Avant la lecture. La couverture DÉCOUVERTE

Transcription

1 Activités Corrigés

2 DÉCOUVERTE Avant la lecture La couverture Observe l image et fais des hypothèses : qui sont les jeunes? Où sont-ils? Et les deux personnes en haut de l escalier? Lis le titre et fais des hypothèses sur l histoire 6 six

3 DÉCOUVERTE Première lecture Lis une première fois la BD, sans essayer de tout comprendre Tu peux t aider du glossaire pour les mots compliqués Chaque semaine, nous suivrons les aventures de ces jeunes et de leurs professeurs Quand tu auras terminé tout ton cahier de vacances, tu pourras relire toute la BD et tu verras comment tu as progressé en français tout en t amusant! Qui est qui? Identifie les personnages de la BD Écris leur nom sous leur image Il / Elle s appelle Baptiste Le principal Lucille Madame lalumière Noémie Béatrix Monsieur Parfait Lucas Anne-Sophie Alex Madame Seydoux Mourad sept 7

4 1 Que s est-il passé? 1 Associe les éléments de la BD aux mots qui leur correspondent Bon, on se calme! On respire! Reprenons tout à zéro! Tout a commencé quand les parents ont reçu des vrais-faux mails du collège! Clin d œil Une onomatopée est un mot qui imite un son Dans une bande dessinée, les onomatopées constituent le bruitage de l histoire Ma mère a fait une tête! Ça ne va pas, maman? 2 Ma mère est presque tombée dans les pommes Mon dieu, Marc! 1 3 On appelle le DOCTEUR? Mon père a pété les plombs! Demain, je te change de collège! Tous les parents n ont pas réagi si mal! 4 Après tout, ce n était qu une photo Oui, mais quelle photo! 5 un dialogue 5 une vignette 1 une bulle 2 une onomatopée 4 un personnage 3 2 Lis ces phrases puis retrouve, dans la BD, l onomatopée correspondante 1 Quelqu un frappe à la porte : page 17 2 Le téléphone sonne : page 26 3 Quelqu un ouvre la porte avec une clef : page 4 Il / elle a peur et crie : page 16 5 Les spectateurs applaudissent : page 26 6 Elle clique avec la souris de l ordinateur : page vingt-huit

5 1 VOCABULAIRE 3 Associe les expressions utilisées pour parler de la réaction des parents d élèves (colonne de gauche) à leur équivalent en français standard (colonne de droite) «Ma mère a fait une tête!» Certains ont beaucoup ri «Mon père a pété les plombs» «Ma mère est presque tombée dans les pommes» «Tous les parents n ont pas réagi si mal» Elle s est quasiment évanouie Il s est énervé Elle a été très choquée 4 Associe chacune de ces images à un nom de fruit aubergine oignon poire banane pomme tomate cerise pomme de terre Cerise Pomme de terre Tomate Banane Aubergine Pomme Poire Oignon 5 Cherche dans un dictionnaire ou sur Internet le sens des expressions de la boîte à Outils Tomber dans les pommes : s évanouir Avoir la pêche : être en pleine former Travailler pour des prunes : travailler pour rien Être rouge comme une tomate : avoir la peau du visage très rouge: Se fendre la poire : rire Faire le poireau : attendre En français, les fruits sont souvent utilisés dans les expressions imagées (plus ou moins familières) : tomber dans les pommes avoir la pêche travailler pour des prunes être rouge comme une tomate se fendre la poire faire le poireau vingt-neuf 29

6 1 GRAMMAIRE Tout a commencé quand PASSÉ COMPOSÉ Le passé composé est formé de l auxiliaire avoir ou être au présent + le participe passé du verbe les parents ont reçu des vrais-faux mails du collège! Le participe passé des verbes en er termine en é (manger mangé, parler parlé) Les participes passés des autres verbes (en re, -ir, -oir ou -oire) ont des formes irrégulières Quelques exemples de participes passés : Infinitifs en er -é chanter chanté Infinitifs en ir -i / -u finir fini partir parti venir venu tenir tenu Infinitifs en re -é / -i / -is / -u / -it / -ait être été naître né rire ri prendre pris lire lu dire dit écrire écrit faire fait Infinitifs en oir / -oire -is / -u asseoir assis avoir eu pouvoir pu vouloir voulu savoir su recevoir reçu boire bu croire cru Parmi toutes ces phrases extraites de la BD, coche celles qui sont au passé composé Tu as des infos? Le principal a eu des problèmes Les pirates vont peut-être venir me voir J ai déjà vu cette tête On a tous des ordis, non? Tout est fini Le règlement est le même pour tous Elles sont restées sur l ordi Retrouve dans cette grille 6 participes passés, puis écris leur infinitif comme dans l exemple L G R E Ç U V D R I F É I S É K C I H L A R M I P A É T É S I O A E U L I F G A T L J S F G Y A P I V F C O M P R I S Ç U S Q S I L É D C É T U I L S K F J A Ma mère a fait la tête (faire) Reçu / Recevoir a Dit / b Fait / c Vu / d Pu / e Eu / f Mis / Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé a J ai compris (comprendre) ce qu il faut faire b Tu as vu (voir) la mer? c La mère d Alex a ri (rire) quand elle a lu l du collège d Nous avons cassé (casser) une assiette e Vous avez écrit (écrire) à vos parents? ont fini f Ils (finir) l exercice Dire Faire Voir Pouvoir Avoir Mettre 30 trente

7 1 GRAMMAIRE Transforme ces phrases à la forme négative a Je viens ce soir b Il a pris le train hier c Vous allez au cinéma? d Chante fort! e Nous avons eu peur f Ils disent bonjour g Reste ici! 1 Ils ne font pas la loi 2 J aime pas ça 3 Tu ne me parles pas comme ça! 4 Je n ai pas fait de copie 5 On n a pas le choix Je ne viens pas ce soir Il n a pas pris le train hier Vous n allez pas au cinéma Ne chante pas fort! Nous n avons pas eu peur Ils ne se disent pas bonjour Ne reste pas ici! Cherche dans les pages 11 et 13 de la BD cinq autres phrases négatives et copie-les : Reconstitue les phrases en associant les éléments de la colonne de gauche à ceux de la colonne de droite LA NÉGATION Place des éléments de la négation : avec un temps simple : sujet + ne + verbe conjugué + pas Il ne parle pas japonais avec un temps composé : sujet + ne + auxiliaire + pas + participe passé Je n ai pas compris à l impératif : ne + verbe + pas Ne parle pas sur ce ton! Cas particuliers : la négation avec personne, jamais, plus, aucun et rien Article 3 : les élèves ne peuvent plus utiliser les ordinateurs du collège! Il n y aura aucune exception Nous n avons pas fini ils ne font pas la loi Il n y a pas eu notre film Les élèves ne peuvent plus Les pirates sont peut-être dans cette salle mais Ce monsieur Parfait, je ne l ai pas encore vu sur un ordi d autres s signés «Pirate 117» utiliser les ordinateurs du collège Personne n utilise les ordis du collège Ordre du géné principal! Je ne vois personne Je n ai jamais visité Venise Il ne mange rien! Elle ne fume plus Personne, rien et aucun peuvent être utilisés comme sujet Personne n est venu Rien ne me convient J ai essayé toutes les robes mais aucune ne me va trente et un 31

