Statistique universitaire 2015

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1 Statistique universitaire 2015

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3 Statistique universitaire 2015

4 Table des matières L Université de Genève en Liste des abréviations...5 Introduction...7 Formation de base et avancée Évolution du nombre d étudiant-e-s depuis Évolution du nombre d étudiant-e-s selon les Facultés, Centres et Instituts, Évolution du nombre d étudiant-e-s selon le niveau d études, Évolution de la proportion d étudiantes selon les Facultés, Centres et Instituts, Évolution du nombre d étudiant-e-s selon la provenance, Répartition des étudiant-e-s selon la provenance et le niveau d études, en Répartition des étudiant-e-s selon la provenance et les Facultés, Centres et Instituts, en Formation continue Nombre de programmes de formation continue proposés, Nombre de participant-e-s aux programmes de formation continue, Nombre d heures d enseignement dispensées pour les programmes de formation continue, Proportion de participantes et de participants en CAS, DAS et MAS, en Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon l âge, en Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon le dernier diplôme obtenu, en Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon la nationalité, en Nombre de participant-e-s aux formations qualifiantes et diplômantes selon les Facultés, en Nombre de diplômé-e-s en CAS, DAS et MAS selon les Facultés, en Mobilité estudiantine Évolution du nombre d étudiant-e-s en mobilité nationale et internationale, Nombre d étudiant-e-s en mobilité internationale par régions en Nombre d étudiant-e-s en mobilité européenne (Swiss-European Mobility Programme) par pays en Nombre d étudiant-e-s en mobilité suisse par hautes écoles suisses en Nombre d étudiant-e-s en mobilité par Facultés en Nombre d étudiant-e-s en mobilité par type de programme de mobilité en

5 Diplômes délivrés Évolution du nombre de diplômes délivrés depuis Évolution du nombre de diplômes selon les Facultés, Centres et Instituts, Évolution du nombre de diplômes selon le niveau d études, Évolution de la proportion de diplômées selon les Facultés, Centres et Instituts, Évolution du nombre de diplômé-e-s selon la provenance, Répartition des diplômé-e-s selon la provenance et le niveau d études, en Répartition des diplômé-e-s selon la provenance et les Facultés, Centres et Instituts, en Personnel Évolution du nombre de postes en équivalent plein temps (EPT) depuis Évolution du personnel selon les Facultés et Centres, en EPT, Évolution du personnel selon la source de financement, en EPT, Répartition du personnel selon la fonction et les Facultés et Centres, en EPT, en Proportion d hommes et de femmes selon la fonction, en EPT et en pourcent, en Répartition du personnel selon la nationalité et les Facultés et Centres, en EPT et en pourcent, en Pyramide des âges du personnel de l UNIGE selon le sexe et la fonction, en 2015 (état au 31 décembre)...48 Glossaire...49

6 L Université de Genève en 2015 É T U D I A N T S 58 ème université mondiale selon le ranking de Shanghai étudiantes et étudiants (+3%) Bachelors, 98 Masters et 79 Doctorats -- 61% d étudiantes -- 46% d inscrit-e-s en Bachelor, 28% en Master et 15% en Doctorat pays représentés participant-e-s de formation continue (318 programmes) auditeurs et auditrices libres D I P L Ô M E S diplômes délivrés -- 62% de diplômées -- Obtention du Bachelor à 24 ans en moyenne -- 36% d étrangères et d étrangers personnes ont obtenu deux diplômes (5%) diplômes de formation continue P E R S O N N E L équivalents plein temps (6 310 personnes) -- 12% de professeur-e-s et 52% de collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche -- 49% de femmes -- 47% d étrangères et d étrangers nationalités représentées 4

7 Liste des abréviations ARE AS Ba CAS CC CE CEO CFC CFCD CI CIDE COLS CUI D DAS DIP ECTS EPFL EPFZ EPT ERASMUS FNS FPSE FTI GSEM GSI HEP Auxiliaire de recherche Assistant-e (y compris les suppléances) : assistant-e-s, doctorant-e-s, attaché-e-s de recherche, chercheuses et chercheurs Marie Curie et SCIEX Baccalauréat universitaire, Bachelor Certificat de formation continue, Certificate of advanced studies Chargé-e de cours (y compris les suppléances) Chargé-e d enseignement et Conseillères et conseillers aux études (y compris les suppléances) Institut œcuménique de Bossey Certificat fédéral de capacité Centre de formation continue et à distance Centres interfacultaires Centre interfacultaire des droits de l enfant (ancien IUKB transféré aux universités de Genève et de Lausanne à la rentrée 2014) Collaborateurs et collaboratrices scientifiques (y compris les suppléances) Centre universitaire d informatique Faculté de droit Diplôme de formation continue, Diploma of advanced studies Département de l instruction publique Système européen de transfert et d accumulation de crédits, European credit transfer and accumulation system École polytechnique fédérale de Lausanne École polytechnique fédérale de Zurich Équivalent plein temps Programme d échange d étudiant-e-s et d enseignant-e-s entre les universités et les grandes écoles européennes, European action scheme for the mobility of university students. Remplacé par le Swiss-European Mobility Programme (SEMP) Fonds national suisse de la recherche scientifique Faculté de psychologie et des sciences de l éducation Faculté de traduction et d interprétation Faculté d économie et de management (créée en 2014), Geneva School of Economics and Management Global Studies Institute : depuis 2013 remplace l Institut européen de l Université de Genève (IEUG) et comprend les étudiantes et étudiants en Bachelor en relations internationales qui étaient rattachés à la Faculté des sciences économiques et sociales. Haute école pédagogique 5

