FORMATION DE BASE EN ANALYSE TRANSACTIONNELLE. Programme

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1 FORMATION DE BASE EN ANALYSE TRANSACTIONNELLE P R O G R A M M E F I L I E R E C O N S E I L (SUR DEUX ANS) (Modules 1-4, partiellement tronc commun avec filière Psychothérapie) Programme

2 1 P R O G R A M M E C Y C L E I S U R D E U X A N S, Connaître, comprendre et approfondir les concepts de base de l Analyse Transactionnelle; Explorer leur utilisation dans la relation. PUBLIC : Les professionnels de la relation d aide, des ressources humaines ou du management, en activité ou en réorientation professionnelle; professions de la santé et paramédicales; professions psychosociales et socioéducatives; conseillers professionnels travaillant en cabinet privé, dans des centres de conseil ou des organisations à but lucratif ou non. COÛT OBJECTIFS CONDITIONS D ACCES : CHF 6'400. pour les deux ans (CHF 3'200.--/année) CHF 980. supervisions (6 supervisions (3 par an, dont deux en groupes de 3)) + évaluation écrit «101» Coût total formation et supervision sur deux ans: CHF 7'380. (CHF 3'690. /an) METHODES PEDAGOGIQUES Cette formation apporte la théorie, l apprentissage pratique des applications, ainsi que l intégration de la philosophie humaniste de l Analyse Transactionnelle (AT). A la fin des deux ans, le participant est capable : - d articuler les concepts AT dans l analyse de situations concrètes (études de cas, situations professionnelles ou personnelles); - d approfondir ses connaissances des différentes écoles de pensée et de pratique de l AT; - de connaître la spécificité de l application de l AT dans les différents domaines où elle se pratique (Psychothérapie, Conseil, Education et Organisation); - de connaître les principes éthiques de l EATA et le code de déontologie de l Association Suisse d Analyse Transactionnelle; - de mener une réflexion sur leur application dans la pratique. L apprenant développe sa capacité à discerner en situation les systèmes de communication en jeu. Il affine son choix concernant le champ de pratique qu il souhaite développer (Conseil, Education ou Organisation). - Participation au préalable à un cours officiel d introduction à l Analyse Transactionnelle «101». - Envoi d un dossier de candidature (CV et lettre de motivation). - Entretien avec un(e) formateur/formatrice du Centre AT - Genève et avoir obtenu un préavis favorable. - Fiche d inscription dûment remplie. - Paiement d un acompte de CHF à l inscription, au plus tard d ici au 31 juillet de l année en cours. - Présentations théoriques et exercices au sein du groupe. - Aquariums (entretiens «client»/ «écoutant» entre formés). - Sous-groupes de pairs pour pratiquer et intégrer la théorie. TRAVAIL DEMANDE - Un travail personnel de rédaction (réponse à 10 questions théorie et exemples concrets) à rendre d ici au 15 avril LIEU Lieu : CENTRE AT - GENEVE, chemin du Pont-de-Ville 11, 1224 Chêne-Bougeries (GE). (Pour les séminaires et les journées à thème : selon le nombre de participants, ils ont lieu au Centre AT - Genève ou dans tout autre lieu qui vous est communiqué dans les meilleurs délais)

3 2 LA FORMATION DE BASE EN ANALYSE TRANSACTIONNELLE (CYCLE I SUR DEUX ANS) EST REPARTIE EN QUATRE MODULES. Numéro du module / cours Dénomination du module et intitulé des cours Connaissances & savoir-faire Module 1 Métathéorie de l Analyse Transactionnelle (2 jours, 16 unités de 45 minutes) FT1-2 Fondements théoriques et philosophiques Module 2 Concepts fondamentaux de l Analyse Transactionnelle (11 jours, 88 unités de 45 minutes) FT4-FT5-FT6 Etats du moi: structure, fonctions, transactions FT12-13 Exploration des soifs psychologiques FT7- FT8-FT11 Exploration du scénario de vie FT15 Dynamique des groupes et des organisations FT3 et FT14 Contrats et autonomie Module 3 Méthodologie d Analyse Transactionnelle (7 jours, 56 unités de 45 minutes) PC1 PC2 PC3 Démonstration pratique de l entretien Conseil en AT FT9-10 Gestion de la crise FT21-22 Pratique de la conduite d entretien (attitudes fondamentales et 1 er entretien) Module 4 Concepts fondamentaux de l'analyse Transactionnelle - (Eric Berne et ses contemporains) (8 jours, 64 unités de 45 minutes) FT16 Berne : jeux psychologiques FT18-19 Schiff : cadre de référence, méconnaissances, passivité, symbiose FT20 Goulding : injonctions, décisions et impasses FT17 et FT25 William F. Cornell : la fonction cognitive et sociale des émotions FT23-24 Travailler avec les ressources du client : du circuit du scénario au circuit de l autonomie

