Fiche Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)

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1 Fiche Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) En bleu : le cadre RNCP à ne pas modifier En noir : le cadre Polytech Lille proposé En gris : indications ou questions En jaune : à compléter par chaque spécialité en conservant la couleur 1 Intitulé (cf arreté d'habilitation) Titre ingénieur : Ingénieur diplômé de l'ecole polytechnique universitaire de Lille de l'université Lille 1 (Polytech Lille) spécialité Informatique Microélectronique - Automatique 2 Autorité responsable de la certification Ecole polytechnique universitaire de Lille de l'université Lille 1 (Polytech Lille) 3 Qualité des signataires de la certification Recteur de l'académie de Lille, Président de l'université Lille 1, Directeur de l'ecole Polytechnique Universitaire de Lille (Polytech Lille) 4 Niveau et/ou domaine d'activité I (Nomenclature de 1967) 7 (Nomenclature Europe) Modalités d'élaboration de références : Commission des Titres d'ingénieurs (CTI) Code(s) NSF : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission, notamment aux sousclasses suivantes : o 326m : Informatique, traitement de l'information o 326n : Analyse informatique, conception d'architecture de réseaux Electricité, électronique, notamment aux sous-classes suivantes : o 255m : Electricité, électronique o 255n : Etudes, dessin et projets en circuits, composants et machines électriques, électronique o 255r : Contrôle, essais, maintenance en électricité, électronique o 255t : Electricité Electronique : réalisation du service Technologies de commandes des transformations industrielles notamment aux sousclasses suivantes : o 201m : Technologies de commandes des transformations industrielles

2 o 201n : Conception en automatismes et robotique industriels, en informatique industrielle 5 Résumé du référentiel d'emploi ou éléments de compétences acquis Aspects scientifiques et techniques : - Connaissance et compréhension d'un large champ de sciences fondamentales et capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée. - Aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique liées à une spécialité. - Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et non complètement définis, l'utilisation des outils informatiques, l'analyse et la conception de systèmes. - Maîtrise de l'expérimentation, dans un contexte de recherche et à des fins d'innovation et la capacité d'en utiliser les outils: notamment la collecte et l'interprétation de données, la propriété intellectuelle. Exigences de l'entreprise et de la société : - Esprit d'entreprise et l'aptitude à prendre en compte les enjeux économiques, le respect de la qualité, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales, l'intelligence économique. - Aptitude à prendre en compte les enjeux de relation au travail, d'éthique, de sécurité et de santé au travail. - Aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. - Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société. Dimension personnelle, organisationnelle et culturelle : - Capacité à s'insérer dans la vie professionnelle, à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d'équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes, voire la gestion d'entreprise innovante. - Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux. - Capacité à se connaître, à s'auto-évaluer, à gérer ses compétences, (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels. Compétences identitaires de la spécialité : I1. Etre capable de spécifier et de modéliser un système ou un ensemble de systèmes embarqués en vue de répondre à un besoin, en utilisant les méthodes et les outils d'analyse fonctionnelle et

