LICENCE «PRÉSERVATION DES BIENS CULTURELS» MASTER «CONSERVATION RESTAURATION DES BIENS CULTURELS»

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1 U N I V E R S I T É P A R I S 1 P A N T H É O N - S O R B O N N E U. F. R. 0 3 H i s t o i r e d e l A r t e t A r c h é o l o g i e LICENCE «PRÉSERVATION DES BIENS CULTURELS» MASTER «CONSERVATION RESTAURATION DES BIENS CULTURELS» 2010 / 2011

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3 Les informations contenues dans cette brochures imprimée en juillet 2010 sont susceptibles de modifications La version la plus récente est à consulter sur le site internet de Paris 1 composante UFR03 Directeur : Michel POIVERT Responsable administratif : Laurent RADIGUET SECRÉTARIAT Florence Laruelle 17 rue de Tolbiac PARIS Tél. : Fax. : Courriel : laruelle@univ-paris1.fr Horaires d ouverture : Du lundi au vendredi de 9h à 12h et 14h à 17h, Le jeudi de 9h à 12h30 3

4 Légendes des vignettes (de gauche à droite) : Centre 17 rue de Tolbiac, Paris 13 e Atelier Restauration Atelier Sculpture Atelier Peinture Atelier Papier Institut d art et d archéologie - Centre Michelet, 3 rue Michelet Paris 6 e Photographies : A. Barroche, UFR 03 4

5 SOMMAIRE Offre de formation de l UFR 03 : Histoire de l Art et Archéologie 7 Présentation générale 9 Modalités d admission en licence «préservation des biens culturels» 11 Informations à l intention des étudiants étrangers 12 LICENCE «PRÉSERVATION DES BIENS CULTURELS» Licence année 1 13 Licence année 2 17 Licence année 3 21 Règlement du contrôle des connaissances 25 MASTER «CONSERVATION RESTAURATION DES BIENS CULTURELS» Master année 1 31 Règlement du contrôle des connaissances 37 Master recherche Contrat pédagogique 45 Master professionnel 41 Contrat pédagogique 45 Liste des enseignants 47 Stages 49 Bibliothèques 51 Calendrier de l année universitaire 2010 /

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7 OFFRE DE FORMATION DE L UFR 03 OFFRE DE FORMATION DE L UFR 03 HISTOIRE DE L ART ET ARCHÉOLOGIE LICENCE MASTER Domaine : SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Mention : PROFESSIONNEL Histoire de l Art et Archéologie Mention : Histoire de l Art RECHERCHE (M1 ET M2) Parcours : Spécialités : Spécialités : Archéologie Histoire de l'art Histoire du cinéma Double Licence : Histoire de l'art / Histoire Archéologie / Histoire Histoire de l'art Histoire de l'architecture Histoire et politique des musées et du patrimoine Conservation restauration des biens culturels Jardins historiques, patrimoine, paysage (M2) En collaboration avec l École d Architecture de Versailles (EAV) Marché de l'art (M2) En collaboration avec les UFR Droit 01 et 05 Conservation préventive du patrimoine (M2) Gestion des Sites culturels et naturels et Valorisation Touristique (M1 et M2) En collaboration avec l Institut de Recherche et d Études Supérieures du Tourisme (IREST) Mention : Cinéma Spécialité : Spécialité : Histoire théories et archives du Cinéma Cinéma, télévision et nouveaux médias (M2) Mention : Droit / Histoire de l Art et Archéologie Mention : Archéologie Spécialités : Spécialité : Archéologie préhistorique et protohistorique Archéologie des périodes historiques Archéologie et environnement Archéologie (M2) Mention : Préservation des biens culturels Mention : Conservation - Restauration des biens culturels 7

8 ENSEIGNANTS LICENCE PRESERVATION DES BIENS CULTURELS RESPONSABILITES - Responsable de la formation - Responsable de la Licence (L2 L3) - Responsable du Master NOM ET QUALITE T. Lalot Professeur C. Laroque maître de conférences R. Bertholon maître de conférences MASTER CONSERVATION-RESTAURATION DES BIENS CULTURELS SPECIALITES ENSEIGNANT-REFERENT - Archéologie - Arts graphiques - Peinture - Sculpture R. Bertholon C. Laroque W. Whitney B. Perdu 8