8 HES HEU Haute école spécialisée Haute école universitaire IA Institut d architecture (fermé depuis 2008) IHEID IUFE L LL.M M MA Ma MAS MBA MER OFS PAS PAST PAT Institut des hautes études internationales et du développement Institut universitaire de formation des enseignants Faculté des lettres Legum magister, Master of Law Faculté de médecine Maître assistant-e Maîtrise universitaire, Master Maîtrise universitaire d études avancées, Master of advanced studies Master in Business Administration Maître d enseignement et de recherche (y compris les suppléances) Office fédéral de la statistique Professeur-e associé-e (y compris les suppléances) Professeur-e assistant-e Personnel administratif et technique PDOC Post-doctorant-e (y compris les suppléances) : post-doctorant-e-s, chercheuses et chercheurs avancés Marie Curie et SCIEX PO Professeur-e ordinaire (y compris les suppléances) PTI Professeur-e titulaire (y compris les suppléances) S Faculté des sciences SdS Faculté des sciences de la société (créée en 2014) SEMP Programme d échange d étudiant-e-s et d enseignant-e-s entre les universités et les grandes écoles européennes (Swiss-European Mobility Programme). Remplace ERASMUS. SES Faculté des sciences économiques et sociales (fermée depuis la rentrée 2014 à la suite de la scission en deux nouvelles facultés : Sciences de la société et Economie et management) SIUS Système d information universitaire suisse T Faculté de théologie UNIGE Université de Genève UNIL Université de Lausanne UNINE Université de Neuchâtel 6

9 Introduction Le format et le contenu de la brochure Statistique universitaire (2015) ont été remaniés afin de présenter de manière claire et concise les principales tendances de l Université de Genève (UNIGE) concernant les statistiques des étudiant-e-s, du personnel et des diplômes. La structure de la brochure a été réorganisée en cinq parties : 1. Formation de base et avancée Cette partie fournit les données des étudiant-e-s sur trois ans selon les Facultés, Centres et Instituts, le niveau d études, le sexe et la provenance (le lieu du domicile de l étudiant-e au moment de l obtention du certificat d études secondaires). Sont concernés les étudiantes et étudiants immatriculés en Bachelor, Master, Certificat complémentaire/programme libre, Master of advanced studies (MAS), Certificat/formation de spécialisation et Doctorat. Les étudiant-e-s de MAS figurent à la fois dans cette partie (état au mois de novembre) et dans la seconde partie (chiffres sur l année civile fournis par le Centre de formation continue et à distance (CFCD)). 2. Formation continue Figurent dans cette partie des données relatives aux formations qualifiantes et diplômantes de formation continue (heures d enseignement, nombre de programmes, participant-e-s et diplômé-e-s). Cela comprend d une part les journées et conférences, d autre part les Certificats (CAS), Diplômes (DAS) et Maîtrises (MAS) d études avancées de formation continue. Les données correspondent à l ensemble des inscrit-e-s sur l année civile. 3. Mobilité estudiantine Toutes les données concernant les étudiant-e-s en mobilité in et out internationale et nationale sur l année civile sont présentées selon les régions, les pays, les programmes et les hautes écoles suisses. 4. Diplômes délivrés Nombre de diplômes délivrés sur trois ans selon les Facultés, Centres et Instituts, le niveau d études, le sexe et la provenance (le lieu du domicile de l étudiant-e au moment de l obtention du certificat d études secondaires). Cette partie porte sur les titres de Bachelor, Master, Certificat complémentaire, Master of advanced studies (MAS), Certificat de spécialisation et Doctorat. Les diplômé-e-s de MAS figurent à la fois dans cette partie et dans la seconde partie. 5. Personnel Chiffres-clefs concernant le personnel de l UNIGE (hors IHEID) en équivalent plein temps selon le taux moyen annuel. Répartition des effectifs selon les Facultés et Centres, la source de financement, la fonction, le sexe et la nationalité. Les tableaux détaillés par Facultés, Centres et Instituts (2 ème partie des brochures Statistique universitaire antérieures à 2015) ainsi que les données statistiques complémentaires sont disponibles au format Excel sur le site Internet du Bureau des statistiques ( 7

10 Statistique des étudiantes et étudiants Les données statistiques relatives aux étudiant-e-s correspondent à une photographie prise au mois de novembre de chaque année, une fois les exmatriculations et les régularisations de cursus terminées. Les données présentées ont été extraites le 30 novembre 2013 (2013), le 29 novembre 2014 (2014) et le 28 novembre 2015 (2015). Statistique des diplômes Le nombre de diplômes délivrés inclut tous les diplômes réussis durant une année civile, c est-à-dire à chacune des trois sessions d examens (session de janvier/février, session de mai/juin et session d août/septembre). Les trois Diplômes de formation continue de plus de 60 crédits ECTS et compris dans la catégorie des MAS au niveau de la statistique des étudiant-e-s sont inclus dans la statistique des diplômes depuis 2014, impliquant une élévation du nombre de diplômes délivrés en Statistique du personnel La statistique du personnel a subi deux changements majeurs ces dernières années. Le premier concerne l entrée en vigueur, en 2009, du nouveau règlement sur le personnel de l Université de Genève qui a entraîné une modification des titres, de la définition et du regroupement des différentes fonctions du corps enseignant (corps professoral et collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche). Les principales modifications sont notamment le retrait des chargé-e-s de cours du corps professoral pour les associer aux collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche, et la création des fonctions de Post-doctorant-e-s et d Auxiliaires de recherche et d enseignement. Ces nouvelles fonctions ont nécessité le regroupement de tous les contrats d assistant-e-s, y compris les attaché-e-s de recherche, sous une même catégorie Assistant-e-s. Le second changement concerne la méthode de sélection du personnel de l Université de Genève pour une année donnée : jusqu en 2011, étaient prises en considération toutes les personnes avec un contrat actif au 31 décembre de l année considérée. Dès 2011, sur demande de l Office fédéral de la statistique (OFS), ce sont toutes les personnes qui ont eu un contrat entre le 1 er janvier et le 31 décembre de l année considérée qui doivent être prises en compte dans la statistique, et ce proportionnellement au nombre de mois travaillés durant l année. Par exemple, selon l ancienne méthode, une doctorante ayant eu un contrat de six mois à 100% de janvier à juin n est pas prise en compte dans la statistique, alors que selon la nouvelle méthode de calcul, cette personne est comptabilisée, mais comme ayant travaillé à 50% sur l ensemble de l année. Cela correspond à la formule suivante : temps de présence annuel dans la fonction divisé par le temps de présence annuel moyen (nombre de mois travaillés/12 mois). Depuis 2012, les apprenti-e-s sont comptabilisé-e-s dans la statistique du personnel. L unité de mesure utilisée pour présenter la statistique du personnel est toujours celle des postes en équivalent plein temps (EPT). 8

