Formation N 1 BAC PRO TECHNICIEN D ETUDES DU BATIMENT

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1 Formation N 1 BAC PRO TECHNICIEN D ETUDES DU BATIMENT Option A : ETUDES ET ECONOMIE classement LE KIOSQUE classement LE KIOSQUE Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport 3 ave..noël Franchini CS CEDEX 9 AJACCIO ce j@ac-corse.fr ACTIVITES METIERS Cette formation est axée sur l'acquisition de connaissances techniques et économiques dans tous les domaines de la construction. Le titulaire de l'option études et économie est un professionnel qualifié connaissant les matériaux, les techniques de construction et leurs coûts particuliers. Il participe à l'élaboration d'un dossier d'étude de construction, exploite les notes de calcul, prépare les dessins d'exécution. Il planifie les opérations de chantier, met au point les méthodes et les procédés de fabrication. En tant que responsable du chantier, il prépare le travail, détermine les besoins en personnel et en matériel, décompose l'ouvrage en ouvrages élémentaires, décrit les travaux, répartit les tâches et suit le travail. En fin de chantier, il prend en charge la facturation. Il est formé à la gestion économique de base des travaux. Il a un rôle de coordonnateur entre le bureau et le chantier, les documents et l'activité réelle. Il travaille dans le cadre des programmes publics ou privés de construction neuve, de rénovation ou de réhabilitation. Les métiers accessibles sont métreur ou technicien d'études de prix en entreprise ou en cabinet d'économie de la construction ainsi que dessinateur DAO en cabinet de maîtrise d'œuvre ou en bureau d'études techniques. Dans les entreprises artisanales et services techniques de collectivité territoriale, il peut exercer comme technicien chargé du suivi des travaux. TACHES PROFESSIONNELLES Dessin d architecture et d exécution Dessin assisté par ordinateur DAO (Autocad, Sketchup, Revit)) Relevé topographique Détails d exécution de bâtiment : Bâtiment Basse Consommation d énergie (BBC), Bâtiment passif Quantification des ouvrages : Estimation des coûts Etude des constructions (technologie tous corps d état) Organisation et gestion de travaux ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL La formation comporte une partie technique et une partie économique. Un bon niveau de calcul est un critère de réussite pour être impliqué dans les activités professionnelles de référence relevant de l art de construire. La pratique informatique est essentielle, en particulier, avec les logiciels de traitement de texte (word), de tableur (excel) et de dessin assisté par ordinateur (Autocad). QUALITES ET ATTITUDES A DEVELOPPER En Bureau d études : Travail en équipe, rigueur, méthode, créativité. Sur un chantier : capacités à animer une équipe, rigueur dans l application des règles individuelles de sécurité et collectives. LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle Bac pro en semaines en lycée ans places 22 semaines en entreprises Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langue vivante Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignements professionnels Economie gestion Prévention, santé, environnement Français et/ou math et/ou sc. Physique et/ou LV 5h 4h 14h Accompagnement personnalisé Horaire hebdo moyen Remédiation, soutien, aide individualisée 2,5h

2 Répartition des périodes de formation en entreprises : Le projet : 6 semaines en seconde 8 (2 x 4) semaines en première 8 (2 x 4) semaines en terminale Certification intermédiaire BEP Etudes du bâtiment Modalités Obtention en fin de 1 ère professionnelle Le Projet : L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Cours dirigés (TD) Lieu Salles de projets Salles de cours ou salles de projets Salles de cours ou laboratoire ou salle de projets Possibilité de travail en équipe (2 élèves) NON OUI Le Chantier : L EXAMEN Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant : plusieurs formes : Ecrite, pratique, orale selon deux modalités : Contrôle en cours de formation(ccf), épreuves ponctuelles en fin de formation La formation en entreprise fait l objet d une évaluation prise en compte dans une épreuve de l examen QUELQUES VUES DES ESPACES DE FORMATION POURSUITE D ETUDES Le bac pro vise principalement une entrée dans la vie active. Néanmoins, il est possible de préparer un BTS «Economie de la construction». L accès à ce BTS est de droit pour les titulaires d une mention Bien ou Très Bien obtenue au Bac pro. Salle de projets : POUR EN SAVOIR PLUS Documentation ONISEP Plan de classement : STI/ Cote Kiosque : Bâtiment Site WEB de l établissement : ce j@ac-corse.fr

