Stratégie, Entreprenariat & Consulting

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1 i n s t i t u t p o u r l e x p e r t i s e Stratégie, Entreprenariat & Consulting 1 T I T R E C E R T I F I É E T R E C O N N U P A R L É T A T N I V E A U 1 é t a b l i s s e m e n t d e n s e i g n e m e n t s u p é r i e u r t e c h n i q u e p r i v é

2 Sommaire Édito p.4 Corps enseignant p.5 Missions professionnelles p.6 Entreprises partenaires p.7 La Logique pédagogique de l IPE p.8 La Dynamique du cursus p.9 Programme Bachelor p Programme Master p Organisation des missions p.14 Carrières et prospectives p.15 Moyens pédagogiques du Réseau GES p.16 Le Passeport de compétences p.17 Admissions p Financement des études p.20 Les avantages de l auto-entreprise p.21 Vie associative p.22 Informations pratiques p.23 2 Les programmes présentés dans cette brochure peuvent être modifiés en fonction d impératifs pédagogiques

3 Stratégie, Entreprenariat & Consulting L L IPE offre la possibilité aux étudiants de L IPE est un établissement d enseignement supérieur de bac à bac +5, affilié au Réseau des Grandes Écoles Spécialisées (Réseau GES), dont la vocation est de former des cadres et des créateurs d entreprise. L IPE est plus qu une Grande École de Commerce classique, c est un établissement permettant de répondre aux nouvelles orientations de la deuxième décennie des années 2000, et l apparition, notamment, de nouvelles formes de travail qui requierent des qualités entreprenariales, des qualités de management nécessaires à la stratégie d une entreprise ou d une organisation ainsi qu une méthodologie nécessaire à toute organisation que l on retrouve dans le secteur du conseil. développer des compétences fortes en management, innovation ou création d entreprise et permet d acquérir des réflexes de gestion ainsi qu une culture générale. Cela est la mission de l IPE,. qui en fait un établissement unique en France. Depuis 2005, plus de 500 participants ont été formés avec succès au conseil, à la création d entreprise et au management ce qui a été couronné en 2008 par l obtention d un titre certifié et reconnu par l État. au niveau 1 (niveau de reconnaissance le plus élevé en France). Cette certification récompense l insertion professionnelle des diplômés de l IPE qui occupent des postes d encadrement, de consultants ou qui ont créé leur propre entreprise. La pédagogie de l IPE, qui met l accent sur la rigueur organisationnelle, l expérimentation en entreprise et le travail en équipe, s appuie sur un corps professoral de haut niveau, des consultants ayant une expertise et des conférenciers qui font partager leur expérience et conseillent les étudiants pour la réalisation de leur projet de création ou de reprise d entreprise. Le Réseau GES est composé de 6 établissements spécialisés de bac à bac +5 le Pôle Paris Alternance (PPA) qui forme en commerce et gestion par la voie de l alternance l École Internationale de Marketing du Luxe de Paris (EIML Paris) qui forme les étudiants aux métiers du luxe l École Supérieure de Génie Informatique (ESGI) dont la vocation est de former des experts en informatique l Institut de Création et Animation Numériques (ICAN) qui est l école des jeux vidéo, de l animation 3D et de la création Web L École Supérieure de Télévision (ESTV) qui forme les étudiants aux métiers de la télévision Le Réseau des Grandes Ecoles Spécialisées (Réseau GES) en quelques chiffres Le Réseau GES compte plus de étudiants et entreprises partenaires 3 campus à Paris 300 intervenants 12 MBA spécialisés et 7 masters of Science 6 titres certifiés et reconnus par l Etat niveau 1 ou 2 1 cellule «relations entreprises» 1 centre de recherche appliquée 1 laboratoire CISCO et 1 laboratoire APPLE 1 plateforme E Learning en langues et management 1 cellule «création d entreprises» 40 réalisations de projets étudiants/an 3

4 Les clés de votre réussite Dominique IMPERIAL Directeur Général de l IPE Master d économie Paris I, IAE, Docteur es Sciences de gestion. Auditeur de l IHEDN. pour l Expertise et l Entreprenariat se tourne résolument vers l excellence. Il s adresse à tous ceux qui L Institut ont la volonté d entreprendre et de construire leur propre avenir. Le généraliste s efface progressivement devant le spécialiste. Mais la maîtrise d une technique ne suffit plus. Il faut lui donner un sens économique et l exploiter de manière optimale. La formation IPE concerne ceux qui ont l esprit d entreprise et qui ont le sens des responsabilités et de l autonomie. Elle leur permet d acquérir les outils indispensables pour mettre en valeur leurs compétences professionnelles et leurs qualités personnelles. Avec l IPE, vous saurez créer et gérer votre entreprise, diriger vos équipes ou exercer le métier de consultant indépendant ou en cabinet. Vous saurez vous implanter sur le marché international et construire votre image de marque. Vous aurez les clés de votre réussite. Conseil de perfectionnement Madame Monika SIEJKA, Directrice de l Institut International du multimédia Monsieur Jean-François DELAHAYE, Secrétaire général de l AREF BTP (OPCA) Monsieur Didier SCHACHTER, Professeur à Sciences Po Paris, Consultant en économie et finances internationales Monsieur Hervé MOINEAU, Directeur de la communication au CNAM Monsieur Jean-Jacques MENGEL-TOUYA, Consultant en marketing et organisation Monsieur Dominique IMPERIAL, Directeur Général IPE, Consultant Président du conseil de perfectionnement Le passage du monde du salariat à celui de l entreprise, nécessite un changement d état d esprit comme et de son mode de vie. Consultant en marketing et en études de marchés après une carrière de 15 ans dans l industrie automobile, enseignant à l IPE, j essaie de faire partager aux étudiants cet «état d esprit» et de les préparer à affronter cette nouvelle vie d entrepreneur qui permet d atteindre, quand on s y prépare aussi bien qu à l IPE, une plénitude professionnelle. 4 Jean-Jacques MENGELLE-TOUYA Professeur en marketing et études de marchés

