Master spécialité aménagement et gouvernance dans les pays des suds

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1 11/03/2016 Master spécialité aménagement et gouvernance dans les pays des suds Centre de télé-enseignement Dénomination officielle : Master Sciences humaines et sociales mention Géographie aménagement environnement spécialité Intelligence territoriale - aménagement et gouvernance dans les pays des suds - télé-enseignement Domaine de formation : Sciences humaines et sociales Présentation Lieu de formation : Besançon Points ECTS : 120 Niveau de diplôme validé à la sortie : Bac+5 Durée de la formation : 2 ans Volume horaire global : 835 heures Forme de l'enseignement : En ligne Formation : Initiale et continue. Responsable de la formation : Alexandre Moine alexandre.moine@univ-fcomte.fr INFORMATIONS Maison des étudiants 36A avenue de l'observatoire Besançon cedex formation initiale Pôle Info Orientation tél poleinfo@univ-fcomte.fr formation continue tél form-cont@univ-fcomte.fr enseignement à distance tél ctu@univ-fcomte.fr L'aménagement du territoire est un terme générique qui recouvre, par les pratiques qui y sont associées, des réalités très différentes. Sur la base des politiques mises en œuvre dans les pays du Nord et notamment en France, des transferts méthodologiques ont lieu vers les Pays des Suds, avec le développement en ligne de mire. Or, les situations, dans ces pays, sont très disparates et recouvrent des réalités géopolitiques très variées et si certains outils peuvent être utilisés sans problèmes, d'autres se heurtent aux réalités locales, fondées notamment sur la complexité des jeux d'acteurs hors des cadres institutionnels classiques. L'originalité du master proposé est de relier pleinement méthodes, thématiques et conduite de projet, sur un cycle complet, cohérent de deux années. En outre, l'appui du laboratoire ThéMA, permet de disposer d'un socle méthodologique solide et éprouvé ainsi que d'un solide réseau de partenaires (IRD, AUF, universités) tant dans la recherche que dans les applications territoriales. L'enjeu est aussi de préparer des étudiants à un monde professionnel changeant et fortement investi par la dimension internationale, où l'adaptabilité est un atout majeur. En enseignement à distance, ce master permet d'ouvrir un accès aux étudiants des Pays des Suds à un coût modique. Parcours Le master AGPS est organisé sous la forme d'un tronc commun permettant l'acquisition de connaissances fondamentales relatives aux Pays des Suds, à l'intelligence territoriale et à de multiples projets de développement. Les étudiants sont placés en conditions de métiers au travers d'un projet tuteuré et d'un stage effectués en M2, avec une orientation sur la vie professionnelle ou l'immersion dans le monde de la recherche. Semestre 1 : Enseignements fondamentaux : présentation de l'information géographique, connaissance des TIC et des enjeux pour les Pays des Suds, connaissance de l'aménagement du territoire et des diagnostics territoriaux dans les cadres Nord et Suds, pratique d'une langue étrangère) ; Semestre 2 : Mise en situation et approche de projets développés en Europe et dans les Pays des Suds : Acquisition de méthodes et d'outils de l'intelligence territoriale, études de cas, formation au traitement et à la spatialisation de l'information, présentation d'expériences de développement en Pays des Suds, connaissances sur la diversité des Suds et formation aux théorie du développement ; Semestre 3 : Spécialisation et professionnalisation : projet tuteuré, connaissances en développement local et coopération, information sur les rapports entre ville et camapgne dans les Pays des Suds, informations sur l'évaluation de projets de co-développement ; Semestre 4 : Stage permettant à chaque étudiant de préciser son orientation qui peut être professionnelle (stage en entreprise) ou de recherche (stage en laboratoire) Objectifs Le master «Aménagement et gouvernance en pays des Suds» a pour objectif la formation de professionnels des métiers du territoire capables de mettre en place des diagnostics territoriaux, le portage de projets de développement, le suivi de politiques d'aménagement, dans le cadre spécifique des pays des Suds. La formation est fondée sur une approche spécifique des territoires dans des cadres temporels et multi-échelles. Compétences Maîtrise des outils de l'information géographique Connaissance des méthodes et outils d'analyse des systèmes d'acteurs et de gouvernance Pratique de l'aménagement Connaissance des pays des Suds et des problèmes spécifiques d'aménagement et de prise en compte des jeux d'acteurs locaux. Mots-clés aménagement, territoire, gouvernance, pays des Suds Glossaire AGPS : Aménagement et gouvernance en pays des Suds

