CINQ ACCORDS DE COOPÉRATION SIGNÉS. 3 ème conférence Algéro-Française de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

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1 Reconnaissance du diplôme d études appliquées LE MINISTRE RÉPOND AUX DIPLOMÉS DU D.E.U.A N 05-1 er Trimestre 2015 Revue de la Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique Ministère de l'enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique 3 ème conférence Algéro-Française de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Pour un nouveau type de Partenariat "Gagnant-Gagnant" CINQ ACCORDS DE COOPÉRATION SIGNÉS Le Pr. Mebarki à l'apn "ASSEOIR UN SYSTÈME INTÉGRÉ DE GARANTIE DE LA QUALITÉ DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR" L'Académie Française des sciences décerne le grand prix Eads à Rachid Deriche Des scientifiques Algériens distingués du prix Antoine-Béchamp «SCOPUS AWARDS» 12 LAURÉATS RECOMPENSÉS "THOMSON REUTERS" DES CHERCHEURS ALGÉRIENS CONSACRÉS

2 Plus qu'une table tactile, ce type de technologie offre la possibilité d'accéder, de manipuler et de transformer des informations intuitivement avec de simples gestes naturels. 2 Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015

3 Editorial Il est aujourd'hui possible de compter sur les capacités scientifiques nationales... Le Salon National de Valorisation des Résultats de Recherche, tenu du 06 au 08 avril 2014 à Oran, a constitué un espace idéal pour faire connaitre les innovations et les produits de recherche réalisés par les chercheurs algériens. Cette manifestation scientifique a permis, dans le cadre de la promotion de la recherche - développement et l'exploitation de ses résultats-, la signature de plusieurs conventions de partenariat et de coopération entre les établissements universitaires de recherche et nombre d'entreprises économiques et d'autres secteurs d'activités. Tous ces efforts expriment, on ne peut mieux, le niveau de maturité atteint par la recherche scientifique en Algérie. Il apparaît clairement qu'il est aujourd'hui possible de compter sur les capacités scientifiques nationales pour contribuer efficacement à l'effort national de développement et proposer des solutions aux nombreuses problématiques posées par la gestion de l'économie du pays. Beaucoup de problématiques qui exigeaient le recours à l'expertise étrangère - les exemples sont nombreux et dans beaucoup de domaines ils ont fait l'objet de conventions avec certains secteurs - peuvent désormais être résolues avec compétence par les chercheurs algériens. A ce propos, mon espoir est de voir les opérateurs économiques nationaux placer toute leur confiance dans les compétences algériennes. Prof. Mohamed Mebarki, ministre de l'enseignement supérieur et de la Recherche scientifique Dans le cadre de la réforme de l'enseignement supérieur à travers ses différents cycles de formation, nous nous attelons à renforcer les liens entre la formation et la recherche en tant qu'objectif essentiel. Ainsi, des mécanismes pour promouvoir la formation par la recherche ont été adoptés dans un texte juridique relatif aux doctorants les intégrant dans le système national de recherche et les stimulant à accomplir des activités de recherche dans le cadre des thèmes programmés, en bénéficiant d'une bourse d'étude équivalente au salaire national minimum garanti (SNMG). De même, les offres de formation en Master ont été adossées automatiquement aux laboratoires de recherche, afin de permettre à l'étudiant de s'exercer sur la recherche et le développement de projets innovants. Ceci permettra à certains d'entre-eux de promouvoir leurs innovations à travers la création de Start-ups. Le système national de recherche a prouvé que l évolution de la recherche scientifique en Algérie n est pas uniquement quantitative, mais une réalité sur le terrain. Il est à signaler que parmi les 2100 projets de recherche exécutés dans le cadre du Programme national de recherche (PNR), 400 sont immédiatement valorisables et présentent une valeur ajoutée certaine, dont il faut tirer profit. Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre

4 1 er Trimestre 2015 SOMMAIRE n 05 EDITO - Il est aujourd'hui possible de compter sur les capacités scientifiques nationales...3 COOPÉRATION - Salon national de valorisation des Programmes Nationaux de Recherche (PNR) Résultats de la 3 ème conférence algéro-française de l Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique Coopération scientifique Algéro-Française Coopération Algérie, Portugal, Espagne Le Pr. Mohamed Mebarki reçoit le Recteur de l'université des Nations Unies Centre de Développement des Technologies Avancées (CDTA) Le Ministre Portugais de l'education et de la Science en Algérie Réalisation du premier palais des sciences à Constantine...18 FOCUS - Le Pr. Mebarki à l'assemblée Populaire Nationale Le Ministre de l'enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique au Forum Université - Entreprise «E-Foire et production scientifique» et «Salon de l Innovation»...22 GROS PLAN - Traitement des maladies chroniques «Pour ses travaux sur les effets spéciaux aux mystères du cerveau» ème édition de la Cérémonie de «SCOPUS AWARDS» Partenariat DGRSDT et Thomson Reuters...28 ECLAIRAGE - Reconnaissance du diplôme d études appliquées (D.E.U.A.)...30 APPEL - Université Pan Africaine Accord - Cadre entre CNRS (France) et la DFDHU (Algérie)...34 DOCUMENT - Maîtrise des risques dans l application des biotechnologies à l agriculture et à l environnement...36 NEWS...45 ÉVÈNEMENT PROCHAIN , Année Internationale de la lumière...61 Revue trimestrielle de la Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique (DG-RSDT) N 05-1 er Trimestre Chemin Mohamed Gacem, El madania - Alger Tél : (0) Fax : (0) Site web : admin@dgrsdt.dz Directeur de la Publication Prof. Hafid AOURAG Chargée de la communication & Coordinatrice de la revue Samia Haddadi Agence APEC D.G/Hamid RABAHI Tél./Fax : Cité des Annassers 2, Bt B25, N 02. Kouba. Alger. info@apec-dz.com Site web :

5 SALON NATIONAL DE VALORISATION DES PROGRAMMES NATIONAUX DE RECHERCHE (PNR) «Répondre aux enjeux sociétaux contemporains»