3 Formation n 2 BAC PRO TECHNICIEN D ETUDES DU BATIMENT Option B : ASSISTANT EN ARCHITECTURE classement LE KIOSQUE classement LE KIOSQUE Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport 3 ave..noël Franchini CS CEDEX 9 AJACCIO ce j@ac-corse.fr ACTIVITES METIERS. Cette formation est axée sur l'acquisition de connaissances techniques et économiques dans tous les domaines de la construction. Le titulaire de l'option assistant en architecture intervient dans trois domaines sous contrôle de sa hiérarchie : les travaux d'architecture, les études techniques et/ou administratives ainsi que le suivi des travaux non complexes ne nécessitant pas d'engagements importants de la maîtrise d'ouvrages. Après avoir fait les relevés et la description d'ouvrages pour le projet d'études, il réalise les esquisses, les maquettes et les perspectives. Pour cela, il utilise les techniques et logiciels graphiques de CAO, DAO et traitement d'images. En études techniques et/ou administratives, il participe à la construction de dossiers, à la vérification de documents graphiques, à la quantification et à l'estimation partielle d'un projet. Les assistants en architecture exercent principalement leur activité dans les entreprises d'architecture et de maîtrise d'oeuvre en construction, rénovation et réhabilitation d'ouvrages du bâtiment, mais ils peuvent également travailler pour les collectivités territoriales, les grands groupes publics ou privés, les entreprises du paysage ou les architectes d'intérieur. TACHES PROFESSIONNELLES Dessin d architecture et d exécution Dessin assisté par ordinateur DAO (Autocad, Sketchup, Revit)) Effectuer un relevé d'ouvrage Rédiger une notice descriptive Établir une estimation sommaire Traduire graphiquement une solution technique et architecturale Rédiger une notice architecturale Élaborer des éléments de présentation architecturale Réaliser une maquette d'étude Établir, exploiter et actualiser un calendrier prévisionnel ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Agence d architecture et d urbanisme. Bureau d étude technique privés ou de collectivités territoriales. Services techniques de maître d ouvrage publics ou privés QUALITES ET ATTITUDES A DEVELOPPER En Bureau d études : Travail en équipe, rigueur, méthode, créativité. Sur un chantier : Relations humaines, Maîtrise du dossier d exécution. LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle Bac pro en semaines en lycée ans places 22 semaines en entreprises Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langue vivante Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignements professionnels Economie gestion Prévention, santé, environnement Français et/ou math et/ou sc. Physique et/ou LV 5h 4h 14h Accompagnement personnalisé Horaire hebdo moyen Remédiation, soutien, aide individualisée 2,5h

4 Répartition des périodes de formation en entreprises : Le projet : 6 semaines en seconde 8 (2 x 4) semaines en première 8 (2 x 4) semaines en terminale Certification intermédiaire BEP Etudes du bâtiment Modalités Obtention en fin de 1 ère professionnelle L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Cours dirigés (TD) Lieu Salles de projets Salles de cours ou salles de projets Salles de cours ou laboratoire ou salle de projets Possibilité de travail en équipe (2 élèves) NON OUI Le Chantier : L EXAMEN Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant : plusieurs formes : Ecrite, pratique, orale selon deux modalités : Contrôle en cours de formation(ccf), épreuves ponctuelles en fin de formation La formation en entreprise fait l objet d une évaluation prise en compte dans une épreuve de l examen POURSUITE D ETUDES QUELQUES VUES DES ESPACES DE FORMATION Salle de projets : Le bac pro vise principalement une entrée dans la vie professionnelle. Néanmoins, il est possible de préparer un BTS «Agencement de l environnement architectural» ou «bâtiment». L accès à ces BTS est de droit pour les titulaires d une mention Bien ou Très Bien obtenue au Bac pro. POUR EN SAVOIR PLUS Documentation ONISEP Plan de classement : STI/ Cote Kiosque : Artisanat ONISEP STI/ Cote Kiosque : bâtiment TP Site WEB de l établissement : ce j@ac-corse.fr

5 Formation N 3 BAC PRO TECHNICIEN EN INSTALLATION DES SYSTEMES ENERGETIQUES ET CLIMATIQUES - TISEC- classement LE KIOSQUE classement LE KIOSQUE Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport 3 ave..noël Franchini CS CEDEX 9 AJACCIO ce j@ac-corse.fr ACTIVITES METIERS Son activité est centrée sur la réalisation d'installations et l'organisation de chantiers dans les domaines suivants : climatisation, ventilation, thermique, sanitaire. La réalisation Laboratoire d'installations d'étude comprend de sous-systèmes l'implantation et d'équipements, d'essais de systèmes le Nota : Les illustrations photographiques représentent les locaux et les raccordement équipements de de matériels, l établissement la mise de en formation place et le branchement de dispositifs électriques, la configuration de régulations. L'organisation de chantier inclut la prise en compte d'un planning, la répartition des tâches, la réception des matériels, le suivi des travaux et la mise en service. Ce technicien professionnel est susceptible d'être employé par des entreprises de natures et de tailles différentes. En entreprises artisanales, il sera collaborateur de l'artisan, en petites et moyennes entreprises, il effectuera un travail en équipe encadré par un chef d'équipe ou un chef de chantier, en entreprises spécialisées dans un secteur de l'énergétique, il effectuera un travail en équipe, sur des tâches déterminées. TACHES PROFESSIONNELLES Réceptionner, contrôler Implanter, tracer, fixer Façonner, raccorder, câbler Gérer les opérations Vérifier la conformité du travail réalisé Effectuer des opérations de mise en service Réparer, modifier ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Le technicien professionnel en installation de systèmes énergétiques et climatiques est susceptible d être employé par des entreprises de natures et de tailles différentes : en entreprises artisanales : comme collaborateur de l artisan ; en entreprises petites et moyennes : travail en équipe encadré par un chef d équipe ou un chef de chantier ; en entreprises spécialisées dans un secteur de l énergétique : travail en équipe sur des tâches déterminées. QUALITES ET ATTITUDES A DEVELOPPER Travail en équipe, rigueur, méthode. Tant à l atelier que sur un chantier, capacité à appliquer et à faire appliquer les règles individuelles et collectives d hygiène, de protection de l environnement ainsi que celles de prévention des risques électriques. LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle Bac pro en semaines en lycée ans places 22 semaines en entreprises Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langue vivante Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive 5h 4h Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignements professionnels Economie gestion Prévention, santé, environnement Français et/ou math et/ou sc. Physique et/ou LV 14h Accompagnement personnalisé Horaire hebdo moyen Remédiation, soutien, aide individualisée 2,5h

