SESSION DE 2007 CA / PLP. Section : Bâtiment Option : PEINTURE REVETEMENTS EXPLOITATION PEDAGOGIQUE D'UN THEME PROFESSIONNEL

Transcription

1 SESSION DE 2007 CA / PLP CONCOURS INTERNE Section : Bâtiment Option : PEINTURE REVETEMENTS EXPLOITATION PEDAGOGIQUE D'UN THEME PROFESSIONNEL DUREE : 4 Heures OBJECTIF DE L'EPREUVE A partir de compétences figurant dans le référentiel du baccalauréat professionnel : Aménagement et Finition du bâtiment, cette épreuve consiste à vérifier que vous êtes capable d'organiser une séance pédagogique. Vous définirez : - la place et les objectifs de cette séance dans une séquence de formation, - ses contenus, - les moyens pédagogiques et les activités à mettre en œuvre, - l'évaluation que vous envisagez. Le support de travail fourni dans ce sujet concerne des travaux d aménagement et de finitions dans un pavillon. EVALUATION DE L'EPREUVE - Maîtrise des savoirs technologiques et professionnels, - Pertinence des choix pédagogiques au regard du référentiel concerné, - Cohérence entre les objectifs définis, la stratégie pédagogique adoptée et l'évaluation envisagée, - Qualité de l'expression écrite et la maîtrise du vocabulaire technique. Aucun Document autorisé Calculatrice conforme à la circulaire du 16 Novembre 1999.

2 SUPPORT DE L'EPREUVE PROJET : Réalisation de travaux d aménagement et de finitions à l intérieur d un pavillon A) DOSSIER TECHNIQUE - Contexte professionnel, extrait du CCTP Doc : DT 1 - Plan du sous-sol Doc : DT 2 - Fiches techniques (plafond apparent de type «Armstrong») Doc : DT 3 - Ressources (cloison sur ossature métallique, acoustique ) Doc : DT 4 B) CONTEXTE DE L'EPREUVE Vous devez réaliser avec votre classe de première année baccalauréat professionnel Aménagement et Finition du Bâtiment, des travaux d aménagement (cloisons et plafonds) et de finitions (enduit ciré, revêtement de sol) dans le nouveau local appelé «SALLE DE JEUX» du pavillon présenté dans le dossier technique. Cette classe se compose de 9 élèves, les travaux s effectueront au cours du 2 ème semestre de l'année scolaire. Les élèves de cette classe ont tous effectués, en classe de BEP : - L application de peinture et de revêtements décoratifs sur différents supports. - La pose de revêtements de sols (dalle plastique : pose droite). C) TRAVAIL DEMANDE AUX CANDIDATS Après avoir analysé le dossier technique : Questions Travail demandé Document Evaluation réponse conseillé Lister les différentes séquences d enseignements que vous devrez traiter afin de réaliser ce chantier. DR1 / Rédiger l analyse de travail pour la réalisation de l ensemble des DR2 15 travaux d aménagement et de finitions dans la salle de jeux. LOT PLATRERIE / DOUBLAGE «Les cloisons» Rechercher puis sélectionner le type de montage correspondant DR3 10 à la cloison séparant le cellier de la salle de jeux. 2.2 Dessiner à l échelle 1/10 la cloison séparative entre salle de jeux et garage. Compléter la cotation. DR Préciser les éléments essentiels constitutifs d une leçon DR4 10 concernant la propagation des bruits. Différencier l isolation de la correction acoustique. «Les plafonds» Rédiger le mode opératoire de la pose du plafond acoustique sur DR5 20 ossature apparente dans la salle de jeux. 3.2 Implanter le plafond acoustique suivant la fiche technique du DR6 30 fabricant. 3.3 Calculer la correction acoustique après travaux dans la salle de DR6 bis 10 jeux, puis analyser les résultats suivant les exigences du CCTP. 3.4 Construire un cours visant à élaborer les caractéristiques du plâtre DR7 /35 45 «le plâtre étant un matériau intervenant dans la correction acoustique d un local». DR7 bis LOT PEINTURE Commenter un extrait de planning prévisionnel d exécution et DR8 10 expliquer une situation concrète de réalisation. 4.2 Compléter un bordereau quantitatif de matériaux DR8 bis Définir les termes «extrait sec» et «point éclair» LOT REVETEMENT DE SOL Expliquer et justifier un plan de calepinage. DR Donner l abréviation et la définition du classement UPEC NOTA : Tous renseignements complémentaires dont le candidat aurait besoin sont laissés à son initiative

