Proposition d utilisation en école pour la 4è période : février-mars-avril

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1 Proposition d utilisation en école pour la 4è période : février-mars-avril Semaine 9 Raconte-moi la Bible : Dieu est un berger pour ses brebis. Semaine 10 Dans ma vie : Chut, je pense à toi! Semaine 11 Dans ma vie : Chut, je pense à toi! Semaine 12 Semaine 13 Dans ma vie : Je joue au berger. A la rencontre des chrétiens : Don Bosco, la joie de Dieu ou bien La charité, œuvre de Dieu Semaine 14 Fêtons Dieu chaque jour : Crions vers le Seigneur! 1

2 Expérience Dieu est un berger pour ses brebis. (cf guide pédagogique p.22) 16, 17 ; 18, 1-16) ( Dans la Bible, Jésus veut expliquer comment Dieu son Père aime les hommes. Il raconte l histoire d un berger et de ses brebis. EXPERIMENTER La brebis perdue est retrouvée! Raconter l histoire de La brebis perdue (cf CD-Rom ou Site Internet), en utilisant un décor, des silhouettes ou des figurines. INTERIORISER Nous sommes dans la joie! S approprier l expérience par une activité : A l aide de figurines, d un berger et d une brebis (existantes ou fabriquées), rejouer la scène et exprimer la joie du berger (cf Site Internet). RASSEMBLER Seigneur, quelle joie, tu aimes chacun de nous! Se regrouper autour des décors, des figurines et s asseoir en rond : «Jésus nous dit que Dieu est comme ce berger. Il prend soin de toutes ses brebis et il est dans la joie lorsqu elles sont réunies.» Chanter Dieu plein d amour et de tendresse. Se lever, ouvrir les bras et prier : «Seigneur, comme le berger, tu nous aimes et tu prends soin de nous. Seigneur, tu es dans la joie quand nous sommes tous ensemble avec toi.» CD 1 : piste 16 Petite brebis, où es-tu? et piste 17 Dieu plein d amour et de tendresse CD 2 : CD-Rom : fiche La brebis perdue Site Internet : fiche La brebis perdue et fiche Moutons et bergers Des figurines (brebis et berger) 2

3 Expérience Chut, je pense à toi! (cf guide pédagogique p.12) Semaine 10 : Qui aime faire des surprises? Nous allons jouer à nous faire plaisir les uns aux autres. Jouons à l ange gardien! EXPERIMENTER Je joue à l ange gardien! Pour les plus grands : regarder et commenter ensemble les gestes d entraide (cf Carnet 5 ans et + p.26-27). Inviter chacun à en réaliser un ou plusieurs, en secret, au cours de la journée. Pour chaque action menée, colorier individuellement un cœur sur la page du carnet et venir poser un cœur sur un visuel collectif, pour réaliser un mur ou un chemin de cœurs. Pour les plus jeunes : inviter à colorier et personnaliser un cœur. Proposer de l offrir à une personne de son choix. Inviter ceux qui ont reçu des cœurs à les coller sur le visuel collectif. Reproduire ces gestes tout au long du Carême, en veillant à choisir des personnes différentes. Chaque semaine de Carême, se retrouver devant le visuel pour découvrir toutes les actions effectuées. RASSEMBLER Seigneur, tu es comme un ami. Se regrouper devant le visuel des cœurs. Constater les nombreuses occasions de rendre les autres heureux, puis dire : «Faire du bien aux autres, aimer, nous rend tous heureux.» Se donner la main et prier : «Seigneur, tu nous aimes, tu es comme un ami qui prend soin de nous. C est toi qui nous donnes ton amour.» Semaine 11 : INTERIORISER J ai un ange gardien! S approprier l expérience par des activités : Laisser chacun exprimer des situations de bonheur et de joie vécues pendant le jeu de l ange gardien. Se raconter d autres gestes ou actions qui peuvent faire du bien aux autres. Compléter le visuel collectif commencé pour le jeu de l ange gardien : décorer individuellement un cœur. Ecrire son prénom ou un mot évoquant l amour, la joie (merci, s il te plaît, aider, joie, surprise, partager, etc.). RASSEMBLER Se regrouper devant le visuel des cœurs. 3

4 Expérience Je joue au berger (cf guide pédagogique p.10) Avec nos mains, avec nos bras, on peut se dire qu on s aime. Venez, allons danser et chanter la ronde de la petite brebis. EXPERIMENTER Petite brebis, où es-tu? Former une ronde, choisir un berger et une brebis parmi les participants. Apprendre, chanter et danser la ronde Petite brebis, où es-tu? (cf CD-Romou Site Internet). INTERIORISER Soyons comme le berger! S approprier l expérience par des activités : Echanger : «Connaissons-nous des petits gestes qui font du bien, qui consolent? De quelle manière consolons-nous les autres? Comment prenons-nous soin les uns des autres?» Continuer à ajouter des cœurs sur le visuel de Carême. RASSEMBLER Seigneur, tu prends soin de nous. Former une ronde. Chanter le refrain de Petite brebis, où es-tu? Mimer de nouveau la tendresse du berger envers ses brebis : «C est bon de consoler et d être consolé. C est bon d aimer et d être aimé.» Se donner la main et prier : «Merci Seigneur. Tu es toujours avec nous. Tu nous consoles, tu nous câlines, comme le berger, tu prends soin de nous.» CD 1 : piste 16 Petite brebis, où es-tu? et piste 15 Seigneur, tu es mon refuge. CD 2 : CD-Rom ou Site Internet : fiche Petite brebis, où es-tu? Visuel de Carême : panneau avec les coeurs 4

