LIVRET D ACCUEIL 2SEN

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1 LIVRET D ACCUEIL 2SEN ANNEE SCOLAIRE SECONDE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES

2 SOMMAIRE Préambule : «Le mot du Proviseur» Page 3 Présentation de l établissement et de l équipe administrative Page 4 Présentation du secteur Systèmes Electroniques Numériques Page 5 Présentation du métier Page 6 Progression en seconde professionnelle Page 8 Répartition des horaires enseignés Page 9 Programme de la journée d accueil Page 10 Engagement des parents Page 11 Autorisation des parents Page 12 Objectifs de la période de formation en entreprise Page 13 2

3 Préambule La rénovation de la voie professionnelle et la réforme du lycée général et technologique permettent à chaque élève sortant de 3ème : D entrer en seconde (qu elle soit générale, technologique ou professionnelle), D obtenir en 3 ans un BAC De poursuivre des études post bac. Plus spécifiquement au lycée professionnel : Pendant ces 3 années de professionnalisation, chaque élève bénéficie de 22 semaines de période de formation en milieu professionnel et de 84 semaines d enseignement au lycée. le temps de formation s équilibre entre l enseignement général et l enseignement professionnel au cours des 2 premières années, chaque élève passe un diplôme intermédiaire assurant une validation d un BEP ou CAP correspondant à la spécialité. Pour réussir ces changements fondamentaux en lycée professionnel : Chaque élève bénéficie d un accueil spécifique Chaque élève bénéficie, selon ses besoins d un accompagnement personnalisé Pour les élèves de 3ème SEGPA et pour ceux de 3ème ordinaire en difficulté importantes le CAP en 2 ans leur est proposé, les meilleurs pourront reprendre un cursus bac pro sur la première, les autres bénéficieront d une insertion professionnelle facilitée. Le choix de l enseignement professionnel doit être réfléchi et voulu, il nécessite d avoir conscience de réalité de l enseignement professionnel (dont le temps est partagé entre pratique et théorie) et de l obligation de s investir dans des cours d enseignement général (souvent en lien avec le professionnel). Les informations dans les collèges (professeurs principaux, COP, PDMF, ), le panorama des formations, la journée porte ouverte, les visites du Lycée et les mini stages sont autant d éléments qui doivent permettre à chacun de trouver son champ professionnel de prédilection et d obtenir son affectation dans la spécialité de son choix. Dans ses conditions, Le lycée professionnel se charge d accompagner l élève vers la réussite scolaire et professionnelle. Proviseur du Lycée Professionnel Roberval Lionel OLLIVIER 3

4 PRÉSENTATION DE L ÉTABLISSEMENT Le lycée professionnel ROBERVAL est un établissement à taille humaine qui bénéficie d une architecture agréable et d un environnement tranquille.il a maintenu une mixité sociale et offre aux élèves des formations diversifiées et de bonnes conditions d études. Les domaines de formation dispensés : Métiers de la restauration et de l alimentation : cuisine, service, boulangerie, pâtisserie. Métiers du tertiaire administratif : secrétariat, comptabilité, commerce, vente. Métiers de la santé : carrières sanitaires et sociales. Métiers de l habitat, du tertiaire équipement et de l industrie : systèmes électroniques numériques, électrotechnique et énergie et équipements communicants, froid et climatisation, plasturgie. PRÉSENTATION DE L ÉQUIPE ADMINISTRATIVE (en date du 22 juin 2015) Fonction Proviseur Proviseur adjoint Conseillère principale d éducation Conseillère Principale d éducation Chef de travaux Nom M. OLLIVIER M. LEMOINE Mme PUISSANT Mme LANDON M. DEVULDER 10, rue des Grez Breuil le Vert Tél.: Fax: ce s@ac-amiens.fr Site: Pronote : Page 4

5 PRÉSENTATION DU SECTEUR SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES PRÉSENTATION DES CHAMPS DOMINANTS : Champ Alarme Sécurité Incendie Champ Audiovisuel - Multimédia A savoir : l effectif des classes du Bac Pro SEN est de 30 élèves. En fin de 2 année, vous aurez à émettre un vœu pour l année de Terminale. Il vous faudra choisir entre l un des 2 champs précédents (15 élèves en ASI et 15 élèves en AVM). Le choix final appartiendra à l équipe de direction qui tiendra compte du parcours scolaire de votre enfant. Page 5

