Centres de littératie

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1 Centres de littératie 1. Lecture à soi Relire l album de manière autonome. 2. Écriture Quand tu vois la première neige tomber, quelle activité as-tu envie de faire en premier? Fais la liste de toutes les activités d hiver que tu connais. 3. Étude des mots Écris les mots soulignés de chaque extrait avec un crayon blanc, sur du papier noir. Décore ensuite ton papier de flocons blancs. (mots de 1re) 4. Appréciation de lecture Remplis la fiche d appréciation.

2 5. Variété des mots Relis le livre et fais la liste des jolis mots et des mots nouveaux. 6. Lecture à deux Empruntez le livre et relisez chacun votre page. 7. Lecture fluide et expressive Relis le texte provenant des 4 premières pages de l album : - en prenant la voix des personnages, - en prenant une voix fatiguée, - en prenant une voix enjouée. 8. Communication orale En équipe de deux, discuter des plaisirs de l hiver. 9. Lire pour agir Réponds aux questions qui te sont posées. 10. Écoute de la lecture

3 Variété des mots Relis le livre et fais la liste des jolis mots et des nouveaux mots. Jolis mots Nouveaux mots

4 Écriture Quand tu vois la première neige tomber, quelle activité as-tu envie de faire en premier? Conception : E.Soucy Écriture Fais la liste de toutes les activités d hiver que tu connais. Conception : E.Soucy

5 Communication orale En équipe de deux, discutez des questions suivantes. Qu est-ce que tu aimes le plus de l hiver? Qu est-ce que tu aimes le moins de l hiver? Explique-moi pourquoi! Explique-moi pourquoi! Est-ce que l hiver est ta saison préférée? Explique-moi pourquoi! À qui ressembles-tu le plus? À Stella qui veut vivre tous les plaisirs de l hiver? À Sacha qui est plus craintif face à la nouveauté?

6 Appréciation de lecture Nom du livre : &&& Nom de l auteur : && Dans cette histoire, il y a deux personnages principaux. Dessine-les et écris-le nom de chacun dans l espace sous la photo.

7 Si tu devais donner un nouveau titre à cette histoire, que choisirais-tu? & Dessine l activité que tu aurais le plus aimé faire avec Stella. As-tu apprécié ce livre? A t e y j

8 Étude des mots Écris les mots soulignés de chaque extrait avec un crayon blanc, sur du papier noir. Décore ensuite ton papier de petits flocons blancs. C est sa toute première tempête de neige. - C est très blanc, dit Sacha. - Que m arrive-t-il? Il y a des petits nuages qui sortent de ma bouche. Nous irons plus vite qu un oiseau! chante Stella. Plus vite que le vent!

9 Lecture fluide et expressive Relis le texte provenant des 4 premières pages de l album : - en prenant la voix des personnages, - en prenant une voix fatiguée, - en prenant une voix enjouée. Sacha regarde les gros flocons blancs qui dansent dans le ciel. C est sa toute première tempête de neige. - C est beau, n est-ce pas? fait Stella. - C est très blanc, dit Sacha, et ça m étourdit un peu. - Viens, dit Stella, sortons! - La neige est-elle froide? demande Sacha. Est-elle dure? - Elle est froide comme une glace à la vanille, dit Stella, et douce comme le poil d un bébé lapin. - Est-ce qu on peut manger les flocons de neige? demande Sacha. - Mais oui, dit Stella. Les ours polaires en mangent un grand bol tous les matins, pour le petit déjeuner.

10 Stella, reine des neiges Lire pour agir 1. Quelle est la première activité que Stella propose à son frère? 2. Qu est-ce que les bonshommes de neige aiment manger? 3. Que font les grenouilles pendant l hiver? 4. Quelle est la seule activité que Sacha accepte de faire avec Stella?

11 5. Selon toi, que ressent Stella tout au long de l histoire? Explique. 6. Selon toi que ressent Sacha tout au long de l histoire? Explique. 7. Pendant l hiver, ressembles-tu davantage à Stella ou à Sacha? Explique pourquoi.

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