8 1 GRAMMAIRE 12 Remets ces phrases dans l ordre a mon / compris / il / à / n / explication / rien / a Il n a rien compris à mon explication b plus / tu /? / pars / en / Suisse / ne Tu ne pars plus en Suisse? c? / veut / ne / personne / venir Personne ne veut venir? d rencontré / jamais / je / fille / n / cette / ai Je n ai jamais rencontré cette fille e aucun / fait / il / exercice / a / n Il n a fait aucun exercice Mercredi 23 mars, 14H30 Chez les Seydoux La chambre du frère J -5 S il te plaît, Laurent! Entre frère et sœur, on est solidaire! Non, vous Êtes trop jeunes pour utiliser mon ordi! Prononciation Piste Écoute ces phrases et indique si elles sont affirmatives ou négatives affirmatif négatif En français, la négation se compose de deux éléments ne pas qui se prononcent respectivement : [nə] [pa] Le plus souvent à l oral, on ne dit que le pas : Je ne vais pas je vais pas 32 trente-deux

9 CULTURE 1 14 Lis cette information sur le festival international de la bande dessinée d Angoulême et dis si les affirmations sont vraies ou fausses N oublie pas de justifier ta réponse Si vous aimez la BD, ne ratez surtout pas le rendez-vous annuel des fans de bandes dessinées en tout genre! Cette année, le festival international d' Angoulême accueille petits et grands du 23 au 24 janvier Pour les plus jeunes, il faut absolument aller dans le Quartier jeunesse, un espace unique avec un programme riche en animations, en jeux, en ateliers pour découvrir le monde de la BD de l' intérieur Horaires : De 10h à 19h (sauf le samedi jusqu'à 20h) Tarifs (pour la journée) : moins de 7 ans : gratuit de 7 à 12 : 6,00 euros de 13 a 17 : 11,00 euros À partir de 18 : 14,00 euros Vous pouvez aussi obtenir un passe pour toute la durée du festival Et comme tous les ans, les artistes venus du monde entier présenteront leurs oeuvres, les éditeurs y tiendront leurs stands avec toutes les nouveautés Sans oublier de nombreuses expositions dédiées à la BD vrai faux justification Le festival a lieu début janvier Fin janvier : du 23 au 24 janvier Les expositions ne concernent que l Europe Les artistes venus du monde entier Des animations variées sont proposées pour les jeunes dans un seul endroit On peut rencontrer des professionnels de la BD Le festival est ouvert 24 h sur 24 pendant 4 jours Il est possible d acheter un billet qui dure tout le festival Les moins de 7 ans ne payent pas Le quartier jeunesse : un espace unique Les éditeurs y tiendront leurs stands De 10h à 19h et jusqu à 20h le samedi Vous pouvez obtenir un pass pour toute la durée L accès est gratuit pour les moins de 7 15 a Connecte-toi et cherche sur la toile où se trouve Angoulême Connais-tu cette ville de France? Note ici le nom du département et de la région : b Parcours à présent le site du festival d Angoulême (tu trouveras l adresse en entrant son nom dans un moteur de recherche) et note cinq informations sur son histoire Production libre Production libre trente-trois 33

10 2 Des pirates au collège? 1 a Lis ces mots et traduis dans ta langue ceux que tu ne connais pas et c est devenu un pro de l ORDINATEUR courriels télécharger pirates toile réseau webcam clef USB logiciel dossier chatter site cyber-attaque ordinateur écran clavier Moi aussi, je m informe L informatique, c est pas sorcier! En français, on abrège souvent les mots : ordinateur ordi professionnel pro sympathique sympa Dans la langue quotidienne, on utilise aussi beaucoup d anglicismes, surtout dans le domaine informatique On parle de mails plutôt que de courriels, par exemple Il y a eu encore d autres mails signés Pirate 117!» b Complète ensuite avec le mot adéquate 1 Pour obtenir des informations sur la chanson française, tu peux chercher sur la Toile et visiter les différents sites qui en parlent 2 Pour installer un nouveau programme dans ton ordinateur, tu peux le télécharger gratuitement 3 Internet ne marche pas Il n y a pas de réseau 4 Chatter est un moyen de communiquer en temps réel et en simultané Il faut écrire rapidement sur son clavier! 5 Les parents d élèves reçoivent de faux courriels du collège On cherche les pirates qui ont organisé cette cyber-attaque 6 Enregistre ton dossier sur ta clef USB pour en faire une copie 7 À travers ton ordinateur, tu peux parler avec tes amis et les voir sur ton écran Mais pour cela il faut que tu installes une webcam! 34 trente-quatre

11 2 VOCABULAIRE Piste 02 2 Observe les vignettes puis écoute les instructions Note l ordre dans lequel Anne-Sophie doit accomplir ces différentes actions On a tout! C est bon! allumer éteindre se connecter / se déconnecter envoyer un message enregistrer sous la clef USB a Lulu se demande si le principal «a mangé du lion» À ton avis, cette expression imagée signifie Il a mangé du lion ou quoi? qu il se considère comme le plus fort de tous qu il semble agressif et manifeste sa volonté de combattre qu il a trop mangé et fait une indigestion au collège Ici, la loi, c est moi! b Retrouve la signification de ces expressions Associe-les ensuite à l animal auquel elles renvoient Avoir un caractère de cochon Donner la chair de poule Être un ours Être une tête de mule Avoir une langue de vipère Faire le coq Être très têtu(e) Dire des méchancetés sur les gens Être très peu sociable Faire le malin Faire peur Avoir très mauvais caractère trente-cinq 35