6 Répartition des périodes de formation en entreprises : Les bases du métier 6 semaines en seconde professionnelle 8 (2 x4 ) semaines en première professionnelle 8 ( 2 x4 ) semaines en terminale Certification intermédiaire BEP Installation système énergétique et climatique Modalités Obtention en fin de 1 ère professionnelle L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Cours dirigés (TD) Lieu Ateliers ou laboratoires Salles de cours ou de TD Salles de cours ou laboratoires Possibilité de travail en équipe (2 élèves) NON OUI L EXAMEN. Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant : plusieurs formes : Ecrite, pratique, orale selon deux modalités : Contrôle en cours de formation en établissement et en entreprises au cours d une des périodes de formation en milieu professionnel. Une épreuve ponctuelle en fin de formation La formation en entreprise fait l objet d une évaluation prise en compte dans une épreuve de l examen : Banc d essai du laboratoire UNE VUE DE L ESPACE DE FORMATION : POURSUITE D ETUDES Le bac pro vise principalement une entrée dans la vie active. Néanmoins, il est possible de préparer un BTS «Fluides, énergies, environnements option A génie sanitaire et thermique ou option B génie climatique» L accès à ce BTS est de droit pour les titulaires d une mention Bien ou Très Bien obtenue au Bac pro. POUR EN SAVOIR PLUS Collection VOIE PRO ONISEP STI/ Cote Kiosque : bâtiment Site WEB de l établissement : ce j@ac-corse.fr

7 Formation n 4 BAC PRO ELECTROTECHNIQUE,ENERGIE, EQUIPEMENTS COMMUNICANTS - ELEEC - classement LE KIOSQUE classement LE KIOSQUE Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport 3 ave..noël Franchini CS CEDEX 9 AJACCIO ce j@ac-corse.fr ACTIVITES METIERS Le titulaire de ce baccalauréat professionnel intervient dans la production, le transport, la distribution et la Laboratoire transformation d'étude de de l énergie sous-systèmes électrique. et d'essais de systèmes Nota Ses : Les activités illustrations s exercent photographiques dans la mise représentent en œuvre, les l utilisation, locaux et les la équipements maintenance de l établissement des installations de formation et des équipements électriques (courants forts et courants faibles). Les secteurs d activités concernent l industrie, les services, l habitat, le tertiaire et les équipements publics au sein d entreprises artisanales, de petites, moyennes ou grandes entreprises. ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Avec l évolution des techniques et technologies, notamment électroniques et informatiques, ce technicien met en œuvre ou intervient sur les réseaux permettant le dialogue, la gestion des récepteurs et véhiculant la Voix, les Données, les Images (V.D.I.) ainsi que ceux concernant la sécurité des personnes et des biens. Ces activités s exercent sous la responsabilité d un agent de niveau de qualification supérieur et, au terme d un temps de pratique professionnelle, en toute autonomie ou en tant que responsable d une équipe. TACHES PROFESSIONNELLES A l atelier : Construction et raccordement de tableaux et armoires électriques, de sous ensembles mettant en œuvre des équipements pour des installations électriques ; Responsabilité d une équipe de fabrication ou de maintenance. Sur le chantier : Réalisation de tout ou partie d un ouvrage ou conduite d une équipe réalisant un ouvrage de plus grande ampleur. Mise en œuvre d équipements électriques spécifiques dans les courants faibles, notamment les réseaux véhiculant, la Voix, les Données et les Images (V.D.I) ainsi que ceux permettant la mise en sécurité des locaux, des biens et des personnes. En toutes circonstances : Maintien en état de fonctionnement des équipements et des installations électriques. QUALITES ET ATTITUDES A DEVELOPPER Travail en équipe, rigueur, méthode. Tant à l atelier que sur un chantier, capacité à appliquer et à faire appliquer les règles individuelles et collectives d hygiène, de protection de l environnement ainsi que celles de prévention des risques électriques. LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle Bac pro en semaines en lycée ans places 22 semaines en entreprises Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langue vivante Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive 5h 4h Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignements professionnels Economie gestion Prévention, santé, environnement Français et/ou math et/ou sc. Physique et/ou LV 14h Accompagnement personnalisé Horaire hebdo moyen Remédiation, soutien, aide individualisée 2,5h

