Sous filière : ISRT 1

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1 Sous filière : ISRT 1

2 DESCRIPTIF DE MODULE S4 RT : Réseaux de Transport COORDONNATEUR DU MODULE: Professeur AHOUZI Ismaël Département : SC Objectif : Le but de ce module est de donner aux étudiants une vue globale sur les réseaux de transport allant des télécommunications par satellite à la fibre optique qui sont étudiés en termes d architecture et de performances. Ce module aborde aussi les aspects fondamentaux de signalisation inhérents au transport de l information. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES Notions : Propagation, communications optiques, Réseaux de transport et d accès, Réseaux SDH et WDM ELEMENTS DE MODULE S4 RT1 : Télécommunications par Satellites S4 RT2 : Réseaux de Transport Haut Débit (SDH, WDM) S4 RT3 : Signalisation et Réseaux Intelligents DIDACTIQUE DU MODULE Démarche didactique : Il s agit de donner aux étudiants les principaux concepts qui régissent les aspects de positionnement par satellites et ses applications. Il s agit aussi de compléter cet apport avec une étude de cas réalisée par un professionnel du monde de l entreprise. Cette étude de cas se basera un exemple d application basée sur le positionnement par satellite et le lier aux aspects de systèmes d information géographique. Moyens pédagogiques : Polycopié, salle de cours équipée d un vidéo projecteur et d un PC pour la projection, salle de TP (laboratoire), connexion Internet, bibliothèque, etc. EVALUATION Contrôle continu. 2

3 S4 RT1 : Télécommunications par Satellites Département : SC Volume horaire : Cours : 12H30 TD: 05H00 TP: 05H00 Objectif : - Se familiariser avec les techniques de communications spatiales. - L étude de l utilisation des réseaux satellitaires pour les communications - Acquérir le vocabulaire particulier au domaine. - Expliquer le fonctionnement et les limites des concepts majeurs de ce domaine aujourd hui - Appréhender les différents aspects de la conception des systèmes de télécommunications. Contenu : PARTIE I : Les Réseaux Satellitaires Position orbitale des satellites Lancement des satellites Composantes d'un satellite Zones couvertes par un satellite Structure d'une station terrienne Fréquences utilisées par les satellites Les agences spatiales et les lanceurs de satellites Constellations de satellites pour la téléphonie mobiles - Iridum - Globalstar - Ellipso - ECCO - ICO Constellations de satellites pour le multimédia haut débit - SkyBridge - Teledesic - Astrolink Constellations de satellites pour les systèmes de positionnement - GPS - Galileo - Glonas PARTIE II : Principes de communication par satellite Techniques de transmission Les transmissions analogiques Les transmissions numériques Le multiplexage Transmission du signal - Secteur terrien - Secteur spatial Politiques d'accès aux canaux satellites Accès multiples SATCOM et accès de contrôle - FDMA, TDMA, CDMA et capacité - Accès aléatoire et MAC (par exemple FAMA, DAMA) Les politiques de réservation Les politiques d'accès aléatoire 3

4 Protocoles Niveau physique Niveau liaison Niveau transport Niveau réseau Les topologies de réseaux satellites PARTIE III : Rôles et coûts des satellites Rôles des satellites Le service fixe Le service mobile Le service de radiodiffusion Les communications de remplacement Les grands projets Avantages et inconvénients Coûts des satellites Location de capacité de transmission Coûts d'un programme satellite 4