2 CTU : Centre de télé-enseignement universitaire TICE : Technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement IRD : Institut de recherche pour le développement IFPO : Institut français du Proche-Orient INRA : Institut national de la recherche agronomique PED : Pays en développement AUF : Agence universitaire de la francophonie Public concerné Le master 1 s'adresse prioritairement aux étudiants titulaires d'une licence en géographie ou aménagement. Le master 2 s'adresse prioritairement aux étudiants ayant suivi avec succès la première année du Master AGPS. Il s'adresse également, aux titulaires d'un master 1 ou d'un diplôme reconnu équivalent. La commission pédagogique est composée par un collège d'enseignants du Master AGPS. Modalités particulières d'admission En master 1 : L'admission dépend du type de diplôme Candidats titulaires d'un diplôme étranger. Dépôt d'un dossier de candidature accompagné d'une lettre de motivation. Une bonne maîtrise du français est requise. Sous réserve de validation des diplômes obtenus ; Candidats titulaires d'un diplôme français : accès ouvert aux titulaires d'une licence géographie et/ou aménagement ; titulaires d'une autre licence. Dépôt d'un dossier de candidature accompagné d'une lettre de motivation En master 2 : L'admission s'effectue au travers d'une double validation : Phase d'admissibilité : Dépôt d'un dossier individuel de candidature (CV, lettre de motivation précisant les souhaits d'orientation professionnelle, copie des diplômes et relevé de notes du Master 1 ou diplôme équivalent). La commission pédagogique prononce l'admissibilité sur examen des dossiers ; Phase d'admission : Contact téléphonique avec le candidat qui est invité à présenter brièvement (10 minutes) ses travaux de master 1, les éventuelles expériences de stage, et les souhaits d'orientation professionnelle. La commission pédagogique est composée par un collège d'enseignants du master AGPS. Formalités d'inscription Télécharger un dossier de candidature : www-ctu.univ-fcomte.fr : Frais d'inscription Frais d'inscription : 238,60 euros + 5,20 euros/ects + 85 euros de frais d'envoi pour l'étranger + 95 euros par session d'examen à l'étranger Période de préinscription : Juin à mi-septembre Aménagement d'études Contrôle des connaissances En conformité avec les modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances de l'université de Franche-Comté. Stages Un projet tuteuré, en semestre 3, devra permettre aux étudiants de s'investir sur une thématique territoriale et de mieux connaître le monde professionnel. Au cours du semestre 3, l'étudiant présentera un retour d'expérience, sous la forme de rendus écrits intermédiaires et d'un rapport final. Un second stage, obligatoire, occupera l'ensemble du semestre 4. Il pourra également s'agir d'un contrat de travail. D'une durée minimale de 16 semaines, il sera effectué soit en laboratoire ou centre de recherche (orientation recherche), soit en milieu professionnel (association, ONG, entreprise). Il sera encadré dans le premier cas par un chercheur ou un enseignant-chercheur. Dans le second cas, un co-encadrement sera réalisé par un responsable professionnel et un chercheur ou enseignant-chercheur. Le travail de stage sera évalué, mémoire et soutenance, par un jury comportant au moins un membre permanent, et ouvert au professionnel le cas échéant. Le rôle du stage est de mettre l'étudiant dans sa situation d'avenir, de lui donner la possibilité de faire preuve de ses capacités d'adaptation, de compréhension et d'analyse d'un problème, d'innovation, de réalisation d'un travail réel, de gestion des relations professionnelles et de restitution d'expérience. Mobilité des étudiants De par sa forme, le master AGPS a pour objectif d'accueillir des étudiants en provenance des Pays des Suds, les stages en M2 auront bien entendu lieu dans le pays d'origine. Pour les étudiants issus des Pays du Nord les stages auront lieu vers toutes les destinations sur la base d'une convention de stage établies par les différentes parties. Poursuite d'études La poursuite d'étude sera possible par la préparation de thèses en cycle doctoral. Elle devrait concerner un nombre limité d'étudiants. Le laboratoire Théma peutt être l'unité de recherche naturelle de ces poursuites d'études sans que cela constitue une exclusive, puisque d'autres Page 2

