Vers le futur, LiberaMente

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Vers le futur, LiberaMente"

Transcription

1 Vers le futur, LiberaMente

2 L Université La Università Telematica Guglielmo Marconi est une Université publique mais non d état, selon le décret du MUR, le Ministère italien de l'université et de la recherche scientifique et technologique - alors s appellant MIUR, Ministère de l Instruction, de l Université et de la Recherche - du 1 er mars 2004 (Gazette Officiale G.U. n. 65 de 18 mars 2004). L'Université est organisée suivant le modèle de la Open University, qui existe depuis plusiers d annés au niveau mondial. Afin de faciliter de toute façon les procès d apprentissage, en sauvegardant la rigueur des études, l'université active tous les canaux de communication actuellement disponibles, soit en forme directe et frontale ou en présence, soit en forme à distance à travers la telematique et le multimédia. L enseignement universitaire ainsi inclut leçons en classe ou on line, téléphone mobile, palmtop, télévision, ordinateur, .

3 Le but est de créer un nouveau modèle d apprentissage qui, à travers l utilisation des technologies numeriques et Internet, offre cours universitaires de haut niveau. L Université en ligne joue un role complexe: offrir instruction supérieur dans les différents domaines du savoir et, au même temps, faire circuler la culture informatique en l applicant au secteur éducatif.

4 Télé-enseignement Les leçons, enregistrées par les professeurs dans les studios de l Université, sont distribuées à travers un Système Intégré Multimodal pour l Enseignement qui permet d étudier de façon simple et immédiate, en utilisant, selon le choix de l étudiant, un support ou plusiers de supports pour le télé-enseignement. L étudiant peut choisir, selon ses propres exigences, de voir et écouter les leçons par différents supports: Ordinateur Télévision Mobile/Lecteurs mp3 Plate-forme e-learning Web TV DVD Windows Media Center Téléphone mobile ipod PDA PocketPC Ce système permet de personnaliser les rythmes d étude, sans limitations d espace/temps, en tout moment, en tout lieu, même quand il n y a pas de connexion Internet.

5 Virtual La Plate-forme Il s agit d un Centre d Apprentissage Virtuel (Virtual Learning Center-VCL) flexible et personnalisable, en mesure de supporter les activités associées à l enseignement et de reproduire en ligne toutes les activités formatives, en harmonie avec les exigences et les besoins formatifs de chaque étudiant. La plate-forme e-learning garantit une formation interactive en modalité synchrone et asynchrone (leçons en videostreaming, simulateurs, classes virtuelles, visioconférences, forums, bibliothèques en ligne, etc.) qui permet à l étudiant de suivre les activités didactiques sans limitation d espace et de temps, avec l appui continu des tuteurs et enseignants 24 heures sur 24.

6 Grâce au portail de l université (www.unimarconi.it), l étudiant peut accéder aux services d orientation qui lui permettent d effectuer consciemment le choix du propre parcours d étude. Ensuite, l étudiant accède aux services de secrétariat en ligne et à sa classe virtuelle, qui est suivie par l enseignant de la discipline choisie. Le Campus contient toute l offre didactique de l Université, en donnant ainsi à l étudiant la possibilité d apprendre où et quand il le désire. L on accède aux contenus didactiques en utilisant l ordinateur traditionnel ou bien en reliant le téléviseur de chez soi au poste multimédia Media Center, dans les deux cas via Internet. VIRTUAL est conforme aux standards internationaux de tracé et d accès pour les handicapés (W3C).

7 Supports formatifs Leçons en videostreaming/audio-vidéo, matériel et instruments de support à l enseignement: Software didactiques multimédia (WBT-Web Based Training, Laboratoires Télématiques, etc.); Instruments dynamiques de assessment/contrôle du niveau d apprentissage (cartes conceptuelles, simulateurs); Textes interactifs, sitographies, bibliothèque virtuelle, etc. Outils de communication: News, newsletter, , faq.

8 Orientation pour les études Les centres inter-faculté de l Université offrent à tous les étudiants un efficace service d orientation qui, pendant la phase d admission, les suit pour ce qui concerne la choix du Cours d étude; après, à travers le Centro di Consulenza Motivazionale (Service de Conseils concernant la Motivation), le service les supporte pour ce qui concerne la connaissance et le développement du style personal d apprentissage; pendant la phase finale, il les suit pour ce qui concerne la choix du parcours professionnel et une meilleur placement dans le marché du travail. L Université, à travers ses services de Secrétariat et de help-desk, garantit aux étudiants une assistance constante, en commençant par les differèntes phases d inscription (la première fois comme bizut et les autres fois comme étudiant déja inscrit); elle les suit dans l utilisation de la plate-forme afin de l accès au Virtual met à leur disposition les tuteurs des disciplines qui développent des parcours d étude individualisés, optimizés selon les réelles exigences de l étudiant.

9 Offre Formative La Università Telematica Guglielmo Marconi crée une réelle continuité entre les cours universitaires et la demande spécifique et hautement diversifiée qui provient du monde du travail. Tous les cours satisfont les exigences de l étudiant qui désire avoir un débouché professionnel et de qui, tout en travaillant déjà, veut améliorer ses propres connaissances et compétences. L offre formative comprend: Formation universitaire Licence de Premier Niveau (ou simplement Licence) Licence de Spécialisation (ou simplement Maîtrise) Formation post-universitaire et formation professionnelle Écoles de Spécialisation Masters Universitaires Cours de Haute Formation Cours de Perfectionnement Doctorats de Recherche

10 Licences et Maîtrises Faculté de Droit Licence: Maîtrise: Maîtrise (cycle unique): Droit Droit Droit - LMG/1 Faculté d Économie Licence: Maîtrise: Sciences Économiques Sciences Économiques Faculté des Sciences et Technologies Appliquées Licence: Maîtrise: Génie Civil Génie Industriel Sciences et Technologies Agricoles Sciences Géo-Topo-Cartographiques, d Evaluation, Territoriales et des Constructions Génie Civil Génie Industriel Sciences et Technologies Agricoles Sciences et Technologies Appliquées à l Environnement et au Territoire

11 Faculté des Sciences de la Formation Licence: Maîtrise: Sciences de l Éducation et de la Formation Pédagogie Faculté des Sciences Humaines et Sociales Licence: Maîtrise: Sciences du Service Social Sciences Politiques et des Relations Internationales Sciences Sociales pour le Développement, la Coopération et la Paix Programmation et Gestion des Politiques et des Services Sociaux Sciences de l Administration Publique Faculté des Lettres et Langues Licence: Maîtrise: Langue et Culture Italienne Langue et Culture Italienne Langues Étrangères pour la Communication Internationale

12 Cours Post-Licence Des cours Post-Licence ont été mis en place dans divers secteurs professionnels, en particulier dans le domaine des problématiques et des thèmes concernant l intégration européenne. Les programmes de formation de Maîtrise de l université créent un canal permanent d échanges entre l activité de formation et le système des professions, tant qu il s agisse de nouvelles professions que de cours de formation professionnelle plus traditionnels. La création des Cours de Spécialisation et de Perfectionnement représente un secteur très qualifiant pour l institut qui garantit ainsi la cohérence et l homogénéité entre les méthodologies didactiques et les standards formatifs, d un côté, et l évolution de plus en plus rapide du contexte économique et socioculturel, de l autre. Les technologies multimédia des Cours Post-Licence répondent intégralement aux exigences logistiques des nouveaux diplômés, même s il s agit de travailleurs qui veulent mettre à jour ainsi qu améliorer leur propre niveau professionnel et culturel.