12 2 GRAMMAIRE LE PASSÉ COMPOSÉ AVEC L AUILIAIRE ÊTRE La majorité des participes passés se conjugue avec l auxiliaire avoir au passé composé L auxiliaire être est utilisé avec tous les verbes pronominaux : s appeler, se promener et 15 autres verbes : aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, naître, mourir, rester, retourner, passer, apparaître S ajoute à cela, les verbes de la même famille : venir, revenir, intervenir Pour les verbes conjugués avec être, le participe passé s accorde en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le sujet Il est né, elle est née Ils sont nés, elles sont nées je suis tu es être il / elle / on est nous sommes vous êtes LE PASSÉ COMPOSÉ SE CONSTRUIT AVEC : L auxiliaire être au présent ils / elles sont + le participe passé né / mort entré / sorti monté / descendu arrivé / parti allé, venu resté, passé, retourné, tombé Choisis être ou avoir pour former le passé composé de ces phrases Il a perdu son téléphone a Tu es parti en train ou en avion? b Il a envoyé un à ton père c Ma grand-mère est tombée dans les escaliers! avez d Vous vu ce film? e Nous sommes allés trois jours au festival d Angoulême f Je suis né le 31 décembre g Ils ont participé à un concours de photo Réécris ces phrases en faisant l accord avec le nouveau sujet proposé Mourad n est pas venu en classe ce matin, mais Anne-Sophie est venue a Alex est arrivé hier Lucille est arrivée avant-hier b Baptiste est sorti par la fenêtre Baptiste et Alex sont sortis c Serge est resté mais Cécile est partie / n est pas restée! d Le principal est intervenu avec fermeté Le principal et Mr Parfait sont intervenus e Toi, mon fils, tu es parti? Vous, mes fils, vous êtes partis f Béa est tombée dans l escalier Béa et Madame Lalumière sont tombées Et toi qu est-ce que tu as fait hier? Raconte ta journée Hier, je suis allé(e) Production libre 36 trente-six

13 2 GRAMMAIRE 7 Indique la phrase qui correspond le mieux à la vignette Ouf! EnfIn tranquille! Ce monsieur Parfait, je ne l ai pas encore vu une seule fois sur un ordi! 1 1 Mince! J ai déjà vu ce type, mais où? Je n ai jamais rien vu de pareil! L action n a pas été accomplie jusqu à présent mais peut l être 2 3 j ai tu as avoir il / elle / on a nous avons vous avez ils / elles ont L auxiliaire avoir au présent + le participe passé mangé, chanté, dansé offert, ouvert, découvert vu, bu, lu pris, compris, acquis dans cette salle, mais ils ne font pas la loi J ai déjà vu cette tête 3 L action n a pas été accomplie une seule fois 8 2 L action a été accomplie auparavant, une fois ou plusieurs Réponds à ces questions avec déjà, jamais ou pas encore en fonction de ta propre expérience Tu as déjà goûté la choucroute? Oui, j en ai déjà goûté en Alsace Non, je n ai pas encore goûté ce plat Non, je n en ai jamais goûté DÉJÀ, JAMAIS, PAS ENCORE On utilise déjà pour indiquer qu une action a été réalisée, une fois ou plusieurs fois, dans le passé - Tu veux aller voir le dernier film de Luc Besson? - Non, je l ai déjà vu 1 Tu as déjà visité la Bretagne? Réponse libre 2 Tu as déjà fait du saut à l élastique? Réponse libre 3 Il y a déjà eu une cyber-attaque dans ton collège? Réponse libre 4 Tu as déjà envoyé de faux mails pour faire une blague? Réponse libre 5 Tu as déjà rencontré un auteur de bande dessinée? Réponse libre Quand l action n a pas été réalisée au moment où on parle mais qu elle peut encore l être, on utilise pas encore - Tu as terminé tes devoirs? - Non, pas encore Il me reste deux exercices de maths Jamais sert à indiquer que l action n a pas été réalisée une seule fois - Tu connais la Baie de Sommes? - Non, je n y suis jamais allé trente-sept 37

14 2 GRAMMAIRE 9 Complète les dialogues suivants avec déjà, jamais ou pas encore 1 - Dépêche-toi! On va être en retard - Ne t inquiète pas Le bus n est pas encore arrivé 2 - Tu veux manger quelque chose? - Non merci J ai déjà pris mon petit déjeuner 3 - Je n ai jamais entendu une chose aussi stupide! - Moi, non plus Quelle idée! 4 - On demande l addition? - Ça y est J ai déjà payé 5 - Tu n as pas encore pris ta douche? - Non, je me suis levé tard 6 - Alors, tu as des nouvelles de Baptiste? - Aucune Je ne lui ai pas encore téléphoné 7 - Tu veux aller au musée du Louvre? - Avec plaisir Je n y suis jamais allée Prononciation Piste 03 Piste Écoute ces mots et indique si tu entends le son [ʃ] de Charles ou [] de Julie [ʃ] de Charles [] de Julie Écoute et lis ces phrases Répète-les et enregistre-toi pour comparer Un virelangue est une phrase à caractère ludique caractérisée par sa difficulté de prononciation Essayez de répéter ceux-ci : Je veux et j exige d exquises excuses Les chaussettes de l archiduchesse, sont-elles sèches ou archi-sèches Un chasseur sachant chasser chasse sans chien 1 Joseph cherche du travail 2 Je suis parti en juin 3 Jules et Jim ont chaud 4 Charlotte a mangé du chocolat 5 J ai plein de jeux chez moi 38 trente-huit

15 CULTURE 1 Piste Écoute et lis le document suivant puis dis si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses À l origine, les pirates étaient des brigands qui parcouraient les mers pour attaquer les bateaux de commerce Aujourd hui, on utilise le terme pirate informatique pour désigner une les personne qui s introduit dans les ordinateurs et nées systèmes informatiques pour voler des don confidentielles, des mots de passe et des dossiers On ne connaît pas bien les motivations de ces voleurs du virtuel mais les pirates informatiques nt sont de plus en plus nombreux et ne s attaque, pas forcément à de gros systèmes informatiques ils peuvent aussi cyber-attaquer des particuliers es Les pirates informatiques sont parfois très jeun 22 En Italie, c est un pirate roumain de seulement a qui, ans, surnommé le génie de l informatique ire été emprisonné pour vol Retour sur cette histo Le qui ressemble à un film de science-fiction r jeune roumain de 22 ans a toujours été doué pou il, lycée les mathématiques et la physique Au impressionnait déjà ses enseignants et plusieurs e fois il a remporté des concours de mathématiqu comme come celui des Olympiades Il créé un leur programme qu il vend à d autres pirates qui, à la de tour, entrent dans le système informatique Poste italienne Pendant son séjour en prison, le jeune ité roumain réussit le concours d entrée de l univers leur meil le polytechnique de Milan en obtenant que score Toujours en prison, une société informati e sorti lui a déjà proposé du travail dès sa Le mot pir ate inform atique s inspire d es pirates m aritimes Les actes de piratag e ne sont pas légau x Les pirate s s attaqu ent uniqueme nt entreprise aux grandes s Au mome nt des fait s, le jeune pirate ava it 16 ans Ce jeune pirate est particuliè rement do ué pour le matières s s cientifiqu e s Grâce à se s talents, il a de l argen t à une ba volé nque roumaine Il a réussi le concou rs d entré dans une e grande éc o le Aujourd h ui, il trava ille une socié té informa pour tique vrai 13 Cherche sur Internet des informations sur la piraterie informatique afin de répondre aux questions suivantes 1 Quelles sont les contrefaçons les plus courantes? Entrée dans le système informatique d une autre personne, imitation illégale d une information numérique, modification ou effacement des données, destruction des protections d un logiciel, 2 Quel type de fraude correspondrait le mieux à la «cyber-attaque» du collège? L introduction dans le système informatique du collège et l imitation de son information numérique (boîte mail) pour envoyer des messages aux parents comme si ceux-ci provenaient du collège 3 À quels risques s exposent les pirates informatiques? À des peines de prison (2 à 3 ans selon le type de fraude) et à des amendes ( euros pour s introduire dans un traitement de données, quand on supprime ou modifie des données trente-neuf 39

