CRITÈRES DE CLASSEMENT ET DE CHOIX DE COURS DE LA 2 E À LA 3 E ANNÉE DU 2 E CYCLE (4 e À LA 5 e SECONDAIRE)

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1 CRITÈRES DE CLASSEMENT ET DE CHOIX DE COURS DE LA 2 E À LA 3 E ANNÉE DU 2 E CYCLE (4 e À LA 5 e SECONDAIRE) ANNÉE SCOLAIRE La direction, Frédéric Brazeau Critères de classement et de choix de cours

2 À celles et ceux qui prendront les commandes de demain! Plus tu progresses dans la poursuite des études secondaires, plus la période de choix de cours représente un moment important quant à ton orientation future. Cette opération aux allures administratives te permet de faire le point annuellement sur ton cheminement scolaire et d envisager l avenir en tenant compte de tes capacités, de tes aspirations et des besoins éventuels du marché du travail. La préparation de ce choix de cours sera faite en équipe avec la conseillère d orientation et un membre de la direction de l école. Des choix clairs et réfléchis doivent apparaître sur ta fiche de choix de cours. Ce choix devient définitif à moins d un succès ou d un échec venant modifier ton classement initial et cela, en respectant la capacité d accueil de chacun des groupes. Ce sont les résultats de la fin de l année qui confirmeront ton classement final et officialiseront ton choix de cours. Ce cahier des choix de cours t est remis en classe. Tu devras l apporter à la maison et le présenter à tes parents afin de les informer de tes choix de cours pour l an prochain. À toi maintenant de faire un choix éclairé! Frédéric Brazeau, directeur Critères de classement et de choix de cours

3 CRITÈRES DE CLASSEMENT Passage de la 2 e à la 3 e année du 2 e cycle (4 e à la 5 e secondaire) Le passage des élèves de la 2 e à la 3 e année du 2 e cycle du secondaire s effectue tel que prescrit par l article 28 de Régime pédagogique. L élève qui aura 18 ans au 1 er juillet 2012 est inscrit au secteur des jeunes s il peut obtenir son diplôme d études secondaires. Nous vous prions de consulter les pages suivantes pour la grille-matières et la description des cours optionnels offerts en 3 e année du 2 e cycle (5 e secondaire). RÈGLES DE SANCTION DES ÉTUDES POUR L OBTENTION DU D.E.S. Pour l obtention du diplôme d études secondaires (D.E.S.), l élève doit avoir accumulé 54 unités au cours des deux dernières années du 2 e cycle (4 e et 5 e secondaire), dont au moins 20 unités reconnues de la dernière année du 2 e cycle (5 e secondaire) ou de la formation professionnelle. Parmi les 54 unités requises, les unités suivantes sont obligatoires : Français (5 e secondaire - 6 unités) Anglais (5 e secondaire - 4 unités) Histoire et éducation à la citoyenneté (4 e secondaire - 4 unités) Mathématique (4 e secondaire - 6 unités) Sciences et technologie (4 e secondaire - 4 unités) ou Applications technologiques et scientifiques (4 e secondaire - 6 unités) Arts (4 e secondaire - 2 unités) Éthique et culture religieuse (5 e secondaire - 2 unités) ou Éducation physique et à la santé (5 e secondaire - 2 unités) Critères de classement et de choix de cours

4 Critères de maintien au programme régional de concentration artistique Concernant les élèves de concentration artistique, certaines conditions sont requises afin de poursuivre le programme de concentration artistique en dernière année du 2 e cycle. Ainsi, tout élève de notre programme régional qui est en échec en français, mathématique ou anglais devra obligatoirement réussir son cours d été. De plus, la recommandation de l équipe d enseignants et de la direction sera nécessaire pour la poursuite du programme en l année suivante. Critères de classement et de choix de cours