13 Cours et Masters Universitaires Ce sont des cours universitaires finalisés à la définition et à la mise à jour professionnelle; une formation high-profile qui, à travers des modalités d enseignement actives et collaboratives, permet le développement de capacités autonomes de rôle, déjà en période de stage et formation. Les Masters et les Cours proposés par l université sont conçus pour répondre, de façon concrète, à la demande de formation et de mise à jour dans les divers secteurs professionnels, grâce à l harmonisation des curricula, en fonction de l évolution constante des rôles professionnels par rapport au contexte socioéconomique.

14 Faculté d Economie Master Master en Business Administration Master en Marketing Management Master en Ressources Humaines et Organisation Master en Développement Durable Cours de Perfectionnement Cours de perfectionnement en Administration, Finance et Contrôle de Gestion Cours de Perfectionnement en Analyse Financière et du Bilan Cours de Perfectionnement en Marketing et Qualité Faculté de Droit Master Master en Sciences de l Investigation Master en Sciences de la Publique Administration Cours de Haute Formation Communication Hypnotique Cours de Perfectionnement Cours de Perfectionnement en Droit Tributaire Cours de Perfectionnement en Droit de la Sécurité et de la Sécurité Sociale Cours de Perfectionnement en Droit du Travail Cours de Perfectionnement en Droit Commercial

15 Faculté de Lettres Master Master en Interpretariat de Conférence (2 ème niveau) Master en Traduction Littéraire et Technico-Scientifique (2 ème niveau) Faculté des Sciences de la Formation Masters 40 cours concernant six différents domaines thématiques Cours de Perfectionnement Plus de 20 cours divisés en six différents domaines thématiques Écoles de Spécialisation École de Spécialisation en Sciences et Techniques pour le Soutien

16 Faculté des Sciences Sociales Master Master en Phénomène Migratoire et Médiation Culturelle Master en Intégration Fonctionnelle pour les Handicapés Master en Gestion et Développement des Ressources Humaines Master en Médiation Familiale Master en Fonctions de Coordination des Professions Sanitaires Cours de Haute Formation Cours de Haute Formation en Homéopathie Cours de Haute Formation en Disciplines Holistiques Analogiques et de la Naturopathie Cours de Haute Formation en Aromathérapie - Gemmothérapie - Phytothérapie Cours de Haute Formation en Fleurs de Bach et Psychologie Emotionnelle Cours de Haute Formation en Biothérapies Diathèsiques Héréditaires

17 Faculté des Sciences et Technologies Appliquées Cours de Haute Formation Cours de Haute Formation en Préposés et Responsables des Services de Prévention et Protection au Travail Cours de Haute Formation en Préposés et Responsables des Services de Prévention et Protection Cours de Perfectionnement Cours de Perfectionnement en Systèmes Énergétique Innovants Cours de Perfectionnement en Systèmes de Gestion Environnementale

18 Accords Interuniversitaires Les accords de coopération académique réalisés avec les universités étrangères ont pour finalité la promotion d activités communes de recherche et formation, afin d implémenter des cours d étude intégrés qui fournissent des diplômes universitaires binationaux. L Université a signé des accords de coopération avec les institutions universitaires suivantes: Saint Leo University (Florida USA) UDABOL Universidad de Aquino (Bolivie) UTEPSA Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz (Bolivie) Universidad des Las Americas (Chili) Universidad Manuela Beltrán (Bogotá Colombie) FAAO Facultade da Amazônia Ocidental (Brésil) WSIZ Wyzsza Szkola Informatyki i Zarzadzania (Rzeszow Pologne)

19 L Association GUIDE a été créée en 2006 par la Università Telematica Guglielmo Marconi avec la finalité de supporter les systèmes ODL (Open and Distance Learning) au niveau mondial et d encourager la cooperation dans le domaine de la recherche sur les nouvelles technologies numériques. Les 62 universités qui ont adhéré à l initiative partagent la necessité de promouvoir la diffusion d une connaissance juste et soutenable à travers l utilisation des Technologies de l'information et de la Communication (TIC). Finalités Promouvoir le partage des expériences et des ressources existantes dans le domaine de nouvelles Technologies de l'information et de la Communication au niveau mondial. Supporter les membres de l Association dans le passage vers la nouvelle societé de la connaissance et dans l implementation de systèmes ODL. Augmenter la discussion et l échange sur les principales macro lignes de la recherche. Fournir un modèle de coopération mondiale pour toute université qui adopte modèles de télé-enseignement. Aider le dialogue et l interaction parmi les institutions publiques et privés qui travaillent dans le secteur de l education et de la recherche. Promouvoir l implementation des TIC dans les pays en développement afin de favoriser l expansion sociale, culturale et économique. Definir finalités et standards de qualité pour l utilisation et l application de nouvelle technologies numériques dans les différents secteurs disciplinaires.

20 Membres Les membres de l Association incluent plus de 60 universités qui participent activement à un reseau de recherche pour la realisation de projets à faveur de l internationalisation de la connaissance et du savoir. ACTIVITÉS Workshop Thématiques L Association est engagées dans l organisation d une série de workshop thématiques, qui ont la finalité de favoriser une interaction majeure parmi de differents acteurs, actifs dans le domaine de l education et de la formation à distance. Tout en considerant les diversités culturelles et sociales de plusieurs membres, ces initiatives représentent un important moment de discussion et réflexion pour la definition de stratégies de développement communes. Les principales thématiques traitées concernent les nouvelles méthodologies et les applications pour le téle-enseignement, le role de la e-communication et de l université on line, l écart technologique et l éducation multiculturelle, les bonnes pratiques et les standards de qualités internationaux.

21 Pendant les premières années de son activité, l Association a été engagée dans la promotion d une nouvelle approche éthique à l éducation, en faisant particulièrement attention aux problèmes liés à la fracture numérique (ou digital divide) et à la réalisation de projets éducatifs économiquement soutenables dans les pays en développement. Mars 2007 (Krakow Pologne) Workshop Thématique région Europe Modèles d excellence pour un reseau universitaire mondiale Novembre 2007 (Dubai UAE) Workshop Thématique région Afrique Moyen Orient Nouveaux modèles et tendences pour le développement de l éducation supérieure en Afrique et Moyen-Orient Mai 2008 (Rome Italie) Workshop International E-learning et éducation multiculturelle: la fracture numérique et les opportunités technologiques

22 Publications Aprés les Conferences annuelles et les workshop thématiques, l Association GUIDE envisage la publication de volumes et d essais, qui constituent une importante source d information pour le secteur de l e-learning et du télé-enseignement. Le développement de la communication intégrée, en toutes ses formes et sa multiplicité de supports, se réalise à travers la production de différents types d éditoriaux - sur les journaux, télématiques, télévisés par la télévision et les chaînes satellitaires - qui offrent aux membres de l Association la possibilité de participer à un espace commun pour le partage et la promotion des résultats de la recherche.

