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1 Feuille1 Domaines Compétences génériques Compétences opérationnelles Savoir-faire opérationnels Acteurs concernés Réservé à l'administrateur Enseignant Étudiant A Connaître son environnement de travail A1 - se connecter A2 - s'inscrire à un A3 - se repérer dans la formation B1 - «Forum» B2 - «Chat» A1-1 connaître la procédure d'authentification et de connexion à la plateforme A2-1 sélectionner un et y accéder A3-1 - se repérer dans l'espace A3-2 - identifier et localiser ses documents pédagogiques (ressources et activités) B1-1 - ajouter un forum B1-2 - utiliser un forum B2-1 - ajouter un chat B2-2 - utiliser un chat B3-1 - ajouter un sondage Page 1 Identifier les boutons de connexion Localiser le lien et/ou le bouton «connexion» sur la page d'accueil de la plateforme Identifier un S'inscrire à un en accès libre ou conditionnel Identifier les blocs latéraux Interpréter les icônes «Ressources» Interpréter les icônes «Activités» Choisir un type de forum Déployer un forum Paramétrer un forum Lire un message dans un forum Écrire et publier un message dans un forum Modifier un message Déplacer un message Supprimer un message Créer un fil de discussion dans un forum Utiliser tous les modes de visualisation des messages dans un forum Retrouver une information dans un forum Définir l'objectif pédagogique relatif à l'utilisation du chat Déployer un chat Paramétrer un chat Lire un message dans un chat Écrire et publier un message dans un chat Retrouver une session dans un chat Déployer un sondage

2 B - Savoir B3 - «Sondage» B4 - «Consultation» B5 - via la messagerie B6 - «Calendrier» B7 - découvrir les participants B3-1 - ajouter un sondage B3-2 - utiliser un sondage B4-1 - ajouter une consultation B4-2 - utiliser une consultation B5-1 - ajouter un bloc «Messages» B5-2 - utiliser la messagerie B6-1 - ajouter un bloc «Calendrier» B6-2 - utiliser un calendrier B7-1 - consulter le profil des participants Feuille1 Paramétrer un sondage Consulter un sondage Répondre à un sondage Modifier un sondage Consulter les réponses d'un sondage Télécharger les réponses d'un sondage Déployer une consultation Paramétrer une consultation Consulter une consultation Répondre à une consultation Consulter les réponses d'une consultation Télécharger les réponses d'une consultation Déployer le bloc «Messages» Paramétrer la messagerie Lire un message dans une messagerie Écrire un message dans une messagerie Entrer en contact avec un interlocuteur en ligne Envoyer un message à un interlocuteur hors ligne Déployer le bloc «Calendrier» Paramétrer le calendrier Identifier la codification des couleurs du calendrier Lire un message dans un calendrier Écrire et publier un message dans un calendrier Modifier un message dans un calendrier Supprimer un message dans un calendrier Importer/exporter un calendrier en format ICAL Consulter les informations personnelles d'un participant Consulter les messages d'un participant Consulter les informations relatives au blog d'un participant Consulter les annotations d'un participant Consulter les rapports d'activité d'un participant Page 2

3 Feuille1 B8 - gérer des contacts C1 - ajouter une ressource C2 - créer une ressource C3 - gérer des ressources C4 - ajouter une activité Ajouter des contacts B8-1 - gérer ses contacts Supprimer des contacts C1-1 - organiser et structurer les fichiers et les répertoires de l'espace C1-2 - téléverser/télécharger un fichier C1-3 - gérer les fichiers et les dossiers C1-4 - publier une ressource C2-1 - basculer en mode édition C2-2 - composer une page avec le format texte C2-3 - composer une page avec l'éditeur Wysiwyg C3-1 - gérer les liens vers les ressources dans l'espace C4-1 - choisir une activité d'apprentissage en fonction des objectifs pédagogiques visés C4-2 - déployer une activité C5-1 - ajouter une Bloquer des contacts Nommer des dossiers et des fichiers Créer un dossier avec une structure arborescente Déposer un fichier/dossier via le gestionnaire de fichiers du bloc «Administration» Compresser/décompacter des dossiers Supprimer des dossiers et des fichiers Déplacer des dossiers et des fichiers Renommer des dossiers et des fichiers Choisir un type de ressource Déposer une ressource dans l'espace à partir du menu «Ajouter une ressource» Activer le mode édition Identifier les icônes du mode édition Identifier les icônes d'une séquence thème ou chronologique Ajouter une ressource «page texte» Saisir le texte Rédiger un texte dans l'éditeur Wysiwyg Mettre en forme un texte à partir des fonctionnalités proposées dans la barre d'outils de l'éditeur Nommer/renommer un lien vers une ressource Ajouter un lien vers un fichier/dossier Modifier un lien vers un fichier/dossier Supprimer un lien vers un fichier/dossier Définir les objectifs de son activité Sélectionner le type d'activité pertinent en fonction des objectifs visés Dérouler le menu «Ajouter une activité» Définir un type de glossaire en fonction de sa démarche pédagogique Page 3

