ÉPREUVE CANTONALE DE RÉFÉRENCE DE FIN DE CYP 1 F R A N Ç A I S. / 9 pts. / 16 pts. Mai 2012

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "ÉPREUVE CANTONALE DE RÉFÉRENCE DE FIN DE CYP 1 F R A N Ç A I S. / 9 pts. / 16 pts. Mai 2012"

Josiane Bois
il y a 7 ans
Total affichages :

1 Évaluation de l épreuve de français de fin de CYP 1 Mai 2012 Nom:... Prénom:... O B J E C T I F S (tirés du plan d études vaudois PEV) Partie de l épreuve Compétence visée Compétence associée Nombre de points Sous-total 1 / 11 pts Décrire, formuler une explication. Agir selon un message reçu. Transmettre une information reçue. ÉCOUTER : Comprendre un message oral qui raconte et qui joue avec les mots. Moment 1: compréhension d un texte oral Sous-total 2 Reconnaître et utiliser un capital de mots de grande fréquence. / 15 pts LIRE: Comprendre et restituer le sens et le contenu d un texte bref. Moment 2: compréhension d un texte écrit Sous-total 3 Produire des écrits lisibles composés de quelques idées. ÉCRIRE: Produire des écrits qui racontent. Moment 3 : production écrite / 10 pts Sous-total 4 GRAMMAIRE Produire des écrits composés de quelques phrases. Utiliser le point et la majuscule. STRUCTURER: Comprendre le fonctionnement de la langue pour mieux dire, lire, écrire. / 9 pts ORTHOGRAPHE Rechercher un mot et le corriger avec les moyens de référence. Segmenter la chaîne graphique en mots. Appliquer une transcription phonographique cohérente. Sous-total 5 / 16 pts Reconnaître et utiliser un capital de mots de grande fréquence. Identifier différents supports de l écrit et leurs usages. LIRE: Comprendre et restituer le sens et le contenu d un texte bref. Moment 4 : compréhension de consignes et tri de textes Total /61 pts Date: Signature de l enseignant-e: Signature d un parent : (ou de son représentant) ÉPREUVE CANTONALE DE RÉFÉRENCE DE FIN DE CYP 1 Au F R A N Ç A I S Mai 2012 cirque

2 MOMENT 1 compréhension d un texte oral Prénom: Entoure la mouche de la chanson. 2. Réponds aux questions. Sur quoi la mouche est-elle perchée? Qu est-ce que la mouche lâche sur la tête du clown? /2 pts 3. Retrouve la fin de la phrase correcte et relie. chante un refrain. Dans cette chanson, la mouche pleure à grosses larmes. joue un air joyeux. crache du feu.

3 4. Réponds à la question en écrivant des phrases. Donne deux raisons précises. Pourquoi la mouche est-elle extraordinaire? /2 pts 5. Coche la réponse correcte. Que fait le clown avec la mouche? Il l écrase avec une tapette. Il l enferme dans une boîte à fromage. Il la chasse avec une tapette. 6. Réponds à la question. Pourquoi les éléphants ont-ils mal aux dents? /2 pts 7. Souligne les deux phrases correctes. La mouche est une vedette. La mouche est triste. La mouche jongle. La mouche est dans un cirque. /2 pts Sous-total 1 : / 11 pts

4 ECR de français CYP Moment 1 : compréhension de l oral

5 MOMENT 2 compréhension d un texte écrit Prénom:... Lis les textes avant de répondre aux questions. 1. Réponds à la question à l aide du texte. Comment s appelle ce cirque? 2. Coche la réponse correcte. Où s installe ce cirque? Près d un camping. Sur une très grande place. Dans un champ. Dans une rue. 3. Réponds aux questions en utilisant uniquement les mots des textes. N oublie pas les déterminants. Où se trouve la caisse? Quand peut-on visiter la ménagerie? Qu est-ce qui décore le cirque de nuit? /3 pts 4. Réponds à la question. Pourquoi les animaux de la ménagerie sont-ils séparés? 5. Complète la réponse avec des mots du texte. Dans quoi les animaux sont-ils séparés? Les animaux sont séparés dans

6 6. Coche les trois réponses correctes. Que fait-on dans le secrétariat de ce cirque? On commande la nourriture des animaux. On prépare les costumes des artistes. On réserve des chambres d hôtel. On prépare les numéros du spectacle. On s occupe du courrier. /3 pts 7. Relie ce qui va ensemble. Pour monter le chapiteau, en premier, il faut en deuxième, il faut en troisième, il faut en quatrième, il faut installer le toit; planter les mâts dans le sol; lacer la toile; accrocher les côtés du chapiteau. /2 pts 8. Les phrases sont-elles justes? Entoure vrai ou faux pour chaque proposition. Certains artistes dorment à l hôtel. Les artistes travaillent seulement le soir. Tous les animaux de la ménagerie participent au spectacle. vrai / faux vrai / faux vrai / faux /3 pts Sous-total 2 : / 15 pts