3 PROPOSITION DE CORRIGE Contenu DR Evaluation conseillé Séquences d enseignement DR 1 /25 35mn Analyse de travail DR 2 / 5 15mn Type de montage Dessin à l échelle DR 3 /10 25mn Propagation des bruits, isolation et correction DR4 10mn Mode opératoire DR 5 20mn Implantation plafond DR 6 et 6 bis Caractéristiques du plâtre DR 7 et 7 bis /10 40mn /35 45mn Planning, quantitatif, définitions DR 8 /15 30mn et 8 bis Plan de calepinage DR 9 /10 20mn Note globale : /120 Note définitive : /20 Ne pas dégrafer la liasse de documents réponses

4 SEQUENCES D'ENSEIGNEMENT THEME : Réalisation de travaux d aménagements et de finitions intérieurs. Question 1 : Les séquences d enseignements du lot peinture retenues sont décrites dans le tableau ci-dessous et son directement liées au dossier technique (voir fiche travail demandé) A partir du lot plâtrerie/doublage, différentes compétences ont été visées et identifiées. A partir de ces données bâtir les séquences d enseignement correspondant dans le tableau ci-dessous en précisant objectifs, savoir-faire, savoirs associés) DR 1 Consei N OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE LA SEQUENCE COMPETENCES VISEES (les élèves à l issue de la séquence devront être capables de :)... Décoder et expliquer des termes techniques apparaissant sur la fiche technique L O T N 5 P E I N T U R E C1 Décoder et analyser un dossier de définition C2 Etablir un quantitatif C2 Etablir un calendrier C3 Appliquer des produits.. d un produit : «extrait sec, point éclair» au client.... Quantifier les besoins en matériaux... A partir d une liste de matériaux, d un rendement, des surfaces calculées :.. Calculer une quantité de matériaux à commander.. SAVOIR-FAIRE DEVELOPPES (les élèves apprennent à:) C 1.21 Décoder les plans d exécution et les fiches. techniques du chantier. C2.21 Etablir les besoins en matériaux SAVOIRS ASSOCIES DEVELOPPES (les élèves doivent savoir:)..... S4.1 Le système d expression graphique... Décoder et exploiter les documents techniques S8.1 Le prix de revient unitaire... Citer les différents éléments d un déboursé A partir d un calendrier prévisionnel d exécution proposé, commentez et traduire..... C2.34 Traduire sur un S8.2 Le suivi de chantier sur ce planning la solution retenue (suivant les contraintes fixées) :..... planning la solution retenue. Gestion des temps Appliquer selon les règles de l art et dans les temps impartis, un revêtement... décoratif «enduit ciré à l ancienne» après préparation des fonds et application.. de la couche de fond S7.3 Elaborer les techniques de finition. C3.5 Appliquer des produits... Définir les processus de mise en oeuvre L O T N 2 P L A T R E R I E / D O U B L A G E C1 Décoder et analyser un dossier de définition C1 Décoder et analyser des données opératoires C2 Mettre au point une méthode d exécution C3 Réaliser une implantation C3 Aménager à l aide de composants.. Rechercher puis sélectionner le type de montage correspondant à la cloison C 1.22 Identifier les... séparative 35 du cellier et de la salle de jeux. documents afin de préparer.. l exécution du chantier Après avoir identifier les fiches techniques de fabricant, rédiger le mode C 1.31 Identifier les... opératoire de pose d un plafond acoustique. documents afin de préparer.. l exécution du chantier Dessinez à l échelle 1 la cloison séparative du garage et de la salle de jeux,... suivant exigences du CCTP, puis de compléter la cotation correspondant à la.. cloison sélectionnée.... C 2.14 Etablir des croquis côtés d exécution... C 3.21 Tracer des lignes de... Implanter le plafond et les cloisons suivant les fiches techniques des fabricants. références C 3.41 Construire des... Construire les plafonds et les cloisons selon les règles de l art, dans les temps plafonds... impartis prévus à cet effet.... C 3.42 Construire des cloisons séparatives... S7.2 Techniques de construction... Les processus d assemblage.... Justifier les règles de mise en œuvre.... Identifier et choisir les outillages de montage et de réglage.... S6.1.4 caractéristiques des matériaux Enoncer les caractéristiques... - Exploiter les documents S4.1 Le système d expression graphique... Décoder un dessin, conventions, représentations, symboles S4.2 Les systèmes de représentation du processus de mise en... oeuvre... Etablir un plan de calepinage S3.4 l ambiance acoustique... La correction acoustique S3.4 l ambiance acoustique L isolation acoustique /25

