CANOPE de l Académie de MARTINIQUE PROGRAMME DE FORMATION. Programme1 : Domaines Numérique et Documentation Mars-Avril 2015

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1 CANOPE de l Académie de MARTINIQUE PROGRAMME DE FORMATION Programme1 : Domaines Numérique et Documentation Mars-Avril 2015

2 Le mot du directeur Suite au récent décret procédant à une refonte statutaire, territoriale et organisationnelle du CNDP et des CRDP transformés en un nouvel établissement public dénommé «Réseau Canopé à la place du Réseau SCEREN, en instituant en lieu et place des CRDP, des CANOPÉ académiques, j ai le plaisir de vous présenter le premier catalogue de formation de cette nouvelle ère. En effet, dans le cadre de ses attributions, le Canopé académique devra participer à la mise en œuvre de la politique éducative et à son déploiement au niveau académique. A ce titre, il accompagne les pratiques pédagogiques au service de la réussite de tous les élèves, valorise les actions et dispositifs innovants et contribue à la mise en œuvre du service public du numérique éducatif. Pour assurer cet accompagnement de proximité, au sein du Canopé, est créé un «Atelier Canopé» qui proposera un certain nombre de lieux, dont parmi ceux-ci : - un espace de présentation de l offre numérique éducative, de consultation ou de prêt de ressources multi supports, un espace de visionnage ou encore un kiosque de ressources numériques ; - un espace de formation à la culture, aux médias numériques, aux usages du numérique éducatif ; Dans ce dernier cadre, les actions proposées débuteront ce mois-ci. Cet ensemble d actions vise d une part à compléter l offre de formation du PAF, et d autre part souhaite surtout proposer des formations de base, pour permettre à tous ceux qui souhaitent mettre en œuvre des usages pédagogiques des services et ressources numériques, en utilisant leur propre matériel, usuel, mais avec une grande accessibilité. Ce dernier aspect (le BYOD) aura le mérite de permettre un réinvestissement immédiat des acquis de la formation, en incitant à «produire» immédiatement afin de devenir rapidement opérationnel. C est cet objectif que nous chercherons à atteindre. Louis Richer Directeur du CANOPE de l Académie de Martinique

3 Présentation des ateliers de formation et Modalités Le Canopé de l Académie de Martinique met en place ses ateliers de formation au profit des personnels de l Education Nationale. Ces ateliers s inscrivent dans la politique académique de développement des compétences des personnels. A ce titre, le catalogue de formation de l atelier Canopé complète le Plan Académique de Formation (PAF) en mettant à la disposition des personnels l expertise de Canopé dans les domaines suivants : numérique, ingénierie documentation, usages et ressources pédagogiques. Ce catalogue présente la première partie de notre programme de formation pour l année 2015 en mettant l accent sur les formations au numérique et à l ingénierie documentaire. Un effort tout particulier a été porté sur les EMI (Equipement Mobiles Individuels) et tient compte de la diversité du marché (Android, ios et Applications Mobiles Windows). L offre numérique inclut l indispensable utilisation du Cloud pour le stockage des données, la collaboration à distance et les outils d amélioration de la productivité. La bureautique classique restant encore un pilier de la production de documents des communautés éducatives nous avons maintenu les formations aux suites bureautiques Office avec des initiations à Microsoft Office et Libre Office. Afin de faciliter l accès au plus grand nombre, chaque module de formation est démultiplié en plusieurs groupes (G1, G2, G3 par exemple) qui travailleront sur des jours et plages horaires différents. Modalités : Afin de permettre une prise en main directe sur les outils utilisés sur le terrain, la plupart de nos ateliers se déroulent en mode BYOD (Bring Your Own Device = amenez votre propre machine). Nous vous invitons donc à participer aux formations avec votre propre tablette ou portable. Des aménagements seront possible à la demande et sous réserve de nous prévenir à l avance. Procédure d inscription : Après avoir consulté le catalogue et pris note des modules et des groupes qui vous intéressent, nous vous invité à procéder à une inscription en ligne à l adresse ou à défaut par à l adresse

4 Domaine: Numérique M-15-1: Initiation aux outils collaboratifs Comprendre et maîtriser les outils collaboratifs connectés à des fins pédagogiques Modalités : Utilisation d'internet, du navigateur et de la messagerie Enseignants 1er et 2nd degrés 2 x ½ journées 2 groupes au choix G1: Mercredi 15 avril : 9h-12h & Mercredi 22 avril : 9h-12h G2 : A déterminer BYOD : Amener votre portable windows / linux / mac M-15-2: Plateformes pédagogiques collaboratives Modalités : Utiliser une plateforme pédagogique collaborative avec sa classe Utilisation d'internet, du navigateur et de la messagerie Enseignants du 2nd degré 2 x ½ journées A déterminer BYOD Amener votre portable windows / linux / mac