9 PRESENTATION GENERALE PRÉSENTATION GÉNÉRALE L'Unité de Formation et de Recherche (U.F.R.) d'histoire de l Art et d'archéologie de l'université Paris I Panthéon Sorbonne a créé en 1973 une formation professionnelle aux métiers de la conservation - restauration des oeuvres d'art, des objets et des sites archéologiques et ethnologiques : Maîtrise de Sciences et Techniques (M.S.T) «Conservation-Restauration des biens culturels». Il s'agissait de la première (et encore actuellement de l unique) filière française de formation à ces professions qui soit intégrée dans un cursus universitaire sanctionné par un diplôme national. En septembre 2005 cette maîtrise a été remplacée par le «Master professionnel de conservation restauration des biens culturels» précédé de la «Licence de Préservation des biens culturels», s intégrant ainsi dans la maquette du LMD. Les praticiens de la conservation-restauration exercent dans des spécialités très variées : archéologie, objets d'art, objets ethnographiques, arts graphiques, photographie, peinture de chevalet, peinture murale, sculpture, textiles, etc. Nature des diplômes Le Master de conservation et restauration des biens culturels s obtient après cinq années d études. Les trois premières constituent la «Licence de Préservation des Biens Culturels (LPBC)», les deux suivantes le «Master de Conservation Restauration des biens culturels». Objectifs de la formation Le but poursuivi par le Master CRBC est de former des professionnels capables de mener une intervention de conservationrestauration, avec une méthode rigoureuse, un souci permanent de comprendre et de respecter la valeur culturelle des œuvres, objets ou documents traités, leur histoire matérielle et leur authenticité. La compétence recherchée est globale : identification des matériaux et techniques de l objet, analyse de son histoire matérielle, constat d état, diagnostic des altérations observées, pronostic de leur évolution probable, définition des objectifs de l intervention, proposition de traitement, réalisation de l intervention dans le respect de la déontologie élaborée ces dernières décennies, capacité à réviser les choix initiaux en fonction des éléments d information apparaissant au cours du travail. Cette compétence inclut aussi la compréhension du projet dans lequel s insère la restauration de l objet, la documentation rigoureuse de l intervention, la préconisation de mesures de conservation préventive et la capacité à trouver les compétences complémentaires nécessaires à un stade donné du processus. Le Master CRBC forme des professionnels capables de dialoguer avec les scientifiques dans les laboratoires travaillant sur le patrimoine, ainsi qu avec les différents spécialistes, historiens de l art, ethnologues, archéologues, historiens des techniques, etc. pour bénéficier de leur expertise et échanger sur les informations qu apporte une restauration. C est pourquoi le cursus accorde une part importante aux sciences de la matière d une part et aux sciences humaines d autre part, ce qui permet à ceux qui le souhaitent de participer à des programmes de recherches interdisciplinaires ou éventuellement de s engager dans un doctorat. Spécificité de la formation Le Master CRBC forme au métier de conservateur restaurateur dans un certain état d esprit, et ses choix pédagogiques en découlent. Ils mettent l accent sur les points suivants : une bonne culture générale de la conservation-restauration et de la conservation préventive, d où découle une spécialisation progressive dans un domaine particulier. Arts graphiques et livre, objets archéologiques et historiques, peinture de chevalet et peinture murale, sculpture, sont les mieux représentés dans les programmes actuels. une attention soutenue à l histoire et à la déontologie de la discipline, enseignées comme outils permanents de réflexion et de remise en question, et non comme une suite de normes à respecter. une méthodologie qui constitue l ossature et l essence de la discipline, commune à tous les domaines de la conservationrestauration. Insertion professionnelle Après la réussite à leur diplôme les étudiants entrent assez rapidement dans la vie professionnelle. Ils peuvent exercer en salarié ou en travailleur indépendant, seuls ou en association, rejoindre ou créer une entreprise, proposer leurs services (devis ou contrats) aux responsables du patrimoine public (Musées, Monuments Historiques, Bibliothèques, Archives...) ou s'orienter vers le secteur privé (travail pour le compte des antiquaires, des amateurs d'art, des galeries et des collectionneurs). Dans le secteur public, les postes de restaurateurs relèvent de statuts très divers. Des créations d'emplois peuvent être espérées dans les années à venir, en relation avec les procédures de décentralisation et le développement en région d'ateliers liés aux collectivités territoriales. Des possibilités d'emplois existent aussi dans d'autres organismes : citons l'inrap (Institut National de Recherches Archéologiques Préventives) et, généralement sous des formes contractuelles, les missions archéologiques dépendant de la commission des Recherches Archéologiques à l'étranger. 9