23 FormaMente La Revue Scientifique pour la Recherche Internationale FormaMente, la revue officielle de l Association GUIDE, est un journal international dédié à la recherche multidisciplinaire dans le domaine des TIC (Technologies de l Information et de la Communication). Elle contient des informations fournies par des collaborateurs des autres revues spécialisées, telles que des articles et des compte rendus en langue originale concernant en particulier les méthodologies pour la formation à distance, la digital life science, la bioinformatique, les applications pour l e-learning, l ecommunication, la networked university et le mobile learning. Elle s occupe aussi des thématiques et des articles discutés au sein de l Association. La revue est structurée en trois sections qui regroupent les contributions d excellence relatives à l activité de recherche scientifique, aux applications technologiques, à l analyse des cas d études et à l individuation des bonnes pratiques. Les interventions relatives à l approfondissement des thématiques spécifiques, ainsi que les témoignages recuellies revêtent une importance particulière surtout sous forme de compte rendus et d interviews.

24 Projets Internationaux et Activités de Recherche L Université mène des activités de recherche en collaboration avec ses partenaires nationaux et internationaux, en obténant des résultats importants dans plusieurs domaines, tels que celui de l Éducation, des TIC, de la Coopération Internationale, de l Alimentation, de l Agriculture, de la Biotechnologie, de l Energie, de l Environnement, de la Santé et des Nanosciences et Nanotechnologies. L Université est constamment impliquée dans plusieurs projets, intégrés au sein des plus importants programmes européens et internationaux, tels que Lifelong Learning Programme, Asia Link, Media Training, Edulink, Erasmus Mundus, Seventh Framework Programme, Competitiveness and Innovation Programme.

25 Projets européens et internationaux Projets en cours Portail interactive Italie - Albanie de la culture et du tourisme Le projet financé dans le cadre de Interreg III A Italie- Albanie 4.2, se propose de renforcer les relations entre les communautés des Apulées et des Albanais et entre les autorités locales des deux régions. Il soutien aussi l intégration des jeunes dans le monde professionnel. Le portail Italie-Albanie, développé au sein du projet, représente un outil innovant de coopération pour la promotion et la culture du patrimoine culturel des communautés tout au long de leurs frontières. Stratégies didactiques pour la Promotion du Patrimoine Naturel Le Projet EduNatHer, financé dans le cadre du Programme Leonardo da Vinci , fournit des alternatives concrètes aux programmes innovateurs de formation qui se basent sur l utilisation des technologies Web-GIS (Geographical Information System). De cette manière, un Web-GIS pourrait être développé pour la formation professionnelle et e-learning pour ce qui concerne l environnement.

26 Projets accomplis Promotion des ressources et des technologies avancées dans le domaine des nouveaux enseignements dans la formation numérique Le projet Parménide, qui a été financé dans le cadre du Programme Leonardo da Vinci , a pour but la planification et la diffusion d un système d apprentissage innovateur, qui combine les modalités actuelles de l e-learning avec un système avancé d acquisition du savoir qui se base sur l utilisation d Agents Intelligents (AI). La méthode d apprentissage s applique à la formation des opérateurs du secteur des transports (aéroports et chemins de fer) et à une recherche de synthèse expérimentale entre les différentes composantes théoriques et pratiques. Stratégies didactiques pour la Promotion du Patrimoine Naturel L objectif du projet, financé par la Commission Européenne dans le cadre du Programme Alfa II, est de développer une maîtrise en ligne Euro-Latino-Américaine Inter Universitaire pour la gestion et la protection des ressources naturelles du système agro-alimentaire et de développement rural (Doctorat en Sciences Naturelles).

27 Maîtrise et Doctorat dans la Formation à Distance (Postgraduation and doctorate courses in Distance Education) Le Projet UE-AIESAD, financé dans le cadre de Alfa II-Europe Aid Programme, a pour finalité la création d un programme universitaire d échange (pour masters et doctorats), à la fois en présence et à distance. En outre, il se propose de contribuer à une meilleure connaissance des problèmes actuels qui concernent l equivalence des doctorats et des maîtrises entre l UE et l Amérique du Sud, ainsi que de réaliser un espace de formation commun à l Europe et à l Amérique Latine. Evaluation des Programmes de Formation à Distance Le projet Rueda, qui s insère dans le Programme Alfa II, a pour finalité l étude et l identification de standards de qualité spécifiques, capables d évaluer les processus de l e-learning. Nombreuses sont les Universités européennes et latinoaméricaines qui font partie du projet, à travers la mise en place d un réseau d excellence. Le projet vise à identifier les méthodes actuelles utilisées par les universités ouvertes européennes et latino-américaines ayant pour but la définition d une méthodologie d évaluation qualitative et innovante.

28 Università Telematica Guglielmo Marconi Via Plinio, Rome (Italie) Tel Fax

S T E DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local

S T E DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local DELTA-C Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local FORMATION UNIVERSITAIRE ETABLI EN 2009 PROGRAMMES DE LMD (LICENCES-MASTERS-DOCTORATS) Fiche Scientifique et Pédagogique DOMAINE

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Intitulé (cadre 1) Master domaine Sciences humaines et sociales, mention Sciences Du Langage, spécialité Didactique des langues et des cultures

Plus en détail

POINT SUR LES ACTIVITES DU PROJET PADTICE (593 RAF 600) DEPUIS SON TRANSFERT A DAKAR (MARS 2013)

POINT SUR LES ACTIVITES DU PROJET PADTICE (593 RAF 600) DEPUIS SON TRANSFERT A DAKAR (MARS 2013) POINT SUR LES ACTIVITES DU PROJET PADTICE (593 RAF 600) DEPUIS SON TRANSFERT A DAKAR (MARS 2013) FICHE TECHNIQUE DU PROJET Numéro du projet : 593 RAF 6000 Nom du projet «Projet d appui au développement

Plus en détail

M A S T E R DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE (MR-DLOD) Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local RECHERCHE

M A S T E R DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE (MR-DLOD) Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local RECHERCHE DELTA-C Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local FORMATION UNIVERSITAIRE ETABLI EN 2009 PROGRAMMES DE LMD (LICENCES-MASTERS-DOCTORATS) Fiche Scientifique et Pédagogique DOMAINE

Plus en détail

La coopération universitaire Union Européenne Maghreb dans le cadre des programmes d éducation Tempus et Erasmus Mundus

La coopération universitaire Union Européenne Maghreb dans le cadre des programmes d éducation Tempus et Erasmus Mundus La coopération universitaire Union Européenne Maghreb dans le cadre des programmes d éducation Tempus et Erasmus Mundus Séminaire inaugural AUF Bureau Maghreb, Rabat, 25 26 juin 2012 Philippe Ruffio, Agence

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Expertise, audit et conseil

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Expertise, audit et conseil www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Expertise, audit et conseil Un peu d histoire Depuis 1988 à l université Bordeaux 3, la spécialité Communication des organisations

Plus en détail

Université de La Rochelle

Université de La Rochelle Université de La Rochelle Arts, Lettres, Langues MASTER Langues étrangères appliquées Langues, culture, affaires internationales - Amériques Objectifs de la formation Connaissances dispensées Le parcours

Plus en détail

TRAINFORTRADE EQUIPE CENTRALE

TRAINFORTRADE EQUIPE CENTRALE TRAINFORTRADE TRAINFORTRADE EQUIPE CENTRALE TRAINFORTRADE CNUCED Division de l infrastructure des services pour le développement et l efficacité commerciale (SITE) Palais des Nations CH-1211 Genève 10

Plus en détail

Fabien Fenouillet Professeur de psychologie cognitive Université Paris Ouest. ESEN - 18 mai 2011

Fabien Fenouillet Professeur de psychologie cognitive Université Paris Ouest. ESEN - 18 mai 2011 Fabien Fenouillet Professeur de psychologie cognitive Université Paris Ouest ESEN - 18 mai 2011 E-training : utilisation uniquement de didacticiels, tutoriels et autres dispositifs techniques «tout en

Plus en détail

Qu est-ce que le e-learning?

