KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop

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1 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop LEVELS HALF YEARLY EXAMINATION 2015 /2016 FORM 1 FRENCH (Paper II Part 1) TIME: 30min FICHE DU PROFESSEUR: DICTÉE/COMPRÉHENSION ORALE Exercice 1 : Dictée Avant l épreuve l examinateur s assurera de la qualité des conditions d écoute. L examinateur lira à haute voix les consignes ci-dessous aux candidats. - Je vais vous lire le texte de la dictée une fois à vitesse normale. N écrivez rien pendant cette première lecture. - Puis, je vais dicter le texte en groupes de mots et cela deux fois de suite. Pendant ces deux lectures vous pouvez écrire. - A la fin de la dictée il y aura une dernière lecture à vitesse normale. Lors de cette dernière lecture, vous pourrez faire les corrections nécessaires. - Vous aurez trois minutes pour la correction finale. Salut! / Moi, je m appelle Cécile / et j ai 12 ans. // Je suis mince / et petite. // J adore mon collège! // Pour la rentrée, / je porte / un tee-shirt rouge / et une jupe jaune. // J adore le français, / l anglais / et les maths / mais / je n aime pas / la techno. // Mercredi / c est mon anniversaire! // French Dict./List.Comp. Teacher`s Paper Form 1 Secondary L4 to 6 H/Y 2016 Page 1 of 2

2 Exercice 2 : Compréhension orale - Vous allez entendre cinq situations correspondant à des images différentes. - Écoutez bien la première lecture sans prendre de notes. - Pendant la deuxième lecture vous pouvez associer chaque image à la situation présentée. - Vous aurez une petite pause après chaque phrase. - Je lirai les situations une dernière fois, après quoi vous aurez quelques secondes pour faire une révision finale. Première Partie : (5 x 1 point) [0] Bonjour, je m appelle Nicolas. Et toi? Tu t appelles comment? [1] Au collège, j adore les maths et l anglais. [2] Ma sœur est très sportive. Elle joue au tennis. [3] Aujourd hui, c est mon anniversaire. J ai douze ans. [4] Martine aime chanter et danser. [5] J ai une nouvelle robe. Elle est rouge. Deuxième Partie : (5 x 1 point) - Maintenant, écoutez ce texte. - Écoutez bien la première lecture sans prendre de notes. - Pendant la deuxième lecture vous pouvez répondre aux questions. - Vous aurez une petite pause après chaque lecture. - Je lirai le texte une dernière fois, après quoi vous aurez quelques secondes pour faire une révision finale. Je m appelle Annette et j adore acheter des vêtements. J ai dix robes, quinze jupes et vingt tee-shirts! Pour la rentrée j ai un tee-shirt blanc et un pantalon bleu. Ma copine Céline adore aussi les vêtements. Elle porte une jupe verte et des chaussures noires. Elle est très élégante et intelligente! French Dict./List.Comp. Teacher`s Paper Form 1 Secondary L4 to 6 H/Y 2016 Page 2 of 2

3 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2015/2016 Mark LEVELS FORM 1 FRENCH Paper 2 (Part 1) TIME: 30 minutes Name: Class: Dictée / Compréhension Orale Exercice 1 : Dictée Noms propres : Cécile French Dict./List.Comp. Student s Paper Form 1 Secondary HY L4 to Page 1 of 2

4 Exercice 2 : Compréhension orale Première Partie (5 x 1 pt = 5 points) Associez l image à ce que vous entendez. Écrivez le numéro dans la case. A B C 0 D E F Deuxième Partie (5 x 1 pt = 5 points) Écoutez bien et répondez aux questions. 1. Annette adore les livres vrai 10.. faux 2. Annette a a. dix tee-shirts. b. vingt tee-shirts. c. trente tee-shirts. 3. Pour la rentrée elle porte un tee-shirt b.. 4. Céline porte : A B C 5. La copine d Annette porte des survêtements vrai 10.. faux French Dict./List.Comp. Student s Paper Form 1 Secondary HY L4 to Page 2 of 2