5 Corps enseignant Patricia BERTIN Maître Praticien PNL. Coaching individuel, Coaching scolaire, Formation.. Ancienne auditrice IPE. Isabelle CHANARON Consultante et formatrice. Spécialiste du stress, Naturopathie, Arts Martiaux.. Ancienne auditrice IPE. Hubert CHARPENTIER Avocat au barreau de Paris. Spécialiste en droit social. et droit des affaires.. Membre du cabinet VIOLET & Associés. Ancien auditeur IPE. Patrick DELARUE Expert en management commercial. Ancien élève de l EDHEC.. Management commercial international et PME.. Ancien auditeur IPE. Michel DE SOUZA Expert en marketing international. Diplômé l IFG Paris DESS.. Directeur général de HITMUSE.. Ancien auditeur IPE. Nathalie GALLAND Consultante conseillère AXA,. agent général Prévoyance et Patrimoine.. Spécialiste de la protection sociale, prévoyance, santé, retraite... Ancienne auditrice IPE. Dominique IMPERIAL Directeur de l IPE.. Master d économie, IAE,. Docteur es sciences de gestion, IHEDN. Emmanuel KERHOZ Consultant Expert en nouvelles technologies.. École de l Image des Gobelins,. Microsoft Corporation : Division Microsoft ehome et Windows Media Center.. Ancien auditeur IPE. Jean-Jacques MENGELLE-TOUYA Consultant Expert en marketing. Études de marchés, promotion des ventes et stratégie de distribution.. Titulaire de Maîtrise de sciences économiques PARIS 1. Dominique MULLER Consultant en ressources humaines et expert en relations internationales.. Général de brigade en 2 e section Saint-cyrien, DEA en relations internationales. Christophe PAILLASSA Business Performance Management, pilotage stratégique et budgétaire, AMOA Finance, consolidation IFRS.. Diplômé de l IFG Paris en 1. Expertise comptable et commissariat aux comptes chez KPMG.. Olivia PORTAUD Praticienne de l image.. Transmet son expérience pour mettre le look au service. d une stratégie personnelle. de développement. Corinne RICORD Spécialiste de la gestion et de l organisation.. Maitrise d économie, DECS.. Ancienne auditrice IPE. Jacky SALMI Consultant Expert dans le domaine de la transition, qualité des services et gestion de crise.. Coach individuel. 5

6 Missions professionnelles Votre carrière débute dès votre admission Étudier au plus haut niveau, c est choisir de s impliquer tout au long de sa formation dans son école et dans les entreprises partenaires du Réseau GES. Dès le milieu de la première année, les étudiants sont appelés à collaborer avec des entreprises françaises ou étrangères. Vous obtenez, à l issue de vos études, un titre certifié et reconnu par l État et un CV riche d'expériences. Pour les entreprises, la différence entre les candidatures tient à l expérience professionnelle et à la personnalité. L étudiant de l IPE se voit confier en entreprise des missions qui sont des réalisations professionnelles. La valeur et la teneur de celles-ci constituent une valeur ajoutée sur le CV de l étudiant. Confrontées à la pénurie de jeunes compétents et opérationnels, les entreprises s impliquent et investissent dans la formation des futurs managers indispensables à leur développement. Les partenariats développés par le Réseau GES avec les principaux acteurs de l industrie et du service permettent aux étudiants de trouver aisément des missions professionnelles variées et liées à leur spécialisation. Les plus de l ipe dans la recherche d entreprises Stéphane Chaissé Diplomé ESGCI-Paris, Master CNAM Directeur des relations entreprises À votre entrée au sein du Réseau GES, notre objectif est de vous aider à trouver un poste en entreprise en adéquation avec vos objectifs professionnels. La cellule Conseil et placement Cette cellule, composée de conseillers pédagogiques, a 3 missions : orienter et aider à établir un projet professionnel cohérent, préparer aux entretiens de recrutement par le biais d entretiens de simulations, accompagner la recherche d une entreprise. Les séminaires de techniques de recherche d entreprises Des séminaires de techniques de recherche d entreprises sont régulièrement organisés afin de former chaque étudiant aux techniques de recrutement. Un séminaire de coaching a lieu en début de chaque année scolaire. Les outils de recherche d entreprises L IPE met à disposition des élèves des outils télématiques, les annuaires des anciens du Réseau GES et des fichiers sélectionnés afin de mieux cibler leur recherche d entreprises. Un réseau de plus de entreprises partenaires L IPE bénéficie d un des plus grands réseaux d entreprises partenaires avec près de 150 offres déposées chaque semaine. Les speed meetings de l alternance Le speed meeting de l alternance est un concept adapté du «speed dating» qui a pour objectif de favoriser les rencontres «Étudiants-Entreprises» dans un cadre prestigieux. Cet événement qui se déroule 2 à 3 fois par an permet aux étudiants de rencontrer, en une journée, les recruteurs de grandes entreprises. 6