5 S4 RT2 : Réseaux de Transport Haut Débit (SDH, WDM) Volume horaire : Cours : 20H00 TD: 07H30 TP: 07H30 Objectif : Le développement récent des réseaux de communications optiques a créé le besoin de la définition de nouveaux profils d'ingénieurs disposant de compétences aussi bien dans le domaine de l'optique et des composants pour les télécommunications haut débit que dans celui de la conception et la modélisation de réseaux de télécommunications. Le module est composé de deux parties : Multiplexage en longueur d onde WDM Technologie SDH : principes, évolutions Le but de la première partie est de présenter les grandes lignes des communications optiques WDM aussi bien dans le domaine de l'optique et des composants pour les télécommunications haut débit que dans celui de la conception et la modélisation de réseaux de télécommunications optiques. Le but de la deuxième partie c est d acquérir pas à pas les clés de la compréhension des réseaux complexes de transport Les réseaux synchrones étendus PDH et SDH, à la fois en ce qui concerne les architectures, les protections, les formats, les moyens de maintenance et de supervision. Contenu : Concepts fondamentaux Evolution des réseaux optiques Des liaisons point à point aux réseaux photoniques Vers le tout optique? Les réseaux WDM Principes fondamentaux Plan de multiplexage Ingénierie des liaisons WDM Déploiement des réseaux WDM Perspectives Composants passifs pour les systèmes WDM Isolateurs optiques Circulateurs optiques Filtres optiques Filtrage optique : Architecture en série et en dérivation Réseau de Bragg et réseau de Bragg Chirpé Cavité Fabry-Pérot Coupleurs optiques Composants actifs pour les systèmes WDM Amplification dans les réseaux WDM : EDFA Gestion de la dispersion du WDM Commutation optique Haut débit avec la hiérarchie plésiochrone PDH Introduction à la hiérarchie numérique PDH Définition de la trame MIC Définition des niveaux hiérarchique de la PDH Signaux de la hiérarchie numérique PDH Caractéristiques des interfaces G.703 Trame E1 Signalisation voie par voie Zoom sur la multitrame CRC-4 Alarmes Structure de la trame E2 5

6 Réseaux de transport longue distance Du PDH aux réseaux synchrones SDH Equivalences SONET/SDH Comparaison PDH/SDH : insertion extraction d affluents Transport du rythme Architectures SDH Interfaces électriques et optiques : codages, connecteurs Constitution de STM-1 Organisation en conteneurs et unités - Les 4 zones de données Mise en correspondance des affluents dans les conteneurs virtuels Mise en correspondance d'affluents dans un conteneur VC-4 Mise en correspondance d'affluents dans un conteneur VC-3 Mise en correspondance d'affluents dans un conteneur VC-2 Mise en correspondance d'affluents dans un conteneur VC-12 Mise en correspondance d'affluents dans un conteneur VC-11 Conversion de conteneurs VC-11 en VC-12 pour transport par une unité TU-12 Mise en correspondance de cellules ATM 6

7 S4 RT3 : Signalisation et Réseaux Intelligents Volume horaire : Cours : 22H30 TD: 05H30 Objectif : Ce cours aborde deux grandes parties qui sont : réseau intelligent et signalisation SS7 et over IP, l objectif étant d assimiler les principes fondamentaux et objectifs du réseau intelligent ainsi que sur les travaux de normalisation lui concernant, comprendre le fonctionnement du réseau intelligent au sein d un réseau fixe et au sein d un réseau mobile ainsi l élève doit être capable de concevoir un service via le réseau intelligent tout en prévoyant la partie signalisation qui est nécessaire pour assurer la communication entre les nœuds du réseau. Contenu : Introduction: Historique, motivations, définition et objectifs du réseau intelligent. Modèle conceptuel du réseau intelligent. Plan service Plan fonctionnel global Plan fonctionnel réparti Plan physique Classes de service définit par l UIT Réseau intelligent du réseau fixe (Notion de substitution de l appel) Exemple de déroulement d un service RI Réseau intelligent du réseau mobile (CAMEL) Phases de Camel Gestion de la qualité de service au sein du RI (prioritiser des types de trafic) Exemples de service mobile RI Signalisation SS7 Historique Définition Modes, techniques et éléments du réseau sémaphore Normalisation de la signalisation. Protocoles du SS7 (MTP, SCCP, INAP, ISUP.) Signalisation Over IP SIGTRAN Protocole de la couche transport commun SCTP Définition des couches d adaptation IP : protocole de la couche réseau 7