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11 MODALITES D ADMISSION EN LICENCE «PRESERVATION DES BIENS CULTURELS» MODALITES D ADMISSION EN LICENCE «PRESERVATION DES BIENS CULTURELS» L'entrée en licence PBC s'effectue en deuxième année de licence après avoir validé une première année de licence histoire de l'art ou archéologie (autres cursus : voir ci-dessous). L'entrée en licence PBC est soumise à une sélection des candidatures effectuée durant la première année de licence. POUR SOUMETTRE UNE CANDIDATURE : Télécharger le dossier de candidature à partir du 1er mars sur le site de l Université Panthéon-Sorbonne Paris1 : ou COMPOSITION DU DOSSIER DE CANDIDATURE (voir ci-après les précisions importantes concernant les candidats résidant à l étranger) : Le dossier de candidature téléchargé dûment rempli ; Une lettre manuscrite présentant les motivations du candidat pour exercer le métier de conservateur-restaurateur du patrimoine en précisant s'il s'agit d'une première, deuxième ou troisième demande ; Un curriculum vitae détaillé Une enveloppe affranchie au tarif en vigueur (France ou étranger) et comportant l'adresse du candidat pour l'envoi des résultats. DATE LIMITE DE RETOUR DES CANDIDATURES : Les dossiers de candidature doivent parvenir à l Université Panthéon-Sorbonne Paris1 avant le 6 avril à l adresse suivante : Université Panthéon-Sorbonne Paris1 Secrétariat Licence Préservation des Biens Culturels 17 rue de Tolbiac F Paris JOURNEE DE SELECTION Les candidats, dont la candidature est recevable, sont ensuite conviés à une journée de sélection (fin avril ou début mai) comportant : Un entretien avec le jury d'admission (environ 20 mn) ; Des épreuves pratiques Les épreuves pratiques comprennent trois exercices : une épreuve d'habileté manuelle (2h) consistant en la réalisation d'un petit objet à partir de matériaux courant (papier, carton, bois, plastique, etc.) et ne nécessitant pas de connaissances en restauration ; une épreuve de dessin: dessin au trait de type académique avec traitement des volumes sur une partie du dessin, et réalisation d'un dégradé du noir au blanc à la peinture acrylique (2h). Les candidats doivent également déposer lors de cette journée un dossier de dessin comprenant entre 20 et 40 dessins (et éventuellement d'autres réalisations graphiques). Ce dossier devra être récupéré après la réunion du jury d'admission aux dates précisées lors de l'entretien.. COMPOSITION DU DOSSIER DE CANDIDATURE DES CANDIDATS RESIDANT A L ETRANGER : Outre les 4 documents précisés ci-dessus, le dossier de candidature des personnes résidant à l'étranger et ne pouvant participer à la journée de sélection doivent comporter : les attestations des diplômes obtenus ainsi qu'un descriptif détaillé des programmes et des notes obtenues, accompagnés d'une traduction en français. une attestation de la pratique du dessin (nature et durée des cours suivis); les descriptifs des expériences relatives à la conservation-restauration (stages avec attestation de stages, etc.); des lettres de recommandations (3 au minimum) comportant les coordonnées complètes de leurs signataires (en français ou en anglais et sinon accompagnées d'une traduction en français) ; pour les étudiants non francophones, une attestation du niveau en français à obtenir auprès des ambassades et consulats de France. Les candidats étrangers résidant en France doivent participer à la journée de sélection. Les candidats français ou étrangers résidant à l étranger sont invités dans la mesure du possible à venir participer à la journée de sélection à Paris. RESULTATS DES CANDIDATURES Les résultats des candidatures sont affichés à l'université et envoyés aux candidats dans le courant du moi de mai. Le nombre de candidats retenus est généralement compris entre 18 et 25. PRE REQUIS ET DIPLOMES PASSERELLES Pré-requis : Formation L1 en histoire de l'art ou en archéologie. Autres cursus en histoire de l art ou archéologie : équivalence des pré-requis soumise à la décision du jury d'admission. Autres cursus (Sciences de la matière ou de la vie, etc.) : la validation d Unités d Enseignements (UE) de la licence PBC est soumise à la décision du jury d'admission. Les candidatures au titre de la Validation des Acquis de l'expérience (VAE) sont soumises à la décision pédagogique du jury d'admission. La gestion administrative du dossier est assurée par la Cellule de reprise d'études et de VAE du Centre d'education Permanente (CEP) de l'université Panthéon-Sorbonne Paris 1 ( 11