5 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2015 /2016 LEVELS FORM 1 FRENCH (Paper 1) (20 points) EXAMINER S SHEET Épreuve de Production Orale Consignes (Déroulement de l épreuve) Vous indiquez très clairement les trois parties de l épreuve. Les 10 minutes de préparation dont disposent les candidats avant l épreuve sont destinées à lui permettre de se préparer aux parties 1, 2 et 3. Première Partie (1 minute environ) Entretien dirigé (2 points) Objectif : L élève doit se présenter, parler de soi. Le candidat se présente, puis parle de lui-même et de son environnement proche. Vous pouvez lui poser des questions complémentaires si cela vous semble utile. Exemples : - Comment vous vous appelez? - Quels sont vos passe-temps? - Quelle est votre nationalité? - Décrivez un/e ami/e. - Où habitez-vous? Deuxième Partie (2 minutes environ) Échange d informations (4 + 4 points = 8 points) [1] L élève choisit deux sujets parmi les quatre offerts. À partir des images sur lesquelles figurent des mots, il/elle doit parler des sujets choisis. [2] Maintenant, c est à l élève de poser 2 questions à l examinateur à propos des sujets choisis. Troisième Partie (2 minutes environ) Jeu de rôle Vous parlez avec votre copain/copine de votre star préférée. Il/Elle vous demande : comment il/elle s appelle ; son âge ; sa nationalité ; sa profession ; de faire une description de cette star. Le professeur jouera le rôle du copain / de la copine. French Oral Examiner s Sheet Form 1 Secondary L4 to 6 HY 2016 Page 1 of 1

6 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2015 /2016 LEVELS FORM 1 FRENCH (Paper 1) (20 points) CORRIDOR SHEET Épreuve de Production Orale Première Partie Entretien dirigé PRÉSENTEZ-VOUS (2 points) Deuxième Partie Échange d informations (4 + 4 points = 8 points) [1] Choisissez deux sujets. Parlez des sujets choisis. [2] Maintenant, posez 2 questions à l examinateur ; une question sur chaque sujet. Troisième Partie Jeu de rôle Vous parlez avec votre copain/copine de votre star préférée. Il/Elle vous demande : comment il/elle s appelle ; son âge ; sa nationalité ; sa profession ; de faire une description de cette star. Le professeur jouera le rôle du copain / de la copine. French Oral - Corridor Sheet Form 1 Secondary L4 to 6 HY 2016 Page 1 of 1

7 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2015 /2016 LEVELS FORM 1 FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min Name : Class : Exercice 1 : Complétez le texte suivant avec les mots de la liste ci-dessous (10 x ½ point) s appelle - sont - les - magiques - sympa une - très - bleus - il - adorent - pantalon Les. Schtroumpfs. de petits hommes.. Le chef du village. Grand Schtroumpf. Il porte un. et un bonnet rouges. Le Grand Schtroumpf est. intelligent et.... travaille dans son laboratoire pour faire des potions... Les Schtroumpfs. le Grand Schtroumpf. C est.. belle famille. Exercice 2 : Soulignez l option correcte parmi les trois proposées (5 x 1 point) Bonjour! Je m appelle Marie. J ai onze (ans / en / ânes). Je suis (grand / grande / grandes) et blonde. J aime (l / la / le) français et la musique. Ma copine préférée (m appelle / s appelle / t appelles) Sophie. Elle est (petit / petites / petite) et aime bien sa famille. Je porte un jean (bleu / bleue / bleus) et un t-shirt au collège. French Writing Student s Paper 2 Form 1 - Secondary L4 to 6 H/Y 2016 Page 1 of 5

8 Exercice 3 : Compréhension écrite (15 points) Bonjour, je m appelle Maia. Je suis française et j ai 12 ans. Mon anniversaire, c est le 14 février. Je suis grande, brune et mince. Je suis en 5 e C. 05 J habite à Marseille. J ai un frère et une sœur. Mon frère Mathieu a quinze ans. Il adore le foot. Ma petite sœur Vanessa a cinq ans et elle aime chanter. Nous avons aussi un petit chien blanc. Il s appelle Max. J aime beaucoup l anglais et la musique mais je déteste les maths. 10 Le prof d anglais est marrant et le prof de musique est très sympa. La prof de maths, Madame Declercq, est marocaine. Elle est sévère en classe. J adore dessiner. Ma couleur préférée, c est le rose. J aime porter des robes et des jeans. Je n aime pas les survêtements et les baskets. Au revoir! A. Associez (6 x ½ point) 0. Maia le 14 février ans ville 2. anniversaire couleur 3. 5 e C 0 prénom 4. Marseille stricte 5. blanc classe 6. sévère âge B. Vrai, Faux ou Non Mentionné? (4 x ½ point) Selon le texte : V F NM 0. Maia est française. x 1. Maia est en 4 e C. 2. Elle aime danser. 3. Son prof d anglais a 50 ans. 4. Maia aime porter des robes. French Writing Student s Paper 2 Form 1 - Secondary L4 to 6 H/Y 2016 Page 2 of 5

