"-:-,'c-,, supports/ docs utilisés

Transcription

1 1 Module : riche N 1 Découverte de (différents composants) Découverte du clavier et du logiciel Word Découverte du moteur de recherche «Google» Activités j-s-a-v-o-ir-s---f-ai-r-e-;-ê "-:-,'c-,, PO/CE I-connaître les différents éléments de, Fiche 1 doc 1 - différentes utilisations de j -découverte des différentes icônes sur 1 Projecteur -maniement de la souris (ouvrirlfermer icône) -découverte de Word -découverte du moteur de recherche 1 Projecteur, «google» De quoi est composé un ordinateur? lecture en grand groupe du doc 1 puis repérage des différents composants sur les ordinateurs del'epn. Pour chaque composant, définir à quoi il sert. Discussion: à quoi sert un ordinateur? Mise en commun des réponses /Iiste des différentes utilisations d'un ordinateur. Ouvrir Sur le projecteur / repérage de différentes icônes: à quoi servent-elles? (Word/Internet / Corbei Ile) Sur son poste, aller d'une icône à l'autre, ouvrir / fermer une icône Distribution doc 2 : repérage des lettres composants son prénom et nom sur l'illustration de clavier. Repérage de touches spécifiques (effacer/majuscule/espace/entrée). Démonstration au projecteur. Individuellement: ouvrir Word, écrire son nom en majuscule et prénom en minuscule (l'un dessous l'autre). Pour les plus avancés: écrire une courte présentation de soi. Correction des productions entre stagiaires. Fermer Word. Activité 3 : Brain storming : à quoi sert internet? que peut-on trouver, rechercher? Projecteur: observation d'une page google / différents éléments - parties - boutons Découverte des différents onglets «images, vidéos, maps, actualités» etc. Ecrire le nom de son pays sous chaque onglet / faire la recherche / observer les résultats une Fin de la séance: Module ((» - Agnès F ortoul- ENS Espace Torcy - mars 2012 / juin 2012 Eteindre

2 1 Module : Découverte de Word Faire une recherche Activités 1 -créer un dossier simple sur google -se repérer sur une page word -éléments de mise en page: modifier la taille/la police -faire une recherche simple/noter une adresse Fiche N 2 Projecteur Dossier Word (p.1-7-8) Projecteur Fiche 2 doc 1 / doc 2 / doc 3 créer un dossier avec son nom A quoi sert un dossier? explication. Repérage sur les ordinateurs de plusieurs dossiers. Etapes décrites au projecteur pour la création d'un dossier / Individuellement, créer son dossier personnel (nom du dossier: prénom + nom) Repérer sur le bureau différents icônes«internet/word». Ouvrir Word. Dossier p.1 : description d'une page Word / observation sur son poste et manipulation (ascenseur/fermer/réduire etc.) Dossier p.7-8 : lecture et démonstration au projecteur. Individuellement sur son poste: exercices de mise en page (la taille/la police) Activité 3 : Ouvrir internet Recherche en groupe de la météo: réflexion sur les mots-clés à taper et faire la recherche. Observation de la page de résultats (nombre de résultats / différents sites / nom des sites etc.) Selon le niveau recherche en petits groupes ou individuel (recherche de noms de sites) / doc 1- doc 2 - doc 3 Début de la séance: allumer Fin de la séance: éteindre Formation«Femmes emploi» Module«lriformatique» -Agnès Fortoul- ENS Espace Torcy- mars 2012 /juin 2012

3 1 Module : Découverte de Word Rechercher un plan Activités 1 i 1 -ouvrir / fermer un document sous word - enregistrer un document sous word -com léter un formulaire / im rimer -rechercher un plan sur google maps Fiche N 3 Projecteur Dossier Word (p Projecteur Fiche 3 doc 1 Ouvrir Word Dossier Word / lecture en grand groupe «ouvrir un document» observation au projecteur - A refaire individuellement sur son poste puis exercices d'applications. Idem pour la partie «fermer un document» Idem pour la partie«créer un document» Reprise du document Word-formulaire : remplir le formulaire sous word / enregistrer le fichier / imprimer le document. Ouvrir internet / retrouver le bouton «maps» Doc 1 : observation du document et démonstration au projecteur. Recherche à refaire individuellement sur son poste. Recherche d'autres plans: plan de son quartier / plan du quartier de son voisin / recherche d'itinéraire de l'ens à son domicile / au domicile de son voisin etc. Pour les plus avancés: démonstration au projecteur pour imprimer un plan ou un itinéraire. Début de la séance: J'ordinateur allumer Fin de la séance :éteindre Module «lriformatique» - Agnès Fortoul- ENS Espace Torcy - mars 2012 / juin 2012

4 rm 1 Module : Découverte de Word Rechercher une adresse sur le site des Activités 1 1 -éléments de mise en page (gras/italique/souligné - alignement couleur) 1 -chercher une adresse et/ou un numéro de téléphone sur le site des pages jaunes Fiche N 4 Dossier Word (p ) Fiche 4 doc 1 Ouvrir Word. Dossier p :lecture et démonstration au projecteur. Individuellement sur son poste: exercices de mise en page. Document «rechercher une adresse» : lecture des différentes étapes et démonstration au projecteur. Recherche à refaire individuellement sur son poste (ou par petits groupes) Recherche d'autres adresses. Fin de la séance: éteindre Module «lriformatique» - Agnès Fortoul ~ ENS Espace Torcy- mars 2012/juin 2012