12 INFORMATIONS À L INTENTION DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS Nous souhaitons attirer l'attention des étudiants étrangers sur les points suivants : La Licence de Préservation (LPBC) et le Master professionnel de conservation-restauration (MCRBC) sont des formations initiales, s'adressant aux personnes qui désirent apprendre le métier de restaurateur. La durée des études est de cinq ans, répartis en trois années de licence, puis deux années de master. Il est souhaitable d'aborder cette formation en ayant un bon niveau en dessin. L accès en L1 des étudiants étrangers est soumis aux conditions générales de l université Paris I. L accès en deuxième année de licence pour un étudiant étranger ayant acquis dans son pays un diplôme équivalent à la première année d histoire de l art ou d archéologie et reconnu par l université Paris I, est soumis aux conditions définies dans le règlement des études. Il est demandé aux étudiants étrangers dans l impossibilité de se présenter aux épreuves de sélection, d effectuer une demande argumentée de procédure exceptionnelle au plus tard le 1er avril. Le dossier comporte : Une lettre de motivation, manuscrite, rédigée en français. Un curriculum vitae détaillé (avec attestations de stages...) Une enveloppe timbrée avec le nom et l adresse du candidat (format courrier) Un descriptif des diplômes obtenus dans l'enseignement supérieur, et si possible un relevé des notes ayant permis l'obtention de ces diplômes. Une attestation de la pratique du dessin (nature et durée des cours suivis) Trois lettres de recommandation confidentielles, émanant de professeurs, employeurs, responsables de stages, etc., qui doivent parvenir directement à notre secrétariat et comporter les coordonnées complètes de leurs signataires, avant le 31 janvier. Pour les étudiants non francophones : Une attestation du niveau en français, à obtenir auprès des ambassades et consulats de France. L INSCRIPTION OBLIGATOIRE au test de français auprès de Monsieur Pascal MÉLOU (58 Bd Arago Paris ; en décembre du lundi au vendredi de 10h à 12h et de 14h à 16h) 12

13 LICENCE 1 «PRESERVATION DES BIENS CULTURELS» LICENCE 1 «PRÉSERVATION DES BIENS CULTURELS» 13

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15 LICENCE 1 «PRESERVATION DES BIENS CULTURELS» Licence 1 «Préservation des biens culturels» La première année de licence est commune à la licence d Histoire de l Art et d Archéologie. Les étudiants doivent suivre l unité d enseignement (UE) intitulée «Introduction à la préservation des biens culturels». Ils choisissent ensuite les cours d Histoire de l Art ou d Archéologie en fonction de leur futur domaine de spécialisation en conservation-restauration. - Organisation des enseignements - RESPONSABLES : MICHAEL ILETT, GUITMIE MALDONADO Semestre 1 Parcours Histoire de l Art et Archéologie UNITE D ENSEIGNEMENT COEF. CREDITS UE FONDAMENTALE 3 15 UE COMPLÉMENTAIRE 2 10 UE MÉTHODOLOGIE 2 5 MATIERES CONSTITUTIVES DE L UE 2 matières à choisir parmi : Archéologie et art préhistoriques Archéologie et art grecs Archéologie et art de Rome et de l Italie Art contemporain (XX e ) Introduction à la préservation des biens culturels I 1 matière (*) à choisir parmi : Histoire Géographie Philosophie Sciences sociales Langues anciennes Expression française Techniques documentaires CM TD DUREE DUREE 19h30 19h30 19h30 19h30 19h30 19h30 13h 19h30 19h30 19h30 19h30 DUREE TOTALE 39h 39h 39h 39h 32h30 19h30 VOLUME SEMESTRIEL PAR 30 91h 117h 208h ETUDIANT * Les matières choisies au 1 er semestre doivent impérativement être poursuivies au 2 e semestre. Semestre 2 Parcours Histoire de l Art et Archéologie UNITE D ENSEIGNEMENT UE FONDAMENTALE 3 15 UE COMPLÉMENTAIRE 2 8 UE MÉTHODOLOGIE 2 7 VOLUME SEMESTRIEL PAR ETU- DIANT CM TD DUREE TO- COEF. CREDITS MATIERES CONSTITUTIVES DE L UE DUREE DUREE 2 matières à choisir parmi : Archéologie Protohistorique Archéologie Médiévale Art Médiéval Art contemporain (XIX e ) Introduction à la préservation des biens culturels II 1 matière à choisir parmi : Histoire Géographie Philosophie Sciences sociales Langue ancienne Expression française Langue vivante1 19h30 19h30 19h30 19h30 13h 19h30 19h30 19h30 19h30 19h30 36h TALE 39h 39h 39h 39h 32h30 36h 30 91h 133h30 224h30 15