16 3 Adieu Cannes! 1 Remets les lettres des mots ci-dessous dans l ordre pour découvrir 8 mots relatifs au cinéma Les films sont généralement classés par genre : Un film de science fiction d horreur d action d aventure une comédie (musicale, romantique) un dessin animé un documentaire un Western a RTUAEC : b QECTRIUI : c ÉRAAMC : d IÉUSRRAELTA : RÉALISATEUR Adieu Cannes! C est trop nul! ACTEUR CRITIQUE CAMÉRA e GROTEUAN : TOURNAGE f MLIF : g LRÔE : h AESORINC : SCENARIO Tout est FIni FILM RÔLE C est quoi ce délire? 2 Connais-tu ces films? Classe-les selon leur genre Aide-toi de leur titre ou fais une recherche sur Internet au préalable Les triplettes de Belleville Simon Werner a disparu Je vous aime très beaucoup La guerre des boutons No et moi Astérix et Obélix Les beaux gosses Une semaine sur deux (et la moitié des vacances scolaires) dessin animé comédie drame Les triplettes de Belleville Simon Weber a disparu No et moi Astérix et Obélix La guerre des boutons Les beaux gosses Je vous aime très beaucoup Une semaine sur deux 40 quarante

17 3 VOCABULAIRE Piste Écoute les dialogues et dis si les appréciations sont positives ou négatives dialogue C est la cata! appréciation positive Adieu Cannes! C est trop nul! appréciation négative Réécris les expressions familières utilisées dans la BD dans leur équivalent en français standard C est quoi ce délire? DEMANDER UNE OPINION / DONNER UNE APPRÉCIATION Pour demander à quelqu un son opinion sur un film : Tu as aimé? Ça t a plu? Qu est-ce que tu as pensé de ce film? Pour donner son opinion sur un film : Bof! Pas terrible C était génial J ai adoré Ça m a beaucoup plu C est un grand acteur / une grande actrice Les acteurs jouent vraiment mal Un vrai navet! = un très mauvais film 5 a b c a b c C est la catastrophe Adieu Cannes! C est vraiment dommage Qu estce que veut dire toute cette histoire? Le règlement du collège Écris 5 choses qu il est interdit de faire dans ton collège LES REGISTRES DE LANGUE On ne parle pas de la même façon à un professeur, à ses parents ou à ses amis En français, on distingue trois grands registres de la langue : le registre soutenu (plutôt réservé à l écrit) ; le registre standard ; le registre familier Dans la BD, les personnages utilisent le registre standard pour parler à leurs professeurs et le registre familier pour parler entre eux Production libre Les marques du registre familier : on ne prononce pas certaines lettres Tu as T as Il y a Y a on élimine le ne de la négation Je n aime pas ça J aime pas ça quarante et un 41

18 3 GRAMMAIRE -eur -euse un chanteur une chanteuse un régisseur une régisseuse -eur -rice un acteur une actrice un réalisateur une réalisatrice -ien -ienne un comédien une comédienne LES PRONOMS PERSONNELS COD Les pronoms COD remplacent la personne ou la chose qui a déjà été mentionnée afin de ne pas les répéter Tu vois Paul et Marie tous les jeudis? Oui, je les vois tous les jeudis me/m te/t le/la/l nous vous les LE FÉMININ DES NOMS DE MÉTIER moi toi lui/elle nous vous eux/elles 7 6 vous Transforme les phrases qui sont au masculin au féminin et vice versa Elle est actrice et chanteuse Il est acteur et chanteur 1 C est un comédien connu Il a aussi été metteur en scène C est une comédienne connue Elle a aussi été metteur en scène 2 C est une chanteuse Elle est mariée à un riche producteur de disques C est un chanteur Il est marié à une riche productrice de disques 3 Ce réalisateur travaille toujours avec les mêmes actrices Cette réalisatrice travaille toujours avec les mêmes acteurs 4 Le régisseur du son est un étudiant qui fait un stage La régisseuse du son est une étudiante qui fait un stage Observe ces phrases et indique ce que les pronoms me, m, te, t, nous et vous remplacent nous Alice et Marcel - Regarde, Alice, j ai reçu ce message! - Super, c est Tom! Il t invite à sa fête alors? t - Allo Paul, C est Camille Tu m accompagnes au théâtre ce soir! - Très bien Je te rejoins là-bas - Ne sois pas en retard - Enfin, Camille, tu me connais! Alice et Marcel toi m te me Paul Paul Paul - Alice et Marcel, ça fait trois heures que je vous cherche Vous êtes où? - Maman tu ne nous as pas écoutés On est à la fête de Paul Tu me cherches? Je t invite chez moi Il la voit grâce à la webcam Je le trouve sans problème Elle nous regarde Je vous adore! Ils les ont kidnappés Les pirates vont peut-être venir me voir avant 8 Réponds à ces questions en remplaçant le ou les mots souligné(s) par le pronom COD qui convient Il contacte le principal? Oui, il le contacte 1 Tu m aimes? Oui, je t aime 2 Tu nous emmènes à la gare? Oui, je vous emmène à la gare 3 On retrouve Amélie et Jean à la fête? Oui, on les retrouve à la fête 4 Tu supportes cette musique? Oui, je la supporte 5 Tu fais tes exercices? Oui, je les fais 42 quarante-deux

19 3 GRAMMAIRE 9 Complète ce texte avec depuis, dans ou pendant Mon père et ma mère sont mariés depuis plus de 20 ans Ils se sont rencontrés pendant le tournage d un film, ils sont acteurs tous les deux Mais depuis deux ans ils sont à la retraite et ils en profitent pour voyager Et bientôt ils vont être grands-parents car dans une semaine ma grande sœur Laure va mettre au monde son premier enfant! LES INDICATEURS TEMPORELS : DEPUIS, AUJOURD HUI, PENDANT, DANS La guerre, on laisse ça à M Parfait Nous, on a un FIlm à finir dans 7 jours Depuis le mois de Janvier, les élèves travaillent sur leur film 10 Réponds à ces questions a Depuis combien de temps apprends-tu le français? Réponse libre b Aujourd hui, quel jour sommes-nous? Réponse libre c Pendant combien de temps durent les vacances d été dans ton pays? Réponse libre d Depuis combien de temps est-tu en vacances? Réponse libre e Et la rentrée des classes, c est dans combien de temps? Réponse libre Aujourd hui, nous sommes le 21 mars Le principal interdit d utiliser les ordinateurs du collège Pendant une semaine, du 14 au 30 mars, le club ciné doit trouver une solution pour terminer le film Dans 7 jours, le 30 mars, ils doivent finir et présenter le film quarante-trois 43