6 NEWS COOPÉRATION Salon national de valorisation des Programmes Nationaux de Recherche (PNR) VALORISATION DES RESULTATS DE LA RECHERCHE «Répondre aux enjeux sociétaux contemporains» Le Salon national de la valorisation de la recherche confirme la dynamique en marche pour une société du savoir. Cet évènement, organisé en février 2014 et validé par le Comité Sectoriel Permanent du MESRS, intervient au lendemain de la phase d'évaluation définitive des 2841 projets couvrant les 34 PNR. La valorisation des résultats issus des Programmes Nationaux de Recherche, constitue la suite logique de l'appel à projets lancé dans la cadre de la deuxième programmation de la loi d orientation et de programme à projection quinquennale sur la recherche scientifique et le développement technologique C est une étape charnière pour répondre aux enjeux sociétaux contemporains en rendant visibles et lisibles les produits et solutions pouvant faire l objet d un transfert aux secteurs socioéconomiques. La manifestation scientifique, grandeur nature, s'était tenue à Oran du 6 au 9 avril L'ensemble des acteurs concernés de près ou de loin par les Programmes Nationaux de Recherche (PNR) étaient là: chercheurs, managers, étudiants, hauts cadres de l'etat, à leur tête le ministre de l Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Mohamed Mebarki accompagné de sa collègue de l Aménagement du territoire et de l environnement, Dalila Boudjemâa. Piloté et animé par direction générale de la recherche scientifique, ce salon, premier du genre, a permis de mettre en lumière le fruit de plusieurs mois de recherche, menés dans le cadre de la deuxième loi d'orientation sur la recherche. Ce salon a présenté 315 projets valorisables à caractère intersectoriel réalisés dans le cadre de PNR, de 70 projets innovants propres aux 25 centres et unités de recherche, réalisés durant le quinquennat Il s agit également de la valorisation de 21 projets incubés par l Agence Nationale de Valorisation des Résultats de la Recherche et du Développement Technologique (ANVREDET) et 105 résultats de travaux dans le cadre de la formation par la recherche (Doctorants). Il est à signaler que parmi les 2100 projets de recherche exécutés dans le cadre des Programmes nationaux de recherche (PNR), 400 sont immédiatement valorisables et présentent une valeur ajoutée certaine, dont il faut tirer profit. Plusieurs communications ont eu lieu deux jours durant. Elles ont concerné entre autres thématiques : «agriculture saharienne, hier, aujourd hui, et demain», 6 Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015

7 COOPÉRATION «Les énergies renouvelables, un moteur principal du développement durable en Algérie», «La place et le rôle des sciences humaines et sociales dans la société», etc. Le Salon National de Valorisation des Résultats de Recherche est en soi un évènement majeur en ce qu'il a permis, via la mise en lumière des innovations et des produits de recherche, de rehausser l'image de marque de nos chercheurs et de consacrer leur statut en tant que maillon indispensable, voire vital, dans le développement du pays. Tous ces efforts, expriment on ne peut mieux, le niveau de maturité atteint par la recherche scientifique en Algérie. Aujourd'hui, il apparaît clairement qu'il est possible de compter sur les capacités scientifiques nationales pour contribuer efficacement à l'effort national de développement et proposer des solutions aux nombreuses problématiques posées par la gestion de l'économie du pays. "Beaucoup de problématiques qui exigeaient le recours à l'expertise étrangère - les exemples sont nombreux et dans beaucoup de domaines ils ont fait l'objet de conventions avec certains secteurs - peuvent désormais être résolues avec compétence par les chercheurs algériens", avait souligné fièrement le ministre de l'enseignement supérieur et de la Recherche scientifique. Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre

8 NEWS COOPÉRATION En effet, outre l'exposition à laquelle avaient pris part l'ensemble des agences et centres de recherche, le rendez-vous a permis, la signature de plusieurs conventions de partenariat et de coopération entre les établissements universitaires de recherche et nombre d'entreprises économiques et d'autres secteurs d'activités. C'est le but, du reste, de la loi sur la Recherche dont la DGRSDT en fait son cheval de bataille conformément à sa mission de promotion de la recherche - développement et l'exploitation de ses résultats. " Le système national de recherche a gagné en performance" A Oran, le ministre de l Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Mohamed Mebarki avait fait l'éloge du système national de recherche (SNR) qui «a gagné en performance et en cohérence dans la mise en adéquation des objectifs scientifiques avec ceux socio-économiques de développement d une part, et la mobilisation de la communauté des chercheurs d autre part». Selon le ministre, le système national de recherche a prouvé que l évolution de la recherche scientifique en Algérie n est pas uniquement quantitative, mais une réalité sur le terrain. Plus de enseignants chercheurs et chercheurs permanents sont impliqués dans l exécution des programmes nationaux de recherche touchant à différents domaines (l agriculture, l aquaculture, les énergies renouvelables, la santé et autres). Le nombre de publications internationales de première catégorie est passé de à au terme de la loi-programme ( ) consacrée par 8 Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015

9 COOPÉRATION le gouvernement à la recherche scientifique et le développement technologique. En termes de publications, l'algérie est par exemple leader en sciences des matériaux en Afrique et à la 28 ème place dans le monde. En 10 ans, l Algérie est passée de 41 à 170 brevets, essentiellement dans les sciences et technologies. Deux brevets sont passés à l exploitation industrielle, le premier dans le domaine des lasers et le second concernant la gestion des déchets, alors que 35 brevets sont en phase d incubation par l Agence nationale de la valorisation de la recherche et du développement technologique (ANVREDT), dans le but de créer des PME issues de résultats de recherche dans les technologies avancées. Pour la ministre de l Aménagement du territoire et de l Environnement, Dalila Boudjemaa, la recherche scientifique dans le secteur de l environnement a connu une dynamique assez particulière dont le résultat a été la mise en œuvre d un programme spécial qui prenne soins des principales préoccupations du secteur de l environnement. En Effet, entre 2003 et 2011, 188 projets de recherche dans l environnement ont été recensés dont 143 projets sur l eau, les déchets, la dépollution industrielle et l éducation environnementale et 45 dans le domaine de la biotechnologie et les changements climatique, ont été mis en œuvre avec les chercheurs et universités algériennes. Le salon national de valorisation des Programmes nationaux de Recherche (PNR), inauguré par les deux ministres, regroupe près de 400 laboratoires et centres de recherche nationaux. Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre

10 NEWS COOPÉRATION Résultats de la 3 ème conférence algéro-française de l Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique CINQ ACCORDS DE COOPÉRATION SIGNÉS Les cinq accords de coopération signés dans le domaine de l enseignement supérieur et de la recherche scientifique visent à renforcer la coopération bilatérale, en mettant en place un comité mixte qui aura pour mission d identifier les activités de formation et de recherche dans le domaine du développement et de la prise en charge des cours sur la modélisation, la simulation et le calcul intensif, l organisation d écoles d été, l encadrement de doctorants algériens et l établissement d un programme de stages d ingénieurs, La 3éme conférence algéro-française de l enseignement supérieur et de la recherche scientifique, tenue les 19 janvier 2014, coprésidée par M me Geneviève Fioraso, pour la partie française et le professeur Mohamed Mebarki, avait regroupé plus de 300 participants, dont 106 représentants d institutions françaises. Les cinq accords de coopération signés dans le domaine de l enseignement supérieur et de la recherche scientifique visent à renforcer la coopération bilatérale, en mettant en place un comité mixte qui aura pour mission d identifier les activités de formation et de recherche dans le domaine du développement et de la prise en charge des cours sur la modélisation, la simulation et le calcul intensif, l organisation d écoles d été, l encadrement de doctorants algériens et l établissement d un programme de stages d ingénieurs, ainsi que l échange de chercheurs et d enseignants chercheurs pour des visites de longue durée dans ce domaine. Par ailleurs, un accord portant sur la mise en place d un réseau du Fonds de Solidarité Prioritaire (FSP), a été signé et portera sur la mise en place des classes préparatoires et la réforme des grandes écoles algériennes. Parmi les actions qui seront privilégiées dans ce nouveau dispositif, la filialisation, le développement de plateformes technologiques, l institutionnalisation de la filière ingénieur entreprendre (FIE), et la mise en place d un observatoire des métiers. Un troisième accord signé entre la Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique du MESRS et l Agence d Evaluation de la Recherche et de l Enseignement Supérieur (AERES-France) prévoit le développement des actions de coopération dans le domaine de l évaluation des entités de recherche en France et en Algérie, notamment l élaboration d un programme d échange ou de formation de personnel scientifique et administratif et l organisation d événements afin de promouvoir les débats d idées et l échange de bonnes pratiques ainsi que la réflexion sur le processus d évaluation de la recherche. De même, qu une convention-cadre a été signée entre l Agence Nationale de Valorisation des Résultats de la Recherche et du Développement Technologique (ANVREDET) et la Banque Publique d Investissement français (BPI), aux fins de doter les deux institutions d un cadre approprié pour leur coopération future dans la gestion, l optimisation et l évaluation des projets innovants de l ANVREDET. Deux autres accords ont été signés. Le premier a trait au protocole de coopération entre la DGRSDT et la MINATEC du Commissariat de l Energie 10 Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015

11 COOPÉRATION Atomique (CEA) de Grenoble, dans le domaine des nanotechnologies. Le deuxième concerne la déclaration d'intention entre l'université d'oran et le Centre Français de Recherche Scientifique (CNRS) pour mettre en détachement des chercheurs du centre au niveau de l'université d'oran; dans le domaine de la physique et pour l'accompagnement dans la réalisation d'un centre de recherche en physique expérimentale à Oran. La ministre française de l Enseignement supérieur a visité outre l Institut National Supérieur en Informatique, plusieurs centres de recherche dont, le Centre de développement des énergies renouvelables (CDER), le Centre de développement des technologies avancées (CDTA) et le centre des recherches scientifique et technique en soudage et contrôle (CSC). Cette troisième conférence a permis la tenue de cinq tables rondes portant sur les problématiques suivantes : 1) «le LMD : outil d internationalisation et de modernisation de l enseignement supérieur et de la recherche.» LES RECOMMANDATIONS - Elaborer des offres de formation professionnalisantes en termes de compétences acquises et, non, seulement en termes de contenus. - Développer l esprit d entrepreneuriat, ainsi que l esprit managérial et de communication chez l étudiant. - Promouvoir les stages étudiants qui permettront de découvrir et de connaitre le secteur socioéconomique - Les cadres formés devront revenir régulièrement à l université ou dans les écoles pour des suppléments et formations dans une perspective de formation tout au long de la vie. - Développer les plateformes technologiques pour la formation et l innovation - Mettre en place des incubateurs d entreprises - Préconiser des partenariats Franco-Algérien dans le cadre des cours en ligne - Prendre en compte les enjeux de l employabilité dans les programmes internationaux (ERASMUS+, etc.) 2) «ouverture de l enseignement supérieur et de la recherche au monde de l entreprise à travers l amélioration de l employabilité des jeunes diplômés» ; 3) «recherche scientifique : capitaliser sur les acquis des programmes de coopération de formation des enseignants-chercheurs et chercheurs» 4) «les filiales d établissements : de nouveaux outils de coopération avec les entreprises» 5) «programmes européens ou internationaux : internationalisation de l enseignement supérieur et de la recherche, perspectives horizon2020». Ces problématiques ont permis de dégager des pistes de réflexion sur les différents aspects abordés. Il en est ressorti en conclusion que les expériences poursuivies dans le cadre du partenariat surtout au niveau des écoles se sont montrées positives, par contre beaucoup reste à faire à l université surtout au niveau des Sciences Humaines et sociales et Lettres particulièrement. A ce titre, le partenariat Algéro-Français offre de nombreuses opportunités et perspectives dans le domaine de la Pédagogie, de l Innovation, de la recherche appliquée et d une ouverture à l espace universitaire Euro- Méditerranéen. LES ACTIONS À ENGAGER - Elaborer des offres plus lisibles et plus visibles ce qui va permettre d améliorer le dispositif (LMD). - Former de formateurs aux cursus professionnalisants - Renforcer la mobilité des étudiants, enseignants chercheurs et personnels de soutien - Encourager la mise en place et l intégration dans des réseaux internationaux d écoles et d universités - Mettre en place des structures de type bureau de liaison université-entreprises (BLEU) - Mettre en place des dispositifs de suivis et d évaluation des formations professionnalisantes. - Associer les entreprises à l élaboration des offres de formation. - Organiser des rencontres Université - Entreprise. - Etablir des relations institutionnelles avec les entreprises. - Développer des partenariats université - entreprises dans le champ de la recherche et de la formation. Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre

12 NEWS COOPÉRATION Coopération scientifique Algéro-Française LE MINISTRE PLAIDE POUR UNE COOPÉRATION FORTE ET EXEMPLAIRE Cette conférence, placée sous le thème de «la coopération bilatérale à l internationalisation de l enseignement supérieur», et qui s'est soldée par la signature de cinq accords de coopération, a donné l'occasion au Ministre de l'enseignement supérieur et de la Recherche scientifique d'interpeller "les représentants du secteur socioéconomique de venir apporter leur contribution à la réflexion." Allocution de Pr.Mohamed Mebarki, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique "C est pour moi un plaisir d être parmi vous, et de partager avec vous ce matin, en présence de Madame la Ministre Geneviève FIORASO, un moment fort et important, dans l évolution des relations de coopération scientifique et universitaire, entre nos deux pays. Votre forte participation à cet évènement, à un niveau relevé, témoigne de la qualité des liens de coopération qui unissent nos deux pays, et de notre engagement dans l édification d une coopération forte, devenue aujourd hui exemplaire. Je me réjouis à cette occasion, de remercier Madame Geneviève FIORASO, d avoir fait ce déplacement à Alger, pour co-présider les travaux de la 3 ème conférence, et de remercier également, les membres de la délégation française d avoir répondu à notre invitation, malgré les obligations qui sont les leurs. Mes remerciements vont également à Monsieur l Ambassadeur de France en Algérie, qui a accepté d assister, avec nous, à cette cérémonie d ouverture. Cette conférence étant placée sous le thème de «la coopération bilatérale à l internationalisation de l enseignement supérieur», et c est pourquoi je salue de façon particulière les représentants du secteur socioéconomique de venir apporter leur contribution à la réflexion. Bien entendu je remercie de leur présence tous les membres de la délégation algérienne, sur lesquels je compte énormément pour la réussite de cette rencontre. Cette 3 ième conférence, intervient à un moment fort dans l évolution des relations entre nos deux pays, relations qui ont connu, ces dernières années d intenses activités, et qui ont culminé avec la signature le 19 décembre 2012 de la déclaration d Alger sur l amitié et la coopération entre l Algérie et la France, et du document cadre de partenariat ( ), dans lequel nos plus hautes autorités, ont convenu, de définir les grandes orientations de notre coopération sur les cinq années à venir. Cette densification des relations, a été accompagnée, par l instauration d un dialogue politique très étroit, constant au travers de nos diplomaties et de nos collègues ministres, qui ont fait de nombreux déplacements en France et en Algérie, ce qui s est traduit également par une forte relance de la coopération dans tous les domaines. Egalement je n oublierais pas de signaler l important évènement de la fin de l année 2013, marqué par la tenue à Alger de la 1 ère réunion du comité ministériel de haut niveau, co-présidé par Messieurs les Premiers Ministres des deux pays, le 16 décembre Sur ce qui concerne l enseignement supérieur et la recherche scientifique nous nous réjouissons aujourd hui, des résultats remarquables quant aux différents échanges qui ont lieu entre nos deux pays et entre nos deux communautés scientifiques et universitaires. Un partenariat d exception Je voudrais, réaffirmer à cette occasion, notre attachement et notre détermination qui sont également ceux de nos deux présidents, pour renforcer davantage les relations entre nos deux pays afin de parvenir à concrétiser un partenariat d exception, à la hauteur des ambitions de nos deux peuples, et à la mesure des défis auxquels nous sommes aujourd hui confrontés. 12 Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015

13 COOPÉRATION Il me plait également de constater que l enseignement supérieur et la recherche scientifique, occupent une place de choix dans le cadre de la coopération algéro-française et constituent un vecteur central de cette coopération. Avec Madame Geneviève FIORASO, que j ai eu le plaisir de rencontrer déjà à deux reprises, nous avons pu apprécier toute l étendue et l importance de notre coopération en matière d enseignement supérieur et de recherche scientifique. En effet, nos deux pays développent des échanges scientifiques et universitaires denses, riches et diversifiés. Les différents programmes développés, notamment autour du CMEP TASSILI HUBERT CURRIEN, le programme PROFAS ex.-baf, le CNRS, l INSERM, les Ecoles doctorales, et les Fonds de Solidarité Prioritaire (FSP), permettent aujourd hui, de mettre en valeur toute la richesse de notre coopération, la diversité de ses champs d application et la capacité d établir des échanges diversifiés et mutuellement bénéfiques. Un partenariat fondé sur les intérêts réciproques La densité et la richesse des relations tissées, entre nos deux pays, dans le domaine de l enseignement supérieur et de la recherche, leur confèrent un caractère unique dans le monde, et c est pourquoi, avec Madame Geneviève FIORASO, nous avons réaffirmé notre volonté de maintenir et de consolider ces relations, par la mise en place d un partenariat encore plus renforcé, fondé sur des intérêts réciproques et mutuellement avantageux. Je voudrais ainsi, évoquer quelques programmes phares de notre coopération. S agissant d abord du Programme TASSILI HUBERT CURRIEN "CMEP", nous avons relevé que ce programme constituait un des fleurons de la coopération bilatérale. A titre d exemple, des réalisations et outputs importants ont été enregistrés depuis 2005 avec: projets financés, thèses soutenues, Masters et Magistères, terminés publications réalisées, communications, séminaires organisés. Depuis 1986, 800 projets et plus de 850 thèses, ont été réalisées dans ce cadre. Ces nombreux outputs, ont contribué par effet d accumulation, à la formation de nombreuses générations d enseignants et de chercheurs. Les résultats de l évaluation menée sur ce programme Tassili, permettent de mettre en valeur toute sa pertinence. Pour préserver les acquis de ce programme, il a été convenu à l avenir de : - réorienter le CMEP vers d autres filières autres que les sciences de l Ingénieur et de la matière qui ont été 2 domaines prioritaires, jusque-là, - réaffirmer l objectif prioritaire du CMEP pour développer une coopération scientifique de haut niveau par la réalisation de projets de recherche conjoints, Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre accompagner l ouverture du monde académique et scientifique algérien sur la société et l économie, - appuyer la valorisation des résultats de la recherche. - favoriser la mobilité d enseignants et chercheurs de la France vers l Algérie. Pour ce qui est du Programme PROFAS, il est important de souligner que ce programme a contribué, depuis son lancement en 1987 à former plus de cadres algériens. Il est sans conteste l un des programmes les plus importants de la coopération bilatérale. Il a permis de favoriser la formation de formateurs et le renforcement des compétences des cadres des administrations algériennes. Coopération entre grandes écoles algériennes et françaises Ce programme sera remis en œuvre car une évaluation pour sa refondation a été engagée. Je souhaite son réengagement dès que l évaluation menée conjointement par les deux parties, se termine, en tout cas pour la prochaine rentrée