16 Licence 1 «Préservation des biens culturels» - Thèmes des cours - INTRODUCTION A LA PRESERVATION DES BIENS CULTURELS I ET II (S 1 ET S 2) RESPONSABLE : WILLIAM WHITNEY Avant d aborder l étude des gestes et des interventions spécifiques des archéologues, des scientifiques, des conservateurs, l Introduction à la conservation-restauration prend comme point de départ l existence matérielle des œuvres d art dans le temps. Elle traite de notre perception des objets et des idées que nous en formulons par la suite. Comment l idée que nous nous faisons des œuvres d art influence-t-elle la manière dont nous les traitons? Trois revues françaises se consacrent aux sujets qui nous intéressent : Conservation Restauration des biens culturels, CoRé et TECHNE Pour les thèmes des autres cours, se reporter à la brochure Licence Histoire de l Art et Archéologie. 16

17 LICENCE 2 «PRESERVATION DES BIENS CULTURELS» LICENCE 2 «PRÉSERVATION DES BIENS CULTURELS» 17

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19 LICENCE 2 «PRESERVATION DES BIENS CULTURELS» Licence 2 «Préservation des biens culturels» La seconde année de la licence introduit les notions essentielles de la conservation-restauration et de la conservation préventive Elle forme les étudiants à l utilisation des outils bibliographiques spécifiques de la discipline, et leur propose un vocabulaire commun. Les travaux pratiques font une large part aux techniques anciennes, à la manipulation des objets, œuvres et documents, à l élaboration de constats d état. L objectif des cours de science est de donner aux étudiants les connaissances de base en mathématique, physique, chimie qui sont indispensables pour aborder les cours de science appliquée à la conservation en master. Ils permettent de mieux comprendre les principes scientifiques de la conservation-restauration du patrimoine culturel. - Organisation des enseignements - Semestre 3 UNITE D ENSEIGNEMENT COEF. CREDITS MATIERES CONSTITUTIVES DE L UE 1 4 Altérations des matériaux du patrimoine 1 UE FONDAMENTALE I 1 4 Matériaux du patrimoine et histoire des techniques Pratiques de la préservation des biens culturels et des techniques anciennes 1 UE FONDAMENTALE II 2 4 Histoire de l'art 1 Archéologie 1 1 matière à choisir parmi les UE proposées en licence Histoire de l'art ou Archéologie 2 4 Histoire de l'art 2 : 1 matière à choisir parmi les UE proposées en licence Histoire de l'art Archéologie 2 : Méthodes de travail en archéologie 2 3 Chimie Générale Physique 1 UE COMPLÉMENTAIRE 1 2 Mathématiques Langue vivante VOLUME SEMESTRIEL PAR ETUDIANT 1 2 Dessin Semestre 4 UNITE D ENSEIGNEMENT COEF. CREDITS MATIERES CONSTITUTIVES DE L UE 1 4 Altérations des matériaux du patrimoine 2 UE FONDAMENTALE I 1 4 Méthodologie de la conservation-restauration 1 4 Matériaux du patrimoine et histoire des techniques Pratiques de la préservation des biens culturels et des techniques anciennes 2 UE FONDAMENTALE II 2 4 Histoire de l'art 1 Archéologie 1 1 matière à choisir parmi les UE proposées en licence Histoire de l'art ou Archéologie 2 4 Histoire de l'art 2 : 1 matière à choisir parmi les UE proposées en licence Histoire de l'art Archéologie 2 : Histoire et archéologie des techniques 2 2 Chimie Générale 2 UE COMPLÉMENTAIRE 1 1 Physique Mathématiques 2 VOLUME SEMESTRIEL PAR ETUDIANT 1 2 Dessin

