Le guide du Festifoot U6

Transcription

1 Le guide du Festifoot U6

2 Qu est-ce que le Festifoot? Matchs 2 c 2 Contacts sociaux Festifoot Défis ludiques Fair-Play COMPETITION?

3 Philosophie du Festifoot? Le Festifoot n est pas une compétition mais une activité où des «défis» (des situations ludiques) sont proposés autour de rencontres «2 contre 2» dans un environnement stimulant pour l enfant U6 Les «défis» sont vus comme la récréation entre les temps forts que sont les matchs «2 contre 2» L objectif du Festifoot est le FUN Football, c est-à-dire le plaisir de jouer ensemble Durée du Festifoot : max 1h15 Il rassemble de 2 à 8 clubs régionaux (pas de longs déplacements) Le Festifoot est l activité la plus adaptée au développement psychomoteur de l enfant U6

4 Pourquoi le Festifoot? L objectif du Festifoot est de créer un environnement stimulant pour l enfant U6 Plus de plaisir (des règles simples) Plus de participation (tous les joueurs sont concernés) Plus de temps de jeu Plus de buts Plus d opportunités de toucher le ballon, de le conduire, de le bloquer, de dribbler et de shooter Plus de mouvements : courir, sauter, grimper, pousser, tirer, porter, Plus de contacts sociaux Le foot comme dans la cour de récréation Plus de Fair-play ET Pas de compétition Pas de déplacements lointains Pas de pression : parents, clubs, entraîneurs, etc

5 Elément 1 : les «contacts sociaux»

6 Les «contacts sociaux» Lors du Festifoot, on ne joue pas contre les autres MAIS avec les autres Il n y a plus de compétition entre clubs! L enfant se fait de nouveaux amis Le Festifoot débute par la formation de nouveaux groupes mélanger les équipes et distribuer des chasubles de couleurs

7 Elément 2 : le «Fair-Play»

8 Le «protocole Fair-Play» Le Festifoot débute par le protocole Fair-Play o Les enfants s alignent devant les parents o A tour de rôle, chaque enfant remonte la file en «tapant» dans la main des autres enfants Le Festifoot se termine par le protocole Fair-Play o Les enfants s alignent en se donnant la main et saluent leurs parents (la «ola»)

9 Elément 3 : le «2c2»

10 Le «2 c 2» Les dimensions Terrain : largeur : 10 à 12m longueur : 18 à 20m But : largeur : 1,5 à 2m hauteur : 1 à 1,5m = ½ terrain diablotins Constri foot, grand cône, modèle Kage, mini-but alu,

11 Le «2 c 2» La forme de jeu En vague de 20 à 30 secondes maximum (2 ème ballon compris) actions intensives, brèves et répétitives récupération adaptée à l effort et à l enfant Deux postes de départ pour chaque équipe à côté du but l enfant change de poste de départ après chaque vague modifier les duos à chaque vague

12 Le «2 c 2» La forme de jeu Mise en jeu par un joueur en conduite de balle (cfr plan d apprentissage) Inverser les rôles à la mi-temps : mise en jeu par l autre équipe Un 2 ème ballon est mis en jeu par l animateur lorsque le ballon sort du terrain ou lorsqu un but est marqué trop rapidement il choisit le joueur qui aurait peu ou pas touché le ballon Pas de gardien de but Pas de corner, pas de remise en touche Effectif : 2 équipes de MAXIMUM 7 joueurs (idéalement 6 joueurs)

13 Le «2 c 2» Animation Encadrement : Un animateur au centre avec 4-5 ballons 1-2 assistants derrière les buts Nb : si 1 assistant «disponible» = celui-ci se trouvera de préférence du côté «ballon» Rôle de l encadrement Animateur = rôle très important Rôle d animateur Coaching court, simple et précis si un 2 ème ballon doit être mis en jeu = «2 ème ballon» Si changement = «changez» Langage de l enfant de 5 ans Assistant côté B+ Organise les groupes et s assure que tout le monde fait une mise en jeu Encourage Assistant côté B- (facultatif) Organise et forme les couples Encourage

14 Elément 4 : les «défis»

15 Les «défis» Les «défis» sont des situations ludiques adaptées à l âge des enfants U6 en 3 ème maternelle Les «défis» sont vus comme la récréation entre les temps forts que sont les matchs «2 contre 2» Les défis développeront les qualités motrices des jeunes enfants : courir, sauter, grimper, pousser, tirer, porter, Voir le cahier de défis ACFF F U N F U N