5 1 Module : FicheN 5 Chercher des informations sur le site de la CAF Découverte de Word Activités 1! -éléments de mise en page sous Word -chercher des informations sur le site de la CAf Dossier Word (p ) Documents «la goutte d'ordinateur) fiche 5 doc 1 Reprise du Dossier Word (par petits groupes selon l'avancée de chacune) / éléments de mise en page. Révisions générales: ouvrir un document / enregistrer un document dans son dossier / imprimer un document. Document «chercher des informations sur le site de la CAf» : lecture des différentes étapes et démonstration au projecteur. Recherche à refaire individuellement sur son poste (ou par petits groupes) Répondre aux questions par petits groupes. Correction en grand groupe. Début de la séance: allumer "ordinateur Fin de la séance: éteindre Module -Agnès Fortoul~ENS Espace Torcy~mars 2012 /juin 2012

6 1 Module : FicheN 6 Créer une adresse mail / entrer et se déconnecter de sa boîte mail Chercher des informations sur le site de la RATP Activités 1 -créer une adresse mail - comprendre sa boîte mai1 -chercher des informations sur le site de la RATP Fiche 6 doc 1 Fiche 6 doc 2 Fiche 6 doc 3 Fiche 6 doc 4 Discussion: qu'est-ce qu'une adresse mail?à quoi ça sert? comment créer une adresse mail? Démarrer internet / repérer le bouton«gmail» Fiche 6 doc 1 : lecture du dossier en grand groupe t remplir le dossier (réfléchir sur le nom d'utilisateur et le mot de passe). Démonstration au projecteur pour créer son adresse mai1. Individuellement, créer une adresse mai1. Fiche 6 doc 2 : lecture en grand groupe + démonstration au projecteur des étapes pour se connecter et se déconnecter de sa boîte mail. Premier repérage des différentes parties de sa boîte mail au projecteur. (pour les plus avancés, distribution du doc 3 / lecture en grand groupe et explication). Document «chercher des informations sur le site de la RATP» : lecture des différentes étapes et démonstration au projecteur. Recherche à refaire individuellement sur son poste (ou par petits groupes) Répondre aux questions par petits groupes. Correction en grand groupe. Fin de la séance :éteindre Module«1riformatique» - Agnès Fortoul ~ ENS Espace Torcy- mars 2012 /juin 2012

7 1 Module : Fiche N 7 Lire et répondre à un mail Chercher une offre d'emploi sur le site du pôle emploi Activités 1 -lire, comprendre et répondre à un mail CE/PE CE/ -chercher une offre d'emploi sur le site du pôle emploi - comprendre une offre d'emploi Fiche 7 doc 1 Fiche 7 doc 2 Fiche 7 doc 3 Aller sur sa boîte mail Au projecteur, étapes pour lire un mail, et pour répondre. Doc 2 / lecture individuelle puis en grand groupe Ecriture d'un mail de réponse sur le doc 2 / correction Aller sur sa boîte mail et répondre au mail (plusieurs démonstrations au projecteur au préalable). Brainstorming: où trouver des offres d'emploi sur internet? Lecture doc 3 + démonstration au projecteur Recherche individuelle et répondre au questionnaire Par petits groupes, rechercher des offres d'emploi intéressantes Début de la séance: allumer Fin de la séance: éteindre Module -Agnès Fortoul-ENS Espace Torcy-mars 2012 /juin 2012

8 1 Module : Fiche N 8 Répondre à un mail Corriger son CVsur Word Activités! 1 -répondre à un mail 1 Fiche 8 doc 1 CE/PE -corriger son CV sous Word 1 enregistrer le CV individuel informatisé document 1imprimer le document Rappel des différentes étapes pour accéder à sa boîte mail 1 lire un message 1 répondre à un message (démonstration au projecteur par plusieurs stagiaires). Lecture doc 1 individuel et en grand groupe. Ecriture mail de réponse Individuellement, accéder à sa boîte mail et répondre au mail, l'envoyer. Se déconnecter de sa boîte mai1. Ouvrir son Cv sous Word Corriger son CV (CV corrigé au préalable à l'écrit dans le module «emploi») Enregistrer le document et l'imprimer. Fin de la séance: éteindre Module -Agnès Fortoul-ENS Espace Torcy-mars 2012 /juin 2012

9 1 Module : FicheN g Corriger son CV Sou Word Rechercher des offres d'emploi sur le site du pôle emploi Créer son espace personnel sur le site du pôle emploi Activités 1 -corriger son CV -rechercher des offres d'emploi sur le site du pôle emploi -créer son espace personnel sur le site du pôle emploi Fiche 9 doc 1 Cv individuel informatisé Suite de J'activité 2 de Ja séance précédente Reprise du document de recherche d'annonces sur le site du pôle emploi. Démonstration / rappel des différentes étapes au projecteur par les stagiaires. Par petits groupes, rechercher des offres intéressantes. Activité 3 (pour les plus avancés seulement) Doc 1 : lecture en petits groupes des différentes étapes pour créer son espace personnel sur le site du pôle emploi. Etapes à reproduire individuellement sur son poste. Fin de la séance: éteindre d'ordinateur Formation «Femmes emploi il Module «lriformatique il - Agnès F ortoul ~ ENS Espace Torey - mars juin 2012