8 DESCRIPTIF DE MODULE S4 DC : Dispositifs de communications COORDONNATEUR DU MODULE: Professeur MOLATO Jamal Département : EMO Objectif : Donner à l étudiant un aperçu sur les nouvelles techniques et technologies liées aux antennes et leur implication dans les systèmes, et le sensibiliser au problème de l industrialisation. Donner les concepts et les moyens de base nécessaires pour comprendre les communications radio-mobiles et donner un aperçu sur les possibilités techniques pour couvrir une région de taille importante ( pays, continent ) en utilisant le concept cellulaire : Avec un spectre limité. Et une demande croissante en matière de couverture et de services. L objectif de ce module est aussi de former les ingénieurs à la conception des circuits intégrés analogiques avancés. Notamment RF nécessaires pour la chaîne de communication. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES Eléments de propagation et antennes Cours de traitement de signal Equations de Maxwell- Eléments de propagation Supports de transmission, notions d antennes ELEMENTS DE MODULE S4 DC1 : Communications par Fibre Optique Avancées S4 DC2 : Dispositifs Micro-ondes et Antennes Avancées S4DC3 :. (20H00) DIDACTIQUE DU MODULE Chaque élève reçoit un polycopié pour chaque élément du module. Transparents ou présentation sur Power Point L approche par l exemple est utilisée pour le cours. Un complément de cours est donné sous forme de devoirs, bureaux d étude, travaux dirigés ou exposés : ADS EVALUATION Contrôle continu Examen TP 8

9 S4 DC1 : Communications par Fibre Optique Avancées Département : EMO Volume horaire : Cours : 15H00 TD: 05H00 TP: 07H30 Objectif Rappeler les notions fondamentales et Approfondir les notions de dispersion Décrire les méthodes de Mesures par Rétrodiffusion sur le Terrain Connaitre la technologie et les caractéristiques des nouveaux câbles fibres optiques. Composants actifs et passifs d une liaison optique (transmission sous-marine). Synthèse (Décrire les différentes applications des liaisons par fibres optiques, et leur mise en œuvre). Contenu : Introduction Générale & rappels Qu est-ce qu une transmission Optique Performance du réseau de transport Les supports de transmissions Débits / Evolution des capacités Cours de transmission sur fibre optique Synoptique d une liaison Caractéristiques des fibres-types de fibres Fibre Optique MONOMODE/ BIREFRINGENCE Dispersion : Intermodale/ Chromatique/ PMD Fabrication (Nouvelles générations de câble) Composantes d extrémités et performances Emetteurs : DEL/ DL Détecteurs : PIN/PDA Comparaison Description des nouveaux phénomènes au sein des fibres MONOMODES Optimisation du rapport signal sur bruit Bilan de liaison Poses de câbles Raccordement Mesure par (Rétrodiffusion) Amplification par fibre optique Multiplexage en longueurs d ondes Nouvelles applications/perspectives 9

10 S4 DC2 : Dispositifs Micro-ondes et Antennes Avancées Volume horaire : Cours : 15H00 TD: 05H00 TP: 07H30 Objectif : Cet élément de module permet d aborder les composants micro ondes linéaires et non linéaires présents dans une chaîne de communication. Les antennes y sont également abordées. Contenu : Partie I : composants micro-ondes I - Les composants et leurs utilisations en circuit RF et micro-ondes II - Circuits linéaires et non-linéaires Partie II : Antennes avancées I - Antennes à réflecteur : principe de fonctionnement, concepts, géométries et technologies. II - Antennes planaires : principe de fonctionnement, concepts, géométries et technologies III - Antennes intelligentes : Besoins, concepts 10