3 établissements universitaires et de recherche (IRD, Instituts d'urbanisme etc.) accueillent déjà les diplômés du cycle de master, sur le plan national ou international. Métiers Le master offre une double entrée thématique et méthodologique fondée sur l'aménagement des territoires en Pays des Suds abordés de manière systémique. En mettant en perspective les jeux d'acteurs et l'espace géographique organisé qui découle des actions d'utilisation, d'aménagement et de gestion, il s'agit de se doter des moyens de poser des diagnostics opérationnels et de conduire la mise en place de projets complexes. L'approche globale, organisationnelle et spatio-temporelle qui est enseignée, s'appuie sur l'ensemble des outils traditionnellement utilisés en géographie, et utilisés par les structures qui interviennent en situation de faible gouvernance ou par rapport à des systèmes dont les structures reposent en grande partie sur la société civile. Il ouvre à trois familles de métiers : Les métiers liés à la conduite de projets de développement La formation proposée développe des approches concernant la conduite de projet de développement en coopération avec les pays des Suds ou directement dans les pays des Suds. Cette approche du développement se fonde sur les acquis pluridisciplinaires et technologiques de la formation. Le montage, le suivi et l'évaluation de projet constituent les étapes clés de la réussite de projet de développement, quand elles sont articulées avec une compréhension des enjeux territoriaux globaux (gouvernance, jeux d'acteurs, contraintes des territoires ). Ces métiers s'inscrivent donc dans une double logique, d'une part le développement en coopération porté par des ONG et des associations, et d'autre part, le développement local ou régional au sein des pays des Suds en collaboration avec les collectivités locales en charge du développement. Les métiers de l'aménagement Les métiers de l'information géographique et de la géomatique sont en plein essor, notamment dans le cadre de l'évaluation des politiques, de la mesure de l'évolution des territoires, et ce dans le cadre du développement territorial durable. Le développement de ce type d'outils et de démarches prend son essor également dans les pays des Suds, confrontés à de multiples problématiques en termes d'aménagement des territoires qui découlent de la rapidité des processus de mutations qui les caractérisent. Dans ce contexte, la maîtrise de l'information géographique constitue un enjeu fondamental des processus de mise en place de politiques axées sur les paradigmes du développement durable. Par maîtrise de l'information géographique il est entendu une triple démarche basée sur : L'acquisition et la gestion d'informations géographiques ; Le traitement et la production de nouvelles informations géographiques ; Et enfin la restitution et la valorisation. Cette démarche nécessite des apports méthodologiques et techniques croisées que le Master «Aménagement et gouvernance dans les pays des Suds» se propose d'articuler. Le développement d'outils (observatoires, SIG ) impose l'appropriation de ces méthodes et techniques, afin de participer de manière cohérente et concrète à une démarche projet dans les Pays des Suds. Les métiers de la recherche En outre, cette formation permet également la poursuite des études, vers le doctorat et la recherche. Le contenu méthodologique et technique des enseignements permet en effet d'acquérir le socle de connaissances indispensables à la réalisation d'un parcours de recherche au-delà du Master. Les pistes de recherche potentielles au-delà de ce Master constituent de réels enjeux, qu'ils soient thématiques ou plus techniques, comme le démontre les sujets potentiels suivants : Approche de la gouvernance dans les pays des Suds ; Gestion des ressources et durabilité ; Durabilité urbaine et croissance urbaine ; Analyse comparée des projets de développement local ; ONG et développement dans les pays des Suds ; Mise en place d'observatoires de développement local ; Utilisation d'imagerie satellitaire dans le suivi des