICHE Nº 1 Temps de préparation : 1 minute Intervention par couple : 4-5 minutes CANDIDAT A CADEAU D ANNIVERSAIRE Votre collègue et vous allez acheter un CADEAU D ANNIVERSAIRE pour
Plus en détailLIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS
LIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS De quelles poutres, de quelles pierres de béton bâtir les ponts pour qu ils puissent unir des rives différentes? L art des Ponts, Michel Serres, octobre 2006, Edition
Plus en détail1. Ouvrir un compte. 1 Ouverture de compte. I. Prendre un rendez-vous dans une banque. 4 ouvrir un compte 1
1. Ouvrir un compte 1 Ouverture de compte I. Prendre un rendez-vous dans une banque Dialogue L employée : Bonjour, que puis-je faire pour vous? Le client : Bonjour Madame, je souhaite ouvrir un compte.
Plus en détailIndications pédagogiques D2 / 21
à la Communication Objectif général Indications pédagogiques D2 / 21 D : Réaliser un message à l écrit Degré de difficulté 2 Objectif intermédiaire 2 : Organiser et structurer un message Objectif opérationnel
Plus en détailENTRE LES MURS : L entrée en classe
ENTRE LES MURS : L entrée en classe Réalisation : Laurent Cantet Production : Haut et Court Genre : comédie dramatique Adaptation du livre «Entre les murs» de François Bégaudeau, éditions Gallimard 2006.
Plus en détailVendredi 30 janvier 2015. Inauguration espace ainés «La Maison Bleue» Président de la PAC
Vendredi 30 janvier 2015 Inauguration espace ainés «La Maison Bleue» Discours de Karl Olive, Maire de Poissy, Conseiller général des Yvelines Président de la PAC Monsieur le Président du Sénat, Cher Gérard
Plus en détailUN AN EN FRANCE par Isabella Thinsz
UN AN EN FRANCE par Isabella Thinsz Musique On entend toujours l anglais mais le français, ça peut passer des semaines ou même des mois avant qu on entende le français à la radio ou à la télé, donc j ai
Plus en détailServices financiers. Ce que veulent les femmes. Synthèse de l étude. Société Générale 6 Octobre 2011. Philippe GARDES
Services financiers Ce que veulent les femmes Synthèse de l étude Société Générale 6 Octobre 2011 Philippe GARDES Une date dans l évolution des droits des femmes 13 juillet 1965 La loi réformant les régimes
Plus en détailI. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le
I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le nombre et le degré de détermination du nom. 1. L article le, la, les, l, d, au, aux, du, des, un, une, des, du, de l, de la, des.
Plus en détail