4 3 LE PROGRAMME CONSEIL (1ère année) COMPREND 15 JOURNEES DE FORMATION REPARTIES COMME SUIT: DATE COURS THEME FORMATEUR / FORMATRICE août 2017 FT 1-2 Fondements théoriques et philosophiques (avec filière 14 septembre 2017 FT 3 Objectif du travail de Conseil : Contrat et autonomie (a) Sylvie MONIN, PTSTA-C et 9 novembre 2017 FT 4 Trame de la personnalité : Etats du moi - Analyse structurale (avec filière 8-9 décembre 2017 FT 5-6 Théorie de la communication : Analyse fonctionnelle et transactions (avec filière janvier 2018 FT 7-8 Plan de vie : construction du scénario et des positions de vie Sylvie MONIN, PTSTA-C et 3-4 février 2018 FT 9-10 Gestion de la crise (avec participants 2 ème année Cycle I) Sylvie MONIN, PTSTA-C et 8 mars 2018 FT 11 Croyances et manifestations scénariques : Le système de scénario (avec filière 3 mai 2018 PC 1 Démonstration pratique de l entretien Conseil en AT Sylvie MONIN, PTSTA-C et mai 2018 FT Les besoins fondamentaux : Exploration des soifs psychologiques et structuration du temps (avec filière 14 juin 2018 FT 14 Objectif du travail de Conseil : Contrat et autonomie (b) Sylvie MONIN, PTSTA-C et Supervisions (dates à convenir avec Mireille BINET, TSTA-P, Sylvie MONIN, PTSTA-C) : - Un entretien d évaluation du travail écrit «101» (avec la formatrice/le formateur qui a évalué le l écrit du «101» - Une supervision individuelle - Une supervision de groupe

5 4 PROGRAMME (2ème année du Cycle I) : 13 JOURNEES DE FORMATION ET 2 JOURNEES D EVALUATION REPARTIES COMME SUIT: DATE THEME FORMATEUR / FORMATRICE août 2018 FT Dynamique des groupes et des organisations et jeux psychologiques (avec filière 19 septembre 2018 FT 17 Fonction cognitive et sociale des émotions William F. CORNELL, MA, TSTA-P 2-3 novembre 2018 FT L école des Schiff : Cadre de référence, méconnaissances, passivités, symbiose Sylvie MONIN, PTSTA-C et 6 décembre 2018 FT 20 L école des Goulding : Injonctions, décisions et impasses (avec filière 17 janvier 2019 PC 2 Démonstration pratique de l entretien Conseil en AT Sylvie MONIN, PTSTA-C et 2-3 février 2019 FT L art et la science du Conseil : 1 er entretien et attitudes fondamentales (avec participants Cycle I 1 ère année) mars 2019 FT Travailler avec les ressources du client : du circuit du scénario au circuit de l autonomie (avec filière Sylvie MONIN, PTSTA-C et 3 avril 2019 FT 25 Fonction cognitive et sociale des émotions William F. CORNELL, MA, TSTA-P 9 mai 2019 PC 3 Démonstration pratique de l entretien Conseil en AT Sylvie MONIN, PTSTA-C et juin 2019 Evaluation Evaluation des acquis fin du Cycle I (avec filière Présentation, par chaque participant, de deux concepts d AT à choix pendant 20 minutes Supervisions (dates à convenir avec Mireille BINET, TSTA-P, Sylvie MONIN, PTSTA-C) - Deux supervisions individuelles - Une supervision de groupe Mireille BINET, TSTA-P Jocelyne LUGRIN, PTSTA-C Sylvie MONIN, PTSTA-C

6 5 A RESERVER DANS VOS AGENDAS, HORS FORFAIT FORMATION - Séance annuelle de groupement Conseil de l ASAT - Assemblée Générale de l ASAT-SR - Journée de Formation de l ASAT-SR Consulter le site de l ASAT-SR pour les dates (