5 CLASSEMENT DE LA 2 E À LA 3 E ANNÉE DU 2 E CYCLE (4 e VERS 5 e SECONDAIRE) MATIÈRE FRANÇAIS 4 moins de 60% Si réussite du cours d été => Français 5 Sinon, reprise du français 4 60% et plus ANGLAIS 4 moins de 60% Français 5 Si réussite du cours d été ou reprise d examen en anglais 4 => Anglais 5 MATHÉMATIQUE 4 CULTURE, SOCIÉTÉ ET TECHNIQUE (CST) MATHÉMATIQUE 4 SCIENCES NATURELLES (SN) * 60% et plus moins de 60% 60% et plus moins de 60% 60% et plus* Sinon, reprise de l anglais 4 Anglais 5 Si réussite du cours d été ou reprise d examen en mathématique CST => Mathématique 5 CST Sinon, reprise de mathématique 4. CST Exceptionnellement, si réussite CST4 => SN 4 * Mathématique 5 CST Si réussite du cours d été ou reprise d examen en mathématique SN => Mathématique 5 CST Sinon, reprise de mathématique 4 Mathématique 5 (Poursuite de la séquence entreprise) *: Selon la recommandation de l enseignant Critères de classement et de choix de cours

6 Description des cours optionnels Éducation physique (5OEDP4) Ce cours s adresse aux élèves intéressés à faire beaucoup d activités physiques et qui ont des aptitudes dans différentes disciplines sportives. Comme les cours se donnent souvent à l extérieur, il faut aimer aller dehors et pouvoir être habillé en fonction de la température. De plus, la motivation, l intérêt et la collaboration entière sont nécessaires. Des activités physiques telles : la course à pied, le tennis, le water-polo, le badminton, le rugby pourraient être pratiquées. Pré-requis exigés pour l inscription à ce cours : 1- Avoir une bonne condition physique c.-à-d. être capable de courir 4 km sans arrêter ni marcher. 2- Avoir obtenu 70 % en 2 e année du 2 e cycle (secondaire 4) en éducation physique et à la santé et obtenir la recommandation de son enseignant. 3-Participer obligatoirement aux sorties organisées pour les groupes d option. 4- N avoir aucune restriction médicale. Initiation à la science informatique (5OINF4) L objectif de ce cours vise à initier les élèves à la programmation avec Visual Basic, à la création d animation vectorielle avec Flash, à la modélisation 3D avec Bryce et à la création d un CD interactif (qui comprend, entre autres, un portfolio numérique des projets de l année). Le cours est essentiellement basé sur la pédagogie par projets, ceci permettant aux élèves débutants ou avancés de progresser. Le laboratoire compte 32 postes de travail donc, un ordinateur par élève. Critères de classement et de choix de cours

7 Arts plastiques (5OARP4) Tout en apprenant différentes techniques artistiques, l élève explorera le langage plastique à deux ou trois dimensions : formes figuratives ou abstraites. Il utilisera des techniques et procédés tels le dessin, la peinture, le collage, l impression, le modelage, la sculpture, le pliage et l assemblage. Les élèves découvriront une perspective historique de la création picturale et des expressions diverses des différents mouvements artistiques. Musique (5OMUS4) Ce cours poursuit l enseignement musical avec un programme visant les objectifs suivants : savoir lire un texte musical, reconnaître la hauteur des sons et pouvoir les écrire pouvoir interpréter et exécuter sa partition dans un ensemble musical connaître un répertoire musical intéressant être capable d accepter et d apprécier le monde musical contemporain L option offre à tous les élèves l occasion d apprendre à manipuler correctement un instrument de musique tout en utilisant le système de notation international. Les élèves réaliseront des projets menant à une présentation du travail accompli durant l année. Ils pourront aussi participer à différentes formations musicales : stage band, orchestre Pop, harmonie et Combo. Art et Communication (5OACM4) Ce cours d art et communication permet de travailler les volets suivants : l histoire et les découvreurs la photographie le cinéma et la vidéo le multimédia informatique (publicité) Tous ces volets se réaliseront par la présentation de concepts reliés à la communication de masse, par des travaux à deux ou trois dimensions. Critères de classement et de choix de cours

8 Histoire 554 (5OHIS4) Le vingtième siècle : histoire et civilisation Les objectifs de ce cours sont les suivants : Mettre l accent sur l actualité mondiale Décoder l information à travers les médias Identifier les idéologies qui influencent le monde contemporain Se questionner sur les deux Guerres mondiales et les conflits actuels Découvrir les personnalités publiques qui ont marqué le siècle dernier Prendre connaissance des événements qui entourent la mise sur pied des grandes organisations internationales Chimie (5OCHI4) À l aide de la méthode scientifique - Investiguer : La matière se présentant sous ses différentes phases pour s en donner un modèle, en comprendre certains comportements et se sensibiliser à leurs impacts sur la société et l environnement. Divers changements chimiques pour en découvrir certains effets, pour comprendre les transferts d énergie qui en résultent et se sensibiliser à leurs impacts sur la société et l environnement. Divers changements chimiques pour identifier les facteurs qui influencent leur vitesse de réaction, en découvrir leurs modes d action et se sensibiliser à leurs impacts sur la société et l environnement. Divers changements chimiques pour identifier les facteurs qui influencent leur état d équilibre, en comprendre leurs modes d action et en découvrir des applications technologiques. Physique (5OPHY4) Le cours de physique développera les thèmes suivants : l optique, la cinématique et la dynamique. Critères de classement et de choix de cours