5 Expérience Don Bosco, la joie de Dieu (cf guide pédagogique p.26) Nous allons raconter une histoire, l histoire d un homme qui aimait bien faire rire les autres, jouer avec eux et leur parler de Jésus. Ecoutons! EXPERIMENTER Don Bosco prend soin des jeunes. Raconter l histoire de Don Bosco (cf Chevalet p.80-81). INTERIORISER Don Bosco crée de la joie! S approprier l expérience par une activité, au choix : A partir des vignettes de l histoire de Don Bosco (cf Site Internet), laisser chacun raconter ce qu il a aimé. Poser le chevalet à plat. Demander à chacun de placer sur les vignettes de l histoire des smileys souriants là où il y a de la joie. Regarder tous les smileys souriants : «C est la joie offerte par Don Bosco aux enfants.» Organiser un temps de jeux à la manière de Don Bosco (jeux d équilibre, clowneries, chamboule-tout, tir à la corde, relais, etc.). Réaliser un cadre pour le coin prière : coller le portait de Don Bosco (cf Site Internet) sur un carton ou une planchette légèrement plus grande, puis décorer le cadre. Pour les plus grands, utiliser le portrait en noir et blanc. Le colorier avant de réaliser le cadre. RASSEMBLER Merci Seigneur, tu nous donnes de la joie! Se regrouper autour du chevalet ou des réalisations. Former un cercle en se donnant la main : «Don Bosco donne beaucoup de joie aux enfants. Il s en occupe, il les aime.» Prier : «Seigneur, comme Don Bosco et ses enfants, tu nous aimes. Merci pour tout ce que tu nous donnes : merci pour la joie de vivre!» CD 1 : piste 15 Seigneur, tu es mon refuge Chevalet : p Saint Jean Bosco, la joie de Dieu Site Internet : fiches Don Bosco, la joie de Dieu et Smileys. Du matériel pour les jeux 5

6 Expérience La charité, œuvre de Dieu (cf guide pédagogique p.27) Aujourd hui, nous allons rencontrer [Prénom du témoin]. Il/Elle se met au service des autres. Il/Elle va nous dire ce qu il/ elle fait. EXPERIMENTER Visiter Rencontrer un témoin. Dans la mesure du possible, visiter avec lui le lieu dans lequel il vit son engagement et sa foi. Ecouter son témoignage : ce qu il fait, comment les personnes sont aimées. Vivre un temps de partage (goûter, jeu, chant) et de prière avec les personnes dont il s occupe. Prendre des photos pour mémoire. INTERIORISER Prendre soin des plus faibles S approprier l expérience par une activité, au choix : Réaliser un panneau avec les photos prises pendant la visite. Se raconter ce qui a été vécu. Chanter de nouveau les chants appris avec les personnes rencontrées. Réaliser ensemble une «carte coeur» (cf Site Internet) et des dessins pour remercier les personnes visitées, et le témoin, de ce temps vécu tous ensemble. RASSEMBLER Seigneur, tu es là quand nous prenons soin des autres. Se mettre en cercle : «Merci pour ce que nous avons vécu avec les personnes rencontrées : la joie, le partage. C était un bon moment.» Chanter Dieu plein d amour et de tendresse. S asseoir en cercle et faire un geste d amitié (main sur l épaule, se donner la main, etc.). Prier : «Merci Seigneur pour ces belles rencontres. C est toi qui nous réunis, qui nous donnes de la joie. Tu aimes quand nous prenons soin les uns des autres.» Contacter une personne au service des autres. CD 1 : piste 17 Dieu plein d amour et de tendresse Site Internet : fiche Ma «carte coeur» Des jeux, un goûter, des chants, des prières, un appareil photo et du matériel de dessin 6

7 Prière Crions vers le Seigneur! (cf guide pédagogique p.37) RASSEMBLER Faisons-nous proches de celui qui souffre. Se rassembler et évoquer la (les) personne(s) rencontrées la semaine précédente. ECOUTER Dieu écoute le cri des hommes. Dire : «Seigneur, depuis toujours des hommes et des femmes crient vers toi. Ils sont sûrs que tu les écoutes et que tu ne les abandonnes pas.» Ouvrir la Bible. Proclamer Esaïe 25, Le Seigneur Dieu essuiera les larmes sur tous les visages. 9 Dansons de joie, réjouissons-nous : il nous a sauvés! REPONDRE Crions vers Dieu. Dire : «Seigneur, nous nous tournons vers toi et nous te présentons toutes les personnes rencontrées. Nous te demandons de prendre soin d elles.» Exprimer spontanément la prière de demande pour cette personne : «Seigneur, donne-lui...seigneur, aide-la à...» Conclure : «Seigneur, donne à cette personne ce dont elle a le plus besoin et surtout assure-la de ton amour. Nous te prions très fort pour elle.» Dire la prière d intercession des petits enfants en la gestuant : Se mettre en cercle Dieu, écoute notre prière (lever les mains vers le ciel)! Console celui qui pleure (ramener les mains vers la poitrine)! Soulage celui qui souffre (descendre les bras et les mains en baissant la tête)! Donne force et courage à celui qui a peur (écarter les bras vers les autres)! Montre ton amour à celui qui se sent seul (se donner la main en cercle)! Nous te le demandons par Jésus-Christ, notre Seigneur plein d amour et de tendresse (lever les bras vers le ciel toujours en se donnant la main). Amen. CD 1 : piste 15 Seigneur, tu es mon refuge Une Bible, une bougie et une croix 7