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1 PROGRAMME BRAFITEC BRAsil France Ingénieurs TEChnologie 11 ème FORUM BRAFITEC 11 ème FORUM BRAFITEC Curitiba, Brésil, Juin 2015 Pontificia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) Universidade Federal do Paraná (UFPR) Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UFTPR) Jacques Gelas, Coordonnateur français du Programme BRAFITEC 1

2 Mobilité étudiante et Forums des PROGRAMMES «pré-brafitec» et «BRAFITEC» Année Pré-BRAFITEC 1999 à 2001 Nombre d élèves-ingénieurs impliqués Brésil France France Brésil 3 x Forum BRAFITEC Création de er SÃO PAULO (10-12 avril) ème NANTES (30 mai - 02 juin) ème FORTALEZA (15-17 avril) ème ROUEN (04-08 juin) ème RIO de JANEIRO (27-30 mai) ème TOULOUSE (02-05 juin) ème PORTO ALEGRE (25-28 mai) 2012 Plus de ème SAINT-ETIENNE (06-09 juin) 2013 Près de ème BELO HORIZONTE (05-07 juin) ème BORDEAUX (21-23 mai) 2

3 BILAN de l ANNÉE 2014 : MOBILITÉ ÉTUDIANTE BRÉSIL FRANCE Le flux remarquable d élèves-ingénieurs brésiliens accueillis en repose sur : France le soutien important de la CAPES pour octroyer des bourses aux élèvesingénieurs brésiliens. Le nombre de bourses a connu une augmentation exceptionnelle en 2012 avec l intégration de BRAFITEC dans le nouveau programme «Ciência sem fronteiras», CsF, la CAPES ayant attribué en bourses aux élèves-ingénieurs brésiliens et ayant poursuivi cet effort en octroyant un un nombre important de bourses en 2013 et en 2014 (655 bourses). l «effet de levier» utilisé par les écoles françaises pour mobiliser diverses aides complémentaires au Programme (bourses d entreprises, bourses «locales», bourses EIFFEL, plan de financement personnel de l étudiant intégrant une rémunération pour un stage en entreprise, etc.). Au total en 2014 ce sont 890 élèves-ingénieurs brésiliens qui étaient présents dans les écoles françaises d ingénieurs (1 018 en 2012 et en 2013). 3

4 BILAN de l ANNÉE 2014 : MOBILITÉ ÉTUDIANTE FRANCE BRÉSIL Le flux d élèves-ingénieurs français jusqu ici en progression continue, bien que moins important que le flux brésilien, est d un niveau très significatif dans le contexte de l ensemble des actions de coopération internationale mises en œuvre par les écoles françaises d ingénieurs. En élèves-ingénieurs français (260 en 2012 et 323 en 2013) étaient présents dans les universités brésiliennes participant au Programme BRAFITEC (264 ont reçu une aide sur le budget du Programme et une quarantaine d élèves-ingénieurs ont été aidés par des financements complémentaires à ce budget). Il faut souligner le soutien particulier apporté par la CAPES depuis l année 2011 pour appuyer le développement de la mobilité des élèvesingénieurs français vers le Brésil, développement qui est l un des succès du Programme. 4

5 BILAN de l ANNÉE 2014 : BIDIPLÔMATION (DOUBLES DIPLÔMES) Bien que le Programme BRAFITEC ait été volontairement conçu à l origine pour développer des périodes de formation d un ou de deux semestres, le nombre d élèves-ingénieurs prolongeant cette durée afin de s inscrire dans une procédure de bidiplômation (obtention de doubles diplômes) est très important : BRÉSIL FRANCE Grâce notamment à l «effet de levier» déjà souligné 389 élèvesingénieurs brésiliens suivaient en 2014 une formation portant sur deux années pour la période , et (401 en 2013, 556 en 2012 et de 150 à 280 pour les périodes précédentes) FRANCE BRÉSIL La bidiplômation pour les élèves-ingénieurs français au Brésil est en nette croissance : 88 élèves-ingénieurs français en (environ 40 en 2012 et 81 en 2013). Une première enquête portant sur les «doubles diplômés français» a été lancée en