dynamiques agricoles, etc Le laboratoire ThéMA constitue une unité de recherche naturelle pour cette poursuite d'études, néanmoins, des coopérations universitaires seront envisagées avec des laboratoires partenaires dans les pays des Suds. De même que ces pistes de recherches peuvent s'inscrire dans les préoccupations de centres de recherches français tels l'i.r.d., l'i.n.r.a., le C.I.R.A.D, les centres français de recherche à l'étranger I.F.P.O. (Beyrouth), C.E.D.E.J. (Le Caire), I.R.M.C. (Tunis), le réseau des bureaux du CNRS à l'étranger, des centres de recherche étrangers tels le C.R.A.S.C. (Algérie), le CE.R.D. (Djibouti) et l'institut de géographie de Ouagadougou. Page 3

4 Master géographie semestre 1 De la donnée à la connaissance : recension, org. des Elément à choix 6 sources Sources, documents orientés pays des suds Elément obligatoire 8 Enquêtes et échantillonnage Elément obligatoire 16 Bases de données Elément obligatoire 16 Tic et territoire : bilan, enjeux, perspectiv. pays des Elément à choix 6 suds Politique en matière d'information et de Elément obligatoire 15 communication Société de l'information, société de la connaissance Elément obligatoire 15 Systèmes d'information appliqués à la gest. et Elément obligatoire 15 planification Présentation de projets concrets Elément obligatoire 15 Aménagement et gestion des territoires Elément à choix 6 Comprendre l'aménagement du territoire Elément obligatoire 12 Globalisation, environnement et économie Elément obligatoire 12 Les grandes tendances de l'évolution des territoires Elément obligatoire 12 Risques : modélisation et typologie Elément obligatoire 12 Analyse socio-éco., diagnostic territorial, Elément à choix 6 aménagement Facteurs de localisation des activités Elément obligatoire 12 Diagnostic socio-économique Elément obligatoire 36 Analyse comparée des politiques d'aménagement Elément obligatoire 12 Langue Elément à choix 6 Langue Elément obligatoire Master géographie semestre 2 Intelligence et gouvernance territoriales Elément à choix 6 Intelligence territoriale, territoire et définitions Elément obligatoire 6 Gouvernance territoriale : globalisation et Elément obligatoire 8 décentralisation Méthodes et outils d'intelligence territoriale Elément obligatoire 12 Études de cas Elément obligatoire 4 9 De la donnée à la connaissance : traitement, anal., Elément à choix 6 transm. Application des méthodes statistiques Elément obligatoire 12 6 Spatialisation de l'information Elément obligatoire 12 6 Transmission formalisée de la connaissance Elément obligatoire 12 6 Diagnostics et portage de projet, retour d'expérience Elément à choix 6 Retours d'expériences Elément obligatoire 30 Confrontation des expériences, principe d'intelligence Elément obligatoire 30 Unité et diversité des suds Elément à choix 6 Géopolitique du sous-développement Elément obligatoire 16 Caractéristiques des pays des suds Elément obligatoire 16 Les différents suds, approche régionale Elément obligatoire 16 Théorie du développement Elément à choix 6 Gouvernance et mondialisation Elément obligatoire 12 Économie du développement Elément obligatoire 12 Sociologie et anthropologie du développement Elément obligatoire 12 Page 4

5 Master géographie semestre 3 Projet tuteuré Elément à choix 6 Organisation et suivi de projets Elément obligatoire 15 Encadrement méthodologique et technique Elément obligatoire 45 Projet professionnel Elément à choix 6 Communication et projet professionnel Elément obligatoire 3 18 Communication en langue française et étrangère Elément obligatoire 3 Développement local, observation, intelligence Elément à choix 6 territoriale Problématique du développement local Elément obligatoire 16 Analyse de réalisations en matière de dév. local et Elément obligatoire 16 de coop. Méthodes et pratiques du développement local Elément obligatoire 16 Villes et campagnes des pays des suds Elément à choix 6 Gestion et politiques urbaines Elément obligatoire 16 Mutations et dynamiques rurales Elément obligatoire 16 Relations villes-campagnes Elément obligatoire 16 Gestion et évaluation de projets de codéveloppement Elément à choix 6 Principes et outils de gestion de projets Elément obligatoire 8 4 La gestion des projets de co-développement Elément obligatoire 8 10 Évaluation des projets de co-développement Elément obligatoire 8 10 Master géographie semestre 4 Stage Elément obligatoire 30 Page 5