6 PRÉSENTATION DU MÉTIER 1. APPELLATION DU DIPLÔME BAC PROFESSIONNEL : Systèmes Electroniques Numériques (SEN) _ Alarme Sécurité Incendie _ Audiovisuel multimédia _ Audiovisuel professionnel _ Télécommunications et réseaux _ Electrodomestique _ Electronique industrielle embarquée _Préparation, installation, mise en service et maintenance 2. CHAMP D ACTIVITÉ 2.1. Définition Le titulaire du bac professionnel «SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES» est un technicien qui intervient sur les installations et équipements (matériels et logiciels) entrant dans la constitution de systèmes électroniques des domaines : _ alarme sécurité incendie _ audiovisuel multimédia _ audiovisuel professionnel _ télécommunications et réseaux _ électrodomestique _ électronique industrielle embarquée pour leur préparation, leur installation, leur mise en service et leur maintenance. Il participe au service client en complémentarité des services commerciaux de l entreprise en vue de contribuer à la satisfaction et la fidélisation du client et/ou donneur d ordre (optimisation de l exploitation de son installation) Contexte professionnel Emplois concernés Techniciens ou autres appellations telles que : _ technicien conseil _ technicien d installation _ technicien de mise en service _ technicien de maintenance _ technicien SAV _ technicien centre d appels _ technicien préparateur pré-diagnostic Types d entreprises - artisans - commerçants - PME et PMI - services techniques - petite distribution stations techniques agrées - grande distribution plate formes de SAV SAV intégré - monteurs Installateurs - centre de maintenance à distance - sociétés de service - entreprises industrielles - constructeurs fabricants Page 6

7 Environnement technique L environnement technique du technicien SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES se situe principalement : Pour le champ alarme sécurité incendie, dans le domaine des installations qui contribuent à la sécurité des biens et des personnes : _ systèmes de détection - intrusion ; _ systèmes de vidéosurveillance ; _ systèmes de contrôle d accès ; _ systèmes de sécurité incendie ; Pour le champ audiovisuel multimédia, dans le domaine des installations audiovisuelles et multimédia mettant en œuvre la convergence des technologies : _ systèmes de réception, de lecture et d enregistrement numérique _ systèmes de restitution du son et de l image ; _ systèmes centralisés de commande et de gestion muni de ses périphériques multimédia; Pour le champ audiovisuel professionnel, les systèmes concernés sont ceux qui contribuent à l ensemble des activités du secteur économique : _ systèmes d équipements scéniques (éclairage, sonorisation, prises de vues) ; _ systèmes de restitution sonore et visuelle ; _ systèmes centralisés de commande et de gestion munis de ses périphériques multimédia (équipements professionnels) ; Pour le champ électrodomestique, ce sont les systèmes (posables, encastrables ou intégrables) qui participent au confort de la maison : _ systèmes de traitement du linge ; _ systèmes de traitement de la vaisselle ; _ systèmes de cuisson ; _ systèmes de production de froid ; _ systèmes de traitement de l air. Pour le champ télécommunications et réseaux, les systèmes concernés sont ceux qui participent à la télécommunication : _ systèmes de distribution et de raccordement ; _ systèmes de commutation ; _ systèmes de communication voix données images. Pour le champ électronique industrielle embarquée, les systèmes concernés sont : _ systèmes d accès voix données images ; _ systèmes communicants incluant les terminaux de 3ième génération ; _ systèmes de commande et de contrôle. Les supports de transmission utilisés dans ces différents champs pourront être de type filaire, optique ou hertzien. Page 7

8 PROGRESSION EN SECONDE PROFESSIONNELLE. Informatique : - Cours sur tous les constituants d un ordinateur multimédia HARDWARE (Matériel) SOFTWARE (Logiciel) Périphériques Maintenance préventive Maintenance corrective - Travaux pratiques : Assemblage PC : Intel CORE I3+WINDOWS 7 64bits Assemblage PC : AMD Phenom+WINDOWS VISTA PRO 32bits Technologie Wi-Fi Technologie CPL Numérisation d une source Audio analogique Numérisation d une source Vidéo analogique Streaming video avec VLC Création d un GHOST avec partition de restauration Et bien d autres encore. - Evaluation des connaissances : (B2i lycée notamment) Electronique Analogique et numérique : - Notations électriques de base - Lois de base de l électricité - Composants électroniques de base (Résistance, Condensateur, bobine, ) - Arithmétique binaire et hexadécimal - Débit d informations en numérique - Technologies numériques de base Mesurages : - Multimètre - Oscilloscope - Techniques de mesurage Découverte du champ Domestique - Etude des montages d électricité domestique Découverte du champ Alarme Sécurité Incendie : - Contrôle d accès - Vidéosurveillance - Alarme intrusion - Alarme incendie Page 8