20 3 GRAMMAIRE SE SITUER DANS LE TEMPS (1) Le futur proche Le futur proche se forme avec aller au présent + l infinitif Je vais manger au restaurant ce soir Il va prendre le train Vous allez visiter les châteaux de la Loire Les pirates vont venir me voir 11 Complète les phrases suivantes avec le verbe aller au présent pour former le futur proche 1 Nous allons visiter la Baie de Somme 2 Les pirates vont envoyer des s aux parents 3 Je vais téléphoner à ma mère 4 Le proviseur va changer le règlement du collège 5 On va aller au festival de Cannes 6 Tu vas voyager cet été? 7 Vous allez partir en colonie de vacances 8 Ça va bientôt être la rentrée des classes Prononciation 12 Avant d écouter l enregistrement, prépare-toi une petite liste de mots qui contiennent le son [b] comme dans bébé et le son [v] comme dans village Réponse libre Pour distinguer le [b] du [v], amuse-toi à répéter ces virelangues de plus en plus vite : Bébé boit son biberon dans son bain De beaux gros bras gras blancs Un vache et son veau sont sur un beau vélo bleu Piste Écoute les mots et indique quel son tu entends : [b] ou [v]? Écoute à nouveau et écris le mot entendu [b] de bébé [v] de village mots Balle Vallée Rêve Bisou Carnaval Habiller Arabe Arriver 44 quarante-quatre

21 CULTURE 1 Piste Lis et écoute ce texte sur le festival de Cannes puis réponds aux questions Le Festival de Cannes, appelé Festival international du film jusqu en 2002, est né juste après la seconde guerre mondiale en 1946 C est un festival de cinéma international qui se déroule chaque année à Cannes, pendant douze jours à la mi-mai À cette occasion, la ville de Cannes est envahie par des cinéastes et par des milliers de photographes Les principales projections de film ont lieu sur le boulevard de la Croisette Ce festival est devenu, au fil des années, le plus médiatisé au monde La cérémonie d ouverture et la traditionnelle montée des marches sont très célèbres : tous les acteurs et les actrices qui montent les vingt-quatre «marches de la gloire» sur le tapis rouge apparaissent toujours dans les plus beaux habits, robes de soirée pour les dames, costumes très chics pour les hommes À l origine, le festival a été créé pour récompenser le meilleur film, le meilleur réalisateur ou le meilleur acteur et la meilleure actrice d une compétition internationale de films Depuis d autres prix ont vu le jour, comme le Prix du Jury, le Grand Prix et surtout la Palme d or, décernés par un jury de professionnels, d artistes et d intellectuels Aujourd hui, la sélection officielle a pour but de donner le reflet de la production cinématographique mondiale a Quand a eu lieu le premier festival de Cannes? c Cite deux éléments très médiatiques de ce festival La cérémonie d ouverture La montée des marches b À quelle époque de l année se déroule-t-il? d Les film présentés dans la sélection officielle sont exclusivement français vrai faux En 1946 À la 15 «Un film à ne pas rater» : tes conseils sur Babelweb! Connecte-toi au site de Babelweb ( clique sur la version en français du lien «Un film à ne pas rater» Tu es invité dans cette rubrique à présenter un film que tu as beaucoup aimé Tu peux aussi y lire les conseils des autres internautes et laisser un commentaire pour dire si tu partages ou non leur avis Avis aux cinéphiles! quarante-cinq 45

22 4 Le club ciné 11H50, devant le CDI 1 Entoure les objets qui se trouvent normalement dans un CDI Clin d œil Le CDI c est le Centre de Documentation et d Information du collège Sa forme : un table ronde une boîte carrée un ballon ovale un objet triangulaire Sa couleur : noir blanc rouge bleu vert Sa matière : Il / elle est en : bois papier cuir plastique laine fer DÉCRIRE UN OBJET Pour décrire un objet, on peut donner des informations sur : Son utilisation : Ça sert à + infinitif On l utilise pour + infinitif 2 3 des étagères un lit des ordinateurs un four des chaises une armoire un évier une table un bureau un canapé des posters une gazinière un chariot Un intrus s est glissé dans chacune des pièces Trouve-le et indique dans quelle pièce il se trouve habituellement Une salle de classe des chaises des tables un plateau - un tableau une armoire Un plateau se trouve en général à la cantine 1 Dans la chambre un lit un tapis une table de chevet un four - une armoire Un four se trouve en général dans la cuisine 2 Dans la salle de bain une baignoire un canapé - un évier un miroir un bidet Un canapé se trouve en général dans le salon 3 Dans la cuisine un frigidaire une gazinière un lavevaisselle des chaises une table de chevet Une table de chevet se trouve en général dans une chambre 4 Dans le salon une télévision un canapé un lavabo un fauteuil une table basse Un lavabo se trouve en général dans la salle de bain Lis ces descriptions et retrouve de quel objet de la BD on parle 1 C est un objet rond en cristal Certaines personnes l utilisent pour prédire l avenir Une boule de cristal 2 C est un petit objet en plastique On s en sert pour garder ou transférer des données informatiques Une clé USB 3 C est un objet moderne, il a la forme d un poste de télévision On s en sert beaucoup aujourd hui pour travailler et communiquer Un ordinateur 4 C est un objet en papier de forme rectangulaire Il contient des pages sur lesquelles sont écrites des phrases On le range dans une bibliothèque Un livre 46 quarante-six

23 4 VOCABULAIRE 4 Regarde les objets ci-dessous et complète le tableau Tiens, ma boule de cristal! 5 forme couleur matière fonction carrée verte en plastique pour s asseoir rectangulaire bleu en papier carré orange en tissu rectangulaire beige en bois pour transporter des objets pour poser sa tête pour poser des choses rectangulaire rouge en cuir pour s asseoir Comment est ta chambre? Fais sa description et parle des objets qu il y a à l intérieur Production libre LES PIÈCES DE LA MAISON Le salon, la salle à manger, les chambres, la cuisine et la salle de bains, sont des pièces de la maison En France, quand on parle du nombre de pièces d une maison, on parle des pièces principales, des pièces à vivre On ne compte pas la salle de bain, la cuisine et les toilettes Les adjectifs de couleur et de forme se placent toujours après le nom Une table ronde, une voiture blanche, un miroir ovale Les adjectifs de la couleur d un fruit, d une fleur ou d un élément naturel (à l exception de rose et mauve), sont invariables Des pantalons orange, des yeux marron, des peintures ocre et pourpre quarante-sept 47