7 Principales entreprises partenaires SOCIÉTÉS DE SERVICES AC NIELSEN ADECCO LYONNAISE DES EAUX AÉROPORT DE PARIS AGENCE FRANCE PRESSE AIR FRANCE ALCATEL ADHESION GROUP AD HOMINEM INTERNATIONAL ALTEN APM INTERNATIONAL AVIS BDO GENDROT CSC FONCIA CARAT DANZAS DHL DELOITTE & TOUCHE EDF GDF GROUPE CHÈQUE DÉJEUNER ERNST & YOUNG ETAP EUROPCAR EURO RSCG FRANCE TÉLÉCOM HEAVEN HERTZ HEWITT KELLY SERVICES MANPOWER LA POSTE LENOVO PAGE PERSONNEL PRICEWATERHOUSECOOPERS PÉNÉLOPE PS CONSULTING PUBLICIS REED EXPOSIUM REUTERS ROBERT HALF INTERNATIONAL SODEXHO VEDIOR BIS WALTERS INTERIM DISTRIBUTION ET COMMERCE AUCHAN BHV BOULANGER CARREFOUR CASINO CASTORAMA CONFORAMA CONTINENT DECATHLON ETAM FORD GALERIES LAFAYETTE HACHETTE FILIPACCHI IKEA INTERFORUM INTERMARCHÉ LECLERC LEROY-MERLIN MARKS & SPENCER PIXMANIA PRINTEMPS PROCTER & GAMBLE LA REDOUTE RUE DU COMMERCE LES TROIS SUISSES INDUSTRIE ALIMENTAIRE ASTRA CALVE BACARDI MARTINI BEGHIN SAY BONDUELLE BONGRAIN COINTREAU DANONE EVIAN FROMAGERIES BEL GLORIA HEINEKEN KELLOG S KRAFT JACOB SUCHARD KRONENBOURG LESIEUR MC DONALD S NESTLÉ PIZZA HUT PERNOD PERRIER POMME DE PAIN SCHWEPPES WILLIAM SAURIN BANQUES ET ASSURANCES AGF ALLIANZ AMERICAN EXPRESS ARCA PATRIMOINE AVIVAVIE AXA BFCE BANQUE CAYLON LOUIS DREYFUS BANQUE DE FRANCE INDOSUEZ JP MORGAN BANQUES POPULAIRES BANQUE SUDAMERIS CAISSE D ÉPARGNE CAIXABANK CCF CDC IXIS ASSET MANAGEMENT CETELEM CIC CITYBANK COFACE CRÉDIT DU NORD CRÉDIT AGRICOLE CRÉDIT LYONNAIS GAN GROUPE BNP PARIBAS LA MONDIALE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE UBS FRANCE OFIVALMO FORTUNEO WARGNY KPMG UCB UFF INDUSTRIE ET TRAVAUX PUBLICS AÉROSPATIALE 3M AIR LIQUIDE ALCATEL ALFA ROMÉO ATOCHEM AUSTIN AVENTIS ROVER BASF BAYER BENSON BP BIC BMW BOLLORE TECHNOLOGIES BOSCH BOUYGUES BRISTOL BRITISH LEYLAND CARNAUD METALBOX CIMENTS LAFARGE CITROËN COLGATE CORNING DASSAULT DUMEZ EIFFAGE ELF ESSILOR ESSO FORD GEC ALSTHOM GENERAL ELECTRIC GRUNDIG HEINKEL HOECHST HUTCHINSON ICL IMÉTAL KLEBER KODAK LANCTUIT LEGRAND MANNESMAN MATRA MERCEDES BENZ MICHELIN MOULINEX MOBIL OIL NOVARTIS PALMOLIVE PECHINEY PEUGEOT PHILIPS PINAULT RENAULT SAINT-GOBAIN SAGEM SANOFI AVENTIS SCHNEIDER SCHERING SCHLUMBERGER SEITA SHELL SNCF SNECMA SOBEASOLLAC SOGEA SATOM SONY SPIE BATIGNOLLES SUEZ LYONNAISE DES EAUX THOMSON TOTAL TRIUMPH UNION CARBIDE UNIROYAL USINOR SACILOR VALEO VINCI ÉNERGIES VIVENDI VOLVO TECHNOLOGIE - TÉLÉCOMMUNICATIONS ALLIUM APPLE AT & T ATOS BOUYGUES TÉLÉCOM BULL CANON CAP GEMINI CCMX CISI INFORMATIQUE CONCEPT HP-COMPAQ CONTROL DATA DIGITAL GESTETNER GSI IBM ICI KONIKA KORTEX LINE DATA MEMOREX MICROSOFT 9 TÉLÉCOM UNILOG SAGE SFR GROUPE CÉGÉTEL SOBEA ENVIRONMENT TF1 TV MÉTÉO XEROX BUSINESS EFFISCIENCE SAS ALTI IORGA INGENIERIE AMD CONSULTING EURIWARE XP SIMULATION FASTCONNECT HARDIS PROSERVIA TRIDGE GROUP CNAV R2E CONSEIL ORIZON SOFTWARE SPRING TECHNOLOGIES GENIGRAPH NETS12E STEPINFO SQI SOPRA GROUP APRILE TOURISME ET LUXE ACCOR CÉLINE CHANEL CHRISTIAN DIOR CHRISTOFLE ORFÈVRERIE CLARINS CLUB MED CONCORDE CRILLON DISNEYLAND PARIS ESTÉE LAUDER ESTHEDERM ERES GIVENCHY GUY DEGRENNE HAVAS HÉDIARD HERMÈS HÔTEL CONCORDE LAFAYETTE HÔTELS ET PRÉFÉRENCES MAGIC DAY MARIONNAUD MARTINEZ MAUBOUSSIN NIKKO L ORÉAL KARL LAGERFELD MOET HENNESSY PLAZZA ATHÉNÉE REVLON LE TANNEUR YVES ROCHER YVES SAINT LAURENT ZAPA 7

