Identifier les séries graphiques

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1 Soyons honnêtes! Vous ne cherchez pas améliorer vos aptitudes à la résolution de problèmes ou votre maîtrise du français, mais uniquement à maximiser votre score au TAGE-MAGE. Enseignant en tests de raisonnement, j ai analysé des milliers de questions de TAGE-MAGE pour construire par rétro-ingénierie la liste des compétences évaluées ainsi que leur importance et leur fréquence. J ai donc produit un contenu intégralement dédié à la maximisation du score, le programme Battre le TAGE-MAGE : Cours complet de Tage-Mage Chaque sous-partie du test est abordée en trois étapes : - Un court rappel des connaissances fondamentales nécessaires - Une présentation détaillée des méthodes permettant de résoudre les exercices classiques - Un approfondissement des techniques de résolution permettant d accélérer le traitement des problèmes et de déceler les failles des questions. Exercices La plupart des cours débutent par une liste d exercices à traiter avant de suivre le cours, afin d identifier les étapes qui vous posent problème et d acquérir les automatismes nécessaires à la résolution quasi instantanée des questions les plus courantes. Ces exercices sont corrigés dans des vidéos contenant également des rappels de cours et de nombreuses astuces. Tests blancs Chacun des 6 tests blancs du programme Battre le TAGE-MAGE répond à un objectif pédagogique différent (réviser ses classiques, identifier les compétences évaluées par un problème...). Chaque test est intégralement commenté et corrigé en vidéo. Tangui PINCON TPFORMATION2015 ExploitationetreproductioninterditeshorscadreL122B5duCPI 1

2 Référence L201 Sous-Test Logique Cours Identifier les séries graphiques Contenu! Conversion en valeurs numériques! Déplacements! Autres types de logique! Nombre de logiques! Répartition des questions Vidéo go.battreletage.fr/l201 TPFORMATION2015 ExploitationetreproductioninterditeshorscadreL122B5duCPI 2

3 Conversion en valeurs numériques Dans les questions de logique visuelle, trois cases instaurent des règles permettant d inférer le contenu de la quatrième case. Vous devez ensuite choisir parmi les 5 propositions laquelle respecte les règles que vous avez identifiées. De nombreuses questions reprennent les logiques étudiées lors du cours de séries doubles : Ici les nombres forment la suite des carrés d entiers (2 2 =4, 3 2 =9, 4 2 =16) et les lettres sont d un rang identique aux nombres qui les accompagnent (D=4, I=9, P=16). S agissant d une progression, nous pouvons déterminer le contenu de la dernière case. Pour simplifier les exercices, nous chercherons à convertir un maximum d éléments en valeurs numériques : En échangeant les lettres contre leur rang, le doublement de celui-ci entre chaque case devient évident. La dernière case contiendra donc un X. TPFORMATION2015 ExploitationetreproductioninterditeshorscadreL122B5duCPI 3

4 Nous serons également amenés à convertir des figures géométriques en nombres : Ici la progression porte sur le nombre de côtés des figures, mais on aurait pu imaginer de nombreuses autres conversions (nombre de côtés parrallèles, nombre d angles droits...) La difficulté réside donc dans la multitude de comptes possibles : Que faut-il compter ici? -! le nombre de points? -! le nombre de contacts entre les figures? -! le nombre de côtés? -! le nombre de diagonales? -! le nombre de zones délimitées? -! le nombre d angles obtus? -! une combinaison de ces comptes? TPFORMATION2015 ExploitationetreproductioninterditeshorscadreL122B5duCPI 4

5 Déplacements Tout comme un déplacement linéaire est défini par son sens (haut, bas, droite, gauche), un déplacement rotatif ou circulaire est défini par son sens : horaire ou antihoraire. L amplitude du déplacement est ensuite déterminée par une distance pour les déplacements linéaires et un angle pour les déplacements rotatifs ou circulaires. Notez qu après avoir franchi le bord d une case, la figure ne «rebondit» pas, mais repart de son emplacement initial. TPFORMATION2015 ExploitationetreproductioninterditeshorscadreL122B5duCPI 5

6 Autres logiques Certaines logiques sont déroutantes, car elles font appel à de nouveaux types de raisonnement : Nous pouvons passer plusieurs minutes à compter et manipuler le nombre de côtés et le rang des lettres sans qu il en résulte de logique. Normal, la lettre représente ici l initiale de la figure (T pour Triangle, P pour Pentagone, R pour Rectangle) Cette série ne comporte ni ensemble ni progression. Il s agit d une analogie (A est à B ce que C est à D). On cherche le nombre Toujours pas d ensemble ni de progression. Il s agit d une alternance (figure noire, figure blanche, figure noire, figure blanche ) TPFORMATION2015 ExploitationetreproductioninterditeshorscadreL122B5duCPI 6

7 Nombre de logiques Ici, la série ne comporte qu une seule règle, mais elle implique trois éléments : le nombre de points est égal au rang de la lettre moins le nombre de côtés de la figure. La série comporte deux logiques, chacune basée sur un élément : déplacement circulaire antihoraire de 90, nombre égal au carré du nombre de bâtons de la figure. Cette série comporte cinq logiques! Alternance de couleur noir/blanc des figures, rang de la lettre triple du nombre de côtés de la figure, chiffre correspondant au nombre de bâtons constituant la lettre, déplacement circulaire antihoraire de 90 du chiffre, rotation antihoraire de 90 du chiffre. TPFORMATION2015 ExploitationetreproductioninterditeshorscadreL122B5duCPI 7

8 Les séries nécessitant d identifier deux logiques sont les plus représentées dans le test. La répartition est ensuite relativement équitable entre les séries à logique unique, à trois logiques ou à quatre logiques ou plus. TPFORMATION2015 ExploitationetreproductioninterditeshorscadreL122B5duCPI 8

9 Logiques les plus fréquentes Voici la fréquence d apparition des logiques les plus courantes. On remarque que près de deux questions sur 3 impliquent un déplacement, une sur trois une rotation. TPFORMATION2015 ExploitationetreproductioninterditeshorscadreL122B5duCPI 9