4. I dimostrativi. ce cet cette

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "4. I dimostrativi. ce cet cette"

Transcription

1 A. L aggettivo dimostrativo 4. I dimostrativi L aggettivo dimostrativo è utilizzato per indicare la persona o la cosa di cui si parla. Poiché è un determinante precede sempre il sostantivo con il quale si accorda in genere e numero. Ogni sostantivo deve essere preceduto da un solo determinante, pertanto l aggettivo dimostrativo sostituisce l articolo o l aggettivo possessivo. maschile Maschile femminile Singolare ce cet cette plurale ces La forma cet si usa davanti a sostantivi maschili singolari che iniziano per vocale o h muta- Un garçon Une école Un ami Des livres Des églises ce garçon cette école cet ami ces livres ces églises In italiano esistono tre aggettivi dimostrativi (questo, codesto, quello). In francese, per indicare la vicinanza o la lontananza nel tempo o nello spazio si aggiungono al sostantivo preceduto da un aggettivo dimostrativo le particelle ci (vicinanza) oppure là (lontananza) precedute da un trattino. L uso delle particelle è anche utile per sottolineare una opposizione tra due cose o due persone. Ce livre-ci est difficile à lire. Cette fille-là est la sœur de Pierre. Ce garçon-ci parle anglais et cette fille-là espagnol.

2 1. Completa con l aggettivo dimostrativo ESERCIZI 1.. garçon 13.. garçons 2.. amie 14.. amies 3.. ordres 15.. ordre 4.. année 16.. années 5.. émotions 17.. émotions 6.. membre 18.. membres 7.. moules 19.. moule 8.. fantômes 20.. fantôme 9.. crise 21.. crises 10.. président 22.. présidents 11.. mystères 23.. mystère 12.. cerise 24.. cerises 2.Sostituisci l articolo con un aggettivo dimostrativo: 1. Une amie 8. Un homme. 2- Les élèves 9. Les livres. 3- Des films 10. L histoire. 4. La radio 11. L avion. 5. Un ordinateur 12. L ambulance. 6. L école 13. Un ordre. 7. Des jeunes 14. Une horloge. 3.Volgi al singolare: 1. Ces maisons Ces élèves Ces écrivains Ces histoires Ces amies Ces universités Ces journalistes Ces lacs Ces heures Ces montagnes Ces leçons Ces autobus Ces arbres Ces avions Ces fleurs Ces actions Ces appartements Ces ordinateurs... 4.Volgi al singolare le seguenti frasi: a) Ces amies sont françaises. b) Ces cours sont ennuyeux. c) Ces avions arrivent toujours en retard.... d) Ces produits sont européens.. e) Ces adresses ne sont pas correctes.

3 f) Ces écoles sont privées. g) Ces hôtels sont complets... h) Ces hommes sont des héros.. i) Ces animaux sauvages sont dangereux.. j) Ces horloges sont précieuses.. k) Ces professeurs sont sévères... l) Ces ordinateurs sont cassés. 5. Ce o cet?: 1.. tonneau 7.. trouble 2.. homme 8.. événement 3.. exemple 9.. truc 4.. temple 10.. épisode 5.. an 11.. train 6.. temps 12.. époux 6. Cet o cette? 1.. amitié 7.. avion 2.. anniversaire 8.. expédition 3.. école 9.. histoire 4.. université 10.. animal 5.. aigle 11.. aéroport 6.. entreprise 12.. épouse

4 B. Il pronome dimostrativo Il pronome dimostrativo sostituisce un nome o un gruppo nominale e concorda in genere e in numero con esso. Nella lingua francese, contrariamente a quanto avviene in italiano, i pronomi dimostrativi differiscono dagli aggettivi dimostrativi. Maschile Femminile Maschile Femminile Neutro singolare singolare plurale plurale Forma celui celle ceux celles ce semplice Forma celui-ci celle-ci ceux-ci celles-ci ceci composta celui-là celle-là ceux-là celles-là cela / ça La forma semplice è normalmente seguita da un pronome relativo (qui, que, dont, où) oppure da una preposizione : Mon ami est celui qui parle Quelle est ta maison? C est celle à côté de la pharmacie. Le forme composte con ci, -là sono utilizzate per indicare la vicinanza o la lontananza, oppure la contrapposizione tra persone o cose. Celui-ci est plus cher que celui-là. Il pronome dimostrativo neutro si usa solamente al singolare e corrisponde all italiano ciò. Ceci est très intéressant. Qui a dit cela (ça)? Cela è sempre più spesso sostituito dalla forma ça sia nell espressione orale che in quella scritta. Ça coûte cher mais c est beau! In italiano, un sostantivo può essere preceduto da due aggettivi dimostrativi (Questa e quella casa sono in vendita.) In francese ciò non è possibile. Il secondo si traduce con un pronome dimostrativo composto (Cette maison et celle-là sont en vente.) Il pronome dimostrativo francese non può mai essere seguito da un aggettivo come avviene in italiano (Quale ragazza? Quella bionda.) al suo posto si usa l articolo determinativo (Quelle fille? La blonde). Il pronome dimostrativo semplice non può mai essere seguito dal verbo être come invece succede in italiano (quello è il mio professore), occorre utilizzare ce (c est mon professeur).