8 Répartition des périodes de formation en entreprises : 6 semaines en seconde professionnelle 8 (2 x 4) semaines en première professionnelle 8 (2 x 4) semaines en terminale Certification intermédiaire BEP Electrotechnique, Energie, équipements communicants Modalités Obtention en fin de 1 ère professionnelle L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Cours dirigés (TD) Lieu Ateliers ou laboratoires Salles de cours ou de TD Salles de cours ou laboratoires Possibilité de travail en équipe (2 élèves) NON OUI L EXAMEN Le candidat choisit au moment de son inscription à l examen, le champ d application dans lequel il souhaite subir les épreuves. Le diplôme délivré ne fait pas référence au champ d application choisi dans la mesure où ce baccalauréat ne comporte ni option ni dominante. Atelier de réalisation : Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant : plusieurs formes : Ecrite, pratique, orale selon deux modalités : Contrôle en cours de formation, épreuves ponctuelles en fin de formation La formation en entreprise fait l objet d une évaluation prise en compte dans une épreuve de l examen QUELQUES VUES DES ESPACES DE FORMATION Laboratoire d électrotechnique : POURSUITE D ETUDES Le bac pro vise principalement une entrée dans la vie active. Néanmoins, il est possible de préparer un BTS «Electrotechnique» L accès à ce BTS est de droit pour les titulaires d une mention Bien ou Très Bien obtenue au Bac pro. POUR EN SAVOIR PLUS collection VOIE PRO ONISEP STI/ Cote Kiosque : électrotechnique Site WEB de l établissement : ce j@ac-corse.fr

9 Formation N 5 BAC PRO SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES - SEN - Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport 3 ave..noël Franchini CS CEDEX 9 AJACCIO ce j@ac-corse.fr La formation porte sur deux champs d application distincts : Télécoms réseaux & Alarme - Securité Incendie ACTIVITES METIERS Le titulaire du bac professionnel «SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES» est un technicien qui intervient sur les installations et équipements (matériels et logiciels) entrant dans la constitution de systèmes électroniques des domaines : sécurité alarme ; audiovisuel multimédia ; audiovisuel professionnel ; électrodomestique ; télécommunications et réseaux ; électronique industrielle embarquée. TACHES PROFESSIONNELLES Préparer les équipements : Préparer, intégrer, assembler, raccorder le matériel Intégrer les logiciels Tester et valider Installer et mettre en service : Participer à la préparation sur site Mettre en place, raccorder, tester et valider les supports de transmission Mettre en place les équipements, les logiciels, configurer, paramétrer, tester et valider Assurer la maintenance : Effectuer la maintenance préventive et la maintenance corrective Organiser : Réaliser la prise en charge du matériel Participer à la relation clientèle Respecter les obligations légales et réglementaires ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Nota : Les illustrations photographiques représentent les locaux et les équipements de l établissement de formation Ce technicien intervient principalement : Pour le champ Audiovisuel Multimédia, sur des systèmes : o de réception, de lecture et d enregistrement numérique o de restitution du son et de l image o de commande et de gestion munis de leurs périphériques Pour le champ télécommunications et réseaux, sur des systèmes : o de distribution et de raccordement o de commutation o de communication «voix, données, images» Les supports de transmission sont du type filaire, optique ou hertzien. QUALITES ET ATTITUDES A DEVELOPPER Le bachelier professionnel participe au service client en complémentarité des services commerciaux de l entreprise. Il doit contribuer à la satisfaction et la fidélisation du client et/ou du donneur d ordre (optimisation de l exploitation de son installation). LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle Bac pro en semaines en lycée ans places 22 semaines en entreprises Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langue vivante Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive 5h 4h Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignements professionnels Economie gestion Prévention, santé, environnement Français et/ou math et/ou sc. Physique et/ou LV 14h Accompagnement personnalisé Horaire hebdo moyen Remédiation, soutien, aide individualisée 2,5h

10 Répartition des périodes de formation en entreprises : 6 semaines en seconde professionnelle 8 semaines en première professionnelle 8 semaines en terminale Certification intermédiaire BEP Systèmes électroniques numériques Modalités Obtention en fin de 1 ère professionnelle L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Cours dirigés (TD) Lieu Atelier ou laboratoires Salles de cours ou de TD Salles de cours ou laboratoires Possibilité de travail en équipe (2 élèves) NON OUI L EXAMEN Le candidat choisit au moment de son inscription dans l établissement, le champ d application dans lequel il souhaite subir les épreuves. Le diplôme délivré ne fait pas référence au champ d application choisi dans la mesure où ce baccalauréat ne comporte ni option ni dominante. Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant : plusieurs formes : Ecrite, pratique, orale selon deux modalités : Contrôle en cours de formation, épreuves ponctuelles en fin de formation UNE DES SALLES DE TRAVAUX PRATIQUE POURSUITE D ETUDES Le bac pro vise principalement une entrée dans la vie active. Néanmoins, il est possible de préparer un diplôme de l enseignement supérieur, BTS Systèmes Electroniques, BTS informatique de gestion, BTS IRIS, BTS Audiovisuel option Exploitation de matériel... L accès au BTS est de droit pour les titulaires d une mention Bien ou Très Bien obtenue au Bac pro. POUR EN SAVOIR PLUS collection VOIE PRO ONISEP STI/ Cote Kiosque : Industries Site WEB de l établissement : Site ONISEP :