20 Licence 2 «Préservation des biens culturels» - Thèmes des cours - Enseignements théoriques de tronc commun Objectifs : donner les grands repères historiques, méthodologiques et déontologiques, les outils bibliographiques, et le vocabulaire dans le domaine de la conservation-restauration et de la conservation préventive du patrimoine ; commencer l étude de quelques grands groupes de matériaux ; comprendre les causes d altération des biens culturels et connaître les techniques permettant la réduction des risques. METHODOLOGIE DE CONSERVATION-RESTAURATION Thèmes : les conceptions de la conservation-restauration, principes et déontologie, méthodologie de la préservation des biens culturels, outils bibliographiques, ressources nationales et internationales, organisation administrative nationale et internationale,. MATERIAUX DU PATRIMOINE ET HISTOIRE DES TECHNIQUES Dans la fabrication des biens culturels sont abordées les propriétés et les techniques de mise en œuvre des matériaux suivants : argile, céramique, verre, vitrail, pierre, plâtre, ciments, mortiers, métaux, peinture murale, cuir, papier, peinture, photographie, bois (sculpture), textiles, matériaux insolites (plume, ivoire, corne, écaille etc.) ALTERATIONS DES MATERIAUX Sont abordés les mécanismes d altération des matériaux suivants : argile, céramique, verre, vitrail, pierre, plâtre, béton, bois (sculpture), métaux, peinture murale, cuir, papier, peinture, photographie, sculpture, textiles, matériaux insolites (plume, ivoire, corne, écaille etc.) Enseignements pratiques et artistiques Objectifs : éducation de l œil et de la main, développement de la sensibilité artistique. Savoir documenter un travail de conservationrestauration. Connaître les matériaux constitutifs et les techniques de mise en œuvre ; apprendre à manipuler les objets et les outils, apprendre à organiser le travail dans un atelier. DESSIN ET MODELAGE Les étudiants sont encadrés quatre heures par semaine par un professeur de dessin, dans l atelier de l université. Il les dirige sur des enseignements complémentaires en particulier dans les ateliers de la Ville de Paris et suit les travaux réalisés à l extérieur. INITIATION A LA PRISE DE VUE PHOTOGRAPHIQUE PRATIQUE DES TECHNIQUES ANCIENNES Selon leur spécialité les étudiants sont répartis dans les différents enseignements, une à deux journées hebdomadaires. Les thèmes abordés varient en fonction des spécialités choisies par les étudiants. Thèmes abordés : initiation à la recherche sur des matériaux et techniques historiques de la peinture ; copie de peinture de chevalet et de peinture murale ; polychromie, dorure sur bois ; reliure ; gravure. Introduction pratique aux analyses élémentaires : prélèvements, inclusion, analyse sous microscope. Conservation et restauration des céramiques archéologiques, emballage et soclage d objets. Enseignements scientifiques Objectifs : acquisition de connaissances de base en sciences permettant de comprendre les mécanismes d altération des matériaux et les principes scientifiques de la conservation restauration. MATHEMATIQUES Opération et nombres, fonctions, statistique descriptive (à une variable), statistique interprétative. PHYSIQUE Grandeurs, unités de mesure, notions de mécanismes, température et chaleur, modèle des gaz parfaits, vaporisation et condensation, sublimation, fusion et solidification, forces électriques, liquide au repos, liquide en mouvement. CHIMIE GENERALE Les corps purs, la réaction chimique, équilibres hétérogènes de solubilisation, précipitation, équilibres acido-basiques, équilibres d oxydoréduction, équilibres de complexation, notions de thermodynamique, notion de cinétique chimique, atomistique et classification périodique, la liaison chimique. Enseignements d histoire de l art et d archéologie Objectifs : acquisition d une culture générale en histoire de l art et archéologie permettant à l étudiant de replacer l objet dans son contexte historique. Pour le contenu des thèmes traités, se reporter à la brochure de présentation de la licence Histoire de l Art et Archéologie. 20