5 M-15-3: Fonctionnalités de base d ios et de l ipad Modalités : Prendre en main l ipad et son système Paramétrage de l ipad et d ios. Intégration au réseau L App Store Les applications de base s 3 groupes au choix G1 : Mardi 23 mars : 9h-12h G2 : Mercredi 25 mars : 9h-12h G3 : Mercredi 29 avril : 13h-16h BYOD Amener votre ipad M-15-4: Gérer ios et l ipad en classe Modalités : Comprendre les régles d utilisation des ipad avec les élèves L ipad comme materiel d établissement: avantages et limites. Gestion des comptes itunes Présentation des solutions de gestion de flotte: les MDM Exemples d applications éducatives connaissance des fonctionnalités de base d un ipad 2 x ½ journées A determiner BOYD Amener votre ipad

6 M-15-5: Utilisation de l ipad dans une pratique pédagogique Intégrer l ipad à la pédagogie de l enseignant Les outils de création numérique. Activités intégrant l usage de la tablette Production d une ressource pédagogique Modalités : posséder un ipad, en disposer dans l établissement 4 x ½ journées A determiner BOYD Amener votre ipad M-15-6: Créer un film d animation avec l ipad Modalités : Monter un film d'animation à partir de productions d'élèves (dessins, bandes sons) Préparer le matériel support Animer les images Capturer la bande son Monter les animations. connaissance des fonctionnalités de base d un ipad 6 x ½ journées A determiner BOYD Amener votre ipad

7 M-15-7: Créer un epub sur ipad Créer un epub à partir de productions d'élèves Préparer le matériel support Utiliser une application de création d'epub connaissance des fonctionnalités de base d un ipad 2 x ½ journée A déterminer M-15-8: Fonctionnalités de base d Android Modalités : Prendre en main Android sur tablette Paramétrage du système Android Gestion des comptes Intégration à la sphère Google, Google Play Store Intégration au réseau Les applications de base 3 groupes au choix G1 : Mardi 24 mars : 9h-12h G2 : Mardi 24 mars : 13h-16h G3 : Vendredi 27 mars : 13h-16h BOYD Amener votre tablette Android

8 M-15-9: Gérer une tablette Android en classe Comprendre les régles d utilisation des tablettes Android avec les élèves Une tablette comme matériel d établissement: avantages et limites. Gestion des comptes: comptes standards et comptes limités Exemples d applications éducatives dédiées connaissance des fonctionnalités de base d un appareil Android 2 x ½ journées A déterminer M-15-10: Applications Tactiles et Mobiles sous Microsoft Windows Découvrir le mode mobile et tactile de Microsoft Windows La double interface et son évolution Présentation du Store Navigation et gestion des applications de nouvelle génération 2 groupes au choix G1 Mardi 28 avril : 9h-12h G2 Mardi 28 avril : 13h-16h

9 M-15-11: Capture d images, de sons et de vidéos Découvrir les outils de capture dans l optique de la production de séquences pédagogiques web, de parcours de formation ou de tutoriels Capture d image et gestion des fichiers capturés Enregistrement audio Capture vidéo 2 x ½ journée 2 groupes au choix G1 Lundi 13 avril et Lundi 20 avril : 8h30-11h30 G1 Mardi 14 avril et Mardi 21 avril : 8h30-11h30 M-15-12: Production multimédia en ligne Découvrir la production multimédia sur le cloud Gestion et retouche d images Edition sonore Documents interactifs en ligne 2 groupes au choix G1 : Mercredi 25 mars : 13h-16h G2 : Jeudi 26 mars : 13h-16h

10 M-15-13: règles d'utilisation et de production de contenus sur Internet Sensibilisation aux règles qui régissent l internet public et éducatif Rappels sur le droit d auteur Rappels sur le droit d auteur Rappels sur la gestion des publics mineurs Rappels des règles s appliquant aux sites internet éducatif Utilisation d'internet et du navigateur 3 groupes au choix G1 Lundi 23 mars : 8h30-11h30 G2 Mardi 24 mars : 8h30-11h30 G3 Vendredi 17 avril : 8h30-11h30 M-15-14: Bureautique : Présentations efficaces avec Powerpoint Maîtriser les principales fonctions de bases de PowerPoint Fonctions de base Comment faire une présentation efficace 2 x ½ journée 3 groupes au choix G1 Lundi 13 avril & Lundi 20 avril : 9h-12h G2 Mardi 14 avril & Mardi 21 avril : 9h-12h G3 Vendredi 17 avril & Vendredi 24 avril: 13h-16h