Qu est-ce que le e-learning? Qu est-ce que le e-learning? Quelques définitions : Formation A Distance (FAD) : utilisation de tous les moyens pour favoriser l apprentissage, dont radio, TV, Internet La FAD existe depuis plus d un siècle!

Plus en détail

Gestion administrative et commerciale des organisations (GACO)

Gestion administrative et commerciale des organisations (GACO) DUT Gestion administrative et commerciale des organisations (GACO) Site d Agen Qu est-ce que la spécialité GACO? Cette spécialité permet d appréhender les différents aspects de la gestion des organisations.

Plus en détail

Université Télématique Internationale UNINETTUNO

Université Télématique Internationale UNINETTUNO Université Télématique Internationale UNINETTUNO Mme le Prof. Maria Amata Garito Professeur de Technologies de l Instruction et de l Apprentissage Faculté de Psychologie Université de Rome La Sapienza

Plus en détail

construisons ensemble les savoirs de demain

construisons ensemble les savoirs de demain construisons ensemble les savoirs de demain «L IAE Toulouse est l École de Management de l Université Toulouse 1 Capitole, dont l objectif est de proposer des formations de haut niveau dans les différentes

Plus en détail

Master of Science en Sustainable Food Manufacturing Management Un diplôme de Master français

Master of Science en Sustainable Food Manufacturing Management Un diplôme de Master français Master SF2M Sustainable Food Manufacturing Management Présentation aux ENTREPRISES Managers internationaux pour l agroalimentaire Master of Science en Sustainable Food Manufacturing Management Un diplôme

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Santé, populations, et politiques sociales (SPPS) de l Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales Vague D 2014-2018 Campagne d évaluation

Plus en détail

ART, LETTRES & LANGUES MASTER DIDACTIQUE DES LANGUES. - FLE et ingénierie de formation - Anglais et Ingénierie de Formation. www.univ-littoral.

ART, LETTRES & LANGUES MASTER DIDACTIQUE DES LANGUES. - FLE et ingénierie de formation - Anglais et Ingénierie de Formation. www.univ-littoral. ART, LETTRES & LANGUES MASTER DIDACTIQUE DES LANGUES - FLE et ingénierie de formation - Anglais et Ingénierie de Formation www.univ-littoral.fr OBJECTIFS DE LA FORMATION Cette formation est située sur

Plus en détail

MASTER PROFESSIONNEL

MASTER PROFESSIONNEL Année 2010/2011 Domaine LETTRES ET SCIENCES HUMAINES MASTER PROFESSIONNEL (cohabilitation des Universités BORDEAUX 1, BORDEAUX 2, BORDEAUX 3 et Sciences-Po Bordeaux) Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET MEDIATIONS

Plus en détail

Université de La Rochelle

Université de La Rochelle Université de La Rochelle Sciences Humaines et Sociales MASTER Tourisme e-tourisme et ingénierie culturelle des patrimoines Objectifs de la formation Connaissances dispensées Le master Tourisme parcours

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Stratégies et produits de communication

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Stratégies et produits de communication www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Stratégies et produits de communication Un peu d histoire Depuis 1988 à l université Bordeaux 3, la spécialité Communication des

Plus en détail

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation Formation - Planning de la formation - Organisation des enseignements Modalités diverses - Contacts Objectifs de la formation Le Master 2 Ingénierie des Médias en alternance de l UFR Ingémédia a ouvert

Plus en détail

Présentation du cursus Animateur de Cluster et de réseaux territoriaux Etat du 14 avril 2013

Présentation du cursus Animateur de Cluster et de réseaux territoriaux Etat du 14 avril 2013 MASTER ANIMATEUR DE CLUSTER ET DE RESEAUX TERRITORIAUX PRESENTATION DU DIPLOME FRANCO-ALLEMAND 1. OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPETENCES A ACQUERIR: Former des animateurs de cluster et de réseaux territoriaux

Plus en détail

L ambition numérique de l ESPE de Bretagne

L ambition numérique de l ESPE de Bretagne + L ambition numérique de l ESPE de Bretagne Séminaire Montpellier 2 et 3 juillet 2013 + Le cadre général 2 Cadre de la refondation de l école, du Numérique à l école, du numérique à l Université, Apporter

Plus en détail

CONSTRUISONS ENSEMBLE LES SAVOIRS DE DEMAIN

CONSTRUISONS ENSEMBLE LES SAVOIRS DE DEMAIN CONSTRUISONS ENSEMBLE LES SAVOIRS DE DEMAIN «L IAE Toulouse est l École de Management de l Université Toulouse 1 Capitole, dont l objectif est de proposer des formations de haut niveau dans les différentes

Plus en détail

LICENCE. S.U.I.O. - UNIVERSITE DU MAINE - Le Mans - Laval. Mention : ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE DOMAINE ECONOMIE, GESTION

LICENCE. S.U.I.O. - UNIVERSITE DU MAINE - Le Mans - Laval. Mention : ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE DOMAINE ECONOMIE, GESTION DOMAINE ECONOMIE, GESTION Faculté de Droit, des Sciences Economiques et de Gestion Avenue O. Messiaen 72085 Le Mans cedex 9 Tél 02 43 83 31 22 (et 31 14) scol-ecodroit@univ-lemans.fr Fax : 02 43 83 31

Plus en détail

MASTER 2 INGÉNIERIE DE FORMATION ET USAGE DU NUMÉRIQUE DANS LES ORGANISATIONS (IFUNO)

MASTER 2 INGÉNIERIE DE FORMATION ET USAGE DU NUMÉRIQUE DANS LES ORGANISATIONS (IFUNO) MASTER 2 INGÉNIERIE DE FORMATION ET USAGE DU NUMÉRIQUE DANS LES ORGANISATIONS (IFUNO) Résumé de la formation Type de diplôme : MASTER 2 Domaine ministériel : Sciences humaines et sociales Mention : Master

Plus en détail

Licence Science politique

Licence Science politique Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence Science politique Université Lumière - Lyon 2 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin, président

Plus en détail

LICENCE AMENAGEMENT, URBANISME ET DEVELOPPEMENT TERRITORIAL

LICENCE AMENAGEMENT, URBANISME ET DEVELOPPEMENT TERRITORIAL LICENCE AMENAGEMENT, URBANISME ET DEVELOPPEMENT TERRITORIAL Mention : Géographie et aménagement skin.:program_main_bloc_presentation_label Dans la mesure où il n existe pas de mention de licence aménagement

Plus en détail

E-learning. et formation continuée. Dominique Rorive

E-learning. et formation continuée. Dominique Rorive E-learning et formation continuée Dominique Rorive Europe et E-learning E Recommandation de la CE Société de la connaissance intégration des TIC dans les systèmes d éducation et de formation en Europe