5 ESERCIZI 1 Completa con il dimostrativo adeguato: a) Ce n est pas la mère de Claude, c est. de Jean. b). livres sont. du professeur de chimie. c). voiture n est pas. de Madame Dupond, c est. d Olivier. d) Je connais ton numéro de téléphone mais pas. de Sophie. e) Il ne faut pas se tromper de route :. va vers Lyon,. vers Avignon. f) Voilà mes livres. Quels sont. que vous voulez lire? g) Ce restaurant est. où je mange chaque fois que je viens à Paris. h) Ces vins sont. dont la publicité parle. 2 Completa con un dimostrativo, aggettivo oppure pronome semplice o composto: a) Qui est. fille? C est Nicole,. qui étudie le chinois. b) Vous aimez. voiture?.? Je l adore. c) A qui sont. livres?. est à Pierre,. est à Paul. d) Tu la connais. dame?.? Non, je ne la connais pas. e) Tu préfères. photo- ou. photo-? Je préfère. en noir et blanc. f) Il n arrive pas avec. avion, mais avec. de 16 heures. g). élèves sont. qui ont été invités par le proviseur. h) Les îles désertes sont. que les touristes préfèrent. i). bière est plus fraîche que. 3 Sostituisci le parole fra parentesi con un pronome dimostrativo: a) J aime (les chemises). à fleurs. b) Cette voiture! C est (la voiture). de Michel. c) (La moto). de Georges est Japonaise. d) Voilà (les horaires).d Air France. e) Lavez (les pommes). qui sont dans le panier. f) Ce ne sont pas (les exercices). que je vous ai demandé de préparer. g) (Ces exercises).-ci sont très faciles. h) (Les jeunes). qui ne voyagent pas. i) (La voiture) -ci est plus rapide que (la voiture) -là.

6 4. Completa le frasi con il pronome dimostrativo appropriato : 1. - Vous connaissez le médecin de Françoise? - Non, mais je connais. de Mireille Vous aimez les films de Besson? - Non, je préfère. de Fellini Vous avez visité la cathédrale de Strasbourg? - Non, mais j'ai visité. de Paris Vous avez lu le nouveau roman de Pennac? - Non, mais j'ai lu. de Grisham Tu as donné quelque chose au clochard à la sortie du métro? - Non, mais j'ai donné deux euros à. qui se met au coin de la rue Tu as mangé au restaurant chinois de la rue Marchante? - Non, mais j'ai mangé à. de la rue Mitterrand. 7. -Vous avez inspecté nos usines à Taiwan? - Non, mais j'ai inspecté. de Hong Kong Vous avez mis des chaussures fabriquées en Allemagne? - Non, je préfère. qui sont fabriquées en Italie.

5 Completa inserendo c est o ce sont. 6 Abbina il nome all immagine e presenta.

5 Completa inserendo c est o ce sont. 6 Abbina il nome all immagine e presenta. 1 à propos... du français 1 - Unité 1 - ELI Les articles indéfinis 1 Completa con l articolo indeterminativo. 1 une fille 2 enfants 3 garçon 4 fleurs 5 gomme 6 exercice Les verbes être et avoir 2 Completa

Plus en détail

À l'hotel TANIA PESCARI- IL Y A LA NEGAZIONE LE NAZIONALITA

À l'hotel TANIA PESCARI- IL Y A LA NEGAZIONE LE NAZIONALITA À l'hotel A Bonjour Monsieur. (Buongiorno Signore) B Bonjour Madame. Bonjour Monsieur. (Buongiorno Signora. Buongiorno Signore) A Nous voudrions une chambre pour deux personnes, sur la cour. (vorremmo

Plus en détail

USO DEL PASSATO PROSSIMO

USO DEL PASSATO PROSSIMO USO DEL PASSATO PROSSIMO Il passato prossimo generalmente viene utilizzato nella seguenti circostanze: per esprimere un azione che è avvenuta in un passato recente; Esempio: Cet été nous avons fait un

Plus en détail

Arrivée en France de Chiara et Lucas

Arrivée en France de Chiara et Lucas Unité 1 Arrivée en France de Chiara et Lucas Bienvenue en France! 54 1 Leggi le frasi, continua a metterle in ordine e trascrivi il dialogo. Poi ascolta e controlla. F1 F Ayoub : Mais où est Victor? Père

Plus en détail

Portraits DVD UNITÉ. Vous allez apprendre à. décrire et localiser des objets. identifier quelqu un.

Portraits DVD UNITÉ. Vous allez apprendre à. décrire et localiser des objets. identifier quelqu un. UNITÉ 2 Portraits Vous allez apprendre à décrire et localiser des objets. montrer et situer des objets et des personnes. exprimer la possession. exprimer des goûts. indiquer des couleurs. demander et dire

Plus en détail

Que s est-il passé? Reprenons tout à zéro! Bon, on se calme! On respire! Ma mère a fait une tête! Ça ne va pas, maman? 2. Mon père a pété les plombs!

Que s est-il passé? Reprenons tout à zéro! Bon, on se calme! On respire! Ma mère a fait une tête! Ça ne va pas, maman? 2. Mon père a pété les plombs! Que s est-il passé? 1 Abbina le vignette del fumetto alle espressioni corrispondenti. Bon, on se calme! On respire! Reprenons tout à zéro! Tout a commencé quand......les parents ont reçu des vrais-faux

Plus en détail

1 Grammaire en ligne. 2 Transforme les phrases au superlatif absolu. 1 La copine de Martine est sympa! 1 Mets les mots dans l ordre pour faire des

1 Grammaire en ligne. 2 Transforme les phrases au superlatif absolu. 1 La copine de Martine est sympa! 1 Mets les mots dans l ordre pour faire des 1 Grammaire en ligne à propos... du français 3 - Unité 1 - ELI Le superlatif absolu 1 Mets les mots dans l ordre pour faire des phrases avec le superlatif absolu. Individua prima il verbo, il soggetto

Plus en détail

CORRIGÉ GUIDE DE FRANÇAIS IV

CORRIGÉ GUIDE DE FRANÇAIS IV CORRIGÉ GUIDE DE FRANÇAIS IV I.COMPRÉHESION ORALE A) Écoutez ce premier dialogue trois fois et répondez aux questions. Répondez V pour Vrais ou F pour Faux. 1. Ils sont arrivés pour le déjeuner. V F 2.

