Bachelier en management de la logistique

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1 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en management de la logistique HELHa La Louvière Rue de Belle-Vue LA LOUVIERE Catégorie Économique Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : eco.lalouviere@helha.be 1. Identification de l'unité d'enseignement UE 04 : Principes d'économie Code ECLG1B04ECO Caractère Obligatoire Bloc 1B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 7 C Volume horaire 84 h Coordonnées des responsables et des intervenants dans l'ue Carine DENDAL (carine.dendal@helha.be) Coefficient de pondération 70 Cycle et niveau du Cadre Francophone de Certification Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction bachelier / niveau 6 du CFC Français Les principes d'économie occupent une place capitale dans la formation de l'étudiant. En effet, cette unité d'enseignement a pour objectif de doter les étudiants des notions fondamentales à la bonne compréhension du monde économique. Elle permet aussi de préparer les étudiants à appréhender les concepts étudiés au cours de toute leur formation Contribution au profil d'enseignement (cf. référentiel de compétences) Cette Unité d'enseignement contribue au développement des compétences et capacités suivantes : Acquis d'apprentissage visés À l'issue du module, l'étudiant sera capable : D'expliquer les concepts fondamentaux de l'économie générale en utilisant le vocabulaire adéquat. D'expliquer l'actualité économique, de l'interpréter et de la critiquer à l'aide de ces mêmes concepts. De mettre en œuvre des moyens lui permettant d'acquérir une culture générale en économie. D'analyser et d'interpréter rigoureusement des tableaux, des résultats et des graphiques. D'expliquer et d'analyser les causes et les conséquences de la répartition inégale des richesses dans le monde. De mener à bien une recherche et d'en communiquer les résultats à la classe en utilisant le matériel et les supports adéquats. D'expliquer et d'analyser les impacts de la dimension géographique sur les objectifs, les possibilités et les performances des transports au moyen d'instruments de mesure concrets. De situer sur une carte de France les départements, les régions ainsi que les principales villes. De travailler de manière dynamique dans la production d'un travail collectif. Liens avec d'autres UE Prérequis pour cette UE Corequis pour cette UE : aucun : aucun 3. Description des activités d'apprentissage Cette unité d'enseignement comprend les activités d'apprentissage suivantes : ECLG1B04ECOA Economie générale 60 h / 5 C Fiche ECLG1B04ECO au 12/09/ page 1 de 6

2 ECLG1B04ECOB Economie géographique 24 h / 2 C Les descriptions détaillées des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. 4. Modalités d'évaluation Les 70 points attribués dans cette UE sont répartis entre les différentes activités de la manière suivante : ECLG1B04ECOA Economie générale 50 ECLG1B04ECOB Economie géographique 20 Les formes d'évaluation et les dispositions complémentaires particulières des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. Dispositions complémentaires relatives à l'ue En cas d une note en échec dans au moins une activité d apprentissage d une même unité d enseignement, même si la moyenne pondérée de l unité d enseignement est supérieure ou égale à 10/20, l étudiant pourrait se voir attribuer, après délibération, la mention Z. Dans ce cas l étudiant ne doit représenter que la ou les activités d apprentissage en échec. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche ECLG1B04ECO au 12/09/ page 2 de 6

3 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en management de la logistique Catégorie Économique HELHa La Louvière Rue de Belle-Vue LA LOUVIERE Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : eco.lalouviere@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Economie générale Code 4_ECLG1B04ECOA Caractère Obligatoire Bloc 1B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 5 C Volume horaire 60 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Carine DENDAL (carine.dendal@helha.be) Coefficient de pondération 50 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français L économie générale constitue l activité d apprentissage la plus importante de l unité d enseignement. En effet, cette activité d apprentissage a pour objectif de doter les étudiants des notions fondamentales à la bonne compréhension du monde économique. Elle permettra ainsi de préparer au mieux l étudiant à appréhender les concepts étudiés lors de toute sa formation. Objectifs / Acquis d'apprentissage À l issue du module, l étudiant sera capable : D expliquer les concepts fondamentaux de l économie générale en utilisant le vocabulaire adéquat D expliquer l actualité économique, de l interpréter et de la critiquer à l aide de ces mêmes concepts De mettre en œuvre des moyens lui permettant d acquérir une culture générale en économie D analyser et d interpréter rigoureusement des tableaux, des résultats et des graphiques 3. Description des activités d'apprentissage Contenu La notion de besoin dans l économie, le circuit de l économie, la loi de l offre et de la demande, l équilibre du marché, les types de marchés, la notion d élasticité, le rôle de l État dans l économie, le consommateur et ses comportements, la mondialisation, les nouvelles grandes puissances économiques, les grandes crises, les principaux courants de pensée en économie, les concepts macro-économiques de base Démarches d'apprentissage Approches déductive et interactive, cours magistral, travail en autonomie. Dispositifs d'aide à la réussite Au cours de la formation, le professeur insistera sur la bonne compréhension de la matière et incitera les étudiants à poser des questions et à participer activement à l activité. Il leur demandera d être attentifs à l actualité économique par exemple ou encore de réaliser régulièrement des petites recherches afin de préparer les concepts étudiés. Ouvrages de référence Fiche ECLG1B04ECO au 12/09/ page 3 de 6