Plus en détail

Assises universitaires de français Moscou, 6 au 8 novembre 13 Université d Etat de la Région de Moscou. Introduction

Assises universitaires de français Moscou, 6 au 8 novembre 13 Université d Etat de la Région de Moscou. Introduction Assises universitaires de français Moscou, 6 au 8 novembre 13 Université d Etat de la Région de Moscou Atelier : Concevoir un programme de préparation à l'insertion universitaire, Alain Koenig, directeur

Plus en détail

CONSEIL AFRICAIN ET MALGACHE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (C. A. M. E. S.) 01 B.P. 134 OUAGADOUGOU 01 (BURKINA FASO)

CONSEIL AFRICAIN ET MALGACHE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (C. A. M. E. S.) 01 B.P. 134 OUAGADOUGOU 01 (BURKINA FASO) CONSEIL AFRICAIN ET MALGACHE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (C. A. M. E. S.) 01 B.P. 134 OUAGADOUGOU 01 (BURKINA FASO) Tél. : (226) 50.36.81.46/72 80 74 34 - Fax : (226) 50.36.85.73 Email : cames@bf.refer.org

Plus en détail

Notre approche E-Learning

Notre approche E-Learning Notre approche E-Learning Propager le SAVOIR Introduction Leader en ingénierie pédagogique multimodale en Tunisie, Elearning Tunisie propose une offre de formation variée et multi-supports associant aux

Plus en détail

MASTER LETTRES PARCOURS INGENIERIE EDITORIALE ET COMMUNICATION

MASTER LETTRES PARCOURS INGENIERIE EDITORIALE ET COMMUNICATION MASTER LETTRES PARCOURS INGENIERIE EDITORIALE ET COMMUNICATION Domaine ministériel : Arts, Lettres, Langues Présentation Nature de la formation : Diplôme national de l'enseignement supérieur Durée : 2

Plus en détail

Système de qualité certifié UNI EN ISO 9001:2000. Certificat n SQ.41823.

Système de qualité certifié UNI EN ISO 9001:2000. Certificat n SQ.41823. Système de qualité certifié UNI EN ISO 9001:2000. Certificat n SQ.41823. Pixel Apprendre l Italien à Florence Cours individuels et personnalisés pour étrangers. COURS INDIVIDUELS D ITALIEN POUR ETRANGERS

Plus en détail

La Validation des Acquis de l Expérience

La Validation des Acquis de l Expérience La Validation des Acquis de l Expérience Attention : Ces deux dispositifs s adressent uniquement aux salarié(e)s et aux bénévoles du réseau des MJC de Midi Pyrénées. L Institut de Formation à l Animation

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Didactique du Français Langue Étrangère et Seconde DiFLES

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Didactique du Français Langue Étrangère et Seconde DiFLES www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Didactique du Français Langue Étrangère et Seconde DiFLES Introduction sur la formation Depuis 2005, le master DiFLES propose une formation approfondie dans le domaine

Plus en détail

Faculté Administration et échanges internationaux

Faculté Administration et échanges internationaux Faculté Administration et échanges internationaux Master 2 - AEI Spécialité Commerce Electronique 23 octobre 2014 Page 1 Plan Faisons connaissance E-commerce : Bilan en 2013 Présentation du Master E-Commerce

Plus en détail

Profil d études détaillé. Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique

Profil d études détaillé. Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique Page 1/6 1. Introduction L enseignement de la Haute Ecole Louvain en Hainaut donne la place centrale à l étudiant. Celui-ci trouvera

Plus en détail

Pôle national de compétences FOAD Offre de services et de formation

Pôle national de compétences FOAD Offre de services et de formation Pôle national de compétences FOAD Offre de services et de formation Année scolaire 2011/2012 Pôle national de compétences FOAD Formation Ouverte et A Distance Bureau des expertises techniques, des projets

Plus en détail

Feuille de Route pour la Conservation du Patrimoine Culturel Numérique

Feuille de Route pour la Conservation du Patrimoine Culturel Numérique Feuille de Route pour la Conservation du Patrimoine Culturel Numérique Contexte Le projet DCH-RP - Feuille de route pour la conservation du patrimoine culturel numérique est une action de coordination

Plus en détail

A S S O C I A T I O N S A L V A D O R I E N E D E S P R O F E S S E U R S D E F R A N Ç A I S. Responsabilités :

A S S O C I A T I O N S A L V A D O R I E N E D E S P R O F E S S E U R S D E F R A N Ç A I S. Responsabilités : A S S O C I A T I O N S A L V A D O R I E N E D E S P R O F E S S E U R S D E F R A N Ç A I S P R O J E T F O N D D I N N O V A T I O N P É D A G O G I Q U E - 2012 «Formation didactique, pédagogique et

Plus en détail

Master de Sciences Po Affaires internationales Environnement, développement durable et risques

Master de Sciences Po Affaires internationales Environnement, développement durable et risques Master de Sciences Po Affaires internationales Environnement, développement durable et risques 1. OBJECTIFS DE LA FORMATION La valeur ajoutée de cette formation de haut niveau réside dans son caractère

Plus en détail

MASTER INFORMATIQUE COLLABORATIVE EN ENTREPRISE (ICE)

MASTER INFORMATIQUE COLLABORATIVE EN ENTREPRISE (ICE) MASTER INFORMATIQUE COLLABORATIVE EN ENTREPRISE (ICE) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Master (LMD) Domaine : Sciences, Ingénierie et Technologies Présentation Le Master Informatique Collaborative

Plus en détail

Pôle lettres et arts Secteur musique et sciences de la musique

Pôle lettres et arts Secteur musique et sciences de la musique Pôle lettres et arts Secteur musique et sciences de la musique Master 2 Professionnel «Production et diffusion musicale» Nouvelle formation 2013/2014 Le master 2 production et diffusion musicale est une

Plus en détail

Colloque international francophone Nancy 9 février 2015 Formation à distance : Défis et opportunités de l assurance qualité interne et externe

Colloque international francophone Nancy 9 février 2015 Formation à distance : Défis et opportunités de l assurance qualité interne et externe Colloque international francophone Nancy 9 février 2015 Formation à distance : Défis et opportunités de l assurance qualité interne et externe Février 2015 L expérience de 2iE : 2007 à 2015 10.02.15 2

Plus en détail

MASTER OF PUBLIC ADMINISTRATION

MASTER OF PUBLIC ADMINISTRATION MASTER OF PUBLIC ADMINISTRATION (Bac+4, +5, 300 ECTS) IEAM PARIS - Institut des Études d'administration et de Management de Paris & SCIENCES PO AIX - Institut d Etudes Politiques d Aix-en-Provence ou PKU

Plus en détail

Marketing, communication et ingénieurie des produits alimentaires

Marketing, communication et ingénieurie des produits alimentaires Mastère spécialisé Marketing, communication et ingénieurie des produits alimentaires Rouen, France Mastère spécialisé accrédité par la conférence des grandes écoles en partenariat avec l école de management

Plus en détail

UNIVERSITÉ BLAISE PASCAL Charte de l évaluation des formations

UNIVERSITÉ BLAISE PASCAL Charte de l évaluation des formations UNIVERSITÉ BLAISE PASCAL UNIVERSITÉ BLAISE PASCAL Charte de l évaluation des formations www.univ-bpclermont.fr 1 Charte de l évaluation des formations L évaluation des formations inscrit l Université Blaise