5 Question 1.2: Rédiger l analyse de travail pour la réalisation de l ensemble des travaux d aménagement et de finitions dans la salle de jeux, suivant le CCTP. (voir DT1 et DT4) Phases DR2 N Sous - phases N Désignations Matériaux Matériels Renseignements Techniques 1/ Stockage et aménagement du chantier 1.1 Organisation du matériel et des matériaux sur le chantier, stocker les matériaux a) Plaques pour cloisons de doublages et cloisons séparatives Plaques b) Matériaux pour le plafond, produit décoratif et le sol Ossatures revêtements 1.2 Délimitation d une zone (Partie du garage ou cellier) pour prévoir un coffre de rangement pour petit outillage Petit outillage 2/ Pose de cloisons acoustiques 2.1 Montage des cloisons de doublage Plaques + isolant Auge malaxeur 2.2 Montage des cloisons sur ossature métallique : Plaques, ossatures Visseuse - Entre le cellier et la salle de jeux (incruster la porte pleine 0.93) Rails R48, montants M48 Perceuse, mèche 8 - Entre le garage et la salle de jeux Vis, chevilles mètre, niveau, cordex - Entre le dégagement et la salle de jeux (incruster la porte pleine 0.93) Equerre, moyen d accès Pince, cisaille. 3/ Pose d un plafond acoustique 3.1 Contrôle des dimensions de la pièce. 3.2 Vérification des éléments constituants le plafond (panneaux, cornière, profils porteurs, entretoises, écrous,..) Cornière, tige filetée moyen d accès 3.3 Pose du plafond acoustique sur ossature apparente. Entretoises, cavaliers kicoup, clé de 12 Scie à métaux 4/ Préparation de l ensemble des murs et des boiseries de la pièce 4.1 Mise 15 Enduit de lissage, couteaux en compatibilité des supports (plaques de plâtre, boiseries) Enduit gras 5/ Préparation du sol 5.1 Mise en compatibilité du support (fixateur) Fixateur rouleau 5.2 Surfaçage de l ensemble des parties à restaurer (ragréage) Enduit ragréage malaxeur, lisseuse 6/ Application de produit 6.1 Mise en recouvrement des boiseries, des murs (base) Base, peinture rouleau Application du produit décoratif (enduit ciré à l ancienne) Enduit décoratif platoir, Application de la cire Cire gant, éponge, spalter 7/ Pose du revêtement de sol 7.1 Pose des dalles plastiques 30x30 Dalles 30x30 cutter, règle Fixation des barres de seuils 3 Barres de seuils visseuse 8/ Nettoyage du chantier

6 LOT PLATRERIE / DOUBLAGE Les cloisons Question A l aide de l extrait du CCTP (DT1) et de la fiche technique (DT4 tableau), rechercher puis sélectionner le type de montage correspondant à la cloison séparant le cellier de la salle de jeux. Justifier votre réponse : DR3 HSP : 3.00m Largeur de cloison possible maximum : 90mm CF1h Indice d affaiblissement acoustique :42dB Cloison de distribution 84/48 entraxe montant simple 40 cm 2.2 A partir du plan DT2, représentez graphiquement à l échelle 1/10 les différents éléments constituants de la cloison séparative (98/62) entre la salle de jeux et le garage sur le schéma ci-dessous «en respectant la légende proposée ci-dessous». Effectuez la cotation (entraxe montants, longueur et épaisseur totale de cloison, épaisseur de plaques, ) en respectant les normes de représentation graphique. = isolant = épaisseur de plaques = montants Huisserie porte Salle de jeux Montant Isolant BA18 Repère A sur le plan Mur de refend m 2.10 m Dégagement Garage Coupe horizontale de la cloison repère A