8 La pédagogie à l IPE Une formation composée de 2 cycles Cycle Bachelor (Bac à Bac+3) : De la technique au management Au cours des deux premières années, les étudiants acquièrent les fondamentaux de la gestion d entreprise et ont la possibilité d effectuer des stages «terrain» durant les périodes d été d une durée comprise entre 2 et 4 mois. Au cours de la 3 e année, les étudiants ayant effectué au moins 1 an à l IPE ont l opportunité d effectuer 1 année d études à l étranger afin de leur apporter une ouverture internationale. Au cours de cette année les étudiants auront la possibilité de valider un double diplôme avec les universités partenaires. Les étudiants intégrant directement la 3 e année de l IPE suivent un parcours spécialisé leur permettant d acquérir les outils nécessaires à la gestion d une entreprise. «La formation m a appris à choisir mes cibles, définir mon secteur d activité, organiser mon réseau, présenter une offre de services, aborder les questions financières en présence du client, sujet jusqu alors tabou.» Christiane CURUTCHET Expert en organisation aéroportuaire Cycle Master (Bac+3 à bac+5) : Du Management à l expertise professionnelle Au cours de ce cycle de 2 ans, les étudiants vont acquérir les outils managériaux nécessaires à l encadrement d équipes ou à la création d entreprise. Ils apprendront aussi les méthodologies de management de projet et de consulting. L objectif de ce cycle est de rendre les étudiants autonomes, capables de trier les informations et de les traiter afin d être en mesure de prendre de bonnes décisions managériales. A l issue de la 4 e année, les étudiants doivent définir un projet de création d entreprise par groupes de 3 à 5 étudiants qui doit être validé par la direction de l école ou créer une structure juridique leur permettant de réaliser des missions de conseils. Au cours de la 5 e année, les étudiants ont cours 3 soirs par semaine et 3 samedis / mois. Les cours sont animés sous forme de conférence dont l objectif est d apporter les expertises de professionnels. Durant toute l année les étudiants doivent mettre en application le projet qui a été défini en 4 e année et validé par la direction de l école. Pour cela, ils sont encadrés par un consultant spécialisé qui va les accompagner tout au long de la 5 e année et leur prodiguer des conseils. Le suivi de projet se déroulera au sein d une pépinière d entreprises à laquelle les étudiants auront accès tout au long de l année scolaire. Grâce à un partenariat fort avec un incubateur d entreprise, les étudiants auront accès à l ensemble des services que celui-ci propose (secrétariat, salles de réunion ) comme de véritables professionnels. Cet espace de travail constitue une chance supplémentaire pour les étudiants de partager leurs expériences, savoir faire avec d autres professionnels et créateurs d entreprises dont les problématiques peuvent être similaires et bénéficier d une émulation propice à la création d entreprises ou de projets. 8

9 Dynamique du cursus Admission Objectifs Pédagogiques Missions PRofessionnelles Rythme d études Période de cours Stages Missions 1 re année 2 e année Titre requis : être titulaire. du baccalauréat Titre requis :. être titulaire d un Bac+1 Les fondamentaux de gestion d entreprise Les fondamentaux de gestion d entreprise Mission «commerciale» Mission. «qualité client» Mission «étude de marché marketing» Cours répartis sur 3 jours semaine Début des cours : début octobre Fin des cours :. fin mai Possibilité de stage 2 jours par semaine d octobre à mai et stage temps plein de 3 à 4 mois possible de juin à septembre 3 e année Titre requis :. être titulaire d un Bac +2 Ouverture internationale et expérience en entreprise Mission «commerciale en anglais» Mission «étude de marché marketing» Cours répartis sur 3 jours par semaine Pour les étudiants en admissions parallèles : Début des cours : début octobre Fin des cours :. fin mai Pour les autres étudiants : Année d études à l étranger au sein d une université partenaire Stage obligatoire. de 3 mois minimum Et/ou Possibilité de stage 2 jours par semaine d octobre à mai pour les étudiants intégrant directement en 3 e année Obtention du Bachelor professionnel de gestion des entreprises de l IpE et d un double diplôme avec une université partenaire* (selon accord de double diplôme avec l université d accueil) 4 e année Titre requis :. être titulaire d un Bac+3 Entrepreneurship, consulting et management Mission «audit» Mission «entreprenariat» Cours répartis sur 3 jours semaine Début des cours : début octobre Fin des cours :. fin mai Possibilité de stage 2 jours par semaine d octobre à mai et stage temps plein de juin à septembre 5 e année Titre requis :. pour les professionnels «experts» Entrepreneurship, consulting et management Mission «projet» ou Mission «stratégie» au sein de la pépinière d entreprises de l IpE Cours 3 soirs par semaine et 3 samedis par mois Début des cours : début septembre Fin des cours :. fin mars Stage quasi temps plein possible d octobre à mars. Stage obligatoire temps plein d avril à septembre Obtention du titre certifié et reconnu par l Etat de niveau 1 *les étudiants intégrant l IPE 3 e année n ont pas la possibilité d effectuer un échange international et d obtenir un double diplôme d une université partenaire 9