Plus en détail

LA CONFÉDÉRATION EUROPÉENNE DES UNIVERSITÉS DU RHIN SUPÉRIEUR

LA CONFÉDÉRATION EUROPÉENNE DES UNIVERSITÉS DU RHIN SUPÉRIEUR LA CONFÉDÉRATION EUROPÉENNE DES UNIVERSITÉS DU RHIN SUPÉRIEUR UN PÔLE EXCEPTIONNEL DE RECHERCHE ET DE FORMATION AU CŒUR DE L EUROPE 1 2009 LA CONFÉDÉRATION EUROPÉENNE DES UNIVERSITÉS DU RHIN SUPÉRIEUR

Plus en détail

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Tablette Verte Plan Contexte Présentation de la Tablette Verte Objectifs Consistance Avantages Contexte Une forte affluence

Plus en détail

Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) DIFOR Clermont-Ferrand. https://foad.orion.education.fr

Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) DIFOR Clermont-Ferrand. https://foad.orion.education.fr PROGRAMME DE DEVELOPPEMENT DE LA FOAD FORMATION DEVENIR E-FORMATEUR ET CONCEPTEUR DE CONTENUS PHASE 1 : DEVENIR E-FORMATEUR OU TUTEUR RELAIS PHASE 2 : DEVENIR CONCEPTEUR DE CONTENUS PEDAGOGIQUES MIS EN

Plus en détail

Un stage est proposé pour mieux accompagner les étudiants qui le souhaitent vers une insertion professionnelle directe.

Un stage est proposé pour mieux accompagner les étudiants qui le souhaitent vers une insertion professionnelle directe. Formation Informations pédagogiques Modalités diverses Licence 3ème année uniquement Objectifs Le parcours de formation proposé en Licence 3 Information Communication est destiné à offrir aux étudiants

Plus en détail

MASTERS DE LA DOCUMENTATION NUMÉRIQUE

MASTERS DE LA DOCUMENTATION NUMÉRIQUE MASTERS DE LA DOCUMENTATION NUMÉRIQUE Production, gestion et exploitation de l information numérique MASTER 1 Publication et archives numériques, information scientifique et technique MASTER 2 SIB et information

Plus en détail

www.univ-larochelle.fr

www.univ-larochelle.fr www.univ-larochelle.fr 2015 Culture, patrimoine "Études françaises" : "Apprendre le français à l Université de La Rochelle" Objectif : maîtriser le français écrit et oral de la vie quotidienne, atteindre

Plus en détail

RÉFÉRENTIEL POUR L ÉVALUATION INSTITUTIONNELLE DES ÉTABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE RECHERCHE DANS LES ÉTATS MEMBRES DU CAMES

RÉFÉRENTIEL POUR L ÉVALUATION INSTITUTIONNELLE DES ÉTABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE RECHERCHE DANS LES ÉTATS MEMBRES DU CAMES CONSEIL AFRICAIN ET MALGACHE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (C. A. M. E. S.) 01 B.P. 134 OUAGADOUGOU 01 (BURKINA FASO) Tél. : (226) 50.36.81.46/72 80 74 34 - Fax : (226) 50.36.85.73 Email : cames@bf.refer.org

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE REPERTOIRE) Intitulé (cadre 1) MASTER Spécialité MANAGEMENT DU SPORT Autorité responsable de la certification (cadre 2) Qualité du(es) signataire(s) de la certification

Plus en détail

Promouvoir un apprentissage d excellence. Exemples de bonnes pratiques financées par le Fonds d innovation. www.itcilo.org

Promouvoir un apprentissage d excellence. Exemples de bonnes pratiques financées par le Fonds d innovation. www.itcilo.org Promouvoir un apprentissage d excellence Exemples de bonnes pratiques financées par le Fonds d innovation www.itcilo.org Qu est-ce que le Fonds d innovation? Le Fonds d innovation est un mécanisme de financement

Plus en détail

Formation Informations pédagogiques Modalités diverses Objectifs

Formation Informations pédagogiques Modalités diverses Objectifs Formation Informations pédagogiques Modalités diverses Objectifs Inscrit dans le champ scientifique des SIC- 71e section, le Master mention Information Communication est une formation interdisciplinaire

Plus en détail

PVP. «Préparation à la vie professionnelle» Faculté des sciences Université de Poitiers

PVP. «Préparation à la vie professionnelle» Faculté des sciences Université de Poitiers PVP «Préparation à la vie professionnelle» Faculté des sciences Université de Poitiers Frédéric BADAWI Professeur des Universités Directeur du CIES Centre Chargé de mission 1 Projet Mise en place d un

Plus en détail

APPEL A PROPOSITION 2015 USAGES NUMERIQUES

APPEL A PROPOSITION 2015 USAGES NUMERIQUES APPEL A PROPOSITION 2015 USAGES NUMERIQUES Dispositif : USAGES NUMERIQUES (7.2.C) Fonds européen concerné : FEDER Objectif spécifique : Augmenter l usage des services numériques. 1. Actions éligibles :

Plus en détail

Offre d emploi ENPI/2013/320-938. Rue Froissart 123-133 1053 Les Berges du Lac Tunisie. B- 1040 Bruxelles, Belgique Téléphone: + 216 71 960 330

Offre d emploi ENPI/2013/320-938. Rue Froissart 123-133 1053 Les Berges du Lac Tunisie. B- 1040 Bruxelles, Belgique Téléphone: + 216 71 960 330 Offre d emploi Programme d Appui à la Société Civile Tunisie (PASC - Tunisie) ENPI/2013/320-938 Le Programme d Appui à la Société Civile PASC- TUNISIE est une initiative de l Union Européenne en Tunisie

Plus en détail

BTS Management des Unités Commerciales Spécialisation E-Business 120 crédits ECTS (60 crédits par année de formation)

BTS Management des Unités Commerciales Spécialisation E-Business 120 crédits ECTS (60 crédits par année de formation) BTS Management des Unités Commerciales Spécialisation E-Business 120 crédits ECTS (60 crédits par année de formation) Langue d enseignement : Français ALTERNANCE ou INITIAL Fonctions Le titulaire du BTS

Plus en détail

De l existant à l innovant

De l existant à l innovant Module Ressources Humaines - Enseignement de J. Naymark Master Management des Connaissances, Contenus et Contextes - UPMC INDIVIDUALISATION DU PARCOURS DE MASTER De l existant à l innovant Janvier 2009

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence

Rapport d évaluation de la licence Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence Langues étrangères appliquées de l Université de Cergy-Pontoise Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014 Section des Formations

Plus en détail

Italien. Licence de langues, littératures et civilisations étrangères (LLCE) http ://www.llsh.univ-savoie.fr

Italien. Licence de langues, littératures et civilisations étrangères (LLCE) http ://www.llsh.univ-savoie.fr Licence de langues, littératures et civilisations étrangères (LLCE) Italien Le département de Langues, Littératures et Civilisations Étrangères regroupe trois sections : anglais, espagnol, italien. Il

Plus en détail

Les métiers évoluent, la formation s adapte. Témoignages de Centrale Marseille. Franck JOURNEAU