3 comportementale, (analyser un besoin, organiser des exigences, modéliser, valider et simuler) I2. Etre capable de concevoir l'architecture logicielle et matérielle d'un système ou d'un ensemble de systèmes embarqués (dimensionner, élaborer un algorithme) et de définir les moyens de sa réalisation (choisir et organiser les ressources techniques) I3. Etre capable de d'implémenter les composants logiciels et de choisir les composants matériels permettant de réaliser un système embarqué. I4. Etre capable d'exploiter des systèmes embarqués dans différents secteurs d activité, en particulier les transports, les SS2i, les réseaux énergétiques, l'automobile, les télécommunications, les services à la personne. I5. Etre capable de garantir qu'un système ou un ensemble de systèmes embarqués en fonctionnement se comporte selon les exigences spécifiées lors de sa conception (sécurité, de sûreté de fonctionnement, aspects énergétiques et environnementaux) 6 Secteurs d'activité ou types d'emplois accessibles par le détenteur de ce diplôme, titre ou certificat Les principaux secteurs d activités visés par la formation et dans lesquels, majoritairement, l ingénieur Informatique Microélectronique Automatique Polytech Lille exerce son métier, sont les suivants* : Secteur d'activité Technologies de l'information (service) 23% Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire 12% Société de conseil 12% Energie 10% Bureau d'études 8% Industrie des technologies de l'information 8% Autres secteurs 6% Bâtiment travaux publics, construction. 4% Transports 4% Autres secteurs industriels 3% Autre 10% Code des fiches ROME les plus proches : Métiers visés par la formation Management et ingénierie études, recherche et développement industriel Management et ingénierie de maintenance industrielle Études et développement de réseaux de télécoms Études et développement informatique Expertise et support technique en systèmes d'information Part Code ROME H1206 I1102 M1804 M1805 M Modalités d'accès à la certification

4 La durée totale des études pour l obtention du diplôme est de 10 semestres (300 ECTS) comprenant : 4 semestres d'études supérieures, par un des parcours suivants : - Parcours des écoles d ingénieurs Polytech (PEIP), - Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) - Licence scientifique (120 ECTS) - Diplôme Universitaire de Technologie (DUT) - Brevet de Technicien Supérieur (BTS) pour la formation par apprentissage Les 6 semestres du cycle ingénieur représentent 180 crédits ECTS et comprennent pour la formation sous statut étudiant : des modules scientifiques et techniques (1320 h) : 100 crédits ECTS 2 langues étrangères (200 h) : 15 crédits ECTS des sciences humaines, économiques juridiques et sociales (280 h) : 17 crédits ECTS des stages + projet (28 semaines de stage) : 48 crédits ECTS pour la formation en contrat d'apprentissage (nouveau): des modules scientifiques et techniques (1180 h) : 66 crédits ECTS de l'anglais (260 h) : 13 crédits ECTS des sciences humaines, économiques, juridiques et sociales (140 h) : 8,5 crédits ECTS des situations de travail formative: 92,5 crédits ECTS pour la formation continue sous statut de salarié stagiaire de la formation professionnelle continue : un programme d'étude personnalisé qui ne dépasse pas 1200 h. Les critères d'attribution du diplôme reposent sur - la validation des 6 semestres du cycle ingénieur - la validation du niveau B2 en anglais (B1 pour la formation continue) - une mobilité internationale de 4 semaines minimum (nouveau depuis la dernière habilitation) Conditions d'inscription à la certification oui non Composition des jurys Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant x directeur, un directeur adjoint, directeur des En contrat d'apprentissage x directeur, un directeur adjoint, directeur des Après un parcours de formation continue x directeur, un directeur adjoint, directeur des

5 En contrat de professionnalisation (nouveau) x directeur, un directeur adjoint, directeur des Par candidature individuelle Par expérience x président du jury VAE pour l'université, directeur du service Formation continue de l université, directeur de l'école, un directeur adjoint, directeur de spécialité, un enseignant de la spécialité, un professionnel x 8 - Liens avec d'autres certifications Certifications reconnues en équivalence L'obtention du diplôme d'ingénieur confère le grade de master. Le titre d'ingénieur permet la préparation d'une thèse de doctorat. 9 Accord européens ou internationaux 10 Base légale Code de l'éducation et notamment son article L Décret n du 16 Janvier 1962 modifié, ensemble l'arrêté du 3 Octobre 1991 portant délégation d'attribution aux Recteurs d'académie Décret n du 4 Avril 2002 relatif à l'école polytechnique universitaire de Lille Arrêté du 13 janvier 2014 fixant la liste des écoles habilitées à délivrer un titre d ingénieur diplômé 11 Pour plus d'informations Date de création de l'ecole Polytechnique Universitaire de Lille : 2002 Flux annuel de diplômés : 300