14 NEWS COOPÉRATION S agissant de la coopération avec le CNRS, nous notons avec satisfaction, les avancées qui ont été enregistrées notamment la mise en délégation de chercheurs au niveau des universités algériennes, la participation du personnel de soutien à la recherche, aux cycles de formation, et l accompagnement du projet de création du Centre de Recherche en Physique Expérimentale d Oran, par l Institut de Physique du CNRS. Nous remercions également, l «Univers Science», pour son plein engagement à la mise en place d une politique de vulgarisation scientifique et technique par la mise à disposition à titre gracieux, de plusieurs expositions itinérantes, d un Planétarium, ainsi que la formation de médiateurs scientifiques. A travers la signature aujourd hui, de plusieurs conventions, nous attendons, un renforcement de ce partenariat pour le développement technologique et la valorisation des résultats de la recherche. S agissant de la Professionnalisation des Offres de Formation, une attention, toute particulière, sera accordée au développement de l enseignement supérieur dans les filières professionnalisantes, avec les priorités suivantes : - accompagnement à la création de filières d enseignement technologique court, en relation directe avec le monde de l entreprise, avec l ouverture dés la rentrée 2014, de quatre instituts d enseignement supérieur technologique pilotes sur le modèle des IUT français, adaptés au contexte algérien, - développement de fortes interactions entre les entreprises et ces instituts. Par ailleurs la coopération entre grandes écoles algériennes et françaises, se poursuivra afin d assurer la pérennisation des actions entreprises au sein du Fonds de solidarité prioritaire (FSP) depuis 2009, à travers la mise en place d un réseau d excellence mixte, liant les écoles algériennes à un consortium d écoles françaises partenaires du projet. Une place particulière, sera réservée dans ce cadre, à la Formation Ingénieur Entreprendre (FIE), à la mise en place des plateformes technologiques, à la structuration de la relation école / entreprise qui passe par la filialisation, et la mise en place d un Observatoire des Métiers. S agissant enfin du Développement de l Enseignement du Français à l université, nous avons apprécié les résultats encourageants enregistrés dans le cadre du projet FSP "mise en place d une Ecole doctorale de français : Formation par la recherche", qui se poursuit sous forme de réseau et qui a fait émerger un vivier important d enseignants de français, ce qui a contribué à remédier à l insuffisance du corps enseignants de français, en Algérie(linguistes, littéraires, didacticiens). 120 thèses de doctorats, et 1698 magistères ont été soutenus. C est sur les axes du renforcement des capacités humaines "Formation de Formateurs", pour accompagner les 957 doctorants inscrits dans le réseau, et de la modernisation des programmes pédagogiques, du 1 er et 2 ème cycle, que nous avons convenu de poursuivre et renforcer la coopération dans ce domaine. Et à cet égard, je ne peux que me féliciter de l importance au double plan pédagogique et scientifique du programme de coopération qui existe entre nos deux pays. De cette relation, vous êtes évidemment des acteurs importants dans la durée et au contact quotidien des attentes et des aspirations de nos universitaires de part et d autre, des deux rives de la méditerranée. Et, c est à vous, en tant qu acteurs clé de cette coopération, qu il revient d amplifier cette dynamique que nous avons lancée, et c est également à vous, qu il reviendra de la maintenir à son rythme actuel, et de façon pérenne. Un nouveau type de partenariat "gagnantgagnant" Cette conférence, que nous avons mise en place en Octobre 2010, en tant qu instance de réflexion et de partage sur les grands sujets intéressant la coopération algérofrançaise en matière d enseignement supérieur et de recherche et de ses interactions avec le monde économique, a pour compétence d aborder tous les deux ans, cette problématique de l enseignement supérieur. En fonction de la thématique abordée, la conférence sollicite en tant que de besoin, la contribution d experts de haut niveau, d organismes spécialisés et des professionnels du monde économique, pour participer à la réflexion et l éclairer le cas échéant dans le choix des propositions finales. La plus value, qu apporte cette conférence, à la coopération bilatérale, réside dans sa capacité 14 Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015