Plus en détail

PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE CLASSE 1 ATT a.s. 2013-14

PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE CLASSE 1 ATT a.s. 2013-14 PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE CLASSE 1 ATT a.s. 2013-14 Testo in adozione: C est dans l air vol. 1 ed. Minerva Scuola Unité 1 Presentazioni -presentarsi - presentare qualcuno -chiedere e precisare

Plus en détail

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES EXERCICIOS AUTOAVALIABLES 1.- Transforme les phrases au passé récent a) Il a changé de travail b) Nous avons pris une décision importante c) Elle a téléphoné à Jean d) J ai envoyé un SMS à ma collègue

Plus en détail

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00. Le passé composé J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00. Le passé composé présente des actions passées, ponctuelles, et d une durée délimitée dans le passé. Formation : avoir ou être (au

Plus en détail

13 Ne confonds pas avec : Hier, j ai mangé au restaurant. 16 Ce livre, je l ai lu l été dernier. Un ou

13 Ne confonds pas avec : Hier, j ai mangé au restaurant. 16 Ce livre, je l ai lu l été dernier. Un ou Un ou 1 le, un, mon, ton, son, ce chien méchant aboie la, une, ma, ta, sa, cette chienne méchante aboie plusieurs 2 les, des, mes, tes, ses, ces chiens méchants aboient quelques, beaucoup de chiennes méchantes

Plus en détail

Caractéristiques du pronom

Caractéristiques du pronom DU MATÉRIEL PRONOM POUR ALLOPHONES 1 Pronoms Caractéristiques du pronom 1. Le pronom a comme rôle principal de remplacer un groupe nominal afin d éviter la répétition. Il occupe les mêmes fonctions que

Plus en détail

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce? 1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m appelle Martine

Plus en détail

www.ezalagioielli.com www.zalagioielli.com

www.ezalagioielli.com www.zalagioielli.com www.ezalagioielli.com www.zalagioielli.com La Firma Affascinato da sempre dal mondo dei metalli nobili e delle pietre preziose, Mauro Zala infonde queste sue passioni nella produzione di gioielli artigianali

Plus en détail

Les adjectifs démonstratifs et possessifs

Les adjectifs démonstratifs et possessifs 13 Les adjectifs démonstratifs et possessifs 13.1 L ADJECTIF DEMONSTRATIF On utilise les adjectifs démonstratifs : - pour montrer quelqu un ou quelque chose. - pour parler de quelque chose dont on a déjà

Plus en détail

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A2. Alors, raconte!

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A2. Alors, raconte! ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE Niveau A2 Alors, raconte! Le dossier comprend : - une fiche apprenant - une fiche enseignant - un document support Auteurs-concepteurs : Isabelle Barrière, Martine Corsain,

Plus en détail

7. Est-ce que vous êtes (tu es) paresseux (paresseuse) ou travailleur (travailleuse)?

7. Est-ce que vous êtes (tu es) paresseux (paresseuse) ou travailleur (travailleuse)? Leçon 1 1. Comment ça va? 2. Vous êtes (Tu es) d'où?' 3. Vous aimez (Tu aimes) l'automne? 4. Vous aimez (Tu aimes) les chats? 5. Comment vous appelez-vous (t'appelles-tu)? 6. Quelle est la date aujourd'hui?

Plus en détail

Unité 3 es oches et leurs reproche r s p r leu, senu je s Le page 37

Unité 3 es oches et leurs reproche r s p r leu, senu je s Le page 37 es Les jeunes, leurs proches et leurs reproches page 37 1 Je sais communiquer! Écoutez le dialogue suivant, entre Christophe, un copain de Lucas et son père. Cochez les bonnes cases dans le tableau suivant.

Plus en détail

Boîte à grammaire. Esercizi Esercizi graduati di applicazione delle regole con tre livelli di difficoltà.

Boîte à grammaire. Esercizi Esercizi graduati di applicazione delle regole con tre livelli di difficoltà. Boîte à grammaire Salut! Je suis Michel avec ma sœur jumelle Cécile, ma copine Alice et... Médor. La grammaire, c est facile avec nous! On y va? Boîte à grammaire è una grammatica-eserciziario che ti consente

Plus en détail

Tu as envie de bronzer? Tu as envie de marcher? Tu n as pas peur du noir? Tu as envie de faire du ski? Tu as envie de pêcher?

Tu as envie de bronzer? Tu as envie de marcher? Tu n as pas peur du noir? Tu as envie de faire du ski? Tu as envie de pêcher? Unité 3 LEÇON 1 A Répète puis écoute et montre la bonne image! 21-22 10 Envie de bronzer? Nous avons des plages! Envie d explorer? Nous avons des grottes! Envie de pêcher? Nous avons des rivières! Envie

Plus en détail

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. French Beginners. ( Section I Listening) Transcript

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. French Beginners. ( Section I Listening) Transcript 2015 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION French Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text FE Chouette j ai anglais maintenant et après la récréation mes matières favorites. Vraiment

Plus en détail

4. Caractériser ET décrire

4. Caractériser ET décrire 4. Caractériser ET décrire Caractériser et décrire 4.1 Ma voiture est belle, rapide et sportive -------------------------- À VENDRE UN BEAU VELO NOIR ET UNE GRANDE VALISE NEUVE! Masculin et féminin des

Plus en détail

Déterminants possessifs

Déterminants possessifs POSSESSIFS MATÉRIEL POUR ALLOPHONES 1 Déterminants Déterminants référents Déterminants possessifs Le déterminant possessif indique une relation d appartenance, de possession, de parenté, d origine, etc.,

Plus en détail

Votre nationalité? unité 3. Au foyer socio-sportif du lycée. 32 trente-deux. Communication. Lexique. Grammaire. Lycée MARCEL PROUST

Votre nationalité? unité 3. Au foyer socio-sportif du lycée. 32 trente-deux. Communication. Lexique. Grammaire. Lycée MARCEL PROUST unité Votre nationalité? Communication Chiedere e dare informazioni complete sull identità Chiedere di ripetere Chiedere e parlare di ciò che piace e di ciò che non piace Lexique Mestieri e professioni

Plus en détail

Ricorda che il simbolo [ ] indica il suono dell italiano «sciare»; [ŋ] corrisponde all italiano «gnocchi»;

Ricorda che il simbolo [ ] indica il suono dell italiano «sciare»; [ŋ] corrisponde all italiano «gnocchi»; Scheda 1 Ortografia e pronuncia 1. Le consonanti (les consonnes) (API) (API) b [b] biberon, ballon, Bébert m [m] mousse, Mylan c [k] capucin, cahier n [n] navire, animal, nous [ʃ] chien, chambre p [p]