24 4 GRAMMAIRE Super bonnes, vos crêpes! Piste 09 6 Associe chaque dialogue entendu à une situation LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS 4 Les pronoms démonstratifs renvoient à des objets ou des personnes et permettent d éviter de répéter les mots singulier pluriel masculin celui celle féminin ceux celles 1 Ils sont accompagnés de la particule ci ou là, d une préposition (avec, de, sur, ) ou encore d un pronom relatif (qui, que) pour préciser à quoi l on se réfère Finalement tu achètes quelle robe? celle-ci ou celle-là? De quelle fille tu me parles? Celle avec la robe verte ou celle qui est à côté de Jean? quarante-huit

25 4 GRAMMAIRE 7 8 Dans ces phrases, repère de quel objet on parle et à qui il appartient Utilise le pronom possessif adéquat, comme dans l exemple J ai trouvé cette clef USB dans le CDI C est à Anne-Sophie C est la sienne 1 Lucas prête son ordinateur au club ciné Cet ordinateur est le sien 2 À qui sont ces cartables devant la classe? Ces cartables sont aux élèves Ce sont les leurs 3 C est à vous ce chien? Oui, ce chien est à nous C est le nôtre 4 Ils sont tous à toi ces disques? Oui, ils sont à moi Ce sont les miens 5 J ai acheté mon entrée pour le concert, et toi? Oui, j ai déjà pris la mienne? 6 Ces cahiers ne sont pas à nous, je crois que c est à vous Ce sont les vôtres Complète les dialogues avec les pronoms possessifs et démonstratifs qui conviennent 1 - Tu me prêtes ton livre? - Ce n est pas le mien C est celui de Baptiste 2 - Vous avez fini de préparer votre exposé? - Lequel? Celui pour le cours de SVT? Oui - Nous, le nôtre est prêt depuis une semaine déjà masculin féminin LES PRONOMS POSSESSIFS Ils renvoient à des objets ou des personnes et permettent d éviter de répéter les mots Ils s accordent en genre et en nombre avec les mots auxquels ils se réfèrent singulier le mien le tien le sien le nôtre le vôtre le leur la mienne la tienne la sienne la nôtre la vôtre la leur pluriel les miens les tiens les siens les nôtres les vôtres les leurs les miennes les tiennes les siennes les nôtres les vôtres les leurs En français, le pronom possessif est différent de l adjectif possessif L adjectif possessif est suivi du nom (mon frère, mes livres, ma guitare, ) alors que le pronom, non (cette guitare est la mienne, ces livres sont les miens) 3 - Tu as passé les vacances dans la maison de ton oncle? - Non, celle la sienne était en travaux J étais dans de ma grand-mère Action! 4 - Cette valise est à eux? Oui, c est la leur 5 - Vous avez vu ces beaux coquillages Ils sont à qui? Ce sont ceux de de Lucille - Non, ce sont les nôtres Nous les avons trouvé sur la plage quarante-neuf 49

26 4 GRAMMAIRE 9 Remets ces phrases en ordre a apprécié / a / mon / pas / mails / n / père / pirate / les / du Mon père n a pas apprécié les mails du pirate b n / rien / le / voulu / principal / entendre / a Le principal n a rien voulu entendre c ciné / pas / film / le / club / n / a / son / fini Le club de ciné n a pas fini son film d dans / a / bruit / CDI / aucun / fait / Anne-Sophie / le / n Anne-Sophie n a fait aucun bruit dans le CDI e prêter / le / voulu / de / n / son / pas / Béa / ordinateur / frère / a Le frère de Béa n a pas voulu prêter son ordinateur f jamais / Mourad / aussi / a / crêpes / d / n / bonnes / mangé Mourad n a jamais mangé d aussi bonnes crêpes Ouf! EnfIn tranquille! Ce monsieur Parfait, je ne l ai pas encore vu une seule fois sur un ordi! LE PASSÉ COMPOSÉ À LA FORME NÉGATIVE À la forme négative, le passé composé se construit de cette façon : sujet + ne + auxiliaire (être ou avoir) + pas + participe passé Il n a pas vu Marine ce matin La structure est la même si le pas est remplacé par rien, jamais ou pas encore : Il n a rien vu Je n ai pas encore vu Mr Parfait sur les ordinateurs Elle n est jamais allée à Paris Par contre si la négation utilise personne ou aucun, la structure est différente : sujet + ne + auxiliaire + participe passé + personne ou aucun Il n a vu personne Je n ai lu aucun livre Prononciation Piste a Écoute les mots et indique quel son tu entends [w] de moi [ɥ] de lui [j] de fille LES SEMI-VOYELLES Il y a trois semi-voyelles en français : le [w] de moi, [mwa], le [ɥ] de lui, [lɥi] et le [j] de fille [fij] b Entraîne-toi à présent à prononcer ces mots, enregistre-toi et compare avec l enregistrement précédent 50 cinquante

27 CULTURE 1 11 Associe chaque texte à la photo qui lui correspond R Rendez-vous du 28 mars au 1er avril pour frissonner et ouvrir grands les yeux de frayeur! Pour sa quatrième année consécutive, cette rencontre internationale rend hommage à une ville pour son influence et sa dimension mythologique au sein du genre policier Cette année, le Festival met à l honneur Londres, à travers «London Polar» Venez nombreu x! A Asnières, Des rumeurs parlaient d un «trésor caché» enterré au cimetière des chiens d Asnièressur-Seine (Hauts-de-Seine) : un ou plusieurs malfaiteurs y ont cru et ont profané la tombe de Tipsy, où ils auraient trouvé un bijou en diamants de 9000 euros 3 1 D Dans un manoir, il y a eu un meurtre Qui a tué le docteur Lenoir? Vo us et vos amis devez trouver qui est ce me urtrier Chaque joueur fait des suggestions jusqu à obtenir assez d informations pour trouver le coupable Il faut de la déduction et de la patience pour gagner la partie! Tu aimes les intrigues policières? Tu te sens une âme de détective? Connecte-toi sur le site et amuse-toi à résoudre les énigmes tout en progressant en français! cinquante et un 51