11 M-15-15: Bureautique : Bases du traitement de texte Microsoft Word Maîtriser les principales fonctions de bases de Microsoft Word Fonctions de base 2 x ½ journée 2 groupes au choix G1 : Mardi 12 mai et Mardi 19 mai : 13h-16h G2 : Jeudi 14 mai et Jeudi 21 mai : 13h-16h M-15-16: Bureautique : Bases du traitement de texte Libre Office Writer Maîtriser les principales fonctions de bases de Writer Fonctions de base 2 x ½ journée G1 : Mardi 28 avril & Mardi 05 mai : 13h-16h

12 M-15-17: Bureautique : Bases du tableur Excel Maîtriser les principales fonctions de bases d Excel Fonctions de base 2 x ½ journée 3 groupes au choix G1 : Mardi 14 avril & Mardi 21 avril : 13h-16h G2 : Jeudi 16 avril & Jeudi 23 avril : 13h-16h G3 : Jeudi 23 avril et Jeudi 30 avril : 9h-12h M-15-18: Bureautique : Bases du tableur Libre Office : Calc Maîtriser les principales fonctions de bases de Calc Fonctions de base 2 x ½ journée G1 : Jeudi 30 avril et Jeudi 07 mai : 13h-16h

13 M-15-19: Outils en ligne - Connaître l outil de présentation PREZI Utiliser les function de base de PREZI Découvrir l'outil PREZI réaliser une présentation pour une utilisation pour la classe Faire réaliser des présentation avec Prezi par les élèves. 3 x ½ journée A déterminer M-15-20: Windows 10 Découvrir les nouveautés en mode PC Découvrir le système Windows version 10 pour les utilisateurs de PC classiques Ce qui change pour le bureau Comparaisons avec Windows 7 et Windows 8 Les applications Store et le mode bureau. Connaissance des bases de Windows 7 ou 8 A déterminer

14 M-15-21: Windows 10 Découvrir les nouveautés en mode tablette Découvrir le système Windows version 10 pour les utilisateurs de tablettes ou PC hybrids en mode mobile Utilisation du mode tactile Evolutions par rapport à Windows 8. Connaissance des bases de windows 8 en mode tactile A déterminer M-15-22: Panorama d outils de productivité en ligne Découvrir quelques outils de productivité en ligne pour la prise de note et la gestion des tâches Prise de note: presentation comparative d Evernote et de Microsoft One Note Présentation comparative de Google Task et Todoist. Bonne maîtrise du navigateur et de la messagerie en ligne 3 groupes au choix G1 : Mercredi 15 avril : 13h-16h G2 : Samedi 18 avril : 8h30-11h30 G3 : Mercredi 29 avril : 8h30-11h30

15 M-15-23: Prise en main de Microsoft OneNote Introduction à l application de prise et de gestion des notes: Microsoft OneNote One Note et le compte Microsoft Gestion des cahiers, des onglets et des notes Modes en-ligne et hors ligne Mise en forme des notes Lien avec le navigateur OneNote en ligne Bonne maîtrise du navigateur et de la messagerie en ligne G1 : Mercredi 22 avril : 13h-16h G2 : Samedi 25 avril : 8h30-11h30 M-15-24: Gestion des documents dans le cloud Introduction à la gestion des fichiers à l aide des services de Cloud Fichier locaux et fichiers dans le cloud Présentation comparée des principales offres Synchronisation Travail en ligne Exemples avec Google Drive et Microsoft OneDrive Bonne maîtrise du navigateur et de la messagerie en ligne G1 : Jeudi 26 mars : 9h-12h G2 : Vendredi 27 mars : 9h-12h G3 : Samedi 28 mars : 8h30-11h30

16 Domaine: Documentation M-15-50: Rapport d'activité du CDI Utiliser les différentes fonctionnalités de BCDI pour présenter un rapport d'activité indicateurs d'activités, désherbage, acquisition. Avoir une version de BCDI datant au moins de 2010 Documentalistes ½ journée (3h) 2 groupes G1 : Jeudi 16 avril : 9h 12h G2 : Vendredi 17 avril : 9h - 12h M-15-51: Communiquer avec e-sidoc Valoriser les activités du CDI à travers l'interface e-sidoc utiliser les différentes fonctionnalités du logiciel pour valoriser les activités pédagogiques du CDI : articles, coup de cœur, sélections thématiques de sites, actualités, etc. Avoir déployé e-sidoc même en mode non publié Documentalistes 1 journée entière (6h) G1 : Jeudi 7 mai 8h30 12h30 et 13h30 15h30

17 M-15-52: Ressources institutionnelles en ligne Panorama des ressources Les sites du ministère, des académies, disciplinaires, et des institutions. Documentalistes ½ journée (3h) 2 groupes au choix G1 : Mercredi 25 mars 13h 16h G2 : Samedi 28 mars 8h30 11h30

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