11 Formation N 6 BAC PRO MAINTENANCE DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS - MEI - Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport av.noel Franchini AJACCIO AJACCIO ce j@ac-corse.fr ACTIVITES METIERS - Préserver les biens et l environnement - Respecter les consignes et procédures en vigueur dans l entreprise Le titulaire du Bac Professionnel «Maintenance des Equipements Industriels» est un technicien dont les activités principales consistent à : Réaliser la maintenance corrective et préventive de biens à caractère industriel Participer à l amélioration et à la modification des équipements sur lesquels il intervient Participer à l installation et la mise en service de nouveaux équipements. Il exerce ses activités dans des entreprises appartenant à des secteurs économiques extrêmement diversifiés. Il est fonctionnellement rattaché au secteur maintenance et intervient seul ou en équipe. TÂCHES PROFESSIONNELLES Les tâches professionnelles du titulaire du Bac Professionnel «Maintenance des Equipements Industriels» varient selon la taille des entreprises, leur organisation, la nature et la complexité des équipements dont il a la charge. Il doit être capable de : 1. Réparer, dépanner dans les domaines de la mécanique, de l électricité, du pneumatique et de l hydraulique 2. Analyser le fonctionnement du bien 3. Utiliser les technologies d aide au diagnostic et les technologies d intervention 4. Réaliser des opérations de surveillance et/ou des interventions planifiées 5. Alerter si une anomalie est constatée 6. Communiquer avec le ou les utilisateurs des biens sur lesquels il intervient ainsi qu avec les membres du service auquel il appartient 7. Organiser efficacement son activité. ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Le titulaire du Bac Professionnel Maintenance des Equipements Industriels» travaille dans divers types de sociétés et intervient pour l'entretien, la réparation ou le dépannage des équipements, installations, matériels de production traditionnels ou automatisés (machines, lignes de fabrication, chariots de manutention, ascenseur, montecharge etc.). QUALITES ET ATTITUDES A DEVELOPPER Dans toutes ses activités, le bachelier professionnel en «Maintenance des équipements industriels» doit : - Prendre en compte la santé et la sécurité des personnes LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle Bac pro en 3 ans 12 places Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langue vivante Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignements professionnels Economie gestion Palettiseur automatisé Prévention, santé, environnement Français et/ou Maths et/ou Sc. physiques et/ou LV Accompagnement personnalisé 84 semaines en lycée 22 semaines en entreprises 5h 4h 14h Horaire hebdo moyen Remédiation, soutien, aide individualisée 2,5h

12 Répartition des périodes de formation en entreprises : 6 semaines en seconde professionnelle 8 semaines en première professionnelle 8 semaines en terminale QUELQUES VUES DES ESPACES DE FORMATION Certification intermédiaire BEP Maintenance des Produits et Equipements Industriels (MPEI) Modalités Obtention en fin de 1 ère professionnelle L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Cours Lieu Atelier ou laboratoires Salles de cours ou de TD Possibilité de travail en équipe (2 élèves) Non Mise en palette automatique dirigés (TD) Salles de cours ou laboratoires L EXAMEN Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant plusieurs formes : écrite, pratique, orale ; selon deux modalités : contrôle en cours de formation, épreuves ponctuelles en fin de formation. La formation en entreprise fait l objet d une évaluation prise en compte dans une épreuve de l examen POURSUITE D ETUDES Le bac pro vise principalement une entrée dans la vie active. Néanmoins, il est possible de poursuivre des études d enseignement supérieur : Vue d ensemble de l atelier MEI BTS Maintenance, Mécanique Automatique Industriel, DUT. BTS par alternance. POUR EN SAVOIR PLUS Les métiers de la maintenance» collection VOIE PRO ONISEP Site WEB de l établissement : Site ONISEP : L élève dépanne un système automatisé

13 Formation n 7 BAC PRO CONDUCTEUR ROUTIER MARCHANDISES - CTRM - classement LE KIOSQUE classement LE KIOSQUE Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport 3 ave..noël Franchini CS CEDEX 9 AJACCIO ce j@ac-corse.fr ACTIVITES METIERS Ce métier est l exercé au sein d'une entreprise effectuant des transports "marchandises" générales et/ou spécialisées pour compte propre et/ou pour compte d'autrui, le titulaire du bac pro Laboratoire "conducteur d'étude transport de sous-systèmes routier marchandises" et d'essais de est systèmes capable de Nota : Les illustrations photographiques représentent les locaux et les réaliser équipements des opérations de l établissement de transport de formation de marchandises à l'aide d'ensembles de véhicules du groupe lourd sur le territoire intra et extracommunautaire. Travaillant généralement au sein d'une équipe, il est en relation avec les clients, les services internes (services exploitation, commerciaux...) et partenaires extérieurs (usagers, autorités administratives...) avec lesquels il communique à l'oral et à l'écrit, en français et dans une autre langue de la communauté européenne. Démarche de qualité auprès de la clientèle, respect des règles de circulation et de sécurité routière, prévention des risques professionnels, d'ergonomie, d hygiène, de sécurité, de protection de l'environnement sont des constantes du métier de conducteur transport routier marchandises TACHES PROFESSIONNELLES Son activité consiste à : Préparer et organiser sa mission de transport Réaliser les opérations d'enlèvement et de chargement Réaliser le transport et la livraison Communiquer avec son environnement Clore sa mission de transport ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Le titulaire de la spécialité : «Conducteur Transport Routier Marchandises» du baccalauréat professionnel exerce ses activités au sein d'une entreprise qui effectue des transports "marchandises" générales et/ou spécialisées pour compte propre et/ou pour compte d'autrui.. QUALITES ET ATTITUDES A DEVELOPPER Travail en équipe, rigueur, méthode. Tant àu dépôt que sur la route. Ccapacité à appliquer et à faire appliquer les règles de sécurité au travail, le respect du code de la route et du matériel et du chargement qui lui ont été confiés,. LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle Bac pro en semaines en lycée ans places 22 semaines en entreprises Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langue vivante Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive 5h 4h Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignements professionnels Economie gestion Prévention, santé, environnement Français et/ou math et/ou sc. Physique et/ou LV 14h Accompagnement personnalisé Horaire hebdo moyen Remédiation, soutien, aide individualisée 2,5h