21 LICENCE 3 «PRESERVATION DES BIENS CULTURELS» LICENCE 3 «PRÉSERVATION DES BIENS CULTURELS» 21

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23 LICENCE 3 «PRESERVATION DES BIENS CULTURELS» Licence 3 «Préservation des biens culturels» La troisième année de licence introduit des cours plus spécifiques sur les altérations des objets ; les cours théoriques d initiation générale à la conservation abordent les matériaux par grandes familles ; les travaux pratiques de technologie se spécialisent ; les cours de sciences complètent les premières notions générales dispensées en L2 (chimie organique et générale) et introduisent des enseignements encore pour partie fondamentaux, mais déjà adaptés au domaine de la conservationrestauration (biologie, microbiologie, étude des insectes, étude de la couleur). - Organisation des enseignements - Semestre 5 UNITE D ENSEIGNEMENT COEF. CREDITS MATIERES CONSTITUTIVES DE L UE UE FONDAMENTALE I 1 6 Conservation préventive 3 6 Pratique de la préservation des biens culturels 1 * UE FONDAMENTALE II 2 5 Histoire de l'art 1 : Archéologie 1 : Archéométrie, théories et méthodes 2 5 Histoire de l'art 2 : 1 matière à choisir parmi les UE proposées en licence Histoire de l'art Archéologie 2 : Archéométrie, théories et méthodes (stage?) UE COMPLÉMENTAIRE 2 6 Chimie organique et minérale Langue vivante VOLUME SEMESTRIEL PAR ETUDIANT Semestre 6 UNITE D ENSEIGNEMENT COEF. CREDITS MATIERES CONSTITUTIVES DE L UE UE FONDAMENTALE I 2 6 Lumière, matière, couleur et préservation des biens culturels 3 6 Pratique de la préservation des biens culturels 2* UE FONDAMENTALE II 2 6 Histoire de l'art 1 : 1 matière à choisir parmi les UE proposées en licence Histoire de l'art Archéologie 1 : 1 matière à choisir parmi les UE proposées en licence Archéologie 2 6 Histoire de l'art 2 : 1 matière à choisir parmi les UE proposées en licence Histoire de l'art Archéologie 2 : Paléoenvironnement, archéologie des sites à stratification complexe UE COMPLÉMENTAIRE 2 6 Chimie organique et minérale Biologie VOLUME SEMESTRIEL PAR ETUDIANT * STAGE EN ENTREPRISE INTEGRE DANS LA MATIERE PRATIQUE DE LA PRESERVATION DES BIENS CULTURELS 2, REPRE- SENTANT ENVIRON 1 JOUR/SEMAINE (SOIT 78 H POUR LE SEMESTRE) ET NON COMPTE DANS LE CALCUL DES HEU- RES. 23

24 24 Licence 3 «Préservation des biens culturels» - Thèmes des cours - Enseignements théoriques de tronc commun LUMIERE, MATIERE, COULEUR ET PRESERVATION DES BIENS CULTURELS Thèmes : rappels sur la lumière, les sources de lumière, la photométrie, les normes d exposition, la vision des couleurs, la mesure de la couleur, les colorants, les pigments. CONSERVATION PREVENTIVE Enseignements pratiques Cet enseignement est destiné à tous les étudiants dont les spécialités sont regroupées selon les thèmes abordés. Il occupe deux journées hebdomadaires, parfois dans des ateliers extérieurs à l université. Il est souvent complété par des stages d été. Objectifs : appliquer la méthodologie de la conservation-restauration à des matériaux diversifiés, élaborer la documentation, synthétiser les observations et informations, connaître la vie d un atelier professionnel. Identifier les altérations d un objet, en comprendre les causes, élaborer un diagnostic, mettre en place une proposition de traitement, assimiler les techniques de base des traitements de restauration. Initier les étudiants aux techniques d intervention in situ. Appliquer les principes de conservation préventive au stockage d une collection. PRATIQUE DE LA PRESERVATION DES BIENS CULTURELS Thèmes abordés : introduction pratique à la restauration : élaboration d un constat d état détaillé, documentation, élaboration d un diagnostic et d un projet de conservation-restauration, dépoussiérage, restauration d objets en divers matériaux Protocoles de tests systématiques concernant les produits et les méthodes. Introduction aux matériaux archéologiques : pierre, verre, métaux. Introduction aux œuvres sculptées minérales et organiques. Introduction aux matériaux contemporains (au sein de l atelier de sculpture). En peinture, l accent est mis sur la documentation des œuvres (constats d état, examens simples sous différents rayonnements, coupes stratigraphiques et essai d interprétation,), les traitements de conservation minimaux et l initiation aux matériaux de la conservation-restauration. La formation est dispensée au sein de travaux dirigés à l Université ou dans des stages pratiques organisés dans des institutions avec un projet pédagogique précis correspondant aux enseignements.. Sont abordés les opérations de dépoussiérage, préparation des objets aux manipulations et transports, protections de surface, protections arrière, l élaboration de diagnostics et de préconisations de traitements minimaux. La connaissance des matériaux de la conservation-restauration est assurée en parallèle. Enseignements scientifiques CHIMIE ORGANIQUE ET INORGANIQUE Les atomes et les liaisons, de la formule brute au nom de la molécule, stéréo-isomérie, effets électroniques dans les molécules organiques, intermédiaires réactionnels, réactifs, réactions et mécanismes réactionnels, hydrocarbures saturés, alcanes et alcènes, hydrocarbures insaturés, alcènes et aromatiques, dérivés halogénés, fonctions oxygénées monovalentes : alcools, phénols et dérivés, amines et dérivés, dérivés carbonylés, acides carboxyliques et dérivés. Equilibres chimiques, structure de la matière, état cristallin, équilibres hétérogènes, chimie systématique, quelques préparations industrielles, propriétés chimique de quelques réactifs. BIOLOGIE Eléments de biologie générale, organismes et milieu de vie, introduction à la bio-détérioration des biens culturels, altérations biologiques, symptôme et mécanismes, introduction à la matière organique, matériaux d origine végétale, matériaux d origine animale, minéral et vivant, matériaux composites. Généralités sur les insectes (classification, anatomie, reproduction, développement), insectes de textiles (espèces, biologie, diagnostic), insectes des papiers, insectes du bois, traitements préventifs et curatifs (bois). Présentation et rôle du Laboratoire de Recherche des Monuments Historiques, activité de la section «Microbiologie», les supports : nature et vecteurs de contamination, les microorganismes : bactéries, champignons, algues, lichens, les méthodes d investigation, la bio minéralisation. Enseignements d histoire de l art et d archéologie Objectifs : acquisition d une culture générale en histoire de l art et archéologie permettant à l étudiant de replacer l objet dans son contexte historique. Pour le contenu des thèmes traités, se reporter à la brochure de présentation de la licence d Histoire de l Art et Archéologie.