10 Programme Bachelor (Bac à Bac +3) 1 re Année Semestre 1 Comptabilité générale Marketing fondamental Revue de presse Droit civil Techniques de ventes B to C Techniques d expression personnelle Communication fondamentale PCIE: word LV1 : anglais des affaires LV2 : espagnol, allemand, chinois Semestre 2 Comptabilité générale Marketing opérationnel Mathématiques financières Économie d entreprise Communication publicitaire PCIE: excel Droit commercial Techniques de commerce international Techniques de ventes B to B LV1 : anglais des affaires LV2 : espagnol, allemand, chinois 2 e année Semestre 1 Marché chinois: aspects culturels. et commerciaux Comptabilité analytique Fiscalité des personnes Relations internationales PCIE: powerpoint Création de site web droit des affaires Marketing stratégique Comptabilité approfondie Communication de crise LV1 : anglais des affaires LV2 : espagnol, allemand, chinois Semestre 2 Force de vente Analyse financière Marchés financiers PCIE:excel BDD Droit des contrats Etudes de cas marketing Jeu d entreprise Études de marchés et panels Stratégie marketing Contrôle de gestion Fiscalité des entreprises LV1 : anglais des affaires LV2 : espagnol, allemand, chinois 3 e année Semestre 1 Comptabilité générale Economie d entreprise Marchés financiers Marketing fondamental Fiscalité des personnes Communication fondamentale Économie d entreprise Force de ventes Doit des affaires PCIE : excel et excel BDD Comptabilité analytique LV1 : anglais des affaires LV2 : espagnol, allemand, chinois Semestre 2 Comptabilité approfondie Fiscalité des entreprises Analyse financière Droit des contrats Création de site web Stratégie marketing Contrôle de gestion Etudes de marchés et panels Jeu d entreprise Relations internationales Communication de crise Marché chinois: aspects culturels. et commerciaux LV1 : anglais des affaires LV2 : espagnol, allemand, chinois 10 Les échanges internationaux Les étudiants ayant suivi la 1re et / ou la 2e année au sein de l IPE effectuent une année d échange au sein d une université partenaire du Réseau GES, en Europe, USA, Australie et Asie. Au cours de cette année d échange universitaire les étudiants suivent un cursus en management dispensé dans la langue du pays d accueil. Cette année à l étranger permet à l étudiant d améliorer ses compétences linguistiques et interculturelles. Les étudiants ont aussi la possibilité de valider un double diplôme au niveau Bachelor au sein des universités partenaires.

11 Stage de 3 mois obligatoire Afin de valider le Bachelor professionnel de l IPE, les étudiants doivent effectuer un stage minimum de 3 mois au sein d une entreprise. L objectif de ce stage est de valider les connaissances de gestion et de management acquises au cours du cycle Bachelor par une expérience terrain au sein d une entreprise. Le stagiaire se voit confier une mission à caractère marketing, commercial ou organisationnelle. Ce stage fait l objet d un rapport soutenu devant un jury composé de professeurs de l établissement et / ou de professionnels. Exemples de stage : Assistant marketing ou commercial Assistant communication Assistant conseil en stratégie Assistant ressources humaines Consultant junior «L enseignement de l IPE a été le déclencheur d une vision et d actions que je n avais même pas en perspective avant le premier cours mais qui sont apparues extrêmement évidentes et réalisables très vite. Une nouvelle méthode d organiser ma vie professionnelle m était offerte, et j ai eu envie de saisir cette opportunité de maitriser ma vie, de me prendre en charge et de décider de mon avenir autrement que dans l attente d un job ou le bon vouloir d un patron» Sylvie CHAMORRO Expert Presse en ligne 11