Plus en détail

Petit Hector et la triche

Petit Hector et la triche Petit Hector et la triche En plus de la vie avec ses parents, Petit Hector en avait au moins trois autres : deux vies à l école, avec les maîtres et avec les copains, et puis la vie des vacances, où il

Plus en détail

Pronom relatif (introduisant les phrases syntaxiques complexes appelées subordonnées)

Pronom relatif (introduisant les phrases syntaxiques complexes appelées subordonnées) SYNTAXIQUES MATÉRIEL COMPLEXES POUR APPELÉES ALLOPHONES SUBORDONNÉES) 1 Pronoms Pronom relatif (introduisant les phrases syntaxiques complexes appelées subordonnées) Comme tous les pronoms, le pronom relatif

Plus en détail

CORRECTION DU CAHIER D EXERCICES Forum1 Unité 2 - Rencontres

CORRECTION DU CAHIER D EXERCICES Forum1 Unité 2 - Rencontres Cours de Mlle De Loz et de MM. Annequin, Courron et Masseron IC/ID [FF] a/b/c CORRECTION DU CAHIER D EXERCICES Forum1 Unité 2 - Rencontres INTERACTIONS Ex. 1. Informations (p. 11) a5 - b3 - c2 - d1 - e4

Plus en détail

Larisa Gojnete (coord.) cahier d exercices. VI ème L2. Editura Nomina

Larisa Gojnete (coord.) cahier d exercices. VI ème L2. Editura Nomina Raisa Elena Vlad Larisa Gojnete (coord.) Anca Iordache ReNcontres cahier d exercices VI ème L2 Editura Nomina I. Apprendre. Exercer I.1. Vocabulaire thématique a L enfant sur soi-même 1. Choisisez les

Plus en détail

A L'ÉCOLE. Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi. Physique Chimie. Technologie (groupe 1) SVT

A L'ÉCOLE. Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi. Physique Chimie. Technologie (groupe 1) SVT A L'ÉCOLE Competenza: l alunno legge brevi e semplici testi con tecniche adeguate allo scopo. Obiettivo di apprendimento Lettura: comprendere testi semplici di contenuto familiare e di tipo concreto e

Plus en détail

Informazioni su questo libro

Informazioni su questo libro Informazioni su questo libro Si tratta della copia digitale di un libro che per generazioni è stato conservata negli scaffali di una biblioteca prima di essere digitalizzato da Google nell ambito del progetto

Plus en détail

A propos de ce livre. Consignes d utilisation

A propos de ce livre. Consignes d utilisation A propos de ce livre Ceci est une copie numérique d un ouvrage conservé depuis des générations dans les rayonnages d une bibliothèque avant d être numérisé avec précaution par Google dans le cadre d un

Plus en détail

Rester En restant, Finir En finissant, Manger En mangeant, Bouger En bougeant

Rester En restant, Finir En finissant, Manger En mangeant, Bouger En bougeant 1 - Découverte : Le verbe au participe passé Rappel : le verbe au participe présent, c est : Rester En restant, Finir En finissant, Manger En mangeant, Bouger En bougeant C est grâce au participé présent

Plus en détail

4 Unité. Bon anniversaire! 4A Parlare di compleanni. 1 Ascolta, osserva e rispondi. 2 Ascolta, leggi e numera in ordine corretto i nomi dei mesi.

4 Unité. Bon anniversaire! 4A Parlare di compleanni. 1 Ascolta, osserva e rispondi. 2 Ascolta, leggi e numera in ordine corretto i nomi dei mesi. 4 Unité Bon anniversaire! Attività integrative 4A Parlare di compleanni 1 Ascolta, osserva e rispondi. Ton anniversaire, c est quand? C est le 27 février. Mais c est aujourd hui! Bon anniversaire, alors!

Plus en détail

Portraits. Trouvez l objet

Portraits. Trouvez l objet unité Portraits 5 Trouvez l objet grammaire 1 Répondez comme dans l exemple. Qu est-ce que c est? Exemple : Ce sont des vases. 1 3 4 1 3 3 vocabulaire Barrez l intrus. 1 un vase des fleurs une chaise une

Plus en détail

Devoirs pour les vacances : CLASSE II A E B. 1. RIPASSARE tutte le unità da 1 à 9 sul libro di testo

Devoirs pour les vacances : CLASSE II A E B. 1. RIPASSARE tutte le unità da 1 à 9 sul libro di testo CLASSE II A E B 1. RIPASSARE tutte le unità da 1 à 9 sul libro di testo 2. RIFARE TUTTI GLI ESERCIZI dalle unità n 1 à 9 sul proprio quaderno. 3. UNITÀ 11 p:142 - STUDIARE il dialogo da p:142 a p:143 e

Plus en détail

RÉVISION FACILE. Esercizi di grammatica e lessico. con elementi di teoria

RÉVISION FACILE. Esercizi di grammatica e lessico. con elementi di teoria RÉVISION 2 FAILE Esercizi di grammatica e lessico con elementi di teoria RÉVISION 2 FAILE Esercizi di grammatica e lessico con elementi di teoria Anne Akyüz Bernadette Bazelle-Shahmaei Joëlle Bonenfant

Plus en détail

ACTIVITÉ 1 : compréhension orale

ACTIVITÉ 1 : compréhension orale 5 TÉLÉSIMULATION ÉCHO A2 - LEÇON 5 «ON SE RETROUVE!» Objectifs : Prendre contact avec une personne francophone / Parler de son pays, de ses modes de vie et comportements Points de langue : Utiliser des

Plus en détail

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT DISCOURS DIRECT ET INDIRECT Si vous voulez rapporter les paroles de quelqu un, vous pouvez utiliser le discours direct ou le discours indirect (nous n aborderons pas ici le style indirect libre, qui relève