15 COOPÉRATION d associer des partenaires d horizon divers et de conduire des réflexions transversales. Pour cette fois, le thème que nous avons choisi est "de la coopération bilatérale, à l internationalisation de l enseignement supérieur et la recherche". Il s agit donc, lors de cette conférence, de faire le bilan sur les acquis des programmes passés et actuels de la coopération bilatérale et leur rôle dans l ouverture à l internationalisation de l enseignement supérieur et la recherche. La première conférence que nous avons organisée à Alger a porté essentiellement sur un état des lieux de la coopération scientifique et technique entre nos deux pays et sur la présentation des stratégies et des réformes engagées par les deux pays dans le domaine de l enseignement supérieur et de la recherche. La 2ème conférence qui a été organisée à Marseille a permis l initiation et la mise en place d un nouveau type de partenariat "gagnant-gagnant" pour approfondir la coopération entre nos institutions. Cette 3ème conférence, quant à elle, permettra de passer, à une étape qualitativement supérieure, dans notre partenariat pour aller vers le développement technologique, le transfert de technologie, la valorisation des produits de la recherche et l encouragement à l innovation et à la créativité. Les conventions qui seront signées aujourd hui, témoignent de cette volonté commune, de passer à ce nouveau type de partenariat. En effet nous aurons à signer cinq documents : - un accord cadre bilatéral relatif au domaine de l innovation numérique et au calcul intensif, - une convention-cadre relative à la mise en place d un réseau mixte liant les écoles algériennes aux grandes écoles françaises, - une convention de coopération entre la Direction Générale de la Recherche Scientifique et Technologique et l Agence d Evaluation de la Recherche et de l Enseignement Supérieur, - un protocole d accord entre la Direction Générale de la Recherche Scientifique et la Minatec - une convention de donation entre la DGRST et Universsciences, - une convention de coopération entre l ANVREDET et BPI France. D un autre côté et en plus de son rôle académique, le défi pour l enseignement supérieur, Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015 aujourd hui, est d offrir un apprentissage et des compétences qui favorisent l esprit d entreprise et instaurent une culture entrepreneuriale. Les universités doivent apporter des changements dans leur mode de gouvernance. Car la formation à l entrepreneuriat, devrait être large et accessible, et devrait impliquer la participation de chefs d entreprise et des professionnels du monde économique dans la définition des programmes et des méthodes. De même, les enseignants devraient pouvoir se former à enseigner les techniques entrepreneuriales, afin, d améliorer l employabilité de leurs diplômés, et encourager la création d entreprises innovantes. Cette conférence, sera pour la partie algérienne une opportunité, pour faire le point sur les enjeux et les difficultés rencontrées dans la relation université - entreprise, et de partager des expériences sur des modèles ayant déjà réussi. Elle sera également l occasion, de formuler des propositions de partenariat pour améliorer l insertion professionnelle des jeunes diplômés universitaires, d une part et pour pouvoir répondre aux besoins de l entreprise, d autre part. il s agira en fait, de proposer des modalités opérationnelles de suivi pour renforcer la coopération entre l université et l entreprise. Sur un autre plan et en ce qui concerne l ouverture à l international, il conviendra au cours de cette rencontre, d échanger, de partager les bonnes pratiques et de travailler sur des procédures communes, pour organiser les collaborations internationales entre universités et organismes de recherche Algériens et Français, en vue d assurer leur meilleur positionnement dans le cadre des appels à projets internationaux. En effet, nous pouvons citer en exemple le programme MISTRAL, qui consiste en l étude prospective des effets globaux sur l environnement du bassin méditerranéen, en vue de son habitabilité dans l avenir, avec une attention particulière accordée à la préservation des ressources en eau et aux ressources halieutiques. 15

16 NEWS COOPÉRATION Coopération Algérie, Portugal, Espagne SIGNATURE D'UN MÉMORANDUM DE COOPÉRATION A la pointe en matière de nanotechnologies au niveau mondial, ce centre, fondé par l'espagne et le Portugal, s'ouvre sur les applications en médecine, en surveillance de l'environnement et en contrôle de la sécurité et qualité alimentaire. Cette visite vise une ouverture sur les institutions internationales de recherche, préoccupées par ce domaine, dans la perspective d'intégrer nos chercheurs dans la dimension universelle. Un mémorandum d'entente et de coopération dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique a été signé lundi 13 janvier 2014 par le Professeur Mohamed Mebarki, Ministre de l'enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et M. Nuno Crato, ministre portugais de l'éducation et de la science. Le Professeur Mebarki, qui effectue une visite officielle de trois jours au Portugal à l'invitation conjointe de M. Crato et M me Carmen Vela Olmo, Secrétaire d'etat Espagnole à la Recherche, au Développement et à l'innovation, s'entretiendra également avec M me Leonor Parreira, Secrétaire Portugaise de la Science et M. Jose Ferreira Gomes, Secrétaire d'etat Portugais de l'enseignement Supérieur. Il aura, en outre, à Lisbonne, des entretiens avec la Secrétaire d'etat Espagnole à la Recherche, au Développement et à l'innovation. Au cours de son séjour au Portugal, le Ministre de l'enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique visitera plusieurs institutions universitaires et de recherche, dont le Centre International Ibérien des Nanotechnologies de Braga, réputé pôle d'excellence de classe internationale. A la pointe en matière de nanotechnologies au niveau mondial, ce centre, fondé par l'espagne et le Portugal, s'ouvre sur les applications en médecine, en surveillance de l'environnement et en contrôle de la sécurité et qualité alimentaire. Cette visite vise une ouverture sur les institutions internationales de recherche, préoccupées par ce domaine, dans la perspective d'intégrer nos chercheurs dans la dimension universelle. L'Algérie dispose aujourd'hui de 71 projets et équipes de recherche, financés entièrement par l'etat sur le Fonds National de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique (FNRSDT), qui traitent de ce champ. La plupart des projets sont abrités par les universités et font l'objet de thèses de doctorat, notamment à Annaba, à Sétif et à Boumerdès. Par ailleurs, près de 380 chercheurs mènent des travaux dans ce domaine, impliquant aussi trois centres de recherche. Ce potentiel de chercheurs est appelé à augmenter prochainement. Un programme d'acquisition d'infrastructures et de matériels qui permettront l'émergence d'une recherche orientée vers le développement industriel, est en cours d'élaboration. Pour assurer la continuité de cette recherche, des formations de masters ont d'ores et déjà été initiées, ce qui permettra aux jeunes étudiants d'accéder au statut de chercheur à l'avenir. 16 Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015