11 DESCRIPTIF DE MODULE S4 IT : Ingénierie de la Téléphonie COORDONNATEUR DU MODULE: Professeur EL KOUCH Rachid Département : Systèmes de Communications Objectif : L objectif de ce module est de permettre aux élèves ingénieurs de se familiariser avec les grands systèmes de télécommunications fixes et mobiles, et d entreprises. Comprendre les différents éléments les composants et leurs rôles, fonctionnalités et exploitations (Administration, gestion, taxation, etc) L ingénierie cellulaire représente un outil nécessaire pour comprendre les communications radio-mobiles et donner un aperçu sur les possibilités techniques pour couvrir une région de taille importante (pays, continent ). PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES Modules requis: Système Télécoms et Supports, Réseaux Télécoms et Communications, Objet et Systèmes d Exploitation, Signal et Communications, Codage et Multimédia, Systèmes et Approche Objet, Télécoms et Services Réseaux. ELEMENTS DE MODULE S4 IT1 : Ingénierie Cellulaire S4 IT2 : Systèmes radio mobiles S4 IT3 : PABX DIDACTIQUE DU MODULE Les étudiants auront en leur disposition pour toutes les matières de ce module des polycopiés avec références aux ouvrages bibliographiques Démarche pédagogique Cours magistral (tableau + PowerPoint) Exercices d application en TD intégrés EVALUATION TD TP Examen final Assiduité 11

12 S4 IT1 : Ingénierie Cellulaire Département : Systèmes de Communications Volume horaire : Cours : 15H00 TD: 05H00 Objectif : Cet élément de module permet aux élèves d acquérir les concepts et les moyens de base nécessaires pour comprendre les communications radio-mobiles et donner un aperçu sur les possibilités techniques pour couvrir une région de taille importante ( pays, continent ) en utilisant le concept cellulaire : Avec un spectre limité. Et une demande croissante en matière de couverture et de services. Contenu : Introduction Rappels Modélisation de la propagation Méthodes d accès Notions de trafic Concept cellulaire et calcul d interférences Systèmes d antennes Equilibre de la liaison Dimensionnement d'un système cellulaire Taches de l Ingénieur Radio B.E (bureau d étude) 12

13 Volume horaire : Cours : 15H00 TD: 02H30 S4 IT2 : Systèmes radio mobiles Objectif : Cet élément de module permet aux élèves d acquérir les bases nécessaires pour comprendre le fonctionnement des systèmes radio mobiles notamment le sous système Radio Contenu : Modélisation du Canal Radio-Mobile: Canal Gaussien. Canal de Rayleigh Canal Multi-trajets. Bande de cohérence et canaux large-bande. Effet de Doppler Capacité et Outage probability d'un canal sans-fil. Communications Numériques sans-fil Efficacité spectrale d'un système de Communications Numériques sans-fil. Transmission basée blocs pour Communications sans-fil. Modulations Numériques en Communication sans-fil. Détection et égalisation pour Communications sans-fil. Accès Multiple Méthodes d'accès multiple orthogonales (TDMA, FDMA, CDMA, OFDM). Méthodes d'accès multiple non orthogonales (pré codage, distribuée MIMO). Capacité des méthodes d'accès multiple Trame Radio Trame Radio de systèmes synchrones (e.g. GSM). Trame Radio de systèmes asynchrones (e.g. WCDMA). Concepts Émergents en Communications sans-fil Réseaux de relais Gestion d'interférences Partage dynamique de spectre. Radio Cognitive. 13

14 S4 IT3 : PABX Volume horaire : Cours : 12H30 TD: 02H30 TP: 07H30 Objectif : L objectif de cet élément de module est de permettre aux élèves ingénieurs de se familiariser avec les grands systèmes de télécommunications fixes, et d entreprises. Comprendre les différents éléments les composants et leurs rôles, fonctionnalités et exploitations (Administration, gestion, taxation, etc) Contenu : I: Cours magistral Technologies des PABX Etude de cas II : Travaux Dirigés Analyse détaillée d une communication entre un abonné demandeur et un abonné demandé Fichier mis en jeu (Présélection + Sélection + acheminement..) Une troisième partie sera consacrée à des Travaux Pratiques III : Tavaux Pratiques La description du matériel (Cartes + Postes) La gestion par DHM PC : modes de connexion, menu fichiers Plan de numérotation Gestion des usagers et des ressources Routage dynamique Groupement des postes Profil des terminaux Groupement des Postes Opérateurs Discrimination 14

