LE PETIT JOURNAL DE L EREA. STRUTHOF: Voyage dans l horreur du passé. pages 4-6. They did it!

Transcription

1 LE PETIT JOURNAL Bimestriel gratuit. VOYAGE EN ANGLETERRE: Récit d une journée anglaise. page 2 DE L EREA STRUTHOF: Voyage dans l horreur du passé. pages 4-6 They did it! - n 2 CROSS DES COLLÈGES: Tous les résultats de ce rendez-vous annuel. page 7 Les collégiens ont traversé la Manche! Retour sur ce voyage en Angleterre, tant attendu depuis des années... page 2 ERRATUM: il fallait lire dans le numéro précédent: Le CAP ECMS est un CAP «commerce» et non «vente». Pour les CAPA, ce ne sont pas des options à choisir mais deux CAPA différents.

2 Sources: - page 2 VOYAGE EN ANGLETERRE: ONE DAY IN ENGLAND. Plusieurs élèves ont été en Angleterre. En une journée, on a pu faire l aller-retour à Canterbury. EN PLEINE NUIT. Mercredi 26 novembre 2014, à 1h35 (du matin!), le réveil sonne Mais pourquoi? Parce que c est le grand jour! The big day! C est le jour d aller en Angleterre. À 1h55, M. Bertrand entre dans le dortoir Mais pourquoi? Il est l heure d aller petitdéjeuner car, à 2h30, on devait partir. Direction CALAIS! SUR LE FERRY. À 7h45, arrivée à Calais. Le chauffeur du bus a garé le bus dans le ferry (le bateau). On est descendu du bus, on a monté deux étages et on s est mis à l aise. Le bateau a démarré à 8h15. On a visité le bateau: il était grand, il y avait une petite boutique. IN THE MORNING. Arrivés à Dover (Douvre en français), on a repris le bus. Direction CANTERBURY! Arrivés à Canterbury, on s est arrêté sur un parking, on est sorti du bus et on a pris la direction de la cathédrale. Nous sommes allés sur une grande rue piétonne. Les profs nous ont montré les magasins qu il y avait. Après, nous sommes allés visiter un musée. Ensuite, nous nous sommes rendus au «McDo» pour manger. IN THE AFTERNOON. Après avoir mangé, nous avons eu un quartier libre pendant deux heures. On devait se rendre à la cathédrale à 15h00 (heure locale). On a essayé de parler anglais quand nous étions dans les boutiques. À 15h00, on s est rendu devant la cathédrale. On est reparti à pieds devant le bus. On est entré dans le bus et il nous a ramené à Dover, sur une place pour goûter. LE RETOUR. Après, nous sommes repartis dans le Ferry et nous sommes arrivés à Calais à 19h00. On a trouvé une station pour manger. Et nous sommes arrivés à Châlons-en-Champagne jeudi 27 novembre, à 1h30 du matin! Très fatigués mais heureux d être allés en Angleterre, nous nous sommes couchés pour une petite nuit car les cours reprenaient dès 8h00! E.R.