7 LOT PLATRERIE / DOUBLAGE Les cloisons Question Préciser les éléments essentiels à retenir pour élaborer une leçon concernant la propagation des bruits et différencier l isolation acoustique de la correction acoustique. La propagation des bruits DR4 D une façon habituelle, en acoustique architecturale, on distingue 4 principaux types de bruits: 1 : 1- Les bruits aériens d origine extérieure au bâtiment. Leur source principale est la circulation. Ils sont riches en fréquences graves: on parle de bruit de «route». Ils s expriment en décibels (A) Route. 2 : 2 -Les bruits aériens provenant de la vie et de l activité à l intérieur des maisons: on parle alors de bruits «rose». Ils s expriment en décibels (A) Rose. 3 : 3 -Les bruits d équipement dus aux installations et appareillages: chaudières, VMC, Porte de parking, ascenseurs, 4 : 4 -Les bruits d impact. Ils ont pour origine les chocs, chutes d objets, marche Ils sont transmis par les éléments solides des structures, sols, murs On parle aussi de bruits solidiens. L isolation acoustique et la correction acoustique La qualité acoustique d un local est liée à des phénomènes physiques correspondant à deux notions qu il faut bien différencier: 1 / L isolation acoustique : 2 / La correction acoustique : C est le fait de réduire ou d éviter la transmission sonore d un local à un autre ou de l extérieur vers un local et vice et versa. Pour l isolation -l indice d affaiblissement acoustique d une paroi, -la valeur de l isolement acoustique d un local, -l indice d efficacité aux bruits de chocs,. C est le fait de maîtriser l énergie sonore réfléchie sur les parois d un local pour diminuer le niveau sonore et améliorer les qualités d écoute. Pour la correction -le pouvoir d absorption d une paroi, -la durée de réverbération d un local.

8 LOT PLATRERIE / DOUBLAGE Les plafonds Question 3. N 3.1 Rédiger le mode opératoire de la pose du plafond acoustique sur ossature apparente dans la salle de jeux, suivant le document technique DT3 Opérations Renseignements techniques Rappel / Schémas DR Effectuer les contrôlesde début de chantier (support milieu) REALISER l implantation de l ossature METTRE l ossature apparente en position. POSE des panneaux 600 x Contrôler l arrivage des matériaux. - Effectuer la reconnaissance des supports (exigences requises) DTU. - Repérer le point bas. - Tracer le trait de niveau sur le pourtour à l emplacement de la cornière (point bas 10cm au dessus du niveau inférieur). - Tracer les axes longitudinaux. (fig n 1) - Repérer les percements. - Effectuer les coupes des cornières de rive. - Coller les cornières de rive (double encollage colle néoprène) (Fig n 2) - Effectuer les percements aux endroits repérés. (Fig n 2) - Débiter les tiges filetées supérieures 20 à 15cm et les profils porteurs. - Préparer l assemblage de la suspension (cheville + tige + écrou) - Engager les suspentes sur les profils porteurs - Positionner les profils porteurs. (Fig n 2) - Aligner les profils porteurs et assembler les éléments de fixation (cordeau en sous face + réglage en hauteur). - Engager les entretoises (vérifier les alignements). (Fig n 3) - Commencer par un angle (effectuer les coupes) (Fig n 3) - Effectuer la pose en introduisant au dessus du quadrillage de l ossature et en les laissant retomber dans leur alvéole. - Bloquer les panneaux avec les cavaliers au fur et à mesure de la pose. - Contrôler l alignement de l ossature tout au long de la pose. - Manipuler avec délicatesse (risque de déterioration des panneaux). Fig n 3 Fig n 1 Fig n 2

9 LOT PLATRERIE / DOUBLAGE Les plafonds Question Implanter le plafond acoustique de la salle de jeux sur le plan ci-dessous (échelle 1/30), suivant la fiche technique du fabricant (DT3) et en respectant la légende proposée ci-contre. DR6 Limite des murs intérieurs en périphérie