11 Principales modifications statistiques Changements 2015 Le Centre universitaire d informatique (CUI) est une subdivision interfacultaire qui dispense des formations pour la Faculté des sciences, la Faculté des sciences de la société et la Faculté d économie et de management, et certains cours dans les Facultés des lettres et de médecine. Toutes les formations restent rattachées aux Facultés, hormis le Bachelor en systèmes d information et science des services qui a été transféré au CUI à la rentrée 2015 (auparavant ce Bachelor était rattaché à la GSEM). Le Certificat complémentaire en didactique de la discipline et en sciences de l éducation (CCDIDA) a été fermé à la rentrée 2015 (environ quarante places). Le personnel du Centre interfacultaire en droits de l enfant a été intégré à l UNIGE en Le transfert des étudiant-e-s a quant à lui été réalisé quelques mois plus tôt, en automne Changements 2014 La rentrée universitaire 2014 a été marquée par la création de deux nouvelles Facultés, la Faculté des sciences de la société (SdS) et la Faculté d économie et de management (GSEM). Ces deux nouvelles structures remplacent l ancienne Faculté des sciences économiques et sociales (SES). L Institut universitaire Kurt Bösch (IUKB) a été intégré à l Université de Genève en 2014 pour le domaine des Droits de l enfant et l inter- et transdisciplinarité et propose deux formations, le Master interdisciplinaire en droits de l enfant et le Master of advanced studies (MAS) en droits de l enfant. Bien que cette nouvelle structure soit désormais gérée par l UNIGE, les étudiant-e-s et le personnel enseignant restent rattachés localement au site du Valais. La notion d étudiant-e entrant-e intègre depuis 2014 les réimmatriculations ce qui implique une augmentation du nombre de nouveaux et de nouvelles étudiantes entre 2013 et La comparaison des données entre ces deux années n est donc pas possible. Changements 2013 Depuis la rentrée 2013, le Global Studies Institute remplace l Institut européen de l Université de Genève (IEUG). Ce nouvel institut d études globales regroupe le Bachelor en relations internationales, formation qui était rattachée à la Faculté des sciences économiques et sociales (SES) jusqu en 2012, et les Masters en études européennes qui étaient précédemment gérés par l IEUG. Ainsi la forte baisse des effectifs en Faculté des SES est essentiellement due à un changement de catégorisation. Les formations de l Institut des sciences du mouvement et de la médecine du sport (ISMMS) ont été transférées à l Université de Lausanne (UNIL). Les étudiantes et étudiants inscrits en première année de Bachelor en 2012 ont été transférés à l UNIL dès la rentrée 2013 et celles et ceux en deuxième et troisième année de Bachelor termineront leur cursus à l UNIGE. Aucune nouvelle inscription n est enregistrée dès

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13 1 Formation de 11base et avancée

14 Formation de base et avancée Statistique universitaire Formation de base et avancée Au semestre d automne 2015, étudiantes et étudiants sont immatriculés à l UNIGE (+3%), y inclu IHEID, dont sont nouveaux (+9%). La croissance du nombre d étudiantes et d étudiants n a pas été aussi importante depuis ces trois dernières années. Hormis les Facultés des lettres et des sciences de la société et l Institut universitaire de formation des enseignants, toutes les Facultés ont connu une augmentation des effectifs en étudiant-e-s en Évolution du nombre d étudiant-e-s depuis '000 16'000 16'081 16'908 16'484 16'416 16'154 15'000 14'000 13'000 12'000 13'800 13'097 13'325 12'571 12'025 13'483 12'580 12'126 12'981 13'191 12'883 12'230 14'620 14'685 14'418 14'138 13'361 13'732 13'364 13'379 14'489 15'057 11' Bachelors les plus représentés (part des Ba) Relations internationales (13%) Droit (13%) Médecine humaine (11%) Lettres (11%) Psychologie (9%) Sciences de l éducation (9%) Économie et management (7%) Masters les plus représentés (part des Ma) Médecine humaine (10%) Lettres (8%) Droit (6%) Psychologie (6%) Études du développement (3%) Pharmacie (3%) Enseignement secondaire (3%) 12

