Département Carrières sociales option animation sociale et socio-culturelle

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1 option animation sociale et socio-culturelle

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3 Diplômes préparés BAC + 2 (niveau III nomenclature professionnelle INSEE) DUT Carrières sociales: Formation initiale / continue option animation sociale et socio-culturelle BAC + 3 (niveau II nomenclature professionnelle INSEE) Licence Professionnelle: Formation continue «Coordination de projet de l animation et du développement social et socio-culturel» DU Diplôme d Université «Education populaire et transformation sociale»

4 Types de formations préparées Formation initiale Formation continue en alternance (DUT et licence professionnelle)

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6 Objectifs de l animation socio-culturelle Favoriser l'action collective pour réduire les difficultés culturelles et sociales Valoriser l expression sociale et culturelle dans une perspective d émancipation Mobiliser les ressources locales Stimuler l'action des institutions et des pouvoirs locaux en direction des populations en danger de marginalisation

7 Qualités d un animateur Aptitudes relationnelles Connaissance pertinente des conditions économiques, sociales, culturelles et politiques Connaissance des institutions publiques et des schémas culturels qui régissent notre société Sens aigu des réalités pratiques du métier d'animateur Capacités à gérer des structures publiques ou associatives d'animation

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9 Dans quelles structures? Services municipaux d'animation de foyers de jeunes Centres culturels, les maisons de jeunes Maisons de quartiers Centres sociaux Associations à vocation socio-culturelle Foyers de jeunes travailleurs, foyers d'accueil pour étrangers Maisons d'accueil de personnes âgées Centres d'accueil périscolaires Etc.

10 A quel niveau de compétence? A) Animateur Exemples : Animateur jeunes Animateur personnes âgées Animateur insertion Animateur technique Ludothécaire Animateur sportif, scientifique, patrimoine, nature Etc.

11 A quel niveau de compétence? B) Animateur-concepteur de programme Exemples : Directeur adjoint de structure Animateur sportif départemental Délégué de projet de chantiers d'insertion Animateur de projet de quartier Animateur-coordonnateur (secteurs adultes, jeunes, enfance) Etc.

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13 Encadrement Enseignants permanents Professionnels extérieurs : Enseignements réguliers Conférences ponctuelles Personnels administratifs, techniciens et de service

14 Organisation pédagogique : différents contextes de formation, assiduité obligatoire, 32 heures de formation par semaine

15 Cours Magistraux (84 étudiants) Travaux Dirigés (28 étudiants) Travaux Dirigés (28 étudiants) Travaux Dirigés (28 étudiants) Travaux Pratiques (14 étudiants) Travaux Pratiques (14 étudiants) Travaux Pratiques (14 étudiants) Travaux Pratiques (14 étudiants) Trois types de cours

16 Emploi du temps Dense (en moyenne 32h par semaine) Varié (nombreux enseignements et semaines Apprendre Autrement) Variable (changement toutes les 6 semaines)

17 EXEMPLE : TP 1, SEMESTRE 1, PÉRIODE 1 Emploi du temps

18 Types d activités Apports théoriques en cours magistral Travail des notions en travaux dirigés Mise en œuvre et expérimentations en travaux pratiques

19 Le P.P.P. Projet Professionnel Personnalisé : Engager une réflexion tout au long des deux années de formation Construction d un parcours de professionnalisation Bilan régulier, objectif de progression et moyens pour y parvenir Identification des acquis Mise en lien des contenus de formation et des expériences du terrain Positionnement par rapport au référentiel métier de l animateur

20 Le tutorat Suivi individualisé de la scolarité Suivi en petits groupes de formation Articulation de la théorie et de la pratique Suivi du Projet Professionnel Personnalisé

21 Formes d enseignements Cours inscrits à l emploi du temps Conférences, ateliers, rencontres Autoformation durant les semaines Apprendre Autrement Tutorat Périodes de stages (12 semaines sur deux ans)

22 Intitulés des cours magistraux Méthodologie de l observation participante Politiques d animation Sociologie Sciences de l éducation Politiques culturelles Environnement juridique Histoire de l éducation populaire Psychologie du développement et de l éducation Dynamique de populations Institutions européennes Gestion de projet Diagnostic de territoire