10 3.3 L étude de la correction acoustique de la salle de jeux AVANT les travaux à été calculée et correspond à 2.21 secondes. (Partie gauche du tableau) Calculer la correction acoustique APRES les travaux dans la salle de jeux à l aide du document technique DT4, puis comparer les résultats suivant les exigences du CCTP (lot n 2 DT1) AVANT les travaux APRES les travaux DR6 bis Parois Nature de la surface Surface (m²) Coef Sabine Aire (m²) Plafonds Dalle hourdis béton Murs Parpaing brut Boiseries Néant Sols Chape ciment TOTAL Aire = 7.17 Parois Nature de la surface Surface (m²) Coef Sabine Aire (m²) Plafonds Plafond acoustique Murs Enduit décoratif Boiseries Porte pleine Sols Dalles plastiques TOTAL Aire = Calculer le volume de la salle de jeux Calculer le volume de la salle de jeux Volume = 3.00 x 33.00m² = 99.00m3 Volume = 2.80 x = 92.40m Calculer le «tr» de la salle de jeux Calculer le «tr» de la salle de jeux tr = 0.16 x V / A tr = 0.16 x V / A = 0.16 x / 7.17 = 2.21 secondes = 0.16 x / = 0.32 secondes 3.33 Conclusion Le calcul du temps de réverberation APRES les travaux est de 0.32 secondes. Ce résultat est inférieur aux 2.21 secondes AVANT les travaux par conséquent, la réverberation de la salle de jeux est beaucoup moins longue. De plus 0.32 secondes étant inférieur 0.40 secondes prescrit par la réglementation, la salle de jeux est donc conforme.

11 DEMARCHE PEDAGOGIQUE DU PROFESSEUR «Le plâtre étant un matériau intervenant dans la correction acoustique d un local» : 3.4 Elaborer une séance de formation où seront développés les éléments essentiels concernant les caractéristiques du plâtre. Titre de la leçon : Caractéristiques du plâtre Objectif opérationnel: Etre capable d analyser les réactions du matériau «plâtre» en présence de l eau, et, en tirer les conclusions technologiques. DR 7 Pré-requis Documents ressources, matériel didactique, appareils de contrôle, etc... Savoir- faire : Préparer les supports, les produits. Savoirs technologiques: Le matériel, les matériaux et les supports. les enduits, les TP et travaux d apprêts - Dossier de travaux, fiches techniques de produits et matériels, extrait du D.T.U : vidéo projecteur, transparents, documents pré imprimés à compléter. - Caisse à gâcher, matériel de plâtrier, moule, plâtre, eau chaude et eau froide, ampoule. N Désignation des étapes Activités du formateur (développement succinct) Activités élèves Contenu du résumé 1 Entrée en classe Accueil des stagiaires. Contrôle des absences et des devoirs ou de tout autre chose à faire ou à rendre ce jour. Les stagiaires s'installent et se mettent à leur place, ensuite ils sortent leurs affaires de technologie CARACTERISTIQUES DU PLÄTRE I) LA PRISE DU PLÂTRE? 2 3 Introduction Rappel Annonce du déroulement de la journée et du titre de la leçon " caractéristiques du plâtre ". Contrôle des connaissances, à l'oral, des leçons précédentes (fabrication et origine du plâtre; propriétés et caractéristiques du plâtre; le gâchage): - Qu'est-ce que le plâtre? Les stagiaires sont attentifs et s'interrogent. Les stagiaires répondent oralement aux questions posées. - C'est une poudre blanche que l'on mélange avec de l'eau (gâchage) pour obtenir une pâte. - C'est du Gypse que l'on a concassé, broyé et cuit à 130 C. C est le passage de l état liquide à l état solide du mélange plâtre et eau. Le gypse déshydraté partiellement lors de la cuisson ne fait que reprendre l eau qu il avait perdue pour revenir à son aspect d origine. 1) de prise a) Début de prise : écoulé entre le moment où l on commence à gâcher et le moment où un sillon pratiqué dans la masse avec un couteau ne se referme plus. - Qu'est-ce que le Gypse? - C'est une roche sédimentaire, dissoute à l'origine dans l'eau de mer. Les lagunes marines se sont évaporées, formant des dépôts salins qui se sont solidifiés, donnant un minéral très répandu. b) d'emploi : de mise en oeuvre (temps qui sépare le début de prise et la fin de prise). 4 Problématique - Sa composition chimique? - Qu'est-ce que le gâchage? - Comment gâcher du plâtre - CaSO4 2H2O. - C'est l'introduction du plâtre dans l'eau avec une certaine agitation du mélange. Rajouter l'eau qui s'est évaporée lors de la cuisson du gypse. c) Fin de prise : écoulé entre la même origine que ci dessus, et le moment où une pression manuelle ne laisse plus subsister l empreinte du pouce qui l a exercée. Gâchage eau + plâtre 2) Phénomène de la prise Les pores entre cristaux sont remplies d'eau L'eau s'est évaporée les pores sont vides 5 Expérience n 1 Phénomène de prise - Comment peut-on appeler le temps compris entre le début et la fin de prise? - Gâchage de plâtre (pour faire un moulage de balustre de décoration). - Les stagiaires font, périodiquement, des petits sillons dans le plâtre gâché et en déduisent le constat suivant: Le plâtre passe de l'état liquide, puis devient homogène, pour finir à l'état solide d'emploi Etat liquide Pâte homogène Début de prise Enchevêtrement des cristaux Dégagement de chaleur. Augmentation de volume 5 min Durée de prise 30 min de mise en oeuvre 35 min Constat: Les cristaux de gypse se forment par hydratation du plâtre. Ces cristaux s enchevêtrent et la consistance de la pâte de plâtre gâché augmente progressivement. Fin de prise Solidification