Les métiers évoluent, la formation s adapte. Témoignages de Centrale Marseille. Franck JOURNEAU Les métiers évoluent, la formation s adapte. Témoignages de Centrale Marseille. Franck JOURNEAU Les Métiers évoluent, la formation s adapte - Présentation rapide de l Ecole Centrale Marseille et de quelques

Plus en détail

LICENCE LLCER (LANGUES, LITTÉRATURES, CIVILISATIONS ETRANGÈRES RÉGIONALES) PARCOURS ESPAGNOL

LICENCE LLCER (LANGUES, LITTÉRATURES, CIVILISATIONS ETRANGÈRES RÉGIONALES) PARCOURS ESPAGNOL LICENCE LLCER (LANGUES, LITTÉRATURES, CIVILISATIONS ETRANGÈRES RÉGIONALES) PARCOURS ESPAGNOL Plus d'infos Crédits ECTS : 180 / Durée : 3 ans / Niveau d'étude : BAC +3 Nature de la formation : Diplôme Stage

Plus en détail

Apprendre avec les TICE? Projet de recherche PluriFormation (PPF) Une approche pluridisciplinaire Alain Mille Journées Eductice 14-15 mai 2009

Apprendre avec les TICE? Projet de recherche PluriFormation (PPF) Une approche pluridisciplinaire Alain Mille Journées Eductice 14-15 mai 2009 Apprendre avec les TICE? Projet de recherche PluriFormation (PPF) Une approche pluridisciplinaire Alain Mille Journées Eductice 14-15 mai 2009 Plan de l exposé Apprendre avec les TICE? Les questions qui

Plus en détail

LICENCE - DROIT, ECONOMIE, GESTION MENTION ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE

LICENCE - DROIT, ECONOMIE, GESTION MENTION ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE LICENCE DROIT, ECONOMIE, GESTION MENTION ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Licence (LMD) Domaine ministériel : Droit, Economie, Gestion Présentation La Licence

Plus en détail

LICENCE PROFESSIONNELLE ACTIVITES SPORTIVES. Développement social et médiation par le sport

LICENCE PROFESSIONNELLE ACTIVITES SPORTIVES. Développement social et médiation par le sport UNIVERSITE ORLEANS 2012 2013 LICENCE PROFESSIONNELLE ACTIVITES SPORTIVES Développement social et médiation par le sport Lieu de la formation : 2 allée du Château BP 6237 45062 ORLEANS CEDEX 2 Tél : 02

Plus en détail

MASTER LETTRES PARCOURS METIERS DE L ECRITURE ET DE LA CREATION LITTERAIRE ET RECHERCHE EN CREATION LITTERAIRE

MASTER LETTRES PARCOURS METIERS DE L ECRITURE ET DE LA CREATION LITTERAIRE ET RECHERCHE EN CREATION LITTERAIRE MASTER LETTRES PARCOURS METIERS DE L ECRITURE ET DE LA CREATION LITTERAIRE ET RECHERCHE EN CREATION LITTERAIRE Domaine ministériel : Arts, Ltres, Langues Présentation Présentation Dès la rentrée d octobre

Plus en détail

ARCHITECTE DE COMPÉTENCES E-LEARNING EXPO DU 24 AU 26 MARS 2015 À PARIS - PORTE DE VERSAILLES PAVILLON 4.1-4.2 STAND F40

ARCHITECTE DE COMPÉTENCES E-LEARNING EXPO DU 24 AU 26 MARS 2015 À PARIS - PORTE DE VERSAILLES PAVILLON 4.1-4.2 STAND F40 DOSSIER DE PRESSE Le Service Formation Continue de l Université de Strasbourg, ARCHITECTE DE COMPÉTENCES E-LEARNING EXPO DU 24 AU 26 MARS 2015 À PARIS - PORTE DE VERSAILLES PAVILLON 4.1-4.2 STAND F40 LE

Plus en détail

Langues Étrangères Appliquées (LEA) LICENCE

Langues Étrangères Appliquées (LEA) LICENCE Langues Étrangères Appliquées (LEA) LICENCE 2 Objectifs de la formation La mondialisation des relations et des marchés implique l émergence d un nouveau profil de gestionnaires, capables de maîtriser plusieurs

Plus en détail

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés Institut Catholique de Paris Service Communication Fiche Filière / parcours Philosophie Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés Collection «Orientation à l ICP : Fiches

Plus en détail

Université de La Rochelle

Université de La Rochelle Université de La Rochelle Arts, Lettres, Langues MASTER Langues étrangères appliquées Langues, culture, affaires internationales - Asie-Pacifique Objectifs de la formation Connaissances dispensées La formation

Plus en détail

environnementaux (SPRE)

environnementaux (SPRE) Spécificités du Mastère spécialisé (MS) «Santé environnement : enjeux pour le territoire et l entreprise», de la formation d Ingénieur de l EHESP spécialité génie sanitaire (IGS) et du Master 2 santé publique

Plus en détail

Licence Lettres parcours Médiation culturelle (L3)

Licence Lettres parcours Médiation culturelle (L3) Type de diplôme Licence Nature Formation diplômante Diplôme national Année post-bac de sortie Bac + 3 Durée des études 3 ans Lieu(x) d'enseignement Créteil - CMC Accessible en Formation initiale Formation

Plus en détail

I2C: Improving Intercultural Communication

I2C: Improving Intercultural Communication I2C: Improving Intercultural Communication I I2C: un instrument didactique innovateur II Un projet Campus virtuel avec divers partenaires III Motivations de l offre de formation I2C IV Design et scénarios

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Langues, Affaires, Interculturalité

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Langues, Affaires, Interculturalité www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Langues, Affaires, Interculturalité Se former à la culture de l autre et aux affaires internationales La mondialisation des relations et des marchés, la valorisation

Plus en détail

Les modalités d apprentissage évoluent. Cette évolution correspond à un besoin induit par la transformation de nos sociétés et à une attente nouvelle

Les modalités d apprentissage évoluent. Cette évolution correspond à un besoin induit par la transformation de nos sociétés et à une attente nouvelle Les modalités d apprentissage évoluent. Cette évolution correspond à un besoin induit par la transformation de nos sociétés et à une attente nouvelle de nos concitoyens. Elle s appuie par ailleurs sur

Plus en détail

Plan d Action de Gaborone sur les Activités des Noms Géographiques en Afrique

Plan d Action de Gaborone sur les Activités des Noms Géographiques en Afrique Distr.: GÉNÉRALE NATIONS UNIES CONSEIL ÉCONOMIQUE ET SOCIAL COMMISSION ÉCONOMIQUE POUR L AFRIQUE E/ECA/STATCOM/3/19 novembre 2011 FRANÇAIS Original : ANGLAIS Troisième réunion de la Commission africaine

Plus en détail

RIHANE Abdelhamid Maitre de conférences Université de Constantine (ALGERIE) Abde_abd25@yahoo.fr

RIHANE Abdelhamid Maitre de conférences Université de Constantine (ALGERIE) Abde_abd25@yahoo.fr Pour la mise en place d une bibliothèque numérique au sein de la Faculté des Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication à l Université de Constantine (Algérie) RIHANE Abdelhamid Maitre

Plus en détail

Formations et diplômes. Master Informatique. Université Jean Monnet Saint-Etienne UJM (déposant) Ecole nationale supérieure des Mines de Saint-Etienne