9 C. Soulignez l option correcte (4 x ½ point) 0. Maia est une (chanteuse / fille / professeur) française. 1. Maia a (deux / dix / douze) ans. 2. Elle est (petite et blonde / grande et brune / mince et blonde). 3. Vanessa aime (chanter / dessiner / danser). 4. Vanessa a (5 / 10 / 15) ans. D. Maia est en quelle classe? (1 point).... E. Maia a un frère et une sœur. Ils s appellent comment? (2 x ½ point).... F. Elle déteste quelle matière? (1 point).... G. Le prof d anglais est et le prof de musique est. (2 x ½ point) H. Quelle est sa couleur préférée? (1 point).... I. Repérez dans le texte : (4 x ½ point) 1. un prénom :. 3. un vêtement : un adjectif :. 4. un verbe au présent :.... J. Proposez un titre pour ce texte. (1 point).... Exercice 4 : Conjuguez les verbes entre parenthèses au Présent de l Indicatif. (5 points) a Paul. (avoir) douze ans. Il. (habiter) à Paris. Son père. (être) professeur. Il. (aimer) l anglais et le sport. Sa sœur Justine. (adorer) le français et la musique. Paul et Justine. (avoir) beaucoup d amis. French Writing Student s Paper 2 Form 1 - Secondary L4 to 6 H/Y 2016 Page 3 of 5

10 Exercice 5 : Message Ecrivez entre 10 et 15 mots sur un des sujets suivants : (5 points) A. Vous êtes un nouveau / une nouvelle élève. Votre copain / copine vous envoie ce texto: «Salut Quelles matières est-ce que tu aimes? Qui est ton / ta professeur préféré(e)?» Répondez au texto. OU B. Votre ami(e) vous envoie ce texto : «Comment est ton/ta professeur de français? Est-ce qu il/elle porte des vêtements à la mode?» Répondez au texto. Exercice 6 : Tâche à accomplir (15 points) Ecrivez entre 35 et 40 mots sur un des sujets ci-dessous : A. Écrivez un petit paragraphe pour présenter votre camarade de classe. Il/elle s appelle comment? Il/elle a quel âge? Il/elle habite où? Quelle est sa matière préférée? Faites la description physique de votre ami (e). OU B. Vous êtes dans un nouveau collège. Écrivez un à votre correspondant(e) français(e) et parlez de votre collège. Votre collège s appelle comment? Il est comment? (grand / moderne ) Votre directeur/directrice s appelle comment? Votre classe est comment? Il y a combien d élèves? Quelle est votre matière préférée? French Writing Student s Paper 2 Form 1 - Secondary L4 to 6 H/Y 2016 Page 4 of 5

11 Exercice 7 : Culture et Civilisation A. La France physique et politique (6 x ½ pt) A. Paris 0 1. L océan Atlantique C A F 2. La Belgique G 3. La Manche 4. Lyon 5. La Loire D B 6. Les Pyrénées E B. Paris (2 points) Dans cette section vous pouvez répondre en français, en anglais ou en maltais. Écrivez quatre phrases sur la capitale française, Paris. Vous pouvez parler de ses monuments principaux, ses musées, son métro, sa cathédrale, son ancien nom C. Les Sigles et les Symboles (5 x 1 pt) Complétez avec des mots dans la liste ci-dessous : Marseillaise / fête / blanc / Fraternité / train / Chemins 0. La devise de la République Française est «Liberté, Egalité et..» 1. On célèbre la nationale le 14 juillet. 2. Le TGV, c est le à grande vitesse. 3. Le drapeau français est bleu, et rouge. 4. La, c est l hymne national de la France. Fraternité 5. SNCF signifie Société Nationale des de Fer Français. French Writing Student s Paper 2 Form 1 - Secondary L4 to 6 H/Y 2016 Page 5 of 5