12 Expérience n 2 " l'ampoule" Expérience n 3 Facteurs intervenants dans la prise du plâtre Synthèse Contrôle de compréhension Fin du cours Le formateur donne les consignes et les instructions ordonnées à suivre. Remise des documents pré imprimés, à compléter, aux stagiaires (La prise du plâtre). Le formateur donne les consignes et les instructions ordonnées à suivre. Retour en salle. Comment appelle-t-on le temps compris entre le début de prise et la fin de prise? Citez 4 perturbations possibles de la prise. Rappel de la leçon "propriétés et caractéristiques du plâtre" Les stagiaires coulent du plâtre dans une ampoule et constatent: 1 - Il prend la forme de l'ampoule 2 - Il s'échauffe 3 - Il durcit 4 - L'ampoule se fend 1) Les stagiaires mélangent de: - l'eau chaude + du plâtre prise rapide - l'eau froide + du plâtre prise lente 2) Les stagiaires préparent: - un gâchage fort Dureté de plâtre - un gâchage faible différente Ils constatent l'importance du rapport P / E Reprise du cours. Les stagiaires répondent le temps d'emploi. La qualité du plâtre; la quantité d'eau au gâchage; l'agitation du mélange et l'état du support. 3) Facteurs influants la prise Les perturbations possibles de la prise du plâtre sont : - La qualité du plâtre : un plâtre ancien a pour effet de retarder la prise - La granulométrie du plâtre : la vitesse de prise dépend de la solubilité des grains - Le taux de gâchage : importance du rapport P / E - L agitation du mélange : un mélange perturbé défavorise la cristallisation - La température de l eau : eau chaude ou eau froide = prise rapide ou prise lente - L état du support : grande porosité = forte aspiration de l'eau de façonnage - La neutralité de l'eau de façonnage : emploi de retardateurs ou accélérateurs de prise. Séquence d évaluation envisagée : DOSSIER TECHNIQUE : Pavillon THEME : Plâtres et préfabriqués OBJECTIF : L'élève doit être capable d'analyser les réactions du matériau " plâtre " en présence de l'eau, et, en tirer les conclusions technologiques. COMPETENCE : C3.5 Appliquer des produits. SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIES : S5 Système basse pression /35 ON DONNE : -Le dossier technique -Un support pour réaliser les travaux, du matériel, un produit. -Les prescriptions du D.T.U 59.1 ON DEMANDE : - D expliquer le rapport P/E - Vérifier la qualité du support et commenter le résultat - Effectuer un raccord de plâtre ON EXIGE : - Des explications exactes du rapport P/E / 5 - Une vérification et une analyse du support correcte / 7 - Une application du raccord de plâtre selon les règles de l art et dans les temps / 8 /20