14 Répartition des périodes de formation en entreprises : 6 semaines en seconde professionnelle 8 (2 x 4) semaines en première professionnelle 8 (2 x 4) semaines en terminale Le simulateur de conduite Certification intermédiaire CAP Chauffeur livreur marchandise Modalités Obtention en fin de 1 ère professionnelle L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Lieu Piste, route, simulateurs Possibilité de travail en équipe (2 élèves) NON Cours Salles de cours ou de code NON dirigés (TD) Piste, route, simulateur OUI L EXAMEN Véhicules école sur la piste d évolution : Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant : plusieurs formes : Ecrite, pratique, orale selon deux modalités : Contrôle en cours de formation, épreuves ponctuelles en fin de formation La formation en entreprise fait l objet d une évaluation prise en compte dans une épreuve de l examen A l issue de sa formation l élève disposera des permis B, C, EC, et sera rendu habilitable par son futur employeur à la conduite des engins de manutention de catégorie 1 et 3 QUELQUES VUES DES ESPACES DE FORMATION : POURSUITE D ETUDES Le bac pro vise principalement une entrée dans la vie active. Néanmoins, il est possible de préparer un BTS «Transport et prestations logistiques» ou une licence dans le domaine du transport POUR EN SAVOIR PLUS TRAN/0018 Cote Kiosque : Transports collection VOIE PRO ONISEP Site WEB de l établissement : ce j@ac-corse.fr

15 Formation n 8 BAC PRO LOGISTIQUE - LOG - Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport 3 ave..noël Franchini CS CEDEX 9 AJACCIO ce j@ac-corse.fr Activités métiers L agent logisticien, titulaire du baccalauréat professionnel «logistique» prépare et réalise les opérations liées à la réception, à la mise en stock, à la préparation des commandes, au déstockage et à l expédition des marchandises ou des produits. Il assure également la gestion et le suivi des stocks. Le titulaire du Bac Pro logistique est un agent logisticien, capable d intervenir à tous les niveaux de la chaîne logistique. Les activités confiées au titulaire de l emploi supposent des attitudes et qualités professionnelles : rigueur, polyvalence, qualités relationnelles, adaptabilité. La formation implique l utilisation d engins de manutention à conducteur accompagnant ou porté, d outils informatiques et de communication. ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL - Les prestataires logistiques - Les plateformes de distribution - Les services logistiques des entreprises, tous secteurs d activités - Les entreprises de transports assurant des prestations logistiques - Certaines organisations publiques (collectivités territoriales, hôpitaux, administrations, ) - Certaines organisations à but non lucratif (associations, organisations non gouvernementales) QUALITES ET ATTITUDES A DEVELOPPER Travail en équipe, Rigueur, soin, Respect des règles de sécurité, Relations avec la clientèle. TÂCHES PROFESSIONNELLES 1-Prendre en charge des flux de marchandises entrant et sortant 2-Suivre et optimiser du stockage 3-Conduire des engins de manutention 1, 3 et 5 4-Communiquer avec les différents partenaires LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle Bac pro en 3 ans 12 places Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langues vivantes : Italien et anglais Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive 84 semaines en lycée 22 semaines en entreprises 4h + 3h Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignement professionnel de la logistique transport Prévention, santé, environnement Enseignement général lié à la spécialité 14h Accompagnement personnalisé Aide individualisée Horaire hebdo moyen 30

16 Répartition des périodes de formation en entreprises 6 semaines en seconde professionnelle 8 (2 x 4) semaines en première professionnelle 8 (2 x 4) semaines en terminale Le magasinage Certification intermédiaire BEP Logistique et transport Modalités Obtention en fin de 1 re professionnelle L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Lieu Magasin école, piste d évolution Possibilité de travail en équipe (2 élèves) Cours Salles de cours ou de TD non dirigés (TD) Magasin école, piste d évolution La manutention L EXAMEN Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant plusieurs formes : écrite, pratique, orale ; selon deux modalités : contrôle en cours de formation, épreuves ponctuelles en fin de formation. La formation en entreprise fait l objet d une évaluation prise en compte dans une épreuve de l examen A l issue de la formation l élève est rendu habilitable par le futur employeur à la conduite d engins de manutention catégorie I, III, V Le magasin école POURSUITE D ETUDES Le bac pro vise principalement une entrée dans la vie active. Néanmoins, il est possible de préparer un BTS «Transport et prestations logistiques» L accès à ce BTS est de droit pour les titulaires d une mention Bien ou Très Bien obtenue au Bac pro. POUR EN SAVOIR PLUS TRAN/0018 Cote Kiosque : Transports Site ONISEP :