12 Programme Master (Bac +3 à Bac +5) 4 e Année 5 e Année Semestre 1 Panorama des métiers du conseil Enjeux et acteurs du marché du conseil Stratégie d entreprise Gestion des ressources humaines Management de projet Droit du travail Création d entreprise Communication d influence Marketing direct, CRM/E-CRM LV1 : anglais des affaires LV2 : espagnol, allemand, chinois Semestre 1 Techniques de recrutement Modes de financements et subventions Fiscalité du patrimoine Droit de la propriété intellectuelle Management de l innovation Diagnostic stratégique E-commerce Projet de création ou de reprise d entreprise Évaluation d entreprises Responsabilité pénale du chef d entreprise droit de la sécurité sociale Semestre 2 Élaboration de business plan Droit des sociétés Relations banques et entreprises Formalités de constitution et installation Accompagnement individualisé des projets de création ou de reprise des étudiants et consultation d experts Le métier de consultant Conduite du changement Politique générale de l entreprise Lobbying Outils de la créativité : séminaire d urgence Géopolitique Partenaires sociaux et négociations sociales PCIE : Excel et excel BDD LV1 : anglais des affaires LV2 : espagnol, allemand, chinois Semestre 2 Fusions et acquistions Veille et intelligence économique Reprises et transmissions d entreprises Gouvernance d entreprise et éthique Management d équipes Management du développement durable Management des systèmes d information Marketing de soi Protection sociale du chef d entreprise Rapport de mission Réseaux sociaux et e-reputation Droit de la franchise Grand oral professionnel Accompagnement individualisé de missions La construction de mon projet personnel s est faite par étapes certes successives. C est une démarche pédagogique rigoureuse, qui à travers les cours et les ateliers m a permis de lancer mon activité avec assurance. Les professeurs, experts dans leur domaine et parfois anciens de l IPE, n ont eu de cesse de nous parler du réseau, de la prospection, de la veille : depuis bientôt trois ans, j exerce le métier de consultant avec bonheur. Pierre GOUBET Informaticien expert en logiciel de gestion 12

13 Débouchés à l issue du cycle Master de l IPE La formation dispensée au sein de l IPE permet aux étudiants d occuper différents postes au cours de leur carrière professionnelle mais les caractéristiques communes des postes occupés sont l autonomie, le management d équipes et la création de valeur : Créateur d entreprise Repreneur d entreprise Responsable business unit Chargé d affaires dans un incubateur Consultant / Consultante en organisation Consultant / Consultante en stratégie Consultant / Consultante en intelligence économique Consultant / Consultante en management Auditeur Responsable marketing et commercial Dirigeant ou adjoint de dirigeant de PME/PMI. un incubateur d entreprise Un incubateur ou une pépinière d entreprises est une structure d accompagnement de projets de création d entreprises. L incubateur peut apporter un appui en termes d hébergement, de conseil et de financement, lors des premières étapes de la vie de l entreprise. Ces structures sont apparues en France au début des années 1980, d abord au sein des structures de valorisation de la recherche, puis se sont répandues avec un portage juridique assuré par les collectivités locales désireuses de favoriser la création d activités et d emplois sur leur territoire. Les services consistent le plus souvent à proposer des bureaux, parfois des locaux d activités ou de stockage, des services logistiques mutualisés (accueil, salles de réunions,...) et des services d accompagnement (conseils, formation, intégration dans les réseaux économiques,...). 13

14 Organisation des missions Les étudiants sont considérés comme de véritables professionnels et sont encadrés par un consultant spécialisé qui leur apporte son soutien technique, organisationnel, méthodologique et accompagne les étudiants dans leurs démarches de création d entreprise ou de réalisation de propositions à destination de partenaires ou de clients. La pédagogie de l IPE s appuie sur des missions que l étudiant doit réaliser chaque année. Ainsi peut-il confronter directement les connaissances acquises sur le terrain. Les étudiants sont encadrés par des consultants spécialisés qui les orientent et les accompagnent tout au long de missions professionnelles variées et liées à leur spécialisation. Mission 1 re année Mission «commerciale» : l étudiant est mis en situation de vente directe en B to C. Il doit être capable de vendre un produit ou un service à un client. Cette mission a pour but de mettre en pratique les techniques de ventes apprises en cours. Missions 2 e année : Mission «qualité» : l étudiant doit réaliser une étude de satisfaction client d un produit ou d un service d une entreprise, rédiger le questionnaire, l administrer et analyser les résultats. Mission «étude de marché» : l étudiant doit réaliser en équipe de 3 ou 4 une étude de marché marketing pour le compte d une entreprise réelle. Missions 3 e année (pour les étudiants en admission parallèle) Mission «commerciale» : l étudiant est mis en situation de vente directe en B to C en langue anglaise. Il doit être capable de vendre un produit ou un service à un client en anglais devant un jury. Mission «étude de marché» : l étudiant doit réaliser en équipe de 3 ou 4 une étude de marché marketing pour le compte d une entreprise réelle. Missions 4 e année : Mission «audit» : l étudiant doit réaliser un audit d une entreprise, de son système d information, de sa stratégie marketing ou de son organisation. Mission «entreprenariat» : en équipe de 3 ou 4, l étudiant doit proposer un projet de création ou de reprise d entreprise ou son plan d affaires personnel. L étudiant doit être capable d analyser le projet d un point de vue marketing, juridique, financier et organisationnel. Ce projet fait l objet d un rapport écrit et d une soutenance orale devant un jury. Missions et projets stratégiques en 5 e année : Mission «projet» : Au sein de la pépinière d entreprises de l IPE et encadré par l équipe pédagogique, l étudiant doit mettre en application le projet défini dans le cadre de la mission «entreprenariat» et présenter devant un jury les résultats attendus et ceux atteints. Il doit présenter les éléments marketing, financiers, juridiques et organisationnels ainsi que les recommandations envisagées quant à la poursuite de l activité. Ou Mission «stratégie» : l étudiant doit présenter sous forme de rapport deux missions de conseil qu il a réalisé, conformément à son plan d affaires personnel. Chaque mission en entreprise fait l objet d un rapport de mission exposant clairement : Un descriptif de l état des lieux Des propositions d amélioration ou de solutions Eventuellement comment s est déroulée la mise en œuvre de la solution retenue 14 Exemples de missions de conseil en 5 e année : En management RH - Management de la formation continue - Audit social - Recalage des définitions de poste - Management de la performance En qualité - Audit de conformité - Analyse d efficacité des processus qualité - Diagnostic des systèmes d information - Mise en place d une procédure qualité En marketing - Étude de performance - Étude marketing produit - Étude marketing d un site internet En stratégie - Étude de rapprochement d entreprise - Étude de développement à l international - Communication sur développement durable