15 Statistique universitaire Formation de base et avancée des étudiant-e-s de l UNIGE suivent une formation en Facultés des sciences (16%), de psychologie 65% et des sciences de l éducation (14%), de médecine (12%), de droit (12%) et des lettres (11%) 1.2 Évolution du nombre d étudiant-e-s selon les Facultés, Centres et Instituts, '000 2'500 2'000 1'500 2'454 2'513 2'640 1'959 2'006 2'051 2'088 2'019 1'943 1'544 1'566 2'868 1'887 1'904 1'990 2'183 2'254 2'363 1' '176 1' '019 1'018 1' S M L SdS GSEM SES D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE CUI IHEID S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) SES Sciences économiques et sociales D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant CUI Centre universitaire d informatique IHEID Institut des hautes études internationales et du développement Note En 2015, les étudiant-e-s du Bachelor en systèmes d information et science des services ont été transféré-e-s de la GSEM au CUI. La baisse des effectifs entre 2014 et 2015 à l IUFE est due à la fermeture du Certificat complémentaire de base en didactique de la discipline et en sciences de l éducation pour l année académique

16 Formation de base et avancée Statistique universitaire 1.3 Évolution du nombre d étudiant-e-s selon le niveau d études, '000 7'000 6'000 7'501 7'493 7'832 5'000 4'000 3'000 4'461 4'589 4'705 2'000 1' ' '346 2'385 2'511 0 Bachelor Master Certificat complémentaire Master of advanced studies Formation de spécialisation Doctorat Bachelors 98 Masters 79 Doctorats Entre 2014 et 2015 l augmentation des effectifs a été particulièrement importante au niveau des Bachelors (+5%) et des Doctorats (+5%). Concernant les Bachelors, ce sont surtout au Global Studies Institute (+14% pour l unique Bachelor en relations internationales), en Faculté des sciences (+12%) et en Faculté de médecine (+6%) que l augmentation du nombre d étudiant-e-s est proportionnellement la plus forte. Concernant la progression du nombre d étudiant-e-s en Doctorat, celle-ci se produit principalement en Facultés de médecine, des lettres et des sciences. 14

17 Statistique universitaire Formation de base et avancée 1.4 Évolution de la proportion d étudiantes selon les Facultés, Centres et Instituts, % 70% Proportion de femmes 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% UNIGE S M L SdS GSEM SES D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE CUI IHEID S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) SES Sciences économiques et sociales D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant CUI Centre universitaire d informatique IHEID Institut des hautes études internationales et du développement 61% d étudiantes Depuis plusieurs années, la proportion d étudiantes se situe aux alentours des 61%, avec de légères variations selon les années considérées. La diversité des formations proposées par l Université de Genève domaines des sciences exactes, humaines et sociales explique en partie la proportion élevée d étudiantes. En effet, au niveau suisse, les Universités dont les disciplines d enseignement sont davantage orientées dans les sciences exactes et/ou économiques comptent une large majorité d étudiants, alors que les Universités orientées sciences humaines et sociales sont composées d une majorité d étudiantes. À l UNIGE, la proportion d étudiantes passe en-dessous de la barre des 50% au Centre universitaire d informatique (19% d étudiantes), en Faculté d économie et de management (43% d étudiantes), en Faculté des sciences (47% d étudiantes) et en Théologie (49% d étudiantes). 15

18 Formation de base et avancée Statistique universitaire Comparé à l ensemble des hautes écoles suisses (EPF comprises), l UNIGE compte une part relativement importante d étudiantes et d étudiants étrangers. D après les données de l Office fédéral de la statistique (OFS), cette part s élève à 40% à l UNIGE contre 30% au niveau national. D une part, en raison de sa proximité avec la frontière française, l UNIGE est particulièrement attractive pour les étudiant-e-s français-e-s (ils représentent 41% des étudiantes et étudiants étrangers), d autre part, dans le contexte d une Genève internationale (présence d une multitude d organisations internationales et du CERN), la spécificité et l excellence des formations proposées par l UNIGE attirent des étudiant-e-s du monde entier. 1.5 Évolution du nombre d étudiant-e-s selon la provenance, '000 7'294 6' Genève 5'000 7'294 6'683 6' % Autres canton 3'012 3'190 3' % 4'000 A l'étranger 6'178 6'543 6' % Total 3'000 général 16'484 16'416 16'908 2'000 6'683 6'909 3'012 3'190 6'178 6'543 6'710 1'000 Genève 44.2% 40.7% 40.9% Autres 0canton 18.3% 19.4% 19.5% À l'étranger Genève 37.5% 39.9% Autres 39.7% cantons A l'étranger 3' Note La provenance des étudiant-e-s est déterminée par le lieu du domicile au moment de l obtention du diplôme d études secondaires ou du titre ayant permis l accès à la haute école. 41% de Genève 19% d autres cantons 40% de l étranger 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Principaux cantons et pays représentés en 2015 (hors Genève) 16

19 Statistique universitaire Formation de base et avancée 1.6 Répartition des étudiant-e-s selon la provenance et le niveau d études, en 2015 Genève Autres cantona l'étranger Total 6 Doctorat UNIGE % 384 1'693 19% 2'511 5 Formation d Master of Bachelor ad % 21% 3 Certif. comp Master 1' '974 4'705 Master 38% 20% 1 Bachelor 4'174 1'606 2'052 7'832 UNIGE 6'909 3'289 6'710 16'908 Certif. compl. 35% 10% 40% 26% 42% 55% MAS 32% 28% 40% Genève Autres cantona l'étranger Total Doctorat Form. spécialisation 17% 12% 7% 15% 67% 81% 100% Form. spécialis 12% 7% 81% 100% MAS Doctorat 32% 17% 28% 15% 40% 100% 67% Certif. compl. 35% 10% 55% 100% Master 0% 38% 10% 20% 20% 30% 40% 42% 50% 60% 100% 70% 80% 90% 100% Bachelor 53% 21% 26% 100% UNIGE 41% 19% Genève 40% Autres cantons 100% A l'étranger La proportion d étudiantes et d étudiants genevois, confédérés et étrangers se différencie selon les niveaux d études considérés : en Bachelor la part d étudiantes et d étudiants genevois est bien plus élevée que la moyenne (53% contre 41% au niveau de l UNIGE), alors que la proportion d étrangères et d étrangers est très basse et ne représente qu un quart des effectifs. A l inverse, la population inscrite en formation avancée provient principalement de pays étrangers. 17