17 COOPÉRATION Le Pr. Mohamed Mebarki reçoit le Recteur de l'université des Nations Unies IMPLANTATION EN ALGÉRIE DE L'INSTITUT POUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE EN AFRIQUE (UNU- Irrada) Le Pr. Mohamed Mebarki, Ministre de l'enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a reçu, le 22 décembre 2013, en audience à la Résidence d'etat El Mithak, le Recteur de l'université des Nations Unies, le Pr. David M. Malone. La rencontre a porté sur l'implantation en Algérie du futur institut pour le développement durable en Afrique (UNU - Irrada). Parmi les objectifs assignés à cet institut, figure la formation visant notamment à contribuer : Au renforcement de l'expertise des pays en développement, A la création et au développement de pôles d'excellence et d'attraction d'enseignants de haut niveau, et d'étudiants d'élite, dans les différents cycles de post-graduation, au niveau doctoral et postdoctoral. Lors de cette rencontre, les deux parties ont eu également à examiner les voies et moyens susceptibles de renforcer les liens de coopération qui existent entre l'algérie et les Nations Unies, dans divers domaines relatifs au secteur de l'enseignement supérieur, et notamment de la recherche scientifique qui constitue un pôle important de cette coopération bilatérale. Centre de Développement des Technologies Avancées (CDTA) "L'ALGÉRIE PARTICIPE À LA FABRICATION D'UN TÉLESCOPE SPATIAL GÉANT" Le Pr. Mohamed Mebarki, Ministre de l'enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a effectué, le 24 novembre 2013, une visite de travail au Centre de développement des technologies avancées (CDTA) situé à Baba Hassan ( Alger) où il a animé une importante conférence de presse, au cours de laquelle il a annoncé que l'algérie a été admise dans le projet JEM-EUSO, un télescope spatial géant de la station spatiale internationale, «C'est un projet qui regroupe plus de 300 chercheurs de renom de par le monde, affiliés à 80 instituts et agences prestigieuses, telles que la Nasa et l'agence japonaise Jaxa», a précisé le Ministre. Le Pr. Mebarki a fait savoir que l'algérie allait participer à ce projet avec 31 chercheurs issus de cinq (5) universités (Annaba, Constantine, Tlemcen, M'sila et Jijel) ainsi que deux (2) centres de recherche, à savoir le CDTA et son unité de Sétif et le Centre de recherche en astronomie astrophysique et géophysique (CRAAG). Il a ajouté que le CDTA «sera le point focal du projet dans ce programme», précisant que la proposition de la participation financière de l'algérie s'élevait à un (1) million de dollars et sera destinée au déplacement des chercheurs pour l'acquisition du savoir-faire et la conception de certaines parties du télescope géant qui sera arrimé à la station spatiale internationale. "Nous sommes le seul pays arabe, musulman et africain à être admis dans ce cercle de recherche, après deux années d'évaluation par des experts internationaux, des potentialités scientifiques et technologiques algériennes. Le ministre a également présenté un deuxième et troisième projet d'envergure engagés par le ministère pour la conquête de la connaissance scientifique spatiale et "qui s'inscrivent dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie nationale de recherche scientifique et de développement technologique". Le deuxième projet ambitionne d'enrichir la connaissance universelle par la réalisation d'un observatoire astronomique piloté par le CRAAG et fédère les universités de Constantine et de Batna. L'étude pour le choix du site a été réalisée en collaboration avec une équipe japonaise qui sera partie prenante du projet, précisant que le choix s'est porté sur le mont Chelia dans les Aurès. Le troisième projet a pour but de compléter les deux premiers par le développement de la connaissance sur l'univers et essentiellement le système solaire, à travers l'exploration et l'exploitation des objets stellaires (météorites). Il servira également comme outil de préservation du patrimoine géologique national. Le siège de l'institution en charge de ce projet sera à Alger avec des ramifications couvrant l'ensemble du territoire national. Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre

18 NEWS COOPÉRATION Le Ministre Portugais de l'education et de la Science en Algérie NANOTECHNOLOGIE, ONCOLOGIE ET SISMOLOGIE AU MENU Le Ministre Portugais de l'education et de la Science M. Nuno CRATO a effectué le 11 Mars dernier, une visite officielle en Algérie, à l'invitation du Pr. Mohamed Mebarki, Ministre de l'enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique. Entrant dans le cadre du renforcement des relations bilatérales, cette visite de trois jours a permis aux deux parties d'examiner en profondeur les voies et moyens susceptibles d'intensifier la coopération scientifique et technologique entre les deux pays, particulièrement dans les domaines de la nanotechnologie, l'oncologie et la sismologie. Durant son séjour, la délégation portugaise à visiter plusieurs centres de recherche notamment le Centre de Développement des Technologies Avancées à Baba-Hassen (CDTA), le Centre de Recherche en Astronomie, Astrophysique et Géophysique à Bouzaréah (CRAAG), le Centre de Recherche Scientifique et Technique en Analyses Physico-Chimique à Bou-Ismail (CRAPC), l'unité de Développement des Equipements Solaires (UDES), le Centre de Recherche Scientifique et Technique en Soudage et Contrôle à Chéraga (CSC). De même qu'elle a eu l'occasion de visiter l'institut Pasteur à Dely -Ibrahim, ainsi que le Centre National de Recherche et de développement de la Pêche et de l'aquaculture à Bou-Ismail (CNRDPA) Des entretiens entre M. Mebarki et M. Crato, élargis aux membres des délégations, ont eu lieu à la résidence d'etat El Mithak. Cette visite intervient à la suite de celle effectuée au mois de janvier dernier par M. Mebarki à Lisbonne, où il a signé un mémorandum d'entente et de coopération dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique. RÉALISATION DU PREMIER PALAIS DES SCIENCES À CONSTANTINE Madame Rosalia Vargas s'est rendue dernièrement en Algérie suite à une visite de la délégation de la DGRSDT effectuée au Pavillon de la connaissance à Lisbonne et sur invitation de la DGRSDT pour la signature d une convention dans le domaine des palais des sciences que la DGRSDT compte réaliser en Algérie, et bénéficier des échanges d expositions scientifiques à titre temporaires et la formation de médiateurs scientifiques, ceci doit se faire en parallèle avec la réalisation du premier palais des sciences en Algérie prévu à Constantine. Biographie Madame Rosalia Vargs est La Présidente de Ecsite, réseau européen des centres et musées scientifiques Elle est Présidente aussi du résaeu des centres sciences du Portugal est Directrice Générale du Palais des sciences de Lisbonne «Ciência Viva» Précédent Membre du Conseil National de l'éducation dans la du Conseil de l'éducation nationale, Portugal. Élue conseillée municipalle pour l'éducation, jeunesse et Culture à la Mairie de Lisbonne en hôtel de ville de Lisbonne. Membre du Conseil à la Ecsite, réseau européen des centres et musées scientifiques Formation académique Open University, Lisbonne Faculdade de Letras da Universidade do Porto Expérience de Rosalia Vargas Le Pr. Mohamed MEBARKI, Ministre de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a assisté le 24 Mars 2014 à 09h00, au Centre de Recherche Scientifique et Technique en Soudage et Contrôle (CSC), en compagnie de M me Rosalia Vargas, Présidente du Réseau Européen des Centres Sciences et Musées Scientifiques (ECSITE) à la participation du projet du palais des sciences à constantine, destiné au grand public. Ce projet se veut comme une contribution du Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique à l événement «Constantine Capitale de la Culture Arabe- 2015». Trois autres palais similaires sont prévus à Alger, Oran et Ouargla, dans la perspective de vulgarisation de sciences et de la culture. 18 Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015

