Attention visuelle MS

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Jean-Jacques Boutin
il y a 7 ans
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1 Attention visuelle MS Par Marie Litra Illustrations d Anne Maisse Mars-Avril 49 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

2 Un beau collier Fiche 46 Différencier des tailles (petit, moyen, grand). Dénombrer les boules du collier. Colorier chacune d une couleur différente. Continue le dessin des boules de taille moyenne et attache-les en collier. 50 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

3 La saison des fl eurs Fiche 47 Repérer visuellement des intrus dans une chaîne. Donner le placement (ordre numérique) de chaque intrus. Remplacer les fleurs par des fruits. Colorie les fleurs semblables à la première ( ) et barre les intrus. v 51 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

4 Giboulées de mars Fiche 48 Tracer une ligne bouclée et des segments verticaux. Se renseigner sur les manifestations météorologiques. Se renseigner sur le cycle de l eau. Dans chaque nuage, dessine une ligne bouclée (comme sur le modèle). Puis continue le dessin de la pluie. il pleut! il pleut! il pleut? TAnt mieux! CHante la grenouille depui$ sa gargouille il pleut! il pleut! il pleut? tant pi$! pleure madam la pie au fond de son nid. 52 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

5 Qui pond des œufs? Fiche 49 Trier des éléments selon le critère proposé par le titre. Se renseigner sur le cycle d éclosion de l œuf de poule. Continuer les recherches dans les ouvrages documentaires. Pointe et colorie les animaux qui pondent des œufs. 53 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

6 Léon, le papillon Fiche 50 Reproduire des motifs en symétrie. Continue le dessin sur chaque papillon, comme proposé. Agrandir une silhouette, la remplir à plusieurs. Fabriquer un mobile en réunissant quelques exemplaires réussis. v léon, le papillon en se coupant la barbe S est coupé le menton non! pa$ le$ oreille$! non! pa$ le$ sourcil$! léon, le papillon on le dit étourdi! léon, le papillon ohé! la prochaine foi$ Se$ lunette$, il mettra! 54 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

7 La ronde des hirondelles Fiche 51 Réunir par cinq. Relie les hirondelles par rondes de cinq, comme sur le modèle. Dénombrer le total des hirondelles réunies. Proposer des danses en salle de motricité : se réunir par trois, quatre ou cinq. 55 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

8 Le bon chemin Fiche 52 Dénombrer des éléments. Pour chaque lapin, trace le chemin qui le mène à son jardin. Déchiffre l indice. À côté de chaque lapin placé à l extérieur, écrire la quantité donnée par la constellation. S entraîner à écrire la chaîne numérique de un à six. Le petit lapin a pri$ le chemin QUi mène au jardin bonjour BatavIa! et bonjour SCaroLe! CHut! pa$ si fort! DIt l escargot hé! moi, je dor$! LE petit lapin RevIendra demain $ il a encore faim. 56 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

9 Les plus beaux œufs Fiche 53 Réunir par paires (ici, des moitiés). D un trait, réunis les deux moitiés du même œuf, comme sur le modèle. Décorer librement des silhouettes d œufs coupées en deux et proposer un jeu de memory. Proposer la décoration d un gros œuf avec le maximum de motifs. 57 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

10 En famille Fiche 54 Compléter une collection. Comparer les quantités pour chaque famille. Se renseigner sur le nom des petits des animaux. Relie chaque petit à sa famille, comme sur le modèle. 58 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

11 Le bon partage Fiche 55 Réunir en collections. Pointe les cinq sujets et entoure-les en suivant le modèle ( ). Numéroter chaque élément composant la collection marquée. Dénombrer les œufs qui ne font pas partie des collections. 59 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

12 La route des œufs Fiche 56 Se repérer dans un labyrinthe. Légender le chemin parcouru (animaux rencontrés). Dénombrer les œufs trouvés. Trace le chemin pour le lutin qui doit trouver tous les œufs. 60 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

13 Chanson de l abeille Fiche 57 Coder une orientation (sens de déplacement). Se renseigner sur la vie des abeilles. Relier chaque abeille à la fleur la plus proche. Comme sur le modèle, trace pour chaque abeille la flèche qui indique le sens de son envol. au pétunia je sui$ malade. au myosoti$, je sui$ guérie. a la violette je fai$ la fête. a la jacinthe je fai$ la sieste. 61 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

14 Un copain pour jouer Fiche 58 Réunir une paire proposée. D un trait, réunis les copains par deux comme indiqué dans le tableau. Proposer un nouvel exercice avec d autres partenaires placés dans le tableau. Numéroter chaque paire de copains. 62 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

15 En toutes lettres Fiche 59 Trier des éléments. Proposer le même exercice avec d autres animaux. Réviser les lettres de l alphabet. Retrouve et entoure toutes les lettres du mot souligné. 63 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

16 Les gourmandes Fiche 60 Comparer des longueurs (ici, des trajets). Trace les deux chemins avec deux couleurs différentes. Quel est le plus court? En salle de motricité, installer des parcours et évaluer les distances. Mesurer une salle de l école avec un mètre. TIP TAP TIP la fourmi TIP TAP TIP a midi TIP TAP TIP QUi trottine TIP TAP TOP l escargot TIP TAP TIP QUi la suit TIP TAP TIP pa$ si vite! pa$ si vite! 64 >> ATTENTION VISUELLE MS LA CLASSE MATERNELLE

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