15 Carrières et prospectives Les débouchés pour les diplômés de l IPE sont nombreux dans des entreprises de tous secteurs et de toutes tailles, en France comme à l étranger. C est pourquoi le département Carrières et Prospectives, plateforme entre le monde étudiant et le monde de l entreprise, joue un rôle important dans leur carrière. Des missions multiples Accroître la notoriété de l IPE auprès des entreprises tant en France qu à l étranger. Développer les relations et les échanges entre les anciens élèves afin de leur faire bénéficier d un réseau professionnel efficace. Offrir un grand nombre de services : accompagnement dans la recherche d emploi, aide à l insertion professionnelle, conseils en gestion de carrière etc. Un suivi après les études À l issue de votre cursus, l école est à vos côtés pour accompagner votre évolution en entreprise dans les meilleures conditions pendant les premières années de votre vie professionnelle. IPE met à votre disposition un dispositif pluriel de formations qui accompagnera ceux qui le souhaitent dans leur développement professionnel : formation à distance en E-learning, formation du soir ou du week-end, passage de certifications et de compétences professionnelles, élaboration et maintenance d un carnet de compétences qui permet de gérer au mieux sa carrière. Le Service Anciens du Réseau GES est également là pour suivre votre évolution tout au long de votre vie professionnelle et faire le lien avec vos anciens camarades ou autres membres du réseau des anciens du Groupe. Intervenir lors de conférence, faire partie du jury pour les soutenances de mémoires, participer à des tables rondes des métiers, recruter lors des Speed Meeting de l alternance du Réseau GES, telles sont les opportunités qui vous seront données en faisant partie du réseau des anciens du Réseau GES. 15

16 Moyens pédagogiques du Réseau GES Les moyens humains et techniques développés par le Réseau GES permettent aux étudiants de recevoir une formation adaptée aux exigences du monde des affaires et de la compétition internationale : un corps professoral de haut niveau, des intervenants du monde de l entreprise sélectionnés pour leur excellence professionnelle, des outils pédagogiques performants et interactifs, des locaux conviviaux au coeur de Paris, des équipements informatiques et multimédia de pointe... INTERNET ET LES TIC (Technologies de l Information et de la Communication) Pour être à la pointe de l innovation pédagogique et technologique, l école propose une approche globale de l informatique comme outil de travail, de communication et d aide à la décision grâce à l utilisation des TIC. Par le biais des réseaux Internet et Intranet, pages web des professeurs, corrigés d exercices et courrier électronique personnel sont accessibles aux élèves. L EXCELLENCE ACADÉMIQUE L accent est mis sur la compréhension générale de chaque cours en relation avec les autres cours et sur des cas pratiques. Diverses méthodes peuvent être utilisées : cours didactiques, méthodes de cas, enquêtes terrain, dossiers de recherche, utilisation de logiciels et de banques de données, jeu de rôle, jeu d entreprise Les étudiants bénéficient de programmes Reuters, Chronoval, de logiciels spécialisés en finance ou dans d autres disciplines. La BDDE (Base De Données Entreprises) comprend des informations détaillées sur plus de 3 millions d entreprises sur CDRom (Kompass, Diane). 16

17 Passeport des compétences La formation de l IPE est validée par des acquis sous forme de 5 pass : PASS PROFESSIONNEL L IPE propose un cursus de formation s articulant autour de l entreprise. Au cours des 5 années, les étudiants ont la possibilité de passer environ 50% du temps en entreprise avec des périodes longues, notamment en 5 e année. Les étudiants peuvent effectuer un bilan de compétences en ligne qui leur permet d obtenir un compte rendu détaillé de leur profil et de mettre en avant leurs compétences dans leurs recherches d entreprises. Fort de son expérience professionnelle, l étudiant est prêt à intégrer efficacement une entreprise et une équipe. PASS INTERNATIONAL Chaque étudiant a une solide formation en anglais. Il peut également apprendre une 2 e langue (italien, espagnol, allemand, chinois). La préparation aux examens des Chambres de Commerce ainsi qu aux tests internationaux (TOEFL, GMAT, TOEIC) a lieu au cours des différentes années d études. Les étudiants ont accès à des cours de langues en ligne. Le Réseau GES accueille chaque année de nombreux étudiants étrangers qui intègrent ses différents programmes. La vie associative donne également la possibilité aux étudiants de l IPE de développer des missions export ou humanitaires à l étranger ou de prendre part à des activités internationales. PASS MULTIMÉDIA L infrastructure informatique du Réseau GES permet des modes d apprentissage innovants : enseignement multimédia, accès à Internet en tout point de l école et à des banques de données connectées. Lors des périodes en entreprise, les étudiants suivent des cours par le biais d une plateforme e-learning. Cette formation fournit un apprentissage actif des TIC (Technologies de l Information et de la Communication) et permet aux jeunes diplômés d être directement opérationnels dans la nouvelle économie. Les étudiants doivent également valider le PCIE (Passeport de Compétences Informatique Européen). PASS DÉVELOPPEMENT PERSONNEL Les étudiants valident un certificat consacré au Management, Développement et Coaching, composé de différents ateliers et modules de cours réalisés en partenariat avec la société Crossknowledge, le spécialiste du E-learning en management. Les modules de 4 e et 5 e années sont orientés sur le projet et l épanouissement professionnel, les méthodes de recherche d emploi et de networking, la gestion du stress et le leadership. PASS PÉDAGOGIQUE Les cours dynamiques, les travaux en groupe permettent l apprentissage du travail en équipe. L énergie de chaque étudiant est sollicitée à travers des missions, des travaux de synthèse et d analyse et de son expérience professionnelle. Des séminaires de recherche sensibilisent les étudiants à l importance stratégique de la gestion de l information. Au cours de leur scolarité, les étudiants sont encouragés à participer à des concours lancés par des entreprises (Cas Ford, Auchan ). 17

