Que se passe-t-il en 1914?

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1 Que se passe-t-il en 1914? L année 1914 est marquée par le début de la Première Guerre Mondiale. Mais que s est-il passé cette année pour déclencher un tel conflit? Le 28 juin 1914, dans la ville de Sarajevo en Serbie, l archiduc de l empire Austro-hongrois François- Ferdinand et sa femme sont assassinés par un étudiant serbe. Cet événement marque le début de la Première Guerre Mondiale. 1. Observe ce tableau et décris la scène rapidement. 2. Identifie les personnages suivants : A L archiduc d Autriche B La femme de l archiduc C L étudiant Avec l assassinat de l héritier de l empire Austro-hongrois, une série de déclaration de guerre va avoir lieu : 28 juillet 1914 : l empire Austro-hongrois déclare la guerre à la Serbie 29 juillet 1914 : la Russie mobilise ses soldats en vue d aider la Serbie 1 er août 1914 : l Allemagne déclare la guerre à la Russie 2 août 1914 : L Allemagne envahit le Luxembourg 3 août 1914 : l Allemagne déclare la guerre à la France et envahit la Belgique qui était restée neutre. 4 août 1914 : Le Royaume-Uni déclare la guerre à l Allemagne 23 août 1914 : Le Japon déclara la guerre à l Allemagne 3 novembre 1914 : Le France et le Royaume-Uni déclare la guerre à l Empire Ottoman 23 mai 1915 : l Italie déclare la guerre à l empire Austro-hongrois 5 octobre 1915 : la Bulgarie déclare la guerre à la Serbie 9 mars 1916 : l Allemagne déclare la guerre au Portugal 27 août 1916 : La Roumanie entre en guerre contre l empire Austro-hongrois 25 novembre 1916 : la Grèce entre en guerre contre l Allemagne 6 avril 1917 : Les Etats-Unis entrent en guerre contre l Allemagne et l Autriche-Hongrie

2 3. En lisant toutes les déclarations de guerre, explique pourquoi cette guerre est appelée «mondiale». Voici une carte de l Europe en Colorie en bleu la Serbie ainsi que tous ses alliés en t aidant de la liste des déclarations de guerre. 5. Colorie en vert l empire austro-hongrois (l Autriche-Hongrie) ainsi que tous ses alliés en t aidant de la liste des déclarations de guerre.

3 En quoi cette guerre est-elle différente des précédentes? 1. Observe ces différentes photographies puis retrouve le nom de chaque appareil en utilisant cette liste : zeppelin, char d assaut, avion de combat, lanceur d obus, bateau de combat.. _ 2. Observe cette photographie. Que portent ces soldats sur leurs visages? A ton avis, pourquoi? 3. Cherche à quelle date ces armes ont-elles été utilisées pour la première fois lors d une guerre Zeppelin : Avion de combat :. Char d assaut : Gaz «moutarde» :

4 4. Observe cette photographie et décris-la rapidement. 5. Pourquoi n y a-t-il pas d hommes sur cette photographie? Où sont-ils? 6. Pour comprendre la vie des soldats lors de cette guerre, nous allons visionner une émission à ce sujet. Entoure les bonnes réponses aux questions suivantes : a) Comment s appelaient les soldats de la Première Guerre mondiale? Les chevelus Les trapus Les poilus b) Quel âge les hommes doivent-ils avoir pour être obligés d aller à la guerre? Entre 20 et 48 ans Entre 30 et 58 ans Entre 40 et 68 ans c) Dans l armée française, il n y a que des soldats formés pour combattre comme aujourd hui : vrai ou faux? d) En 1915, les armées vont s enterrer dans des : e) Comment était la vie dans les tranchées? Tranchées Changes Planche La vie est difficile : ils se lavent peu ; ils dorment sur le sol ou dans de la paille ; la nourriture n est pas appétissante La vie n est pas trop dure : on peut se raser facilement ; les lits sont très confortables ; on mange très bien f) Dans quelle ville française a eu lieu la plus grande bataille? Paris Marseille Verdun g) En 1917, le général des armées françaises s appelle : Martin Pétain Louboutin h) Qui est rendu responsable de la guerre et doit payer de lourdes réparations avec le traité de Versailles? Allemagne France Belgique i) Combien de morts y a-t-il eu lors de cette guerre? Plus de 9 mille Plus de 9 millions Plus de 9 cents

5 Comment se termine la guerre 14-18? Le traité de Versailles, le 28 juin 1919 Article 42 : Il est interdit à l'allemagne de maintenir ou de construire des fortifications soit sur la rive gauche du Rhin, soit sur la rive droite, à l'ouest d'une ligne tracée à 50 kilomètres à l'est de ce fleuve. Article 119: L'Allemagne renonce à ses droits sur ses possessions d'outre-mer. Article 160 : L'armée allemande ne pourra dépasser hommes. Article 171 : La fabrication de tanks est interdite. Article 173 : Tout service militaire est aboli. Article 198 : Les forces militaires ne pourront comprendre aucune aviation. Article 231 : Les Gouvernements alliés et associés déclarent et l'allemagne reconnaît que l'allemagne et ses alliés sont responsables, pour les avoir causés, de toutes les pertes et de tous les dommages subis par les Gouvernements alliés et associés et leurs nationaux en conséquence de la guerre qui leur a été imposée par l'agression de l'allemagne et de ses alliés. Article 232 : Les gouvernements alliés exigent (...) et l'allemagne en prend l'engagement, que soient réparés tous les dommages causés à la population civile des alliés et à ses biens. 1. Quand tu lis l article 231, qui est rendu responsable de la guerre? Donc qui a gagné? 2. D après tes souvenirs, quel pays avait déclaré la guerre en premier? 3. Est-ce que ces décisions te paraient-elles justes pour l Allemagne? En déduis comment les allemands vont-ils accueillir ces décisions? 4. Donne 2 sanctions contre l Allemagne Afin de comprendre un peu mieux ce qui s est passé à la fin de la Première Guerre Mondiale, tu vas visionner des extraits du film «Le dictateur» de Charlie Chaplin. Mais avant renseignes-toi un peu sur ce réalisateur et ce film : Le véritable nom de Charlie Chaplin : Ses dates (naissance-décès) : Sa nationalité : _ La date de sortie du film : _

6 Lis le résumé du film : En 1918, un humble soldat de Tomania (pays ressemblant à l Allemagne) devient amnésique après avoir sauvé la vie de Schultz, un aviateur. Enfermé dans un hôpital psychiatrique, il s'enfuit et regagne sa boutique de barbier, dans le ghetto juif. Il ignore tout des événements politiques et s'en prend à des gardes de Hynkel, le dictateur au pouvoir (qui ressemble à Hitler). Hannah, une voisine, le tire d'affaire. Devenu un personnage puissant, Schultz le protège de l'antisémitisme. Pendant ce temps, Hynkel, qui a besoin d'argent, menace les banquiers juifs de les persécuter et décide d'envahir l'austerlich (ce qui fait penser à l Autriche qui se dit en allemand Österreich) en s'alliant au dictateur de la Bactéria. Les deux hommes se rencontrent. Le barbier est finalement arrêté avec Schultz, mais il parvient à s'échapper du camp de concentration... Pour chaque partie que tu vas visionner, essaie d écrire quelques mots sur ce qui t a marqué dans l extrait : o Extrait 1 : la présentation Hynkel 14min30 à 22min45 o Extrait 2 : le ghetto juif et le retour du barbier de 22 min 50 à 35 min 30 o Extrait 3 : la vision d Hynkel de 47 min à 53min40

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