23 Intitulés des travaux dirigés Méthodes en sciences sociales : l entretien & l observation Méthodologie de projet / Gestion de projet / Gestion Animation artistique Education à l économie / Économie sociale et solidaire Animation de groupe Publics spécifiques Pratiques physiques spectaculaires Diagnostic de territoires / Cartographie Psychologie du développement et de l éducation Sciences de l éducation Psychologie sociale Sociologie des organisations / Communication professionnelle Animation de groupe Vie associative et éducation populaire Interculturel Politique d animation / Politiques culturelles Droit du travail Littérature / Technique de la dissertation Ethique et exercice professionnel de l animation T.I.C. et réseaux sociaux numériques

24 Intitulés des travaux pratiques Ateliers d animation (vidéo, danse, écriture, pratiques physiques, musique, arts visuels) Animation (sociale, culturelle et Interculturelle, éducation santé, éducation aux droits humains, pratiques physiques, handicap) Expression et langage corporel Pratiques artistiques Théâtre Anglais TIC / Communication professionnelle Politiques d animation

25 Assiduité Comme pour tout professionnel, l assiduité complète est obligatoire et vérifiée.

26 Modalités de travail Travail individuel Travaux en petits groupes

27 Travail personnel Suivi assidu des enseignements Lectures, y compris la presse Enquêtes, entretiens, observations Rédaction de rapports de stage, réalisation de dossiers, mémoire professionnel, etc.

28 Stages Première année : Deux stages d observation de deux semaines Deuxième année : Stage de huit semaines avec projet à mener Il donne lieu à un bilan de conduite de projet d animation et à un mémoire professionnel avec soutenance Il est possible d effectuer son stage à l étranger

29 Projet tuteuré De façon collective, concevoir, mettre en œuvre et évaluer une animation Exemples : Place de la musique dans la vie de tous les jours Organisation d un café citoyen Animation prévention : «Rentrer en vie» Sensibilisation au handicap visuel : organisation d un repas dans le noir Etc.

30 Vie étudiante Association Grain de sel Représentation des étudiants au Conseil de département Représentation des étudiants au Conseil d IUT

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32 Partenariats variés Structures socio-culturelles : CRIJ Rennes, Groupement rennais de pédagogie et d animation sociale (GRPAS), Grand Cordel MJC... Institutions culturelles : Frac Bretagne, La criée centre d art contemporain, musée des Beaux-arts, artothèque, Opéra, Théâtre de l Aire Libre, TNB, association Ay-Roop Associations et Fédérations d éducation populaire : Anime et Tisse, KERFAD, Luciole, Pachamama, CRIDEV, E-Kilibro, Fédération régionale des centres sociaux, Fédération régionale des MJC, Centre régional d économie sociale, Francas de Bretagne...

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34 Intégrer la formation DUT 1. Première étape de sélection sur dossier niveau scolaire, expériences dans l animation et motivations précises 2. Seconde étape de sélection : Écrit de 30 min. portant sur une question de société Oral : analyse des motivations, des engagements avérés dans l animation socio-culturelle et le monde associatif 3. Délibération du jury

35 Intégrer la formation DUT Saisie des vœux sur Internet avant le 20 mars ( Impression individuelle du dossier) Constitution et envoi postal des dossiers de candidature complets avant le 2 avril 2016 (le cachet de la poste faisant foi)

36 Intégrer la formation DUT a) Sélection des candidats en mai 2016 (convocation électronique par mail via APB) b) Résultats des admissions à partir du 8 juin 2016 c) Confirmation de vœu immédiate d) Inscriptions définitives début juillet 2016 e) Rentrée 1 er septembre 2016

37 Intégrer la formation DUT RAPPEL Envoi des dossiers papier pour le 2 avril Publications des admissions sur

38 Profil des étudiants recrutés en 2015

39 Taux de réussite et devenir des diplômés

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41 Poursuites d études (1) Licences professionnelles : Très nombreuses, elles nécessitent de savoir quel est son propre projet professionnel pour faire un choix. Exemples possibles :» Coordination de projet d'animation et de développement social et socio-culturel (IUT de Rennes)» LP Développement urbain» LP Métiers de la Culture : Management et Médiation» Etc.

42 Poursuites d études (2) Reprise d un parcours universitaire classique Licence Sciences de l éducation de Rennes 2 (sous réserve de l acceptation de l étudiant(e)) IUP Exemples : IUP Aménagement et développement territorial IUP Métiers des arts et de la culture Autres formations

43 Suivi des anciens étudiants Contacts privilégiés avec les anciens étudiants Forum des parcours professionnels Site Internet de suivi des anciens étudiants

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