18 Admissions Étape 1 : étude du dossier Étape 2 : tests d admission Élise Azoulay Responsable des admissions Test écrit composé de 2 épreuves : QCM d anglais et QCM d aptitudes générales Entretien oral de motivation 4 niveaux d admission à l IPE sont possibles : en 1 re année : titulaires du baccalauréat NB : en 1re année outre la rentrée d octobre, en février une 2e rentrée est prévue. en 2 e année : titulaires d un Bac +1 en sciences humaines, communication, marketing, LEA, littéraires, gestion ou commerce en 3 e année : titulaires d un Bac +2 en sciences humaines, communication, marketing, LEA, littéraires, gestion ou commerce en 4 e année : titulaires d un Bac +3 en sciences humaines, communication, marketing, LEA, littéraires, gestion ou commerce en 5 e année : L admission est réservée uniquement aux professionnels pouvant justifier au minimum d un Bac+3 et d une expertise métier ou sectorielle d au moins 3 ans. NB : pour accéder en 2 e, 3 e ou 4 e année le jury pourra exiger une mise à niveau en fonction des études antérieures des candidats. 18

19 VAE / VAP La validation des acquis QU EST CE QUE LA VALIDATION D ACQUIS (VA)? La Validation des Acquis est la reconnaissance officielle de l expérience, des connaissances, aptitudes et compétences acquises par le travail. Elle est un droit individuel inscrit au code du travail et au code de l éducation. À QUI S ADRESSE LA VA? La démarche VA s adresse à toute personne ayant au moins 3 ans d expérience professionnelle dans le domaine du commerce, de la gestion, du marketing ou de la communication. Accueil, informations Dossier de candidature / Étude de recevabilité Commission d'orientation Dossier refusé QUE PERMET LA VA? La Validation des Acquis de l Expérience permet : D obtenir, en totalité (on parle alors de VAE totale) ou en partie (VAE partielle), un diplôme, titre ou certificat. D accéder directement à un cursus de formation sans justifier du niveau d études ou des diplômes et titres normalement requis (VAP : Validation d Acquis Professionnels - décret de 1985). Validation d'acquis Professionnels ACCÈS À LA FORMATION Orientation VAE totale, partielle, ou Validation d'acquis Professionnels (décret de 1985) Dossier de validation JURY DE VALIDATION D'ACQUIS VAE totale VAE partielle ACCÈS OU PARCOURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE OU COMPLÉMENT D'EXPÉRIENCE LA PROCÉDURE VAE Dossier de candidature : Étude de recevabilité Le candidat envoie au service VA le dossier de candidature afin qu il procède à l étude de recevabilité. La commission d orientation expertise ce dossier et donne un avis de recevabilité de la demande qui est communiqué au plus tard un mois après le dépôt du dossier. Si le dossier est accepté, le candidat est convié au jury de validation pour la poursuite du processus de validation d acquis. Entretien portant sur les compétences techniques Mémoire de recherche Soutenance DÉLIVRANCE DU DIPLÔME 19

20 Financements des études Convention de stage longue durée en alternance Cette formule prend la forme d une convention de stage longue durée conclue entre l IPE, l étudiant et l entreprise d accueil. Elle permet à l étudiant de financer totalement ou partiellement sa scolarité à partir de la 3 e année. Emprunts bancaires à taux préférentiels Négociés avec les partenaires bancaires de l IPE (BNP, Crédit Lyonnais, Société Générale), ces prêts sont remboursables durant les 3 ou 4 années qui suivent la fin des études. Prêts sans caution Tous les étudiants de moins de 28 ans de nationalité française ou possédant la nationalité d un pays membre de l Union européenne peuvent désormais bénéficier d un système de prêts bancaires garantis par l État sans condition de ressources ni caution pour un montant maximum de euros / étudiant avec la possibilité d un remboursement différé. Missions professionnelles Des missions ponctuelles sont confiées à des étudiants dans le cadre de partenariats avec les entreprises leur permettant de financer totalement ou partiellement leur formation. Revenus professionnels Les étudiants peuvent financer leurs études en effectuant des missions de consulting ou dégager des revenus de l entreprise qu ils créent ou développent en 5 e année. 20

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