3 - page 3 EXPO «CHÂLONS ET LES CHÂLONNAIS DANS LA GRANDE GUERRE»: 2 août 1914: CHÂLONS ENTRE EN GUERRE. Atelier autour de l entrée en guerre de Châlons. Les 6 e se sont rendus à la bibliothèque municipale Pompidou afin de découvrir l entrée dans la Première Guerre Mondiale de Châlons. Avec leur professeur d histoire, Mme Lavallée, les élèves de 6 e ont pu participer à un atelier encadré par le personnel de la bibliothèque. A travers divers documents issus des Archives Municipales et des fonds patrimoniaux de la Bibliothèque, ils ont pu découvrir et étudier le déroulement de la Grande Guerre à Châlons en 1914, il y a tout juste 100 ans! La parole est donnée à Maxime, qui nous raconte l atelier: «Bonjour, je me présente: Maxime. Je vais raconter la matinée des 6e. Nous sommes arrivés à la bibliothèque et avons été accueillis par des responsables. Ils nous ont amenés dans une salle où il y avait des documents, des crayons de papier avec des gommes et des feutres rouges. Nous avons commencé à parler de l entrée en guerre quand Châlons était menacé: la gare fut bombardée pour empêcher l armée française de venir et les habitants étaient obligés de rester à Châlons. Tous les magasins ont été pillés: les fenêtres cassées par les occupants, les marchandises ont été volées. Plus tard, les deux animateurs de la bibliothèque nous l ont fait visiter. Il y a même un coin musique et nous sommes repartis de la bibliothèque.» C.L. LA RUBRIQUE DE L IMAGINATION: CONTINUE! «Les mystères de l EREA» - partie 2 [ ] Christopher et Jolann partirent en courant à la vue de l homme au chapeau noir, fixé juste devant eux. Même leur professeur, surpris par cette visite inhabituelle, se mit à appeler au secours. Tous les élèves de Calder décidèrent de quitter leur espace pour le reste de cette sombre et lugubre nuit. L homme au chapeau noir s en alla. On ne le revit plus jamais Du moins, à Calder FIN C.Gu.

4 - page 4 STRUTHOF ET JARDIN BOTANIQUE: VOYAGE EN ALSACE. Journée alsacienne pour les lycéens. Trois classes de lycée sont parties le jeudi 6 novembre à la découverte du camp de concentration de Natzweiler, le Struthof, et du jardin botanique de Nancy. Les 2 nde B, T ale A et T ale B se sont rendus en Alsace pour découvrir l histoire du camp de concentration et le calvaire des déportés pendant la Seconde Guerre Mondiale; à Nancy, ils ont pu observer tous les types de plantes que l on peut trouver sur notre planète. Le jeudi 6 novembre, à 10h, à l arrivée au Struthof, un guide nous a raconté, pendant une heure, l histoire de la guerre et la vie des déportés. Ensuite, nous avons visité chaque bâtiment, avec son histoire et à quoi il servait. Le bunker, par exemple, était l endroit où l on enfermait les condamnés à mort et où certains déportés étaient torturés; ou le four crématoire où les morts étaient brûlés et leurs cendres servaient d engrais. Le guide nous a également expliqué comment était protégé le camp: avec des fils barbelés à volts. Si un déporté réussissait à passer ces fils barbelés, il était soit fusillé soit arrêté par les chiens puis exécuté le lendemain par pendaison Pour plus de détails, n hésitez pas à venir me voir pour en discuter. Les lieux du camp central. Après la visite, on a mangé. Ensuite, on est allés visiter le jardin botanique avec une visite bien expliquée par M. Grasser. Au début, on a vu le jardin, magnifique, divisé en environ dix parties: les plantes les plus anciennes, les plantes médicinales, la flore menacée du Nord-Est, les collections horticoles et ornementales, les plantes à fleurs primitives (ex: le magnolia), la roseraie, l arboretum, Dans la grande serre, on a vu, dans une première salle, les plantes carnivores. Dans une deuxième salle, on a vu les plantes aquatiques. Les plantes utilitaires étaient dans une troisième salle. La quatrième salle présentait les plantes du climat équatorial, la cinquième salle celles du climat aride. Enfin, la dernière salle consistait à présenter les espèces menacées. Légende des photographies en page suivante: 1 - Porte d entrée du Struthof 2 - Lanterne des Morts: les SS faisaient répandre dans leur jardin potager les cendres des déportés 3 - Potence où étaient pendus les condamnés à mort 4 - Croix en hommage aux déportés 5 - Four crématoire où été brûlés les déportés morts 6 - Bloc où se trouve le four crématoire 7 - Tour de surveillance 8 - Salle d un bunker où étaient enfermés les condamnés à mort 9 - Tenue vestimentaire des déportés 10 - Lits dans les chambres des déportés S.F.

5 - page «Ceux qui admireront la beauté naturelle de ce sommet ne pourront croire que cette montagne est maudite, parce qu elle a abrité l enfer des hommes libres.» Léon BOUTBIEN, déporté