Contenu. Oral. Lecture. Plateforme

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Yolande Gauthier
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1 L ipad au quotidien Considérations critiques et applications pratiques pour le cours de français Nina Lessard Courriel:

le cours de français Nina Lessard Twitter:

2 Contenu Écriture Grammaire Lecture Oral Plateforme

3 Livres numériques LIRE N EST PAS NATUREL! Processus cognitif différent pour la lecture papier et numérique! Vitesse de traitement (mouvement de l œil, codage, etc.)! Stimulation (luminosité même avec ajustement)! Stratégies de compréhension en lecture Recherches se contredisent Liseuses sans rétroéclairage (type Kobo, Kindle) ou tablettes, téléphones?

Vitesse de traitement (mouvement de l œil, codage, etc.)!

4 Tablette

5 Liseuse

6 Considérations! Type de texte (roman jeunesse, classique, texte courant)! Moment de l année! Expérience du lecteur avec le numérique! Type d accompagnement de la lecture! Modalités de l évaluation

7 Format du numérique - epub

8 Format du numérique - PDF

9 Stratégies! Enseignement explicite de certaines stratégies! Couleur, police! Annotation! Dictionnaire! Signets et recherche! Traitement cognitif de l information! Plus facile avec un roman jeunesse (sec. 1 à 3)! Versions abrégées des ouvrages classiques parfois ne se ressemblent pas

10 Documents d accompagnement! Références de pages! Fonction recherche pour la phrase exacte! Vocabulaire (numérique vs papier) quand c est une traduction! Un élément papier pour éviter double manipulation

11 Évaluation! Livre numérique = accès Internet! Mode avion! Couper le réseau! Livre numérique = accès ipad! Droit au document d accompagnement seulement! Feuille de notes recto-verso

12 Écriture! Processus cognitif de planification, de rédaction, de révision n est pas le même.! Importance d enseigner l écriture manuscrite et informatique! Stratégies différentes! Prise de conscience des élèves des différences

13 Antidote! Outil extraordinaire! Fonctionne sans réseau! Rapidité! Plusieurs outils en un! Vocabulaire! Cooccurrences! Registre de langue! Exemples et fréquence dans la langue

14 Antidote

15 Antidote! Coût rattaché à l achat! Enseignement explicite de l outil! Examens ministériels d écriture (dérogation)! Productions écrites! Couper le Wifi! Mode avion! Surveillance active

16 Écriture collaborative! Travail de rédaction en équipes! Permet de surveiller leur progrès et de donner une rétroaction en temps réel.! Récupération, exercice ou travail à remettre! Plusieurs sites existent! Epad.recit.org! Google Docs

17 Epad Prof doit créer la note Envoyer l adresse aux jeunes Ouvrir dans un fureteur particulier (puffin vs safari) Se connecter avec un nom d utilisateur qu il choisit.

18 epad.recit.org

19 Google Docs! Un élève crée le document et le partage avec les autres! Partage avec l enseignant! Nom d utilisateur connu (compte Gmail de l élève)! Avis par courriel

20 Google Docs

21 Conseils! Ouvrir plusieurs fenêtres, surveiller en même temps et rester à son ordinateur! Écrire des commentaires de temps à autre! Nom du fichier toujours nom de famille, prénom et foyer (groupe) des élèves! Limites pour les polices et les dispositions (Ordinateur vs ipad)! Double interligne, justification, polices, etc.

22 Évaluation! Remise version papier en classe en plus du partage! Historique reste en place avec les noms des élèves! Révision! Portfolio! Idéal pour un travail qui pourrait être réinvesti! Projet bibliothèque! Projet multidisciplinaire

23 Projets d écriture! Guide de survie en territoire CSJV! App smashing! Book creator! imovie! Camera! Pages! etc. EXEMPLES

24 GUIDE DE SURVIE EN TERRITOIRE CSJV

26 Réalisation! Planification (activité de pré-écriture)! Réalisation et division de la tâche! Édition (impression de textes, tâches spécifiques de réécriture et de correction)! Correction du contenu (questionnement sur la pertinence) Plagiat, diffamation, destinataire! Fond et forme! Réécriture! Mise en page! Relecture finale

27 Conseils! Document de travail avec des consignes claires! Présentation en classe des différentes applications! Échéancier clair! 7 à 8 cours complets! Courriels aux parents pour les impliquer

28 Considérations! Transfert Pages à Book Creator! Nombre de mots! Police! Modification par plusieurs usagers! Fichiers de son et d images! Mises à jour du ipad et des applications! Utilisation réelle du projet! Images et sons (droits d auteur)! Approbation du contenu

29 Considérations! Transmission du projet! Format (epub vs. pdf)! Courriel (volumineux)! Boîte de dépôt! Partage par Google Drive! Nom du fichier «A new book» «Guide de survie» «Dictionnaire Risque Zéro»

30 Correction! mots! Grille d évaluation qualitative! Paramètres spécifiques! Survol de certains éléments! Morceler la tâche! Faire une moyenne

31 Oral! Utile pour l enseignement des éléments prosodiques sans pour autant évaluer! Filmer sa communication! Rétroaction en trois temps! Lui-même! Un pair! Un membre de la famille! Rétroaction à l écrit

32 Radio-roman! Projet de lecture théâtralisée! Choisir texte! Annoter texte en fonction de la lecture! Papier ou Notability (pauses, modulation de la voix, etc.)! Applications libres! Garage Band! imovie! Etc.

33 Commentaires! Que du positif! 1. Gestion de classe 2. Surcharge cognitive 3. Reprise pour les jeunes 4. Plaisir et qualité 5. Varier l approche

34 Grammaire! Enseignement traditionnel au tableau! Keynote! Keynote sous forme vidéo! Devoir = théorie! Exercices supplémentaires trouvés sur le web! Applications (J accorde, Voltaire, etc.)

35 Impliquer les élèves! Trouver des vidéos, commenter! Créer un répertoire explicatif supplémentaire pour le groupe! Trouver des exercices, commenter! Explain Everything! Analyse de phrase! Notion de grammaire

36 Google sites! Site Web sécurisé! Même fonctionnalité que les sites tels Weebly, Wordpress et l ancien Didacti Beta! Compte école GRATUIT! Privé, non répertorié! Droits d auteur! Matériel! Gestion des accès

37 Commentaires! Permet une seule plateforme! Spontanéité! Indépendance face aux maisons d édition! Indépendance face à l école / compagnies Internet! Liens entre les notions (liens vers notions précédentes)! Pas de limite de données! Images, vidéos, documents, etc.

38 Commentaires! Variété du type de page créé! Gestion des accès! Parents! Élèves! Simple! classe-de-mme-lessard/home

41 Conclusion! Utilisation régulière, mais pas nécessairement quotidienne! Enseignement de l utilisation de l outil! Plateforme didactique! Applications! Se faire confiance! Ne pas se limiter à une façon de faire

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