17 Formation n 9 CAP MENUISIER Fabricant de menuiserie, mobilier et agencement classement LE KIOSQUE classement LE KIOSQUE Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport 3 ave..noël Franchini CS CEDEX 9 AJACCIO ce j@ac-corse.fr Erreur ACTIVITES! Signet METIERS non défini. Erreur. Le titulaire! Signet du CAP non menuisier défini. fabricant de menuiserie, mobilier et agencement est amené à exercer ses activités au sein d entreprises des secteurs de la menuiserie, de l agencement et de la production de mobiliers. Il intervient dans le cadre de la réalisation d ouvrages et/ou produits en bois et matériaux dérivés. Il met accessoirement en œuvre des produits ou composants en alliage léger, en verre et en matériaux de synthèse entrant dans la composition des ouvrages, tels que les menuiseries, les mobiliers et les agencements. Son lieu d intervention privilégié est l atelier de fabrication. Il peut Erreur! Signet non défini. être amené à installer ponctuellement sur site des mobiliers Erreur d agencement.! Signet En non fabrication défini., il opère suivant un processus unitaire et/ou sériel. ERREUR! SIGNET NON DEFINI. PLACE DANS L ORGANISATION Dans son domaine d intervention, le titulaire du CAP menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement est amené à : - réaliser seul des tâches ou opérations de base, - intervenir avec un aide ou un autre titulaire du CAP sur des ouvrages, produits ou systèmes pouvant nécessiter d employer plusieurs personnes - participer à des travaux complexes dans certaines spécialités dans le cadre d une équipe dirigée par un professionnel confirmé. - fabrication - logistique - mise en œuvre sur site ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Le titulaire de ce diplôme peut travailler au sein d'une entreprise de menuiserie, d'agencement ou de production de mobilier. En atelier, il fabrique principalement, à l'unité ou en série, des fenêtres, des volets, des portes, des placards et autres meubles en bois ou en matériaux dérivés, pouvant inclure des composants en verre ou en matériaux de synthèse. Il assure le suivi de la fabrication, le contrôle qualité des produits et la maintenance des machines et outils. Sur le chantier, le travail se limite à la pose du mobilier. Le menuisier doit cependant organiser et sécuriser son intervention, puis trier et faire évacuer les déchets. LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle 92 semaines en lycée 12 CAP en 2 ans places 14 semaines de stage en entreprises Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langue vivante Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive 5h 4h Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignements professionnels Economie gestion Prévention, santé, environnement Français et/ou math et/ou sc. Physique et/ou LV 14h

18 ERREUR Répartition! SIGNET des périodes NON de DEFINI. formation en entreprises : ERREUR! 7 SIGNET semaines NON en 1DEFINI. ère année CAP 7 semaines en 2 e année CAP ERREUR! SIGNET NON DEFINI. académie de CORSE Réalisation d une passerelle en bois par les élèves : L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Lieu Atelier fabrication Possibilité de travail en équipe (2 élèves) Cours Salles de cours NON dirigés (TD) Salles de cours OUI L EXAMEN : Une maison à ossature bois : Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant : plusieurs formes : Ecrite, pratique, orale selon deux modalités : Contrôle en cours de formation(ccf), épreuves ponctuelles en fin de formation La formation en entreprise fait l objet d une évaluation prise en compte dans une épreuve de l examen QUELQUES VUES DES ESPACES DE FORMATION : POURSUITE D ETUDES : Le CAP vise principalement une entrée dans la vie professionnelle. Néanmoins, il est possible de préparer : - Bac pro Technicien menuisier-agenceur - BP Construction d ouvrages du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse. - BP Menuisier Le projet : POUR EN SAVOIR PLUS Documentation ONISEP Site WEB de l établissement : ce j@ac-corse.fr

19 Formation n 10 CAP MAINTENANCE Maintenance des véhicules automobiles Option A : véhicules particuliers classement LE KIOSQUE classement LE KIOSQUE Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport 3 ave. Noël Franchini CS CEDEX 9 AJACCIO ce j@ac-corse.fr Erreur ACTIVITES! Signet METIERS non défini. Erreur L action! du Signet titulaire non du défini. certificat d aptitude professionnelle est organisée et réalisée dans le cadre d une démarche de maintenance et de service. Elle implique un comportement visant des objectifs de qualité tant dans le travail d équipe que dans la relation avec la hiérarchie. Il doit être capable de réaliser : - Des opérations de maintenance de premier niveau liées à l entretien Erreur! Signet périodique non défini. des véhicules Erreur! Signet non défini. - Des remplacements d ensembles et de ERR sous ensembles en autonomie - D effectuer des réglages de bases ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Le titulaire de ce CAP peut travailler dans une entreprise appartenant au réseau d'un constructeur ou intervenant sur des véhicules de toutes marques, au service maintenance d'une entreprise de transport ou de location ou d'une entreprise possédant un parc important de véhicules, ou encore dans une société de services rapides automobiles. QUALITES ET ATTITUDES A DEVELOPPER La prévention des risques professionnels constitue le souci permanent du professionnel lors de la réalisation de ces activités. Les tâches correspondantes doivent être conduites dans le respect des règles d ergonomie, d hygiène et sécurité PLACE DANS L ORGANISATION : Dans son domaine d intervention, le titulaire du CAP maintenance des véhicules automobiles doit : Accueillir le client Réaliser la maintenance courante et périodique Restituer le véhicule en parfait état de fonctionnement. zone interventions sur vehicules : LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle 94 semaines en lycée CAP en 2 ans semaines de stage en entreprises Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langue vivante Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive 5h 4h Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignements professionnels Economie gestion Prévention, santé, environnement Français et/ou math et/ou sc. Physique et/ou LV 14h