9 Science et technologie de l environnement (4OSTV4) Le programme de science et technologie de l environnement met l accent sur les expertises citoyenne et scientifique. Tout comme le programme de base, il accorde une importance particulière au développement de l esprit critique des élèves. Il vise à consolider leur formation scientifique et technologique. Éducation physique pour les élèves artistiques (5OEDP2) Ce cours s adresse aux élèves en concentration artistique intéressés à faire beaucoup d activités physiques et qui ont des aptitudes dans différentes disciplines sportives. Certains cours se donnent souvent à l extérieur, il faut aimer aller dehors et pouvoir être habillé en fonction de la température. De plus, la motivation, l intérêt et la collaboration entière sont nécessaires. Des activités physiques seront choisies parmi les suivantes : la course à pied, le tennis, l athlétisme, les sports collectifs tels soccer, basket-ball, volley-ball, water-polo, hockey-cosom et la balle-molle. Pré-requis exigés pour l inscription à ce cours : 1- Avoir une bonne condition physique c.-à-d. être capable de courir 4 km sans arrêter ni marcher. 2- Avoir obtenu 70 % en 2 e année du 2 e cycle (secondaire 4) en éducation physique et à la santé et obtenir la recommandation de son enseignant. 3-Participer obligatoirement aux sorties organisées pour les groupes d option. 4- N avoir aucune restriction médicale. Synthèse de la démarche artistique (5OSDA2) Ce cours permettra aux élèves de mettre à profit les connaissances acquises durant leurs années en concentration, dans un ou des projets artistiques. Ils seront amenés à créer une œuvre artistique selon leur discipline. Ils devront planifier, créer et présenter leur œuvre à un public de leur choix. Évidemment, ils seront accompagnés par leur enseignement tout au long du processus. Critères de classement et de choix de cours

10 CONCENTRATION ARTISTIQUE (5GA) 3 e année du 2 e cycle (secondaire 5) Matière Code de cours Code matière Périodes par cycle Français 5RFRA MATHÉMATIQUE Culture, société et technique (CST) 5RMS Sciences naturelles (SN) 5RMS Anglais 5RANG Monde contemporain 5RMCO Éthique et culture religieuse 5RECR Éducation physique et à la santé 5REDP Éducation au choix de carrière 5RECC Santé et bien-être 5RSBE Poursuite du volet artistique choisi en 2 e année du 2 e cycle : Musique 5AMUS VOLETS Arts plastiques 5AACM AARP Danse 5ADAN Art dramatique 5AARD Choisir un cours à option parmi les suivants : Éducation physique et à la santé 5OEDP Cours à option Synthèse de la démarche artistique 5OSDA TOTAL 36 Critères de classement et de choix de cours

11 SECTEUR RÉGULIER - PROFIL GÉNÉRAL (5GE) 3 e année du 2 e cycle (secondaire 5) Matière Code de cours Code matière Périodes par cycle Français 5RFRA MATHÉMATIQUE Culture, société et technique (CST) 5RMS Sciences naturelles (SN) 5RMS Anglais 5RANG Monde contemporain 5RMCO Éducation physique et à la santé 5REDP Éthique et culture religieuse 5RECR Éducation au choix de carrière 5RECC Santé et Bien-être 5RSBE Poursuite du volet artistique choisi en 2 e année du 2 e cycle : VOLETS Musique 5RMUS Arts plastiques 5RARP Choisir deux cours à option parmi les suivants : COURS À OPTION Histoire du 20 e siècle 5OHIS Chimie 5OCHI Physique 5OPHY Éducation physique 5OEDP Informatique 5OINF Arts plastiques 5OARP Musique 5OMUS Art communication 5OACM Science et technologie de l environnement (STE) 4OSTV TOTAL 36 Critères de classement et de choix de cours