Plus en détail

London Stay Uk - Platinum All inclusive

London Stay Uk - Platinum All inclusive A partir de 1119 livres sterlings HEBERGEMENT EN COLOCATION, COURS INTENSIFS D ANGLAIS ET SERVICES Idéal si tu désires venir à Londres pour une période déterminée pour apprendre l anglais dans son milieu

Plus en détail

м ж б български; т турски; р ромски; д друг

м ж б български; т турски; р ромски; д друг МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО в клас трите имена м ж б български; т турски; р ромски; д друг пол (език, на който най-често

Plus en détail

Grazia Bellano Westphal Patricia Ghezzi PALMARÈS EN POCHE. Fiches de révision

Grazia Bellano Westphal Patricia Ghezzi PALMARÈS EN POCHE. Fiches de révision SCUOLA SECONDARIA D I S E C O N D O G R A D O Grazia Bellano Westphal Patricia Ghezzi PALMARÈS EN POCHE Fiches de révision Otto Fiches de révision con esercizi di recupero di grammaire, communication e

Plus en détail

Qu est ce qu une proposition?

Qu est ce qu une proposition? 1. J ai faim, donc je mange.. propositions 2. Il possède une villa qu'il a héritée de son père... propositions 3. Mon ami m'a dit qu'il avait été surpris quand il a appris la nouvelle... propositions 4.

Plus en détail

Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. DELF Prim A2. Livret de l examinateur. Production orale PMA22S008 04/06/13

Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. DELF Prim A2. Livret de l examinateur. Production orale PMA22S008 04/06/13 Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues Livret de l examinateur Production orale PMA22S008 04/06/13 Épreuve de production / interaction orale 25 points Cette épreuve est composée

Plus en détail

J adore le français! B. Racontez à votre tour l histoire d Élodie à un camarade.

J adore le français! B. Racontez à votre tour l histoire d Élodie à un camarade. J adore le français! 1 Piste 01 1. six mois à londres A. Une radio consacre une émission aux Français à l étranger. Écoutez le témoignage d Élodie et remettez dans l ordre les différentes étapes de son

Plus en détail

Leçon : La phrase GRAMMAIRE. 1. La phrase est une suite de mots qui a du sens : elle raconte

Leçon : La phrase GRAMMAIRE. 1. La phrase est une suite de mots qui a du sens : elle raconte GRAMMAIRE La phrase 1 1. La phrase est une suite de mots qui a du sens : elle raconte quelque chose. 2. Au début de la phrase, on trouve une majuscule. 3. A la fin de la phrase, on trouve un point. Lis

Plus en détail

Indications pédagogiques C3 / 22

Indications pédagogiques C3 / 22 à la Communication Objectif général Indications pédagogiques C3 / 22 C : Comprendre un message Degré de difficulté 3 Objectif intermédiaire 2 : Saisir la signification globale d un message Objectif opérationnel

Plus en détail

L ami Milan. En hommage à mon ami poête Jean-Louis Noël qui m avait dédié ce poème le 26.03.2004 et qui vient de décéder

L ami Milan. En hommage à mon ami poête Jean-Louis Noël qui m avait dédié ce poème le 26.03.2004 et qui vient de décéder La Longévité réussie En hommage à mon ami poête Jean-Louis Noël qui m avait dédié ce poème le 26.03.2004 et qui vient de décéder le 03.10.2007. L ami Milan L ami Milan, L ami béni, L ami de mille ans.

Plus en détail

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС I. COMPREHENSION ORALE Texte 1 1. Les élèves de l école «Saint-

Plus en détail

J'AIME LA MUSIQUE Competenza: Obiettivo di apprendimento Lettura La Fête de la musique Lis le texte ci-dessous et réponds aux questions.

J'AIME LA MUSIQUE Competenza: Obiettivo di apprendimento Lettura La Fête de la musique Lis le texte ci-dessous et réponds aux questions. J'AIME LA MUSIQUE Competenza: l alunno legge brevi e semplici testi con tecniche adeguate allo scopo. Obiettivo di apprendimento Lettura: comprendere testi semplici di contenuto familiare e di tipo concreto

Plus en détail

Tes amis sont mes amis

Tes amis sont mes amis Tes amis sont mes amis 4 OBJECTIFS DE L UNITÉ TÂCHE La première partie de l évaluation comprend une tâche, RECHERCHE D UN COLOCATAIRE, divisée en quatre parties. Dans la première partie, l apprenant écoute

Plus en détail

La grammaire du français. en 40 leçons et 201 activités CORRIGÉS. niveau

La grammaire du français. en 40 leçons et 201 activités CORRIGÉS. niveau La grammaire du français en 40 leçons et 201 activités CORRIGÉS niveau B1 L ADJECTIF 1 Écoutez et complétez Piste 3 1 La mairie de votre ville organise une séance publique le 16 mars dans les locaux (12

Plus en détail

LANGUAGE STUDIES INTERNATIONAL

LANGUAGE STUDIES INTERNATIONAL Répondez aux questions suivantes : 1. Où habitez-vous? 2. Quand êtes-vous arrivé à Paris? 3. Quelle est votre profession? Complétez les phrases : 1. Je ne (être) pas français. 2. Je (parler) un peu le

Plus en détail

Révision UNITÉ 1. 1 Trouvez dix mots dans la grille. 2 Complétez avec être, avoir, s appeler ou habiter et conjuguez les verbes.

Révision UNITÉ 1. 1 Trouvez dix mots dans la grille. 2 Complétez avec être, avoir, s appeler ou habiter et conjuguez les verbes. UNITÉ 1 1 Trouvez dix mots dans la grille. T I P S I D T A P B O S E O V B E L G E N X C N S Y N L N A G A R C O N X E I T O T Y S K O U M S N L O T U U M S A F S F L R F R H A N Z N R F I L L E E D E

Plus en détail

DI SEGUITO SI POSSONO LEGGERE ALCUNE COMUNICAZIONI...