19 FOCUS Le Pr. Mebarki à l'assemblée Populaire Nationale "ASSEOIR UN SYSTÈME INTÉGRÉ DE GARANTIE DE LA QUALITÉ DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR" Le secteur a pris des mesures règlementaires complémentaires pour évaluer les établissements universitaires en fonction de critères préalablement définis, dont l'homologation des programmes et des cursus, la bonne gouvernance, l'indépendance, le corps des enseignants et l'utilisation des TIC. Le Pr. Mohamed Mebarki, Ministre de l'enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, a indiqué, le 24 octobre 2013 à l'assemblée Populaire Nationale (APN), lors d'une séance plénière consacrée aux questions orales, que «la démarche de qualité initiée par le ministère se traduit par les actions menées ces dernières années en vue d'asseoir un système intégré de garantie de la qualité de l'enseignement supérieur dans la perspective de promouvoir les performances de l'université algérienne en termes de formation, de recherche et de bonne gouvernance à la hauteur des standards internationaux». Cette démarche a été cristallisée en une instance nationale d'évaluation et de garantie de la qualité à tous les niveaux sous la supervision d'enseignants chercheurs qualifiés. Il s'agit, aussi, de créer une classification d'un système national référentiel et d'élaborer les références auxquelles doivent recourir les universités. Evoquant la classification des universités, le Pr. Mebarki a indiqué que les critères auxquels se réfèrent certaines institutions émanent de la réalité des universités des pays développés et les résultats leur profitent souvent et que l'algérie a compris, à l'instar d'autres pays en voie de développement, toute l'importance de cette question et a commencé depuis des années à développer ses systèmes d'enseignement supérieur et de recherche scientifique en fonction des exigences de qualité requises sur le plan international. cursus, la bonne gouvernance, l'indépendance, le corps des enseignants et l'utilisation des TIC. A une question sur l'application des standards réels du système LMD, M. Mebarki a précisé que l'adoption de ce système «tend essentiellement à promouvoir la qualité, garantir une dynamique des étudiants et améliorer la validité des diplômes universitaires au niveau international, outre l'amélioration du recrutement des diplômés de l'enseignement supérieur». L'ouverture de facultés des sciences médicales dans les wilayas du Sud, Béchar, Laghouat et Ouargla, nous soulignons que la création de ces facultés intervenait conformément aux orientations du Président de la République, Abdelaziz Bouteflika, et que des efforts sont déployés au niveau de chaque wilaya pour réunir toutes les conditions aux plans structurel, pédagogique et scientifique permettant de relancer la formation dans ces facultés dans de bonnes conditions. 4 arrêtés interministériels portant création de structures hospitalières spécialisées dans les trois wilayas concernées avaient été promulgués le 8 août dernier. A cet effet, le secteur a pris des mesures règlementaires complémentaires pour évaluer les établissements universitaires en fonction de critères préalablement définis, dont l'homologation des programmes et des Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015 Ces facultés bénéficieront, de l'accompagnement des grandes facultés de médecine comme celles d'alger, de Constantine et de Tlemcen à travers les nouvelles méthodes d'enseignement dont la vidéoconférence. 19

20 FOCUS Le Ministre de l'enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique au Forum Université - Entreprise «BEAUCOUP DE PROBLÉMATIQUES PEUVENT DÉSORMAIS ÊTRE RÉSOLUES AVEC COMPÉTENCE PAR LES CHERCHEURS ALGÉRIENS» Ce forum est une occasion propice pour renforcer l'intégration de l'université dans son milieu économique et social et consolider sa relation avec l'entreprise, pour une meilleure collaboration dans le cadre de conventions de coopération et de partenariat, mutuellement bénéfiques. Cette démarche doit être approfondie dans le but d'approfondir le rôle de l'université dans la résolution des nombreuses problématiques engendrées par le développement tout à la fois de l'économie et de la société. «La recherche et l'innovation sont des facteurs déterminants dans tout projet de développement» L'USTHB vient de célébrer le 40ème anniversaire de sa création, et comme j'étais pris par d'autres activités, à ce moment-là, je voudrais saisir l'occasion qui m'est offerte aujourd'hui, pour me racheter et présenter mes félicitations à toute la communauté de cette prestigieuse université, étudiants, enseignants et travailleurs. Je ne pouvais pas laisser passer plus de temps, pour rendre hommage à l'effort déployé par les enseignants chercheurs de cette université, pour l'amener au niveau appréciable où elle se trouve, et pour sa contribution à l'encadrement de l'économie du pays. Une des principales raisons ayant justifié la réforme du système d'enseignement supérieur est l'adaptation d'une partie des programmes et des contenus aux besoins du développement du pays. La création de licences et masters professionnels, devait répondre aux besoins directs de l'entreprise, qui doit contribuer à la définition des programmes d'enseignement et s'ouvrir aux étudiants dans le cadre de leurs stages pratiques. Permettez-moi, tout d'abord, de présenter mes remerciements à l'administration et aux enseignants chercheurs de l'université des Sciences et de la Technologie Houari Boumediene, pour cette aimable invitation à prendre part à l'ouverture du Forum «université - entreprise». Mes remerciements vont aussi aux partenaires de l'université que sont les entreprises économiques nationales et internationales présentes à ce Forum. La relation université - entreprise a toujours été empreinte d'incompréhensions, où chaque partie rejette sur l'autre la responsabilité du manque d'ouverture et du déficit dans la volonté de collaborer. L'université devait d'abord régler ses propres problèmes d'encadrement, et l'entreprise devait définir sa vraie demande. Aujourd'hui, l'organisation de la relation université - entreprise se pose en termes de besoin pour les uns, comme pour les autres. 20 Revue El Bahth N 05-1 er Trimestre 2015