9 RÉPARTITION HORAIRE DES MATIERES ENSEIGNEES Enseignement Professionnel Enseignement général Matières Horaires/semaines Matières Horaires/semaines Systèmes Electronique Numérique 10,5H Français - Histoire Géographie Education à la citoyenneté 4H50 Construction et dessin industriel 3H LV 1 LV 2 2H Espagnol 2H Allemand 2H Gestion 1H Arts Appliqués 1 h 00 Prévention santé 1H E.P.S. 2H environnement Mathématiques et sciences physiques 4H Accompagnement personnalisé : 2H Les emplois du temps sont répartis du lundi 8 h 15 au vendredi 17 h 15 Les élèves internes y bénéficient d un accompagnement particulier et d activités propres à leur développement personnel. Page 9

10 PROGRAMME DE LA JOURNEE D ACCUEIL Accueil des élèves par le professeur principal, Distribution des documents administratifs, vérification des listes, Remise de l emploi du temps Présentation de l équipe pédagogique. Visite des différents domaines de formation : 8H15 12H15 - Métiers de la restauration et de l alimentation. - Métiers du tertiaire administratif. Mardi 1 er Septembre H15 14H10 - Métiers de la santé. - Métiers de l habitat, du tertiaire équipement et de l industrie. Accompagnés par les professeurs de l enseignement général par petits groupes. Distribution des badges par l intendance. Repas au self. 14h10 17H15 Apporter la caisse à outils. Présentation du secteur professionnel par l équipe enseignante. Rôle du chef de travaux et de son assistante. Règlement dans le secteur professionnel. Distribution des casiers, vérification du matériel et de la tenue de travail. Entretien individuel avec un professeur d enseignement général et professionnel A partir du mercredi 2 septembre 2015 l emploi du temps est celui distribué. Page 10

11 ENGAGEMENT DES PARENTS Comme il est stipulé dans le règlement intérieur de l établissement, les responsables légaux ont des droits et des devoirs de garde, de surveillance, et d éducation définis par le Code Civil aux articles 286 à 295 et 371 à 388, relatifs à l autorité parentale. Au-delà de ces obligations légales, il est dans l intérêt de votre enfant, que vous suiviez et participiez à sa scolarité. L équipe pédagogique a besoin de votre soutien et de votre accompagnement. À cet effet, vous avez la possibilité de rencontrer sur rendez-vous, un des membres de l équipe pédagogique. Dans le même temps, vous vous engagez à : suivre régulièrement ses résultats, ses absences et retards par l intermédiaire de «PRONOTE» ; contrôler son travail personnel ; participer aux réunions parents professeurs; prévenir l établissement dans les plus brefs délais, de tous retards ou absences ; contacter l établissement si vous décelez, chez votre enfant, de grandes difficultés dans ses apprentissages ou une situation de décrochage. Par votre suivi de sa scolarité, et à travers vos relations avec l équipe pédagogique, vous participerez activement à la réussite et à l épanouissement personnel de votre enfant. Noms et prénoms des parents ou représentants légaux suivi de la mention «lu et approuvé» et de la signature. Page 11

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13 Objectifs des périodes de formation en entreprise. Afin de faciliter l accueil des élèves, je vous prie de trouver ci dessous les objectifs du stage en entreprise. Le stage des mois de janvier, février ou mars 2016, doivent concerner le domaine informatique. Les objectifs demandés sont les suivants : - découverte du monde professionnel : fonctionnement d une entreprise, travail en équipe, - aspect matériel : assemblage et montage des éléments propres au multimédia et installation en réseau. - aspect logiciel : installation et configuration des différents produits (système d exploitation, drivers,.) - conseil en clientèle Ce stage permettra éventuellement d aborder la gestion des pièces détachées, le coût des interventions,. Page 13