DI SEGUITO SI POSSONO LEGGERE ALCUNE COMUNICAZIONI... etwinning è la comunità delle scuole europee. Offre una piattaforma per lo staff (insegnanti, dirigenti didattici, bibliotecari, ecc.) delle scuole di uno dei paesi partecipanti, con lo scopo di comunicare,

Plus en détail

ISTITUTO COMPRENSIVO REGINA ELENA SCUOLA MEDIA L. PIRANDELLO PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE ANNO SCOLASTICO 2013-2014 CLASSE 3 A PROF

ISTITUTO COMPRENSIVO REGINA ELENA SCUOLA MEDIA L. PIRANDELLO PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE ANNO SCOLASTICO 2013-2014 CLASSE 3 A PROF ISTITUTO COMPRENSIVO REGINA ELENA SCUOLA MEDIA L. PIRANDELLO PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE ANNO SCOLASTICO 2013-2014 CLASSE 3 A PROF.SSA ELENA RUSSO Nel corso dell a.s. 2013/2014, nella classe 3

Plus en détail

Activity Space: acrobatica a squadre

Activity Space: acrobatica a squadre Activity Space: acrobatica a squadre Nell activity show dell acrobatica a squadre potete costruire diverse forme. Provate a formare diverse figure. Potete anche creare delle nuove forme voi stessi. È importante

Plus en détail

Grammaire GRAMMATICA ED ESERCIZI DI FRANCESE

Grammaire GRAMMATICA ED ESERCIZI DI FRANCESE Grammaire GRAMMATICA ED ESERCIZI DI FRANCESE internet: wwwdifusioncom e-mail: editorial@difusioncom internet: wwwgarzantiscuolait e-mail: redazione@garzantiscuolait Coordinamento editoriale: Redazione:

Plus en détail

Exercices de langue. Consigne : Tu es en colonie de vacances et tu fais la connaissance d un français/une française. Complète le dialogue.

Exercices de langue. Consigne : Tu es en colonie de vacances et tu fais la connaissance d un français/une française. Complète le dialogue. Exercices de langue Compétence pragmatique à évaluer : se présenter (dire son nom et son âge, son origine, en quelle classe on va, quelles langues on parle) Tu es en colonie de vacances et tu fais la connaissance

Plus en détail

M Projet d écriture FLA 20-2. Le dialogue : Le racisme, parlons-en! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

M Projet d écriture FLA 20-2. Le dialogue : Le racisme, parlons-en! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE M Projet d écriture Le dialogue : Le racisme, parlons-en! FLA 20-2 Cahier de l élève PROJETS EN SÉRIE Il faut réaliser ces projets dans l ordre suivant : L Ça doit arrêter! Lecture M Le racisme, parlons-en!

Plus en détail

Bien convaincre son ami + Bien s exprimer = Bon voyage assuré.

Bien convaincre son ami + Bien s exprimer = Bon voyage assuré. Bien convaincre son ami + Bien s exprimer = Bon voyage assuré. Il faudrait que tu fasses ce voyage. Tout d'abord, tu ne travailleras pas et tu verras tes copains à longueur de journée. Puis, tu n'auras

Plus en détail

Olvasott szöveg értése. I. Où peux-tu lire les inscriptions suivantes? 0. accès aux quais. à la boucherie à la gare à la piscine. 1.

Olvasott szöveg értése. I. Où peux-tu lire les inscriptions suivantes? 0. accès aux quais. à la boucherie à la gare à la piscine. 1. Olvasott szöveg értése I. Où peux-tu lire les inscriptions suivantes? 0. accès aux quais à la boucherie à la gare à la piscine 1. pour cheveux gras sur un savon sur un tube de dentifrice sur un flacon

Plus en détail

L E S PA S D U C ΠU R

L E S PA S D U C Œ U R LES PAS DU CŒUR A Paolo, il mio passo più importante. LES PAS DU CŒUR La prima esposizione di ANITA al caffè letterario Dar Cherifa con 121 opere a tema unico. Le Pas du Cœur il cuore nel suo cammino appassionato,

Plus en détail

Le comparatif 1 (avec un adjectif)

Le comparatif 1 (avec un adjectif) Faites une phrase comme dans l' Le comparatif 1 (avec un adjectif) Paul est grand. (Pascal - +) Paul est plus grand que Pascal. 1. Je suis gros. (vous - -) 2. Elle est sympathique. (sa sœur - +) 3. Vous

Plus en détail

Bonus Activités sur la chanson «Le Cahier de Vacances» de Barcella. Fiche eleve Niveau A1

Bonus Activités sur la chanson «Le Cahier de Vacances» de Barcella. Fiche eleve Niveau A1 A1 Bonus Activités sur la chanson «Le Cahier de Vacances» de Barcella Fiche eleve Niveau A1 Les vacances du Petit Nicolas Fiche technique du film Réalisateur Acteurs Scénaristes D après l oeuvre de Pays

Plus en détail

Le dialogue. 3 Rileggi il dialogo e completa le schede di Bjorn e Miguel. Bjorn. Prénom: Nom: Âge: Nationalité: Adresse: Caractéristiques:

Le dialogue. 3 Rileggi il dialogo e completa le schede di Bjorn e Miguel. Bjorn. Prénom: Nom: Âge: Nationalité: Adresse: Caractéristiques: UNE RENCONTRE INATTENDUE Compréhension orale 1 CD 1 T17 Ascolta il dialogo senza leggere il testo e rispondi. Quali numeri senti nel corso del dialogo? douze (12) treize (13) quinze (15) seize (16) Ecco

Plus en détail

Réussir ²son ²entrée ²en ²grammaire CE1. La ²phrase

Réussir ²son ²entrée ²en ²grammaire CE1. La ²phrase Grammaire Réussir ²son ²entrée ²en ²grammaire CE1 La ²phrase G1 Une phrase commence par une majuscule et finit par un point. C est une suite de mots qui a du sens : l ordre des mots est important. Le ²rat

Plus en détail

Reconnaître une phrase. Reconnaître les types de phrase

Reconnaître une phrase. Reconnaître les types de phrase Reconnaître une phrase Une phrase est une suite de mots qui a un sens. Pour avoir un sens, une phrase doit comporter : o un groupe nominal sujet (GNS) qui indique de qui ou de quoi on parle ; o un groupe

