Le livret d apprentissage

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Claire Barbeau
il y a 9 ans
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1 Le livret d apprentissage Sylvie Jouanot Inspectrice de l'éducation nationale de l'enseignement technique (IEN ET), discipline économie et gestion, académie de Versailles

2 Le livret d apprentissage Document réglementaire de liaison entre l apprenti, le CFA et l entreprise confié à l apprenti dès le début de sa formation Complété par l apprenti mais aussi par le maitre d apprentissage et les formateurs Document de suivi de la progression de l apprenti, c est son porte-folio de compétences

3 Références réglementaires Circulaire n du 29 septembre 1980

4 Conception Par qui? Le CFA. Peuvent être associés des représentants des professionnels (il sera présenté au Conseil de Perfectionnement). Quand? Document réglementaire, il est mis en place dès la signature de la convention créant le CFA. Comment? Constitué par un groupe de travail (enseignants, partenaires professionnels, administratifs). Il est adapté à la nature des sections proposées.

5 Le livret d apprentissage : son contenu Informations générales Livret d apprentissage Informations pédagogiques Suivi de l apprenti

6 Le livret d apprentissage (son contenu) Retour diaporama premières pages du livret Statut de l apprenti (jeune travailleur en formation dont le but est une qualification professionnelle attestée par un diplôme). Présentation du rôle du livret et de la nécessité d une coordination étroite entre les deux pôles de formation Présentation de l apprenti, l employeur, la formation, l UFA (équipe pédagogique) Coordonnées du CFA, de l inspection du travail et du SAIA L essentiel du règlement intérieur du CFA Informations de caractère général

7 Le livret d apprentissage (son contenu) Retour diaporama Pages suivantes du livret L emploi du temps, le calendrier des cours et le résumé du programme ou référentiel La progression de travail : conçue en fonction de la pratique d une pédagogie de l alternance (ex : 2 pages en face à face : à gauche l entreprise, à droite le CFA). Chaque période sera renseignée sur le temps en entreprise et le temps au CFA. Informations de caractère pédagogique

8 Le livret d apprentissage (son contenu) Retour diaporama Dernières pages du livret Prévoir des pages pour : des bilans intermédiaires (les appréciations et l évaluation des activités) ; des éléments d informations pratiques sur le diplôme : inscription, épreuves, admissibilité et admission, bilan final et résultats d examen. Autres notations

9 Équipe pédagogique Apprenti Maître d apprentissage Intérêt du Livret d apprentissage

10 Retour diaporama L apprenti Il prend une part active à sa formation il a un aperçu détaillé de l ensemble des enseignements dispensés ; il comprend la complémentarité entre l UFA et l entreprise il relate les actes professionnels et situations de travail qui lui sont confiés en entreprise et les activités réalisées au C.F.A. ; il mesure ses progrès et s auto-positionne il complète le tableau des activités au fur et à mesure de leur réalisation ; lors d un recrutement, il peut présenter le bilan des compétences acquises.

11 Retour diaporama Le maître d apprentissage En début de formation, il définit en concertation avec l équipe pédagogique les activités appropriées qui seront réalisées par l apprenti en fonction des compétences à acquérir il les inscrit sur le livret ; il s assure que les activités de l entreprise sont en adéquation avec le diplôme préparé ; il assure le suivi de l apprenti tout au long de sa formation en communiquant avec l équipe pédagogique ; il co-construit une progression des activités qu il pourra proposer à l apprenti en incluant leur complexification sur la durée du cycle. Il tient compte de l évolution potentielle du jeune et des compétences acquises au C.F.A. ; il s approprie et partage les modalités de certification.

12 Retour diaporama L équipe pédagogique En concertation avec le maître d apprentissage, elle détermine les compétences à faire acquérir à l apprenti en fonction de la spécificité de l entreprise et du diplôme visé ; elle suit et organise la progression pédagogique de l apprenti en lien avec les situations professionnelles rencontrées ou à rencontrer (en entreprise et au CFA) au regard des exigences du référentiel des activités ; elle suit l évolution de la formation en entreprise et prépare la liaison pédagogique ; elle individualise des temps de formation si nécessaire ; elle met en œuvre un outil d évaluation formative adapté dans le processus d évaluation certificative ; elle suit l évolution de l acquisition des compétences de l apprenti, permettant de déterminer le juste moment de l évaluation en CCF.

13 En conclusion, le livret d apprentissage Est un outil de communication indispensable au suivi de la formation du jeune : est un document réglementaire de liaison entre l'entreprise et l UFA, confié à l'apprenti dès le début de sa formation est un document de suivi de la qualité de la formation qui transmet les informations pédagogiques concernant chaque jeune dans sa formation tant en UFA qu'en entreprise.

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