20 ERREUR Répartition! SIGNET des périodes NON de DEFINI. formation en entreprises : ERREUR! 6 SIGNET semaines NON en 1DEFINI. ère année CAP 6 semaines en 2 e année CAP ERREUR! SIGNET NON DEFINI. La zone atelier : L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Lieu Atelier-garage pédagogique Possibilité de travail en équipe (2 élèves) Cours Salles de technologie NON dirigés (TD) Ateliers-maquettes didactiques OUI L EXAMEN Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant : plusieurs formes : Ecrite, pratique, orale selon deux modalités : Contrôle en cours de formation(ccf), épreuves ponctuelles en fin de formation La formation en entreprise fait l objet d une évaluation prise en compte dans une épreuve de l examen Le poste pneumatique et stockage : Atelier : QUELQUES VUES DES ESPACES DE FORMATION : POURSUITE D ETUDES Le CAP vise principalement une entrée dans la vie professionnelle. Néanmoins, il est possible de préparer : - Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option voitures particulières. - Mention complémentaire maintenance des moteurs diesel et leurs équipements. - Mention complémentaire maintenance des systèmes embarqués de l automobile. - Le L.P. Jules Antonini et le CFA de Corse du Sud ont établi un partenariat permettant aux élèves titulaires du CAP, d un bon niveau scolaire et professionnel de poursuivre leur formation par un Bac Pro en deux ans sous statut d apprenti.

21 Formation n 11 CAP CONDUCTEUR Routier de Marchandises classement LE KIOSQUE classement LE KIOSQUE Lycée professionnel Jules Antonini - AJACCIO Lycée des métiers du bâtiment, de la maintenance et du transport 3 ave..noël Franchini CS CEDEX 9 AJACCIO ce j@ac-corse.fr Erreur ACTIVITES! Signet METIERS non défini. Erreur Outre le transport! Signet lui-même, non défini. la préparation, l'enlèvement et la livraison, ainsi que la gestion des relations clients, font partie du quotidien du conducteur routier. Son environnement de travail implique un respect scrupuleux des règles de circulation et de sécurité routière, de prévention des risques professionnels, d'hygiène et de sécurité, de protection de l'environnement et de respect des temps de service et de repos. Il peut occuper les emplois de conducteur de messagerie, coursier, livreur, conducteur de véhicules de plus de 3,5 tonnes, conducteur routier régional, national ou international. En cours de formation, les élèves passent les épreuves des Erreur permis de! Signet conduire non B et défini. Cet E(c). Erreur! Signet non défini. ERRER! SIGNET NON DEFINI. ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL Le titulaire de ce CAP est amené à exercer son activité au sein d une entreprise qui effectue des transports «marchandises» générales pour compte propre et pour compte d autrui. QUALITES ET ATTITUDES A DEVELOPPER : L activité du titulaire du CAP Conducteur Routier «Marchandises» s exerce dans un environnement qui implique un respect scrupuleux des règles de circulation et de sécurité routière, de prévention des risques professionnels, d ergonomie, d hygiène, de sécurité, de protection de l environnement et de respect des règles conventionnelles, en particulier celles concernant les temps de service et de repos. LA FORMATION Type Effectifs Modalités sur l ensemble du cycle 94 semaines en lycée CAP en 2 ans semaines de stage en entreprises Disciplines Générales Français, Histoire/géographie/Education civique Math. / Sciences physiques Langue vivante Arts appliqués / cultures artistiques Education physique et sportive Disciplines professionnelles et enseignement général lié à la spécialité Enseignements professionnels Economie gestion Prévention, santé, environnement Français et/ou math et/ou sc. Physique et/ou LV 5h 4h 14h

22 ERREUR Répartition! SIGNET des périodes NON de DEFINI. formation en entreprises : ERREUR! 6 SIGNET semaines NON en 1DEFINI. ère année CAP 6 semaines en 2 e année CAP ERREUR! SIGNET NON DEFINI. L ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Les situations pédagogiques : Situations pratiques (TP) Lieu Piste, routes situation circulation réelles Possibilité de travail en équipe (2 élèves) Cours Pôle conduite au lycée NON dirigés (TD) Pôle conduite au lycée OUI L EXAMEN Le diplôme s obtient par la réussite à des épreuves combinant : plusieurs formes : Ecrite, pratique, orale selon deux modalités : Contrôle en cours de formation(ccf), épreuves ponctuelles les permis de conduire - La formation en entreprise fait l objet d une évaluation prise en compte pour l attribution du diplôme QUELQUES VUES DES ESPACES DE FORMATION POURSUITE D ETUDES : Le CAP vise principalement une entrée dans la vie professionnelle. Néanmoins, il est possible de préparer : Bac pro Conducteur transport routier marchandises Bac pro Logistique Bac pro Transport -