20 Formation de base et avancée Statistique universitaire 1.7 Répartition des étudiant-e-s selon la provenance et les Facultés, Centres et Instituts, en % Étiquettes de 1. Genève 2. Ailleurs Suis3. A l''étrange Total général 90% 01.S '519 2'640 31% 34% 31% 32% 31% 29% 02.M 80% 40% 1' % 637 2' L ' SdS 70% 58% 57% '142 69% 05.GSEM 60% 17% % 1'566 17% 06.D 1'013 18% 25% % 642 1' T 50% 19% % 08.FPSE 1' '363 40% 09.FTI 15% GSI 30% '209 52% 11.IUFE % 26 51% 53% 31% % 44% 46% 15% 12.CIDE 20% % 13.CUI % 10% 15% 14.IHEID % SES 0% Total général 6'909 3'289 6'710 16'908 Genève Autres cantons A l'étranger 25% 7% 68% 17% 39% 6% 87% 59% 56% 23% 11% 2% UNIGE S M L SdS GSEM D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE CUI IHEID S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) SES Sciences économiques et sociales D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant (site du Valais) CUI Centre universitaire d informatique IHEID Institut des hautes études internationales et du développement La proportion d étudiantes et d étudiants provenant de Genève est particulièrement importante à l Institut universitaire de formation des enseignants (68%), en Faculté de psychologie et des sciences de l éducation (53%), en Médecine (52%) et en Droit (51%). Les étudiantes et étudiants provenant d autres cantons sont davantage représentés au Global Studies Institute (47%) et en Faculté de traduction et d interprétation (31%). L Institut des hautes études internationales et du développement, dont la sélection des étudiant-e-s se fait sur dossier, est quasi exclusivement fréquenté par des étudiant-e-s provenant de l étranger (87%). A l UNIGE, ce sont les Facultés de théologie (69% des 162 étudiant-e-s, notamment en raison du Bachelor à distance), des sciences (58%) et de traduction et d interprétation (57%) qui sont les plus attractives pour les étudiantes et étudiants étrangers. Plus de chiffres sur 18

21 2 19Formation continue

22 Formation continue Statistique universitaire Formation continue Les formations diplômantes regroupent les Certificats de formation continue (CAS), les Diplômes de formation continue (DAS) et les Maîtrises d études avancées (MAS). Les formations qualifiantes regroupent les sessions, journées et conférences. Les chiffres présentés dans cette partie proviennent de l application FCO et sont édités par le Centre de formation continue et à distance. Ils correspondent à l activité de formation continue de l UNIGE pour une année civile. 2.1 Nombre de programmes de formation continue proposés, Nombre de programmes Formations qualifiantes Formations diplômantes 318 programmes de formation continue ont été offerts par l UNIGE en

23 Statistique universitaire Formation continue participantes et participants ont suivi les programmes de formation continue de l UNIGE en Nombre de participant-e-s aux programmes de formation continue, '000 7'000 7'120 7'252 7'326 6'891 6'850 6'478 6'761 7'248 6'000 5'259 5'541 5'604 Nombre de participant-e-s 5'000 4'000 3'000 2'000 2'981 3'381 4'207 3'447 1'978 4'245 4'047 4'024 2'672 2'228 1'956 2'483 2'482 2'718 2'944 3'250 3'131 3'158 3'264 3'457 3'252 3'460 1'000 1' ' Formations qualifiantes Formations diplômantes 21

24 Formation continue Statistique universitaire 2.3 Nombre d heures d enseignement dispensées pour les programmes de formation continue, '000 62'368 60'000 54'979 58'220 Nombre d'heures d'enseignement 50'000 40'000 30'000 20'000 18'719 16'278 33'425 37'920 38'671 40'668 41'495 44'892 48'943 10' '079 11'707 4'750 3'848 4'163 4'112 1'354 1'792 1'927 1'901 2'025 2'192 2'584 3'483 3'421 3'145 3' Formations qualifiantes Formations diplômantes heures d enseignement ont été dispensées en 2015 dans le cadre des programmes de formation continue de l UNIGE 22

25 Statistique universitaire Formation continue 2.4 Proportion de participantes et de participants en CAS, DAS et MAS, en 2015 Participants 40.6% Participantes 59.4% 59% de participantes. Le pourcentage de femmes dans ces programmes n a cessé d augmenter depuis 2011 (52% en 2011, 55% en 2013 et 57% en 2014) 2.5 Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon l âge, en % 23.6% 5.9% 26.7% Moins de 30 ans Entre 31 et 40 ans Entre 41 et 50 ans Entre 51 et 60 ans 43.5% Plus de 60 ans Toutes les tranches d âge sont représentées, de 20 à 60 ans, confirmant ainsi l inscription de la formation continue dans la formation tout au long de la vie. On ne constate pas de grande variation ces dernières années. 23

26 Formation continue Statistique universitaire 2.6 Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon le dernier diplôme obtenu, en 2015 (hors non renseigné) 15.2% 1.1% 5.4% 3.3% Ba, Ma, Doct HEU / EPF Ba, Ma HES /HEP 75.1% Maturité générale, Baccalauréat CFC Maturité professionnelle 90% des participant-e-s des formations diplômantes ont un titre d une haute école (75% HEU/EPF, 15% HES/HEP) 2.7 Répartition des participant-e-s en CAS, DAS et MAS selon la nationalité, en 2015 Autre 28% Suisse 42% Europe 13% France 17% 41% des participant-e-s des formations diplômantes sont originaires d Europe (hors France) ou d autres continents, répondant ainsi à l objectif d internationalisation de l UNIGE 24

