Programme pédagogique 2015/16 École maternelle de la saline les Bains

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1 Programme pédagogique 2015/16 École maternelle de la saline les Bains Découverte du Patrimoine Réunionnais à travers des contes, des comptines et des chansons en créole à la Garderie de la Maternelle Objectifs : Faire découvrir les contes,des comptines et des chansonsde la Réunion et des îles environnantes. Familiariser le public avec le conte,les comptines et les chansons. Développer le sens de l écoute. Produire un conte en créole. Amener les animateurs à raconter des contes et des comptines aux enfants. Modalités de mise en œuvre Tout au long de l année et grâce à des intervenants extérieurs (conteur professionnel ou conteur de la Saline les bains : Monsieur Sincère de la Saline les bains, Sully Andoche, Daniel Honoré, Annie Grondin,Véronique INSA,, théâtre sous les arbres), les enfants pour la majorité non-créolophones découvrent le patrimoine culturel des contes et comptines traditionnels réunionnais et des îles environnantes et se familiarisent ainsi au créole réunionnais. Le projet fait alterner de nombreuses séances d écoute de contes en créole et des séances de compréhension. Un conte par mois est exploré. Par exemple : Aout/ Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier / février Mars Avril Mai Réunion : Rêve sur un volcan Réunion : La femme devenue vache Réunion : Grand-mère Kal Réunion : Le lièvre et la tortue Mayotte : Le cabri et le boeuf Réunion : Ti Zanèksitrouy Seychelles : Pa loulou et Sililine Madagascar : Un bois qui parle

2 Juin Juillet Maurice : Le petit panier Rodrigues : Ti Jean et la Bête à sept têtes L écoute de contes sera envisagée comme une pratique culturelle à part entière. Des intervenants spécialisés dans l art de conter témoigneront de leur savoirfaire professionnel. Le conte peut aussi inclure traditions, croyances, musiques et instruments + artisanat réunionnais Les enfants élaboreront collectivement : - des productions orales : restitution et reformulation des histoires en créole ou en français. - des productions plastiques : compositions, dessins, volumes. - une production littéraire : en fin d'année on élaborera un conte inventé. La mise en valeur des progrès et des réalisations constitue un élément important de la démarche, les enfants font connaître ces contes à leur entourage. - au quotidien dans les familles - lors de la fête de l école début juin

3 Programme pédagogique 2015/16 École Élémentaire de la saline les Bains Sensibilisation au développement durable à travers l art et le recyclage.

4 Sommaire 1-Introduction 2- Organisation de la semaine 3- Développement durable -1ère partie : Arts plastiques -2ème partie : Ecologie 4- Conclusion 1-Introduction Au travers d ateliers artistiques, nous ferons découvrir aux enfants toutes les possibilités que nous offrent les objets du quotidien de leur donner une autre vie, et ainsi, par des actions écologiques ciblées, les amener à mieux protéger leur environnement. 2-Organisation de la semaine 5 groupes d enfants repartis par niveau de classe et 2 animateurs par groupe Lundi, mardi, jeudi, vendredi :

5 14H45 à 15H : jeux libre 14H45 à 15H45 : TAP 15H à 15H30 : goûter 15H45 à 16H : goûter TAP 16H à 17H : animation : - arts plastiques - écologie - sport - sorties et atelier 17H à 18H : jeux libres et jeux de société Mercredi : 11H à 11H15 : jeux libres 11H15 à 12H15 : repas 12H15 à 13H : jeux libre 13H à 15H : cinéma et atelier 15H à 17H : sorties et atelier 17H à 18H : jeux libres 3- Développement durable 1ère partie : Les Arts plastiques En demandant aux enfants et à leurs parents de collecter des bouteilles plastiques, des rouleaux de papier vide, des boites et toutes sortes d emballagedestinésà la poubelle, nous mobiliserons et donnerons des idées aux familles pour mieux recycler de façon ludique, toutes ces choses que nous jetons, sans se soucier des conséquences.

6 Nous commencerons l année scolaire par un tableau regroupant les objets retrouvés sur la plage, pour sensibiliser aux problèmes des déchets qui envahissent la planète. Chaque groupe d enfants suivra un atelier par semaine, dirigé par 2 animateurs. Ce temps sera de 1h de 16H à 17H. A chaque mois son thème : Août /Septembre Tableau des déchets Octobre Novembre Décembre Janvier / février Mars Avril Halloween : citrouille en bouteille plastique Préparation de la Sainte Barbe : faire pousser du blé sur des cotons Noël : Boules de sapin en papier mâché St Valentin : fleurs en papier journal Mardi Gras : masques en carton Pâques : paniers en rouleau de papier Mai Juin Fête des mères : Plantes en pot bouteille Fête des Pères : Porte crayons en pâte à sel Juillet Fête de fin d année : Guirlandes en papier

7 2eme partie : Ecologie Pendant le temps de la garderie, nous demanderons aux enfants de mieux respecter leur environnement, c est à dire leur école en les sensibilisant à la gestion des déchets dans la cour. Nous ferons des sorties sur la plagetout proche pour leur montrer qu une mauvaise gestion des déchets nuit à la biodiversité du récif corallien. Suite à ces sorties le travail sera poursuivi dans une exposition de photosqu ils auront prises et de dessins qu ils auront faits. Nous irons dans la forêt de la Saline qui est aujourd hui menacée pour en observer et photographier la flore et la faune. Le compte rendu se fera sous la forme d une exposition en atelier photo ou vidéo. Nous mettrons en place un composteurdes déchets végétaux de la garderie et ferons pousser des plantes grasseouconstruirons un petit potager. Chaque groupe d enfants suivra un atelier Ecologie par mois, dirigé par 2 animateurs. Ce temps sera de 1h de 16H à 17H. 4-Conclusion En fin d année, lors de la fête de l école, nous exposerons les photos et objets produits en arts plastiques, ainsi qu un DVD pour chaque enfant, racontant leur initiation au développement durable au sein de la garderie. En plus de sensibiliser les enfants à la protection de leur environnement, et leur apprendre à le respecter, ils seront amenés à collaborer entre eux et créer, de ce fait, un esprit d équipe.

8 Nous pensons que cette démarche sera aussi bénéfique pour toute l équipe d animation.