Plus en détail

PAUSE LECTURE FACILE. Vacances à Montréal. Niveau 3 - A2 MARIE-LAURE LIONS-OLIVIÉRI. Hueber Verlag 2013, Vacances à Montréal, ISBN 978-3-19-083358-0

PAUSE LECTURE FACILE. Vacances à Montréal. Niveau 3 - A2 MARIE-LAURE LIONS-OLIVIÉRI. Hueber Verlag 2013, Vacances à Montréal, ISBN 978-3-19-083358-0 PAUSE LECTURE FACILE Vacances à Montréal Niveau 3 - A2 MARIE-LAURE LIONS-OLIVIÉRI 1 Direction de la production éditoriale : Béatrice Rego - Édition : Élisabeth Fersen - Marketing : Thierry Lucas - Conception

Plus en détail

Les pronoms compléments. directs et indirects

Les pronoms compléments. directs et indirects Les pronoms compléments directs et indirects 1. Le pronom complément direct s utilise pour ne pas répéter un nom complément. On le place habituellement devant le verbe. Le pronom direct remplace un nom

Plus en détail

Test Francophone de Langue Française (TFLF)

Test Francophone de Langue Française (TFLF) Test Francophone de Langue Française (TFLF) Certificat de compétences linguistiques Institut Supérieur des Langues Vivantes (ISLV) Université de Liège Livret du candidat : Niveau : B1 du Cadre européen

Plus en détail

Olympiáda vo francúzskom jazyku

Olympiáda vo francúzskom jazyku Celoštátna odborná komisia OFJ Olympiáda vo francúzskom jazyku 21. ročník, školský rok 2010/2011 Celoštátne kolo Kategória 1A 21. ročník Olympiády vo francúzskom jazyku, Úlohy celoštátneho kola kategórie

Plus en détail

Si j'étais à ta place

Si j'étais à ta place Si j'étais à ta place Les fiches-consignes avec le début de la phrase sont distribuées par l'enseignant ou tirées au sort. Chaque élève doit compléter sa phrase. Puis il se concerte avec son partenaire

Plus en détail

Lis le texte et réponds aux questions :

Lis le texte et réponds aux questions : Lis le texte et réponds aux questions : La Francophonie compte 128 millions de francophones "réels" capables de parler couramment le français, et 72 millions de "partiels". Le français est avec l'anglais

Plus en détail

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS Je suis une poupée dans une maison de poupée. Un jour j ai quitté mari et enfants, pourquoi? je ne sais plus très bien. À peine le portail s était-il refermé derrière

Plus en détail

Est-ce que les habitudes de consommation ont beaucoup changé au Québec depuis 1905? Activité 1 - Noël et la publicité depuis 1905. aujourd hui.

Est-ce que les habitudes de consommation ont beaucoup changé au Québec depuis 1905? Activité 1 - Noël et la publicité depuis 1905. aujourd hui. Est-ce que les habitudes de consommation ont beaucoup changé au Québec depuis 1905? Ce document doit être utilisé avec la ligne du temps «*La consommation au Québec au 20 e siècle» disponible dans les

Plus en détail

Voyages, voyages LEÇON. Découvrez

Voyages, voyages LEÇON. Découvrez LEÇON Voyages, voyages 11 Bien, alors, le premier jour, vous arrivez à l aéroport de Saint-Denis, à la Réunion Et là, vous prenez un bus jusqu à Saint-Paul, à l ouest de l île. Vous êtes à l hôtel Neptune.

Plus en détail

J aime bien la lecture. Quand je prends Taoki, j arrive bien à lire et ma mère elle me gronde même pas! Il faut apprendre tout doucement.

J aime bien la lecture. Quand je prends Taoki, j arrive bien à lire et ma mère elle me gronde même pas! Il faut apprendre tout doucement. J aime bien la lecture. Quand je prends Taoki, j arrive bien à lire et ma mère elle me gronde même pas! Il faut apprendre tout doucement. On réfléchit, on a les mots dans sa tête, on les lit à l école

Plus en détail

Trois cheveux pour épouser Philomène

Trois cheveux pour épouser Philomène Trois cheveux pour épouser Philomène Autrefois, il y avait un homme qui était Chef. Etant Chef, il avait mis au monde une fille. Cette fille était vraiment très belle. La fille avait grandi et on l avait

Plus en détail

Archivistes en herbe!

Archivistes en herbe! Les archives c est quoi? Un archiviste travaille avec des archives. Oui, mais les archives c est quoi? As-tu déjà entendu ce mot? D après toi, qu est-ce qu une archive? 1. Les archives ce sont des documents

Plus en détail

L immeuble. Chapitre 5 Correspondances

L immeuble. Chapitre 5 Correspondances L immeuble Chapitre 5 Correspondances Après s être rencontrés, des habitants de l immeuble s écrivent L immeuble de Georges Perec et nos immeubles. Le plan des interractions dans l immeuble de Georges

Plus en détail

LES CONJONCTIONS ET LES PRÉPOSITIONS

LES CONJONCTIONS ET LES PRÉPOSITIONS LES CONJONCTIONS ET LES PRÉPOSITIONS En bref Les conjonctions de coordination relient des unités qui ont la même fonction. Les conjonctions de subordination relient une proposition subordonnée à une proposition

Plus en détail

ACADÉMIE DE NICE. Titre de séquence : SE PRESENTER

ACADÉMIE DE NICE. Titre de séquence : SE PRESENTER ACADÉMIE DE NICE Date : octobre 2009 Auteurs : Antony COZE, Véronique BARNINI, Solenne LIBIOT-CARO, Karine GANCHEGUI ETABLISSEMENTS : Collège Gabrielle Colette, Puget- sur Argens, 83480 ; Collège Port

Plus en détail

Les 400 Coups étude du film Fiche élève A2

Les 400 Coups étude du film Fiche élève A2 Les 400 Coups étude du film Fiche élève A2 Thèmes L école Les années 50 Le cinéma français Idées d exploitati ons pédagogiq ues Objectifs communicatifs Comprendre un film Comparer son école avec l école