28 5 Lulu fait son numéro Lulu fait un malaise! 1 Associe les mots aux parties du corps Installe-la, ici, sur la chaise! les épaules les pieds les mains le dos les fesses les genoux la tête les bras les jambes les cuisses le ventre les doigts le cou la poitrine les yeux un œil la bouche le nez les yeux un oeil le nez la bouche la poitrine les bras les mains le ventre les genoux la tête le cou les épaules les bras le dos les fesses les cuisses les jambes les pieds Je fais une nouvelle allergie! 2 Complète ces phrases avec l'expression qui convient QUELQUES EPRESSIONS faire / avoir un malaise avoir un rhume / être enrhumé avoir la grippe, de la fièvre avoir mal à la tête, au dos, au ventre, aux dents faire une allergie à / être allergique à avoir des courbatures Lulu n'a pas pris son petit déjeuner ce matin, elle a fait un malaise 1 Ne charge pas trop ton cartable! Tu vas avoir mal au dos 2 Si tu manges trop de sucreries, tu vas avoir mal aux dents 3 Au printemps, je n'arrête pas d'éternuer parce que je suis allergique au pollen 4 Si je mets la musique trop fort, ma mère dit qu'elle a mal à la tête 5 Ne reste pas dans le courant d'air, tu vas avoir un rhume 6 Arrête de manger trop de chocolat, tu vas avoir mal au ventre 7 Anne-So est malade Elle a chaud et froid Elle a la grippe 8 Si tu réalises une activité sans entrainement, tu vas avoir des courbatures 52 cinquante-deux

29 5 VOCABULAIRE Piste 11 3 Écoute la conversation entre Mr Parfait et le principal puis, indique de quels symptômes et de quelle maladie il souffre C'est nul On n'a pas vu M Parfait Il est soi-disant malade! À mon avis, il se cache Symptômes : Il a de la fièvre Il a mal à la tête Il a des courbatures Maladie : La grippe 4 Tu es malade Tu ne peux pas aller 5 a Complète les expressions avec un mot de en classe Tu envoies un texto à un la liste Retrouve ensuite leur signification camarade de classe pour le prévenir dents tête langue œil épaules nez cheveux Avoir les dents longues être ambitieux Production libre 1 Avoir la tête sur les épaules 2 C'est gros comme le nez au milieu de la figure 3 Ne pas avoir la langue dans sa poche 4 Se faire des cheveux blancs 5 Ne pas fermer l' oeil de la nuit ne pas dormir la nuit ne pas être timide 5 s'inquiéter 4 3 être évident 2 être lucide et raisonnable 1 Tiens, voilà notre grande malade! b Écris une phrase ou un dialogue avec au moins deux de ces expressions Production libre cinquante-trois 53

30 5 GRAMMAIRE LES NOMBRES ORDINAU On les forme en prenant le nombre cardinal auquel on ajoute ième deux deuxième trois troisième Si le cardinal termine en e, on le supprime quatre quatrième douze douzième Attention! cinq cinquième neuf neuvième Exception : un premier / première Mais : vingt et un, trente et un vingt et unième, trente et unième À l'exception de premier / première, les nombres cardinaux ne s'accordent pas au féminin le premier étage la première question le deuxième étage la deuxième question On peut abréger les nombres cardinaux : premier 1 er première 1 re Et à partir de deuxième, on écrit chiffre + e : 2 e, 14 e, 35 e, etc Mercredi 23 mars, 14H30 Chez les Seydoux La chambre du frère J -5 6 Écris en toutes lettres ces nombres ordinaux a C'est la centième (100 e ) fois que je te le répète! b Tu habites à quel étage? Au quatrième (4 e ) sans ascenseur! c Mon père a 3 frères et sœurs! Lui, c'est le deuxième (2 e ) d Il est arrivé deuxième (2 e ) à la compétition d'athlétisme! On lui a remis la médaille d'argent Moi, je suis arrivé vingt et unième (21 e )! e Le club a reçu le premier (1 er ) prix du festival ciné ados! Bravo! f Je pensais que c'était la huitième (8 e ) édition du festival, mais c'est la neuvième (9 e ) g C'est la première (1 re ) et dernière fois que je l'invite chez moi h Ce film, c'est la troisième (3 e ) fois que je le vois i Il habite dans le treizième (13 e ) arrondissement de Paris j Mon petit frère est en sixième (6 e ) dans le collège S'il te plaît, Laurent! Entre frère et sœur, on est solidaire! 54 cinquante-quatre

31 5 GRAMMAIRE 7 a Remplace les mots en italique par le pronom COI qui convient Mr Parfait et le principal sont ensemble Mr Parfait parle au principal Mr Parfait lui parle a Lucille a été malade Mr Parfait demande à Lucille si elle va mieux Monsieur Parfait lui demande si elle va mieux b Mourad retrouve ses copains et il raconte aux copains le numéro d'actrice de Lulu Mourad leur raconte le numéro d'actrice de Lulu c Béa téléphone à son frère et elle explique à son frère qu'elle a besoin de son ordi Béa lui explique qu'elle a besoin de son ordi d Anne-So, Béa et Madame Lumière étaient dans le CDI En entrant, Sylvie fait peur à Anne-Sophie, Béa et Madame Lalumière En entrant, Sylvie leur fait peur e Pour occuper la responsable du CDI, Lulu fait croire à la responsable du CDI qu'elle fait un malaise Lulu lui fait croire qu'elle fait un malaise b Relis les phrases précédentes et remets ces événements en ordre chronologique selon l'histoire de la BD a b c d e Julie envoie un mail à ses parents À qui Julie envoie une lettre? À ses parents COI = ses parents Pronom COI = leur Julie leur envoie une lettre PRONOMS COI me te lui nous vous leur LES PRONOMS PERSONNELS COI Les pronoms personnels compléments d'objet indirect (COI) remplacent un complément pour ne pas le répéter Il sert à indiquer le destinataire (personne ou objet) de l'action exprimée par le verbe Il me parle de son grand-père Je te donne mon mail Tu lui réponds rapidement Elle nous raconte sa vie Je vous prête mon livre Il leur dit bonjour cinquante-cinq 55