Formations et diplômes. Master Informatique. Université Jean Monnet Saint-Etienne UJM (déposant) Ecole nationale supérieure des Mines de Saint-Etienne Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Informatique Université Jean Monnet Saint-Etienne UJM (déposant) Ecole nationale supérieure des Mines de Saint-Etienne Campagne d évaluation 2014-2015

Plus en détail

DUT. Génie mécanique et productique (GMP)

DUT. Génie mécanique et productique (GMP) DUT Génie mécanique et productique (GMP) Qu est-ce que la spécialité GMP? Cette spécialité concerne l industrie mécanique dans les domaines liés aux cycles de vie d un produit. Elle s intéresse aux différentes

Plus en détail

Master Mécanique et ingénieries

Master Mécanique et ingénieries Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Mécanique et ingénieries Université de Bordeaux (déposant) Arts et Métiers Paris Tech Ecole Nationale Supérieure d Architecture et de Paysage de Bordeaux

Plus en détail

LICENCE 2014-2015. Mention Droit Parcours «Economie et Droit» (Double diplôme) BAC + 1 2 3 4 5. 1. Présentation

LICENCE 2014-2015. Mention Droit Parcours «Economie et Droit» (Double diplôme) BAC + 1 2 3 4 5. 1. Présentation LICENCE 2014-2015 Mention Droit Parcours «Economie et Droit» (Double diplôme) BAC + 1 2 3 4 5 1. Présentation La double licence «Economie et Droit» est proposée conjointement par les départements d'économie

Plus en détail

3. FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL INTERNATIONAL

3. FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL INTERNATIONAL 3. FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL INTERNATIONAL 3.1. CONCEPT La formation professionnelle doit être envisagée comme un moyen de fournir aux étudiants les connaissances théoriques et pratiques requises

Plus en détail

ITALIE INSTITUT FRANÇAIS D ITALIE

ITALIE INSTITUT FRANÇAIS D ITALIE CAVILAM Alliance française Centre d Approches Vivantes des Langues et des Médias 1 Avenue des Célestins BP2678 03206 Vichy Cedex France Tél. : 33 (0)4 70 30 83 83 Fax : 33 (0)4 70 30 83 84 Email : info@cavilam.com

Plus en détail

SERVICES ON LINE SUR PLATE- FORME IP. Des solutions par les nouvelles technologies de l information et de la communication...

SERVICES ON LINE SUR PLATE- FORME IP. Des solutions par les nouvelles technologies de l information et de la communication... SERVICES ON LINE SUR PLATE- FORME IP Des solutions par les nouvelles technologies de l information et de la communication... PARCOURS EEPAD / EAD 1992 EEPAD NTICE visioconférence, Internet 1997 EEPAD Télé

Plus en détail

Mention Communication des organisations

Mention Communication des organisations MASTER Mention Communication des organisations Parcours «Communication et ressources humaines» en Formation continue Responsable : Isabelle AURIEL Secrétariat : Khedidja KHAMADJ tél : 01 49 40 32 72 mail

Plus en détail

Obtenez la licence. d information-communication de l université Bordeaux 3 (France) Université Galatasaray

Obtenez la licence. d information-communication de l université Bordeaux 3 (France) Université Galatasaray Obtenez la licence d information-communication de l université Bordeaux 3 (France) Université Galatasaray Bordeaux 3 en bref Un double cursus franco-turc dans votre université Avec plus de 15 000 étudiants,

Plus en détail

STRATÉGIE D APPRENTISSAGE PROGRESSIF (SAP) DE L OMC POUR LE RENFORCEMENT DES CAPACITÉS LIÉES AU COMMERCE

STRATÉGIE D APPRENTISSAGE PROGRESSIF (SAP) DE L OMC POUR LE RENFORCEMENT DES CAPACITÉS LIÉES AU COMMERCE Institut de formation et de coopération technique STRATÉGIE D APPRENTISSAGE PROGRESSIF (SAP) DE L OMC POUR LE RENFORCEMENT DES CAPACITÉS LIÉES AU COMMERCE Stratégie d apprentissage progressif de l OMC

Plus en détail

Domaines professionnels

Domaines professionnels Anglais LICENCE 2 Objectifs de la formation La licence d anglais LLCE de l université Bordeaux Montaigne se caractérise par la grande pluridisciplinarité, la richesse et la variété de ses contenus, ainsi

Plus en détail

Année propédeutique santé Présentation générale du programme

Année propédeutique santé Présentation générale du programme Année propédeutique Sante 2014-2015 DCA/sbe révision Août 2014 Année propédeutique santé s Présentation générale du programme Introduction et finalités de l année propédeutique santés L objectif de cette

Plus en détail

DÉCENNIE DES NATIONS UNIES POUR L ÉDUCATION EN VUE DU DÉVELOPPEMENT DURABLE

DÉCENNIE DES NATIONS UNIES POUR L ÉDUCATION EN VUE DU DÉVELOPPEMENT DURABLE Apprendre pour le travail, la citoyenneté et la durabilité DÉCENNIE DES NATIONS UNIES POUR L ÉDUCATION EN VUE DU DÉVELOPPEMENT DURABLE Suggestions à l UNESCO pour la planification d actions en matière

Plus en détail

DUT TECHNIQUES DE COMMERSIALISATION

DUT TECHNIQUES DE COMMERSIALISATION DUT TECHNIQUES DE COMMERSIALISATION RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : DUT Domaine : Droit, Economie, Gestion Nature de la formation : Mention Niveau d'étude visé : BAC +2 Composante : Institut universitaire

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Conception de projets multimédia et de dispositifs numériques Médiation, médiatisation des savoirs

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Conception de projets multimédia et de dispositifs numériques Médiation, médiatisation des savoirs www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Conception de projets multimédia et de dispositifs numériques Médiation, médiatisation des savoirs Dix années d expérience en formation de chef de projet multimédia

Plus en détail

Master Méthodes informatiques appliquées à la gestion

Master Méthodes informatiques appliquées à la gestion Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Méthodes informatiques appliquées à la gestion Université de Bordeaux Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES,

Plus en détail

MASTER Droit de l urbanisme, de la construction et de l immobilier

MASTER Droit de l urbanisme, de la construction et de l immobilier MASTER Droit de l urbanisme, de la construction et de l immobilier Spécialité professionnelle Définition de la discipline L objet de la formation en droit immobilier est de permettre aux étudiants d en

Plus en détail

Développeur de talents. École Universitaire de Management. Cultivez votre. différence!]

Développeur de talents. École Universitaire de Management. Cultivez votre. différence!] Développeur de talents École Universitaire de Management Cultivez votre différence! L I.A.E de www.iae-grenoble.fr Depuis plus de cinquante ans, l IAE de forme à la fois des managers «double compétence»

Plus en détail

Usages du numérique : analyse et plan d action à l échelle de la ComUE Université Paris-Saclay

Usages du numérique : analyse et plan d action à l échelle de la ComUE Université Paris-Saclay RENCONTRES DU CFQCU 2015 Usages du numérique : analyse et plan d action à l échelle de la ComUE Université Paris-Saclay 26 mai 2015 Paris-Saclay : un territoire au cœur du grand Paris La Plaine Saint-Denis

Plus en détail