Plus en détail

Direct and Indirect Object Pronouns

Direct and Indirect Object Pronouns Direct and Indirect Object Pronouns A. Complete the following sentences with the appropriate direct object pronoun. 1. Pierre regarde Marie. Pierre regarde. 2. André prend les photos. André prend. 3. La

Plus en détail

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCES DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCES DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR 1 Le verbe 6: le passé composé avec avoir Mettez les verbes au passé composé, comme dans l'exemple. exemple: Hier, nous (manger)...chez les Durand. Hier, nous avons mangé

Plus en détail

2 Chère famille A B C D. 22 vingt-deux. Regarde. Choisis la bonne réponse.

2 Chère famille A B C D. 22 vingt-deux. Regarde. Choisis la bonne réponse. 2 Chère famille 1 Regarde. Choisis la bonne réponse. photos de famille photos de l école A B C D Qui est-ce? C est le père de ma mère. Oui, c est mon grand-père! Il s appelle François, il est peintre et

Plus en détail

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM fiche pédagogique FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM Par Paola Bertocchini et Edvige Costanzo Public : Futurs enseignants en formation initiale et enseignants en formation continue Objectifs Prendre

Plus en détail

I/ Compréhension orale Feuille de l élève Note : /10 points

I/ Compréhension orale Feuille de l élève Note : /10 points I/ Compréhension orale Feuille de l élève Répondez en choisissant la réponse correcte : 1. L histoire se passe en hiver au printemps en été 2. Les trois petits amis veulent faire leurs devoirs sortir dans

Plus en détail

Lève-toi! Tes camarades aussi se lèvent! Mettez-vous en rang, par ordre alphabétique de votre prénom! Vous avez 3 minutes! Vite!

Lève-toi! Tes camarades aussi se lèvent! Mettez-vous en rang, par ordre alphabétique de votre prénom! Vous avez 3 minutes! Vite! Objectif : Tu vas créer un jeu des 7 familles! Niveau : A1 Lien : Enfants nomades Conception : Alix Creuzé Illustrations : M.A Saez Mise en route 1. Debout! Lève-toi! Tes camarades aussi se lèvent! Mettez-vous

Plus en détail

Beginning French B, Spring Term 2012 (Class #8) jeudi, le 24 mai, 2012 Salle de classe: 206

Beginning French B, Spring Term 2012 (Class #8) jeudi, le 24 mai, 2012 Salle de classe: 206 Beginning French B, Spring Term 2012 (Class #8) jeudi, le 24 mai, 2012 Salle de classe: 206 *Dicton de la semaine: Je chasse toujours les arcs-en-ciel. (I am always chasing rainbows.) I. Chanson: «Elle

Plus en détail

Revise Edexcel GCSE French Practice Exam Paper. Audio Transcript

Revise Edexcel GCSE French Practice Exam Paper. Audio Transcript Revise Edexcel GCSE French Practice Exam Paper Audio Transcript Page 111 Birthdays Listening 69 Question 1 [Grade G] Example Pierre? Mon anniversaire, c est le 12 septembre. Part 1 Joséphine? Mon anniversaire,

Plus en détail

Zoé Rémi Alexej Thomas Maïa a un cousin en Italie. est d'origine lyonnaise. est d'origine marocaine. vient de Lituanie. a une grand-mère suédoise.

Zoé Rémi Alexej Thomas Maïa a un cousin en Italie. est d'origine lyonnaise. est d'origine marocaine. vient de Lituanie. a une grand-mère suédoise. NOM : PRÉNOM : UNITÉ 0 ET 1 DATE : CLASSE : GROUPE : C. Santa Victoria M.M. Escolapias 2º ESO REFUERZO DE FRANCÉS DE 1ª EVALUACIÓN 1 Lis le dialogue de l unité 0, page 6 et dis si c est Vrai ou faux. Corrige

Plus en détail

Questions p. 14. 1 p. 15. Questions p. 17

Questions p. 14. 1 p. 15. Questions p. 17 Questions p. 14 1. L animal à l origine de la première lettre de notre alphabet est le ta u- reau, parce qu il signifie la force, l énergie utile à la vie et au transport. 2. 1 p. 15 Questions p. 17 1.

Plus en détail

Olympiáda vo francúzskom jazyku

Olympiáda vo francúzskom jazyku Celoštátna odborná komisia OFJ Olympiáda vo francúzskom jazyku 22. ročník, školský rok 2011/2012 Celoštátne kolo Kategória 1A zadania úloh I/ Compréhension orale Feuille de l élève Répondez en choisissant

Plus en détail

Test di lingua FRANCESE. Fac simile

Test di lingua FRANCESE. Fac simile UNIVERSITÀ DEGLI STUDI ROMA TRE entro Linguistico di Ateneo Test di lingua FRANESE Identificativo test: 000517 Fac simile Durata della prova: 1 ora e 15 minuti Attenzione: leggere attentamente le istruzioni.

Plus en détail

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le nombre et le degré de détermination du nom. 1. L article le, la, les, l, d, au, aux, du, des, un, une, des, du, de l, de la, des.

Plus en détail

Compréhension de l oral

Compréhension de l oral 1 DOCUMENT RÉSERVÉ AUX CORRECTEURS CORRIGÉ ET BARÈME Compréhension de l oral 25 points Répondez aux questions en cochant ( ) la bonne réponse, ou en écrivant l information demandée. EXERCICE 1 8 points

Plus en détail

Plus tard, je serai. Leggi le frasi, continua a metterle in ordine e scrivi il dialogo. Poi ascolta e controlla. Au téléphone

Plus tard, je serai. Leggi le frasi, continua a metterle in ordine e scrivi il dialogo. Poi ascolta e controlla. Au téléphone 46 1 Leggi le frasi, continua a metterle in ordine e scrivi il dialogo. Poi ascolta e controlla. Au téléphone Unité Agnès : Ah c est intéressant, d accord, je vais venir. À quelle heure on se retrouve?

Plus en détail