13 LOT PEINTURE Question Ci-dessous, un extrait du planning prévisionnel d exécution vous est proposé. Le chantier débute le lundi à 8h00 et doit se terminer obligatoirement le vendredi à 12h00. Commentez ce planning et expliquez ce qui ce passerait si lors de la deuxième journée (mardi), l Ouvrier d Exécution ne peut terminer l application de l impression? Proposer une solution pour éviter cette solution Les journées de travail sont de 8 heures du lundi au vendredi. Sur le planning, une case représente une heure. DR8 DR7 bis OE = Ouvrier d exécution CP = Compagnon Professionnel LOCALISATION : Salle de jeux OUVRAGES : Sol et murs PLANNING PREVISIONNEL D'EXECUTION Désignation de taches Nombres d heures Compagnons Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi SOL Application fixateur Application enduit de lissage Pose des dalles plastiques Pose des barres de seuils Brossage MURS 4 heures 8 heures 6 heures 2 heures 3 heures 1 CP Date de fin de chantier à 12h00 Rebouchage Enduisage Ponçage Impression Application Enduit ciré 2 heures 7 heures 3 heures 5 heures 12 heures Réponse : Si effectivement lors de la deuxième journée (mardi), l Ouvrier d Exécution ne peut terminer l application de l impression, celui-ci sera contraint de terminer cette même tâche le lendemain. Par conséquent, l application de l enduit ciré (prévue le mercredi) ne pourra pas être appliqué le même jour (temps de séchage) il y aura donc un décalage de toutes les tâches dans le temps. Le chantier ne pourra donc pas être terminé le Vendredi à 12h00 comme convenu. Cela peut entraîner des pénalités de retard Il faut impérativement surveiller les tâches dites «critiques» sans marges, ce qui est le cas sur ce planning. L ouvrier aurait du terminer l application de l impression le Mardi soir pour éviter un décalage de tâches (le responsable du chantier aurait du anticiper et décrocher le CP d un autre chantier «dans la mesure du possible» pour aider l OE à terminer cette tâche).

14 BESOIN EN MATERIAUX : DR8 bis 4.2 A partir de la liste des matériaux, des rendements, des surfaces et des conditionnements proposés dans le tableau ci-dessous : Complétez le bordereau quantitatif des matériaux concernant le chantier à réaliser. (Détails des calculs et quantités à commander). Désignation des matériaux Rendement choisi Surfaces calculs Conditionnement Quantités à commander 1l Fixateur 1m²/0.25l 30m² 30 x 0.25 = 7.5l 5l 1 x 10l 10l Enduit de lissage (5mm d épaisseur) 1,45kg/m²/mm 30m² 30x1.45x5=217.5 Sac de 5Kg Sac de 25Kg 9 sacs de 25 kg Dalles plastiques 11u / m² 30m² 30x11= 330 Paquet de 50 Palette de 1000u Reboucheur 130g/ m² 75m² 130 x 75=9750g 5Kg 10Kg 25Kg 7 x 50=350 dalles 1 sac de 10Kg Impression 1l / 12m² 75m² 75/12=6.25l 1l 3l 10l 1 x 10l Enduit ciré 1fût /20m² 75 m² 75 / 20 =3.75 Fût de 20m² Fût de 10m² 4 x 20m² Données techniques : 4.3 Sur la fiche technique d un produit apparaît les termes suivants «Extrait sec» et «point éclair» Que signifie ses expressions? Point éclairs d un solvant : température à laquelle le solvant s enflamme. Extrait sec : matières solides qui forment le feuil après évaporation du solvant.

15 LOT REVETEMENT DE SOL Question Le client ayant retenu la pose de dalles plastiques 30x30 (pose droite) dans la salle de jeux. Selon vous le calepinage ci-dessous est-il pertinent? Préciser les règles d implantation pour ce type de matériau. DR9 Réponse : Garage Le plan de calepinage proposé ci-contre reflète les notions suivantes : - Traçage des axes - Répartitions des dalles judicieuses - Implantation de la 1 ère dalle - Découpe des dalles en périphérie correspondant à ½ dalle ou plus Dégagement - Prise en compte de l entrée de la pièce 5.2 Un classement U2P3E2C3 est imposé dans le CCTP et le client vous demande des explications concernant la signification des lettres et des chiffres. Pouvez-vous le renseigner? Réponse : Le classement UPEC correspond aux notions suivantes : - U= Usure (échelle de 1 à 4) - P= Poinçonnement (échelle de 1 à 4) - E= Comportement à l eau et à l humidité (échelle de 0 à 3) - C= Tenue aux agents chimiques (échelle de 0 à 3) 10