15 DESCRIPTIF DE MODULE S4 EG Economie et Gestion III COORDONNATEUR DU MODULE: Professeur BARKA Hafid Département : EGLC Objectif : Ce module a pour objectif d initier les élèves ingénieurs aux techniques et concepts fondamentaux du marketing pour pouvoir les appliquer dans le domaine des Télécoms et des technologies de l information. Il permet aussi d acquérir les outils et les compétences pour le management des projets. ELEMENTS DE MODULE S4 EG1 : Marketing S4 EG2 : Management de projet DIDACTIQUE DU MODULE Cours Exercices Etude de cas Simulation financière avec un tableur Logiciel de gestion de projet TD TP et jeu de simulation Examen final Assiduité 15

16 S4 EG1 : Marketing Département : EGLC Economie et Gestion III Volume horaire : Cours : 25H00 TD: 10H00 TP: 05H00 Objectif : initier les élèves ingénieurs à l esprit, à la démarche, aux techniques et concepts fondamentaux du marketing et les appliquer aux Télécommunications et des technologies de l information. Contenu : Concepts fondamentaux du marketing Domaines du marketing Démarche marketing L analyse du marché Le système d information du marketing Le mix marketing : politique du produit Le mix marketing : politique du prix Le mix marketing : politique de distribution Le mix marketing : politique de communication Marketing pratique : étude de cas Marketing des télécommunications et des technologies de l information (introduction) 16

17 S4 EG2 : Management de projet Volume horaire : Cours : 15H00 TD: 10H00 TP: 10H00 Objectif : Permettre à l étudiant de maîtriser les concepts et les outils de base pour gérer un projet. Contenu : Analyse du projet (gestion de portefeuille) Démarrage du projet Planification du projet Réalisation du projet Surveillance et maitrise du projet Contrôle du projet Clôture du projet Certification du projet Jeu de simulation Gestion du projet avec un logiciel 17

18 DESCRIPTIF DE MODULE S4 LCO : Langues et Techniques de Communication IV COORDONNATEUR DU MODULE: Professeur SOUSSI Khalid Département : EGLC Objectif : Le but de l enseignement de l anglais à l Institut National des Postes et Télécommunications (INPT) est de développer les capacités linguistiques, communicatives, ainsi que la culture générale des élèves ingénieurs. Le cours aspire aussi au développement personnel du futur ingénieur et de son autonomie continue tout au long du processus d apprentissage. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES L élève ingénieur admis en première année : niveau progressant, capacité à comprendre et à échanger des informations générales et possédant des notions de base sur les structures et les fonctions de la langue cible. Elève ingénieur admis en deuxième année : niveau pré- intermédiaire / Maîtrise d une base lexicale, des notions et des formules plus avancées permettant de participer à des conversations générales, et de traiter une correspondance simple. Maîtrise de la langue française à l écrit et à l oral. ELEMENTS DE MODULE S4 LCO1 : Anglais S4 LCO2 : Techniques d Expression et de Communication DIDACTIQUE DU MODULE Anglais Démarches didactiques Le module est articulé sur deux niveaux : théorique et pratique. Niveau théorique Cours généraux Travaux dirigés Niveau pratique : Applications. Moyens pédagogiques Ressources bibliographiques & didactiques, Vidéo projecteurs, Lecteurs CD, lecteurs/ graveurs DVD, Enceintes PC. TEC Principes pédagogiques : Nous nous appuyons sur les principes de la pédagogie différenciée et sur des méthodes participatives mettant les apprenants au centre de notre action pédagogique. Nous visons le développement d habiletés et de compétences nécessaires aux futurs ingénieurs par le biais de cours théoriques, d ateliers pratiques et de simulations de situations réelles. Mode de travail : Réalisation de travaux en individuels, en binômes ou en groupe Techniques de réalisation des projets : Enquête sur le terrain et/ou recherche documentaire Matériel didactique : caméra, vidéo projecteur, outil informatique, rétroprojecteur, télévision, magnétoscope, lecteur audio EVALUATION Anglais : Examen, Contrôles continus, Exposés, Projets TEC : Contrôle continu, examen oral (présentation de projet : création d entreprise), examen écrit, mini projet (exposé oral) 18