6 BILAN de l ANNÉE 2014 : MOBILITÉ DES ENSEIGNANTS - CHERCHEURS La vitalité du «réseau» BRAFITEC se mesure également par la capacité des responsables de projets de procéder à des échanges d enseignantschercheurs. Ces échanges sont essentiels pour le bon déroulement des projets (définition du programme des études, validation), consolider les partenariats et envisager des actions nouvelles, notamment en matière de bidiplômation et de recherche. Pour chacun des projets on observe une mobilité «entrante» et «sortante» concernant au moins un enseignant-chercheur. La durée de ces mobilités varie d une semaine à un mois et, exceptionnellement, peut aller jusqu à une année universitaire. L organisation annuelle du FORUM BRAFITEC est une occasion importante d organiser une visite des partenaires dans les établissements. 6

7 Autres éléments du BILAN de l ANNÉE 2014 BRAFITEC dans CsF : Volontarisme remarquable des établissements pour surmonter la déstabilisation des partenaires provoquée par la création de CSF et pour faire face au défi «Qualité / Quantité» Appui de Campus France pour la formation linguistique 10 ème Forum BRAFITEC (21-24 mai 2014) : - Institut Polytechnique de Bordeaux (ENSEIRB-MATMECA) - Arts et Métiers Paris Tech (Campus de Bordeaux) Succès quantitatif : 312 participants dont 140 français Succès qualitatif : travaux fructueux et nombreux contacts entre coordinateurs partenaires État des projets au 1 er janvier 2015 : Appel à projets (printemps 2014), clos le 26 septembre 2014 Comité mixte franco-brésilien (Brasilia, 8 décembre 2014) 7

8 DÉROULEMENT DU PROGRAMME BRAFITEC Projets en cours au 1 er janvier 2015 Tableau A 2015 :15 projets Projets NOUVEAUX sélectionnés en décembre 2013 pour un fonctionnement en 2014 et 2015 Tableau B 2015 :14 projets Projets RENOUVELES en décembre 2013 pour un fonctionnement en 2014 et 2015 Tableau C 2015 : 16 projets Projets RENOUVELÉS en décembre 2014 pour un fonctionnement en 2015 et 2016 Tableau D 2015 : 42 projets Projets NOUVEAUX sélectionnés en décembre 2014 pour un fonctionnement en 2015 et 2016 soit un total de 87 projets impliquant plus de 50 Universités brésiliennes et plus d une centaine d Écoles françaises d ingénieurs, ces dernières appartenant le plus souvent à des réseaux. 8

9 BRAFITEC AUJOURD HUI.ce sont près de élèves-ingénieurs brésiliens (près de 6 000) et français (près de 2 000) échangés de 2002 à 2014 (près de avec le programme «pré-brafitec» );, au 1 er janvier 2015, ce sont 87 projets menés en partenariat par plus de 50 Universités brésiliennes et par des établissements représentatifs de plus d une centaine d Écoles françaises d ingénieurs; c est plus de deux cents enseignants-chercheurs brésiliens et français impliqués qui constituent un exceptionnel réseau de partenaires consolidant des activités basées sur la qualité et la confiance mutuelle;, au-delà de la durée des échanges, c est un outil remarquable pour la mise en œuvre de la bidiplômation (doubles diplômes) et de projets de recherche entre partenaires;, pour les entreprises, c est un remarquable vivier d ingénieurs brésiliens et français ayant reçu dans les meilleurs établissements une formation ouverte sur les deux pays, délivrée dans des conditions de contrôle de qualité. 9

10 BRAFITEC DEMAIN? Au-delà du Programme il ilil convient de poursuivre les efforts de structuration de la coopération scientifique et technique entre les deux pays. Un adossement des projets BRAFITEC à la formation doctorale doit être bâti et/ou consolidé en développant les collaborations de recherche (co-directions et/ou cotutelles de thèses; laboratoires mixtes; etc.), particulièrement en association avec les entreprises, comme dans le cas du Programme CIFRE BRÉSIL. D une façon générale, les relations avec les entreprises doivent être renforcées. 10

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