4 Jacquemin et Tulkens, fondements d économie politique, la Renaissance du livre. A.Genard, économie générale, De Boek Wesmael. Charles Jaumotte, les mécanismes de l économie, De Boek. Echaudemaison, dictionnaire d économie et de sciences sociales, Nathan Supports Syllabus Notes de cours 4. Modalités d'évaluation Principe À la fin de l activité d apprentissage, l étudiant est interrogé par écrit sur les matières vues au cours. Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Exe 100 Exe 100 Exe = Examen écrit La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 50 Dispositions complémentaires Les étudiants ayant obtenu au moins 10/20 en janvier sont libres de ne pas présenter l épreuve de juin. S ils décident de la présenter, c est la note de juin qui sera prise en compte. Ceux qui n ont pas obtenu 10/20 en janvier sont eux tenus de présenter l épreuve de juin. De même, c est cette note qui sera prise en compte. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche ECLG1B04ECO au 12/09/ page 4 de 6

5 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en management de la logistique Catégorie Économique HELHa La Louvière Rue de Belle-Vue LA LOUVIERE Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : eco.lalouviere@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Economie géographique Code 4_ECLG1B04ECOB Caractère Obligatoire Bloc 1B Quadrimestre(s) Q1 Crédits ECTS 2 C Volume horaire 24 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Carine DENDAL (carine.dendal@helha.be) Coefficient de pondération 20 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Français Second cours de l unité, l économie géographique permettra à l étudiant de comprendre et d analyser les causes et les conséquences de la répartition inégale des richesses dans le monde. Elle lui permettra aussi de découvrir les mécanismes de la mondialisation à travers les différents flux économiques mondiaux. Objectifs / Acquis d'apprentissage À l issue du module, l étudiant sera capable : D expliquer et d analyser les causes et les conséquences de la répartition des richesses dans le monde. De mener à bien une recherche et d en communiquer les résultats à la classe en utilisant le matériel et les supports adéquats. D expliquer et d analyser les impacts de la dimension géographique sur les objectifs, les possibilités et les performances des transports au moyen d instruments de mesure concrets. De situer sur la Carte de France les départements, les régions ainsi que les principales villes. D analyser et d interpréter rigoureusement des tableaux, des résultats et des graphiques. De maîtriser la géographie de l Europe. De travailler de manière dynamique dans la production d un travail collectif. 3. Description des activités d'apprentissage Contenu Approches économique et géopolitique des différentes régions du monde et de pays. Analyse des indicateurs économiques. Interprétation de graphiques, lecture de cartes Étude des grandes puissances économiques et des plus faibles. Les problèmes Nord-Sud et de la Dette Démarches d'apprentissage Approche interactive Cours magistral Travail de groupes Travail en autonomie Fiche ECLG1B04ECO au 12/09/ page 5 de 6

6 Powered by TCPDF ( Dispositifs d'aide à la réussite Une approche dynamique du cours incitera les étudiants à la curiosité, l action et à l autonomie. La motivation aidera à la réussite. Ouvrages de référence Supports audiovisuels et cartographiques, statistiques, Atlas géopolitique Supports Notes de cours Sites internet Documents divers et documentaires 4. Modalités d'évaluation Principe 50% des points seront attribués pour la réalisation d un travail de groupe avec rapport écrit et présentation orale en classe. 50% des points seront attribués lors d un examen écrit en fin de module. En cas d échec, l étudiant présentera un examen oral soit sur son travail de groupe soit sur la matière soit sur les deux aspects. Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Int + Trv 50 Période d'évaluation Exe 50 Exo 100 Int = Interrogation(s), Trv = Travaux, Exe = Examen écrit, Exo = Examen oral La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 20 Dispositions complémentaires Néant Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche ECLG1B04ECO au 12/09/ page 6 de 6