19 S4 LCO1 : Anglais Département : EGLC Volume horaire : Cours : 30H00 TD: 15H00 Objectif : Explorer le monde du travail et l échange dans l entreprise, maitriser diverses formes de communication écrite et orale utile pour l ingénieur et le manager. Sensibilisation au test international : TOEIC Contenu : Capacités linguistiques et communicatives : Lecture ; Combinaison des différentes structures grammaticales. Production écrite : Activités orales : Transfert d informations d un tableau, schéma, grille, etc. à un texte écrit et vice versa ; Correspondances professionnelles. Improvisations Exposés Soutenances de mini projets 19

20 S4 LCO2 : Techniques d Expression et de Communication Volume horaire : Cours : 12H00 Les bases de la communication en entreprise : La communication interne et externe La dynamique de groupes Le phénomène de groupe Le leadership Le teambulding La gestion des conflits L organisation du travail (styles de management) Les types de personnalité (PNL, Process Com, Analyse Transactionnelle, L Enéagramme ) Organisation et gestion des réunions Définition des différents types de réunions Le rôle de l animateur, fonction et rôles des participants Les techniques d animation d une réunion Avant, pendant et après la réunion 20

21 DESCRIPTIF DE MODULE S4 MNP : Mini Projet COORDONNATEUR DU MODULE: Professeur AZAMI Nawfel Département : Direction Adjointe des Etudes Objectif : Préparer les étudiants à travailler d une manière autonome et en groupe ; Initier les étudiants à analyser, à concevoir et à développer des solutions à des sujets et à des projets proposés par les professeurs ; Consolider les acquis des étudiants en Informatique et Télécommunications (rédaction de rapport, soutenance devant des jurys) ELEMENTS DE MODULE Mini-Projet Développement Mini-Projet Bibliographie DIDACTIQUE DU MODULE Démarches didactiques: ce module se déroule de la manière suivante : Etape 1 : Réception et diffusion des sujets, puis leur affectation aux étudiants. Etape 2 : Etablissement d un plan de travail entre les étudiants et les professeurs Etape 3 : Développement du projet Etape 4 : Remise des rapports de Mini Projet Etape 5 : Soutenance des projets Les Moyens pédagogiques prévus: Centre de Calcul en accès libre EVALUATION Les modalités d'évaluation sont: L assiduité et la participation de l étudiant au développement du projet; La correction du rapport fourni par l étudiant La présentation du résultat du projet devant les membres du jury. L'assiduité et la participation (20%) La correction du rapport (30%) La soutenance (50%) 21

22 Mini-Projet Développement Département : Direction Adjointe des Etudes Chaque professeur propose des sujets orientés développement que les étudiants choisissent. Les thèmes des sujets proposés sont divers. Les étudiants sont amenés, sous la direction des professeurs, à analyser la problématique et à proposer une solution en utilisant le ou les outils de développement les plus appropriés. Le Projet est couronné par la réalisation d un rapport, éventuellement d une démonstration et d une soutenance devant un jury constitué de professeurs de spécialité (Informatique, Réseaux et Télécommunications) Mini-Projet Bibliographie Chaque professeur propose des sujets bibliographiques que les étudiants choisissent. Les thèmes des sujets proposés sont divers et permettent aux étudiants d approfondir ou de découvrir des technologies émergentes. Le Projet est couronné par la réalisation d un rapport, éventuellement d une démonstration et d une soutenance devant un jury constitué de professeurs de spécialité (Informatique, Réseaux et Télécommunications) 22