4 C - Savoir produire C5 - produire via «Glossaire» C6 - produire via «Wiki» Feuille1 C5-1 - ajouter une activité «Glossaire» Déployer un glossaire C5-2 - utiliser un glossaire C6-1 - ajouter une activité «Wiki» C6-2 - utiliser un wiki C7-1 - ajouter une activité «Base de données» Paramétrer un glossaire Consulter un glossaire Ajouter un nouvel article Modifier un article Supprimer un article Déployer un wiki Paramétrer un wiki Consulter un wiki Modifier une page «Wiki» Créer des liens hypertextes dans une page «Wiki» Consulter l'historique d'un wiki Déployer une base de données Paramétrer une base de données Effectuer une recherche sur une base de données Afficher une liste/une fiche Ajouter des fiches C7 - produire via «Base de données» C7-2 - utiliser une base de données Modifier des fiches Supprimer des fiches Créer des champs Modifier des champs Supprimer des champs Utiliser les pré-réglages : exporter/importer Déterminer un modèle de fiche Exporter des données au format CSV/Excel/ODS Importer des fiches à partir d'un fichier Déployer un par C8-1 - ajouter une activité Paramétrer un par C8 - produire via C8-2 - utiliser un par C9-1 - ajouter une activité «Leçon» Consulter un par Créer un contenu Importer un fichier Consulter les rapports Déployer une leçon Page 4

5 Feuille1 C9 - produire via «Leçon» D1 - spécifier les notes activité «Leçon» C9-2 - utiliser une leçon D1-1 - paramétrer l'outil «Notes» Paramétrer une leçon Consulter une leçon Répondre à des questions Importer des questions Importer un fichier de présentation/diaporama Ajouter une table de branchement Ajouter une page question Modifier une leçon Consulter les rapports Noter les compositions Créer/modifier/supprimer des catégories Ajouter/modifier/supprimer des objectifs utilisés dans le Attribuer des notes lettres Importer un fichier CSV/ML Exporter des notes Paramétrer les réglages du D2 - noter une activité D1-2 - établir un barème D2-1 - attribuer une note à un travail D2-2 - consulter les notes D3-1 - ajouter un devoir Paramétrer le rapport de l'évaluateur Accéder à l'interface présentant les barèmes Configurer un nouveau barème dans l'espace Noter un devoir Noter un test Noter un test Noter la contribution à un glossaire Noter la contribution à un wiki Noter la participation à un forum Noter la participation à un chat Noter la contribution à un journal Noter la contribution à un atelier Noter une leçon Visualiser les notes des étudiants Visualiser ses propres notes Déployer un devoir Page 5

6 D Savoir évaluer D3 - évaluer via «Devoir» D4 - évaluer via «Test» D5 - évaluer via «Test HotPotato es» D6 - évaluer via «Journal» Feuille1 D3-1 - ajouter un devoir Paramétrer un devoir D3-2 - utiliser un devoir D4-1 - ajouter un test D4-2 - utiliser un test D5-1 - ajouter un test D5-2 - utiliser un test D6-1 - ajouter un journal D6-2 - utiliser un journal D7-1 - ajouter un atelier Consulter le sujet d'un devoir Déposer un devoir Consulter les devoirs remis Déposer une version corrigée d'un devoir Consulter la version corrigée d'un devoir Déployer un test Paramétrer un test Identifier les icônes représentant les types de questions Consulter un test Répondre à un test Créer et configurer une banque de questions Configurer le test Visualiser les résultats à un test Renoter un test Effectuer une notation manuelle Effectuer une analyse par élément Importer un test Déployer un test Consulter un test Répondre à un test Afficher un rapport d'activité Déployer un journal Paramétrer un journal Publier/modifier sa contribution Consulter les contributions Enregistrer ses feedbacks Déployer un atelier Paramétrer un atelier Consulter un atelier D7 - évaluer via «Atelier Remettre un travail» Ajouter/modifier/supprimer D7-2 - utiliser un atelier des éléments de l'évaluation (prévisu alisation) Page 6

7 Feuille1 E1 - modifier son compte E1-1 - modifier son profil E1-2 - modifier le mot de passe E2-1 - choisir un format de E2-2 - paramétrer un Déterminer le type de barème utilisé par élément Déterminer le coefficient d'un élément Accéder à l'interface d'édition de son profil Modifier les informations accessibles Ajouter/modifier une image Accéder à l'interface d'édition du mot de passe Définir les objectifs du Sélectionner un format de en fonction des objectifs visés Accéder à l'interface des paramètres du Configurer les différents paramètres Sélectionner les ressources et les activités à sauvegarder E - Savoir administrer et gérer E2 - créer un E3 - structurer un espace de E2-3 - sauvegarder un E2-4 - restaurer un E3-1 - structurer une séquence E3-2 - gérer l'affichage des éléments composant un espace Déterminer une sauvegarde avec ou sans les données des utilisateurs Conserver une liste des utilisateurs/l'historique du /les fichiers utilisateurs/les fichiers du Accéder au fichier de sauvegarde du Accéder à l'interface de restauration d'un Compléter un existant Remplacer un existant en supprimant toutes les données Sélectionner les données à restaurer, avec ou sans les données des utilisateurs Configurer les options de restauration Intégrer et organiser les ressources dans l'espace Insérer une étiquette Gérer l'affichage des ressources/activités Basculer en vue «Étudiant» et «Tuteur» Gérer l'affichage des séquences Gérer l'affichage des blocs E4-1 - gérer les rôles dans l'espace Inscrire des étudiants/tuteurs/ invités à un Page 7

8 E4 - gérer les acteurs E5 - observer les activités à l'intérieur d'un espace E4-1 - gérer les rôles dans l'espace Feuille1 E4-2 - gérer les groupes d'utilisateurs E5-1 - consulter les rapports d'activités Désinscrire des étudiants/tuteurs/invités à un Accéder à l'interface de gestion des groupes Créer/modifier/supprimer des groupes et des groupements Attribuer une activité un groupe Accéder aux rapports individuels/collectifs Télécharger des historiques Observer les activités en Page 8