27 Statistique universitaire Formation continue 2.8 Nombre de participant-e-s aux formations qualifiantes et diplômantes selon les Facultés, en 2015 Journées, sessions, conférences CAS DAS MAS Total Formations qualifiantes et diplômantes - Total 6'761 1'318 1' '221 Faculté des sciences Faculté de médecine 1' '215 Faculté des lettres 1' '791 Faculté des sciences de la société Faculté d'économie et management '052 Faculté de droit '118 Faculté de théologie Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation Faculté de traduction et d'interprétation Global Studies Institute Institut universitaire de formation des enseignants Institut des sciences de l'environnement Centre interfacultaire des droits de l'enfant Centres interfacultaires et services communs Nombre de diplômé-e-s en CAS, DAS et MAS selon les Facultés, en 2015 CAS DAS MAS Total Formations diplômantes - Total '083 Faculté des sciences Faculté de médecine Faculté des lettres Faculté des sciences de la société Faculté d'économie et de management Faculté de droit Faculté de théologie Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation Faculté de traduction et d'interprétation Global Studies Institute Institut universitaire de formation des enseignants Institut des sciences de l'environnement Plus de chiffres sur et 25

28

29 3 27Mobilité estudiantine

30 Mobilité estudiantine Statistique universitaire Mobilité estudiantine La mobilité universitaire permet de continuer ses études dans un autre établissement universitaire, en Suisse ou à l étranger, dans le cadre d un Bachelor, d un Master ou d un Doctorat. Les étudiant-e-s peuvent choisir parmi de nombreuses destinations. La durée du séjour varie d un à deux semestres, selon les Facultés et les plans d études. Les crédits obtenus dans l établissement d accueil sont transférés et validés comme équivalents dans le cursus suivi à l UNIGE, conformément à un contrat d études préétabli. Le diplôme délivré est celui de l établissement d origine (UNIGE). 3.1 Évolution du nombre d étudiant-e-s en mobilité nationale et internationale, '200 1' Mobilité internationale IN Mobilité internationale OUT Mobilité nationale IN Mobilité nationale OUT des étudiant-e-s en mobilité choisissent un programme de mobilité internationale. Dans la majorité des cas, ce sont des étudiant-e-s de l étranger qui viennent suivre des cours à l UNIGE (mobilité 95% internationale IN) 28

31 Statistique universitaire Mobilité estudiantine 3.2 Nombre d étudiant-e-s en mobilité internationale par régions en 2015 Europe occidentale Europe centrale et orientale Amérique du Nord Amérique centrale et du Sud Afrique Asie Océanie IN OUT des étudiant-e-s ayant effectué une mobilité en Europe en 2015 ont choisi 53% comme pays de destination le Royaume-Uni et l Allemagne. 3.3 Nombre d étudiant-e-s en mobilité européenne (Swiss-European Mobility Programme) par pays en 2015 Italie Royaume-Uni Allemagne Espagne Belgique France Autriche Autre IN OUT 29

32 Mobilité estudiantine Statistique universitaire 3.4 Nombre d étudiant-e-s en mobilité suisse par hautes écoles suisses en HEU Zurich HEU Saint-Gall HEU Berne HEU Suisse italienne HEU Lausanne HEU Lucerne EPF Zurich HES Zurich HEP Zurich HEU Bâle IN OUT EPF Lausanne 3.5 Nombre d étudiant-e-s en mobilité par Facultés en Sciences Médecine Lettres Sciences de la société Economie et management Droit Théologie Psychologie et sciences de l'éducation Traduction et interprétation Global Studies Institute Formation des enseignants Autre IN OUT 30

33 Statistique universitaire Mobilité estudiantine 3.6 Nombre d étudiant-e-s en mobilité par type de programme de mobilité en Swiss-European Mobility Programme (SEMP) Groupe Coimbra Stage SEMP Accords de collaboration EuroScholars Cotutelles de thèse IN OUT 49 Bourses d'excellence de la Confédération Bourses d'excellence Mobilité suisse SwissMap 31

34

35 4 33Diplômes délivrés

36 Diplômes délivrés Statistique universitaire Diplômes délivrés La statistique des diplômes correspond aux titres délivrés par l Université de Genève sur l ensemble de l année civile considérée (IHEID compris), c est-à-dire à chacune des trois sessions d examens (session de janvier/février, session de mai/juin et session d août/septembre) diplômes en Évolution du nombre de diplômes délivrés depuis '500 5'000 4'663 4'760 4'700 4'500 4'000 3'500 3'000 2'500 2'000 1'836 1'929 2'107 2'214 2'321 2'096 2'522 2'639 2'739 3'261 3'800 3'406 3'768 4'406 4'647 1' En vingt ans, le nombre de diplômes délivrés par l Université de Genève a presque doublé, s élevant à en Ces quatre dernières années, l évolution du nombre de diplômes est restée stable et a oscillé entre et unités. 34

37 Statistique universitaire Diplômes délivrés 50% des titres délivrés le sont par les Facultés de droit (16%), de psychologie et des sciences de l éducation (13%), des sciences (11%) et de médecine (10%) 4.2 Évolution du nombre de diplômes selon les Facultés, Centres et Instituts, '000 1' S M L SdS GSEM SES D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE IHEID S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) SES Sciences économiques et sociales D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant IHEID Institut des hautes études internationales et du développement Note La baisse observée à l IUFE est principalement due à la fermeture du Certificat complémentaire de base en didactique de la discipline et en sciences de l éducation. Depuis 2015, la quasi-totalité des diplômes de l ancienne Faculté des SES sont délivrés par les Facultés de SdS et de GSEM. 35