7 MOMENT 2 compréhension d un texte écrit Prénom:... Découvre le cirque «BOUBALONE» Le cirque s installe sur une très grande place. En général, les camions et les caravanes sont garés tout autour du chapiteau. Le chapiteau ressemble un peu à une tente de camping. Il protège la scène et les spectateurs de la pluie. De nuit, des guirlandes lumineuses l éclairent. Pour monter le chapiteau, on plante d abord les mâts dans le sol. Puis, on installe le toit du chapiteau. Ensuite, les côtés du chapiteau sont accrochés. En dernier, la toile est lacée comme une chaussure. Le cirque La caisse est installée dans une caravane. C est là que tu peux acheter les billets pour visiter la ménagerie ou assister au spectacle. Pendant la journée, les artistes répètent le numéro qu ils présenteront le soir. D après Le cirque, collection Mes premiers docs, éditions Milan jeunesse, 2003 C est dans la caravane du secrétariat que se règlent tous les problèmes du cirque: on y passe les commandes de nourriture pour les animaux, les réservations des chambres d hôtel pour certains artistes C est aussi là qu arrive le courrier. La ménagerie d un cirque est un mini-zoo que tu peux aller visiter durant la journée. Elle comporte plusieurs camions, afin de séparer certains animaux qui risqueraient de se bagarrer. Tu verras dans la ménagerie les animaux qui participent au spectacle, mais aussi d autres qui sont là pour être présentés.

8 MOMENT 3 production écrite Prénom:... Observe ces images qui te montrent un tour de magie. Écris au moins quatre phrases pour raconter ce tour de magie puis invente un titre. Utilise le guide d écriture et la banque de mots. Titre: Partie pour l enseignant-e A. Richesse du texte /5 pts B. Lien entre les images et le texte /4 pts C. Titre Sous-total 3 : /10 pts D. Syntaxe /4 pts E. Orthographe /3 pts F. Ponctuation et segmentation du texte en phrases /2 pts Sous-total 4 : / 9 pts

9 MOMENT 3 production écrite Prénom:... Guide d écriture Banque de mots Écris au moins quatre phrases pour raconter ce tour de magie. Tiens compte des trois images dans l ordre. Commence les phrases par une majuscule et termine-les par un point. Évite de répéter un même mot. Par exemple, écris une seule fois le mot «magicien» dans tes phrases. Utilise au moins trois mots rouges et deux mots bleus de la banque de mots. Écris un titre en lien avec l histoire. le magicien l homme le lapin les oreilles la baguette le spectacle la formule les spectateurs le chapeau le public la magie applaudissent/ applaudit se présente salue frappe touche sort dit prononce tire apparaît enlève fait Quand tu as terminé, relis ton texte et vérifie que tu as tenu compte de toutes les consignes ci-dessus. Place un dans chaque. MOTS ROUGES: magique souriant/ souriante joli/jolie blanc/ blanche grand/ grande petit/ petite célèbre long/ longue magnifique MOTS BLEUS: d abord au début en premier puis ensuite enfin finalement à la fin tout à coup soudain alors

10 MOMENT 4 compréhension de consignes M a r c h e à s u i v r e p o u r c o m p l é t e r l a f f i c h e 1. Dans le rectangle au-dessus de l affiche, écris correctement ton prénom en écriture liée. / 1 pt 2. Trouve le nombre trente-trois et colorie le premier chiffre en vert et le deuxième en bleu. / 1 pt 3. Colorie chaque lettre du mot cirque d une couleur différente; seul le point du i est en noir. / 2 pts 4. Au bas de la page, souligne janvier et entoure / 2 pts 5. Trouve l éléphant. Dessine un bâton violet au bout de sa trompe. / 1 pt 6. Trouve le visage d un clown au bas de l affiche. Dessine-lui des lunettes et ajoute-lui un nez rouge. / 1 pt 7. Dessine des flammes orange autour du cerceau que le tigre traverse. / 1 pt 8. Colorie en vert les chaussures du clown qui joue du violon. Décore son costume en ajoutant quatre ronds rouges sur son chapeau et encore plus de carrés bleus sur son pantalon. / 3 pts Compréhension de consignes: /12 pts

11 MOMENT 4 tri de textes Prénom:... Colorie les cases sous les textes selon la légende. bleu une histoire vert une marche à suivre orange une chanson jaune un poème brun une recette de cuisine rouge un documentaire Un clown rigolo Un clown rigolo Qui s appelle Coquelicot On lui donne une claque Ça le rend patraque On lui donne un baiser Il tombe de côté Il tombe sur un os Ça lui fait une bosse Il tombe dans le feu Ça lui fait des bleus. Aïe! Ouille! Ça fait mal J ai les yeux qui mouillent Comme une grenouille! Cartes rigolotes à faire soi-même Ce qu il faut: de la colle du papier à dessin des ciseaux des crayons 1) Découpe un rectangle. Plie-le en deux. 2) Dessine une fenêtre. 3) Découpe cette fenêtre. 4) Colorie toute la roulotte. 5) Dessine les roues sur du papier noir. 6) Découpe-les puis colle-les au bon endroit. Le cirque J. Bergert éditions Milan jeunesse Le cirque Patatrac F. Pillot éditions Milan Poche Texte de Roland Topor 1000 bricolages pour petites mains U. Barff et I. Burkhardt Casterman Tri de textes: Sous-total 5 (compréhension de consignes et tri de textes): /4 pts / 16 pts

Documents pareils

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage? Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et