32 5 GRAMMAIRE 1 er groupe 2 e groupe 3 e groupe ALLER (allons) FINIR (finissons) PRENDRE (prenons) j'allais je finissais je prenais tu allais tu finissais tu prenais il allait il finissait il prenait nous allions nous finissions nous prenions vous alliez vous finissiez vous preniez ils allaient ils finissaient ils prenaient j'étais tu étais il était ÊTRE nous étions vous êtiez ils / elles étaient L'IMPARFAIT On utilise l'imparfait pour décrire au passé une situation ou une personne On l'utilise aussi pour décrire des actions habituelles au passé On forme l'imparfait avec le radical de la première personne du pluriel (nous) au présent + : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient Une seule exception : le verbe être 8 Complète cette biographie de Sophie Marceau avec les verbes qui conviennent à l'imparfait habiter être (3) vouloir travailler chercher avoir (2) imaginer partager rêver Pendant son enfance et son adolescence, elle habitait dans une banlieue parisienne avec ses parents Son père était chauffeur routier et sa mère travaillait dans un restaurant Son frère avait trois ans de plus qu'elle, mais ils étaient proches, ils partageaient beaucoup de choses! À l'époque, elle rêvait beaucoup mais elle n' imaginait avait pas devenir actrice Elle 13 ans quand elle a passé son premier casting, par hasard Je gagner des sous! Le réalisateur voulais cherchait une adolescente comme moi, romantique et rebelle : c' était pour jouer dans La Boum : ce film a été un succès et m'a rendue célèbre! Vous étiez ensemble? on a tout maintenant Anne-So a été super! Piste 12 Prononciation 9 Écoute ces mots de la BD et indique si tu entends le son [y] ou le son [u] [y] [u] FAIRE LA DIFFÉRENCE ENTRE [u] OU [y] Le son [u] s'écrit ou et le son [y] avec la lettre u 10 Cherche dans la BD (jusqu'à la p18), 10 mots qui contiennent le son [u] et 10 mots qui contiennent le son [y] et écris-les ci-dessous [y] [u] Tu, reçu, du, une, eu, numéro, république, résultat, vu, entendu, nul, aucune, sur, mule, etc Cour, jours, tout, trouvé, pourquoi, ou, nouvequ, nous, tous, vous, etc 56 cinquante-six

33 CULTURE 1 11 Test : pour quel sport es-tu fait? RÉSULTATS Compte le nombre de,, que tu as obtenu Pas facile de choisir une activité sportive sur mesure et lis la description qui te correspond Retrouve À première vue, tu es plutôt danse contemporaine ou les titres manquants parmi ces trois propositaekowndo? tions et replace-les dans le tableau Pour découvrir le sport qui correspond le mieux à ta personnalité, - Ton crédo : zen et sensations intérieures réponds à ce test - Il te faut un collectif fun - Tu es fait pour le grand air A LEQUEL DE CES PAYSAGES AFFICHERAIS-TU DANS TA CHAMBRE? Le sommet de l'himalaya Une vue aérienne de l'amazonie Une colonie de pingouins sur la banquise du pôle nord B QUELLE EPRESSION ASSOCIES-TU AU SPORT? Rigueur et concentration Espace et respiration Rire et transpiration c Il te faut un collectif fun TU DISCUTES TRANQUILLEMENT AVEC TES AMIS L'UN D'ENTRE EU SORT UN BALLON DE SON SAC Tu es fait pour le grand air T u remarques qu'il rebondit mieux sur les troncs d'arbre que sur l'herbe Tu proposes immédiatement un match de foot Tu regarde l'objet et tu continues à discuter D SI LES ANIMAU INCARNAIENT UN SPORT, TU SERAIS : un dauphin un ours un aigle Zen et sensations intérieures Tu aimes faire du sport en t'amusant L'esprit de groupe est primordial Le sport est un moyen d'agrandir ton cercle d'amis Tu aimes participer aux événements extra (soirées, tombola) Tu associes sport et joyeuses récréations Pour toi : volley, hand ball, basket, foot, etc Le sport est une formidable voie d'évasion Pour toi, c'est l'occasion rêvée de sortir du quotidien et de découvrir des univers inconnus Rien de plus adapté que les sports nature Pour toi : escalade, équitation, rafting, tir à l'arc, avirons, accro-branches, etc Même si la sensation est confuse, tu as besoin d'intériorité Le sport est un moyen efficace de te détendre Une parenthèse pendant laquelle tu te recentres et découvres de nouvelles sensations Bref, l'activité sportive t'aide à mieux te connaître Pour toi : aïkido, kung fu, judo, yoga, taï chi, 12 Découvre les activités sportives ou culturelles que tu peux pratiquer dans les régions de France Connecte-toi sur le site de «Ça bouge en France» sur TV5 ( et explore la région de ton choix pour voir quel sport ou quelle activité tu peux faire Pour continuer à progresser en français, tu peux faire les activités proposées sur le site de la chaîne francophone Bonne découverte! cinquante-sept 57

34 6 Pause goûter 1 a Classe ces noms d aliments dans la colonne qui convient LES MOMENTS DES REPAS En France : Le matin, on prend son petit déjeuner À midi, on déjeune C est le déjeuner En milieu d après-midi, on goûte C est le goûter Le soir, on dîne C est le dîner En Belgique : On déjeune le matin, on dîne le midi et on soupe le soir Merci! De la farine, des œufs et beaucoup d amour! fruits légumes céréales viandes une tomate une pomme du saumon du bœuf un yaourt une banane du raisin du poulet des pâtes des crevettes du lait des haricots verts du beurre des moules de la crème fraîche un poivron du pain un oignon un steak du thon des fraises du fromage une carotte de la farine une saucisse du riz des petits pois une pomme de terre des lentilles des kiwis des biscuits du jambon une tarte aux fraises Une pomme, une banane, du raisin, des kiwis, des fraises Une tomate, des haricots verts, un poivron, un oignon, une carotte, des petits pois, une pomme de terre Des pâtes, du pain, de la farine, du riz, des biscuits Du boeuf, du poulet, du steack, une saucisse, du jambon poissons Du saumon, des crevettes, des moules, du thon desserts Une tarte aux fraises laitage Un yaourt, du lait, du beurre, de la crème fraîche, du fromage Piste 13 b Écoute la mère de Béa dire ce qu elle a acheté aujourd hui Entoure dans le tableau précédent les aliments qu elle cite 58 cinquante-huit

35 6 VOCABULAIRE Piste 13 2 Écoute à nouveau le document et indique dans quel ordre elle est allée dans ces différents commerces chez le marchand de fruits et légumes à la poissonnerie au supermarché à la boucherie à la boulangerie Pour montrer que tu peux comprendre une recette, associe chaque image au verbe qui convient cuire couper mélanger verser Piste 14 4 Lis cette recette de crêpes et complète-la avec les mots de la liste Écoute ensuite l enregistrement pour vérifier tes réponses reposer pâte beurre crêpes poêle œufs sucre cuire ajoutez Dans un saladier, versez la farine et les oeufs Puis, progressivement ajoutez le lait tout en mélangeant avec votre fouet Ajoutez le sucre vanillé, la pincée de sel Vous devez obtenir une pâte sans grumeaux Laissez reposer la pâte à crêpes si possible une heure à température ambiante Utilisez une poêle antiadhésive, plate et avec des bords plats Faites chauffer la poêle et graissez-la avec du beurre Versez une demi-louche de votre pâte à crêpes et faites cuire 1 à 2 minutes par face Voilà vos crêpes sont prêtes, vous pouvez maintenant les déguster Bon appétit! Accompagnez-les de sucre, de confiture, de miel ou de pâte à tartiner cinquante-neuf 59