38 Diplômes délivrés Statistique universitaire 4.3 Évolution du nombre de diplômes selon le niveau d études, '000 1'800 1'600 1'400 1'674 1'647 1'647 1'635 1'730 1'745 1'200 1' Bachelor Master Certificat complémentaire MAS Certificat de spécialisation Doctorat En 2015, trois quarts des diplômes délivrés par l UNIGE sont des titres de formation de base (35% de Bachelors et 37% de Masters), le quart restant regroupant à parts égales les Masters of advanced studies, les Certificats de spécialisation et les Doctorats Bachelors Masters 359 Doctorats Diplômes de Bachelors les plus délivrés (% des Bachelors) -- Droit (15%) -- Lettres (13%) -- Relations internationales (12%) -- Psychologie (10%) -- Médecine humaine (9%) -- Sciences de l éducation (9%) Diplômes de Masters les plus délivrés (% des Masters) -- Enseignement secondaire (8%) -- Médecine humaine (8%) -- Lettres (7%) -- Études du développement (6%) -- Droit (6%) -- Psychologie (5%) 36

39 Statistique universitaire Diplômes délivrés 4.4 Évolution de la proportion de diplômées selon les Facultés, Centres et Instituts, % 80% Proportion de femmes 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% UNIGE S M L SdS GSEM SES D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE IHEID S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) SES Sciences économiques et sociales D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant IHEID Institut des hautes études internationales et du développement diplômées Comme relevé au niveau de la statistique des étudiantes et étudiants, la part de diplômées est plus élevée que celle des diplômés, se situant à 62% en 2015 (en 1990, les femmes représentaient à peine plus de la moitié des diplômé-e-s). Note L introduction, en 2014, des trois Diplômes de formation continue (DAS) de plus de 60 crédits ECTS dans la statistique des diplômes induit une légère baisse de la proportion de diplômées entre 2013 et

40 Diplômes délivrés Statistique universitaire 4.5 Évolution du nombre de diplômé-e-s selon la provenance, '500 2'000 1'500 1' '941 2'263 2'017 1'409 1'594 1' '002 Genève Autres cantons A l'étranger Note La provenance est déterminée par le lieu du domicile de l étudiant-e au moment de l obtention du diplôme d études secondaires ou du titre ayant permis l accès à la haute école. En 2013, l information n est pas connue pour 331 diplômé-e-s qui ont été retiré-e-s du graphique ci-contre. En 2015, près des deux tiers des diplômé-e-s sont Suisses (64%), provenant principalement des cantons de Genève et Vaud. Le nombre de diplômé-e-s provenant de l étranger a augmenté de près de 20% ces quatre dernières années. 43% de Genève 21% d autres cantons 36% de l étranger 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Principaux cantons et pays représentés en 2015 (hors Genève) 38

41 Statistique universitaire Diplômes délivrés 4.6 Répartition des diplômé-e-s selon la provenance et le niveau d études, en 2015 UNIGE 43% 21% 36% Bachelor 55% 24% 21% Master 36% 21% 43% Certif. complémentaire 52% 12% 36% Master of advanced studies 31% 21% 48% Certif. spécialisation 55% 21% 24% Doctorat 14% 18% 68% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Genève Autres cantons A l'étranger La proportion des diplômées et diplômés genevois est plus marquée en Bachelor, en Certificat complémentaire et en Certificat de spécialisation, alors que celles des diplômé-e-s provenant de l étranger est nettement supérieure à la moyenne en Master, en MAS et en Doctorat. 39

42 Diplômes délivrés Statistique universitaire 4.7 Répartition des diplômé-e-s selon la provenance et les Facultés, Centres et Instituts, en % 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 27% 25% 25% 30% 30% 30% 31% 29% 36% 38% 52% 52% 5% 21% 23% 19% 18% 26% 78% 21% 82% 21% 51% 20% 70% 33% 62% 52% 51% 52% 51% 43% 44% 48% 28% 14% 15% 20% 13% 8% 4% UNIGE S M L SdS GSEM D T FPSE FTI GSI IUFE CIDE IHEID Genève Autres cantons A l'étranger S Sciences M Médecine L Lettres SdS Sciences de la société (dès 2014) GSEM Économie et management (dès 2014) D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation GSI Global Studies Institute IUFE Institut de formation des enseignants CIDE Centre interfacultaire des droits de l enfant IHEID Institut des hautes études internationales et du développement Plus de chiffres sur 40

43 5 41Personnel

44 Personnel Statistique universitaire Personnel Depuis 2011, les données statistiques du personnel de l Université de Genève correspondent au taux moyen annuel, c est-àdire que toutes les personnes ayant eu un contrat de travail durant l année civile considérée, indépendamment de la durée du contrat, sont prises en compte, et ce proportionnellement au nombre de mois travaillés durant l année. Cette nouvelle méthode de calcul reflète davantage la réalité que l ancienne méthode, dite «photographie» prise le 31 décembre. L unité de mesure utilisée pour présenter la statistique du personnel est toujours celle du nombre de postes en équivalent plein temps (EPT). Le personnel de l IHEID n est pas considéré. 5.1 Évolution du nombre de postes en équivalent plein temps (EPT) depuis '000 4'500 4'000 3'500 3'000 2'500 2'000 1'500 1'000 4'413 4'199 4'274 4'295 3'630 3'805 3'751 3'773 3'763 3'807 3'843 3'961 4'088 3'071 3'125 3'187 3'179 3'186 3'175 3'253 3'253 3'345 3'354 3'369 3'427 3'491 1'867 1'863 1'881 1'892 1'848 1'835 1'854 1'821 1'891 1'856 1'867 1'873 1'912 1'984 2'073 2'020 2'015 1'988 2'011 2'002 2'060 2'110 2'158 2'176 2'184 2'244 1'203 1'262 1'305 1'287 1'338 1'340 1'399 1'432 1'454 1'498 1'502 1'553 1'579 1'646 1'732 1'731 1'758 1'775 1'795 1'841 1'901 1'978 2'041 2'098 2'111 2' Hommes Femmes UNIGE En vingt-cinq ans, le nombre de postes en équivalent pleins temps (EPT) a progressé de près de 44%, passant d un peu plus de postes à postes. Durant cette même période, la part de femmes employées par l UNIGE a atteint près de la moitié des effectifs alors qu en 1990 les femmes représentaient 39% de l effectif. 42

