Chapter 3: Vocab 1 pp78-79 Sheet #1 1 How many French adjectives can you find in the puzzle below?
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- Arsène Barbeau
- il y a 7 ans
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1 Chapter 3: Vocab 1 pp78-79 Sheet #1 1 How many French adjectives can you find in the puzzle below? R U E C H Â T A I N S R A C O S D E G E C U É G S B P X U T M É M I O E M P L H F R X D N T B P U A O A Â O U C R É A T I F R R N F M A S É R I E U X R T C G R O S S E D A S D O I S L X C I G U É B R U N F G É P A R E S S E U S E H Â G R A N D E S M L É M R B 2 Underline the word in each list that does not belong with the others because of meaning. Then add a word that would fit logically with the remaining words. 1. châtain blanc roux mince 2. grosse sympathique petite grand 3. courts marron bleus verts 4. sérieuse paresseux brune intelligente 5. généreuse méchante gentille sympa 6. timides intelligent longs créatif 3 Cléa and Léa are nothing alike. Match each trait of Cléa s with the opposite trait of Léa. Cléa 1. cheveux longs Léa 2. blonde a. marrante 3. petite b. méchante 4. sérieuse c. timide 5. gentille d. cheveux courts e. sportive f. grande g. brune
2 Chapter 3: Vocab 1 Sheet #2 4. Read each description and decide if the statement that follows is logical (l) or illogical (i). Then supply a logical adjective for the statements that are illogical. 1. Raphaël et Guillaume jouent au base-ball régulièrement. Ils sont très sportifs. 2. Quentin déteste lire le journal et étudier. Il préfère lire des bandes dessinées. Il est très sérieux. 3. Mathilde et Cissé ne sont pas gentilles. Elles sont méchantes. 4. Coline aime étudier le français et les mathématiques. Elle est paresseuse. 5. Le chien de Mathilde aime manger. Il est mince. 5 Write the adjective that best completes each statement below. 1. Comment est Oprah Winfrey? Elle est. 2. Maurice n aime pas faire la fête. Il préfère lire. Il est. 3. Yasmine n aime pas travailler. Elle est. 4. Lucas et Étienne ne sont ni marrants ni sympathiques. Ils sont. 5. Comment est Naomi Campbell? Elle est. 6. Comment est LeBron James? Il est. 7. Marion adore les arts plastiques. Elle est. 8. Comment est Mademoiselle Downs? Elle est.
3 Chapter 3: The verb être p82 Sheet #3 9 Underline the appropriate form of être to complete each of Mina s descriptions. 1. Monsieur Arnaud, vous (es / sommes / êtes / sont) génial! 2. Patrick et Amélie (sont / sommes / est / suis) intelligents et généreux. 3. Zita (suis / est / es /sont) brune et elle a les yeux noirs. Elle (sont /est / es / suis) sympa. 4. Moi, je/j (est / suis / es / sommes) rousse et mince. 5. Théo, tu (suis / sont / es / êtes) pénible! 10 Choose the logical completion for each of the sentences below. 1. Jonathan Madame Toussaint, vous Antoine et moi, nous Anaïs et Lise Est-ce que tu Je... a. sont brunes. b. n est pas gros. c. êtes super géniale! d. suis gentil. e. es petit ou grand? f. sommes blonds. 11 Gabi is writing captions for some of the photos in her photo album. Complete the descriptions with the correct form of the verbs in parentheses. 1. Nathalie et Agathe ne (être) pas paresseuses. Elles (aimer) beaucoup travailler. 2. Marie-Claire et moi, nous ne (être) ni grosses ni minces. 3. Monsieur Sauvage, vous (être) génial et marrant. 4. Moi, je (être) petite, mais assez forte. Je/J (aimer) bien les sports. 5. Émeline, tu (adorer) dessiner. Est-ce que tu (être) très créative?
4 Chapter 3: Adjective Agreement p.84 Sheet #4 12 Underline the correct form of the adjectives to complete these descriptions. 1. Michèle n est pas (gros / grosse / grosses)! Elle est (rousses / roux / rousse) et (mince / minces). 2. André est (sportifs / sportive / sportif) et (sérieuses / sérieux / sérieuse). 3. Émilie et Barbara sont (mignons / mignonnes / mignonne) et (brune / bruns / brunes). 4. Karim et David sont (grands / grandes / grand) et (marrante / marrants / marrantes). 5. Marie est (blond / blondes / blonde) et (petites / petit / petite). 13 Madame Guo is bragging about her grandson, Seng, so Madame Vidal wants to brag about her granddaughter Lise. Write Madame Vidal s sentences to describe Lise. 1. Seng est grand. 2. Seng est généreux. 3. Seng est intelligent. 4. Seng est créatif. 5. Seng est gentil. 6. Seng est mignon. 7. Seng est un élève sérieux.
5 Chapter 3: Irregular Adjectives p 86 Sheet #5 14 Underline the correct form of the adjectives to complete these descriptions. 1. Sarah et Mina sont (belle / belles / beau / beaux). 2. Simon est très (beaux / belle / beau / bel). 3. Madame Gilbert a une (nouvel / nouveau / nouveaux / nouvelle) télévision. 4. Monsieur Lepetit est (vieille / vieil / vieux / vieilles). 5. Il a deux chiens (marron / marrons / belles / nouvel). 15 The old French teacher, Mme Atlan, forgot her glasses and cannot see very well. For every two things she sees, Rachid tells her that there is only one item. Mme Atlan Il y a deux belles fenêtres? Rachid (1) Mme Atlan Est-ce qu il y a deux nouveaux lecteurs de DVD? Rachid (2) Mme Atlan Monsieur Colignon a deux vieux romans? Rachid (3) Mlle Atlan Il y a deux vieux ordinateurs dans la salle de classe? Rachid (4) Mlle Atlan Est-ce qu il y a deux nouveaux élèves? Rachid (5) Mlle Atlan Il y a deux beaux posters dans la salle de classe? Rachid (6)
6 Chapter 3: Vocabulary 2 pp Sheet #6
7 Chapter 3 : Vocabulary 2 pp90-91 Sheet #7
8 Chapter 3 : Possessive Adjectives p94 Sheet #8 Chapter 3 : Contractions with de p96 Sheet #9
Cette Leçon va remplir ces attentes spécifiques du curriculum :
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