45 Statistique universitaire Personnel Après une stabilisation du nombre de postes en 2014 (+ 0.5%), l année 2015 est marquée par une hausse des effectifs de 2.7%. L augmentation est particulièrement importante au niveau des Centres interfacultaires et des services communs (+ 9%), puisqu en 2015 les collaborateurs et collaboratrices du Centre interfacultaire en droits de l enfant ont été intégrés dans la statistique de l UNIGE et que certains postes ont été transférés vers le Centre universitaire d informatique. 5.2 Évolution du personnel selon les Facultés et Centres, en EPT, ' EPT en '200 1' ' ' '000 1' ' ' S M L SdS GSEM SES D T FPSE FTI Centres interfac Services communs S M L Sciences Médecine Lettres SdS Sciences de la société GSEM Économie et management D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation Note Le personnel du CIDE est intégré à la statistique du personnel de l UNIGE depuis 2015 et est compris sous la catégorie Centres interfacultaires. Depuis 2014, la Faculté des sciences économiques et sociales (SES) est fermée et remplacée par les Facultés des sciences de la société (SdS) et d économie et de management (GSEM). 43

46 Personnel Statistique universitaire 5.3 Évolution du personnel selon la source de financement, en EPT, '000 2'500 2'000 1'500 1'000 2' ' ' Dpt. instruction publique Fonds national Autres fonds univ Près de 7 postes sur 10 sont financés par le Département de l instruction publique (DIP), le reste étant financé par des fonds universitaires (Fonds national suisse et autres fonds). Toutefois, la part financée par le DIP tend à se réduire depuis 2011 et est passée de 71% en 2011 à 68% en Parmi l ensemble du personnel de l Université de Genève, 52% sont des collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche, 12% des professeur-e-s et 36% du personnel administratif et technique (PAT). Ces proportions sont relativement stables dans le temps. 714 Professeur-e-s Coll. de l enseignement et de la recherche Coll. de l administratif et du technique 44

47 Statistique universitaire Personnel 5.4 Répartition du personnel selon la fonction et les Facultés et Centres, en EPT, en % % ' % % 60% 50% % 30% 2' % 10% 0% UNIGE S M L SdS GSEM D T FPSE FTI Centres interfac. Corps professoral Coll. enseignement et recherche Personnel administratif et technique Services communs S M L Sciences Médecine Lettres SdS Sciences de la société GSEM Économie et management D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation Proportionnellement, ce sont les Facultés des sciences de la société, de droit, des lettres et d économie et de management qui comptent le plus de professeur-e-s et les Facultés de psychologie et des sciences de l éducation et de traduction et d interprétation qui comptent le plus de collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche. Enfin, hormis les Centres interfacultaires et les services communs, les Facultés de médecine et des sciences ont une proportion importante de personnel administratif et technique : --En Sciences, dans près de la moitié des cas il s agit de personnel technique et scientifique ; --En Médecine, 42% du personnel administratif et technique occupe un poste médical/para médical et 24% un poste administratif. 45

48 Personnel Statistique universitaire 5.5 Proportion d hommes et de femmes selon la fonction, en EPT et en pourcent, en '500 4'000 3'500 3'000 2'500 2'000 1'500 1' % 50.9% 23.9% 76.1% 48.7% 51.3% UNIGE Corps professoral Coll. enseignement et recherche 57.8% 42.2% Personnel administratif et technique 24% de femmes professeures Hommes Femmes Au niveau de l ensemble du personnel de l Université de Genève, la part d hommes est légèrement plus élevée que celle des femmes, représentant respectivement 50.9% et 49.1% de l ensemble du personnel. En revanche, selon les fonctions considérées, l équilibre se rompt : 76% des professeur-e-s sont des hommes et près de 58% du personnel administratif et technique est composé de femmes. En d autres termes, s il y a bien parité au niveau des postes de collaborateurs et collaboratrices de l enseignement et de la recherche, très peu de femmes poursuivent une carrière académique et accèdent aux postes du corps professoral. 1'000 Principaux cantons, pays et continents représentés en

49 Statistique universitaire Personnel 5.6 Répartition du personnel selon la nationalité et les Facultés et Centres, en EPT et en pourcent, en % 90% 80% 70% 2' % 50% 40% 30% 20% 2' % 0% UNIGE S M L SdS GSEM D T FPSE FTI Centres Services interfac. communs Suisse Etranger S M L Sciences Médecine Lettres SdS Sciences de la société GSEM Économie et management D Droit T Théologie FPSE Psychologie et sc. éducation FTI Traduction et interprétation Un peu plus de la moitié du personnel de l Université de Genève est de nationalité suisse, provenant principalement des cantons de Genève, Vaud, Valais et Berne. Les pays les plus représentés sont européens (84% du personnel étranger) : France, Italie, Allemagne et Espagne. La part de personnel de nationalité étrangère est particulièrement importante en Faculté des sciences (61%), en Faculté d économie et de management (59%) et en Faculté de traduction et d interprétation (53%). 47