25 LICENCE «PRESERVATION DES BIENS CULTURELS» REGLEMENT DU CONTROLE DES CONNAISSANCES LICENCE «PRÉSERVATION DES BIENS CULTURELS» - Règlement du contrôle des connaissances - I. GÉNÉRALITÉS La licence est constituée de 6 semestres d enseignement. Les semestres comportent 3 unités d enseignement. Les deux premiers semestres sont communs à ceux de la licence sciences humaines et sociales, mention histoire de l art et archéologie. Le nombre de crédits affectés à un semestre est de 30 pour l ensemble des UE de ce semestre. Chaque enseignement et unité d enseignement est affecté d un coefficient. Le rapport entre les coefficients des unités d enseignement ne peut excéder la proportion de 1 à 3. Pour chaque semestre d enseignement, l examen comporte deux sessions. II. INSCRIPTIONS L inscription administrative est annuelle (conformément aux dispositions nationales). L inscription pédagogique est faite en début d année universitaire pour les deux semestres, avec possibilité de modifications au plus tard dans les deux semaines qui suivent le début du semestre d enseignement. Inscription par transfert : Il ne peut y avoir de transfert sauf dérogation prononcée sur avis favorable de la commission des transferts de l UFR 03. Inscription par validation d acquis (décret du 23 août 1985), validation des acquis de l expérience (décret du 24 avril 2002) ou validation d études supérieures accomplies en France ou à l étranger (décret du 16 avril 2002) : La validation d enseignement se fait par U.E. entières ou par éléments constitutifs d U.E. (EC), sous la forme de dispenses, sans attribution d une note. Les crédits européens correspondants sont acquis. En revanche, ces U.E. ou ces EC n entrent pas dans le calcul de la compensation. La validation est prononcée par la commission / jury de validation compétente de l UFR 03. Conditions d accès en L2 préservation des biens culturels : Les candidats doivent constituer un dossier de candidature. Les informations concernant le contenu de ce dossier ainsi que les dates limites de dépôt sont disponibles auprès du secrétariat de la licence de préservation des biens culturels. Les candidats sélectionnés sur dossier par la commission d admission sont convoqués à une entrevue et à un ensemble d épreuves pratiques. L admission est prononcée à l issue de ces épreuves. Le nombre d inscriptions sur l ensemble du cycle de licence est fixé selon les modalités suivantes : Pour les années L2 et L3, le redoublement n est pas de droit. Il est subordonné à un avis favorable du jury. III. PROGRESSION Un étudiant auquel ne manque qu un semestre peut s inscrire de droit dans l année suivante. Dans ces conditions, un étudiant peut s inscrire simultanément dans deux années d études consécutives de la même formation. Toutefois, un étudiant ne peut s inscrire en L3 s il n a pas validé les semestres 1 et 2 de L 1. IV. EXAMENS La première session d examen est organisée aussitôt après la fin des enseignements. La seconde session a lieu 4 semaines après les cours du second semestre, sauf mise en place d un dispositif pédagogique de soutien. Compte tenu de la mise en place d un nouveau calendrier universitaire, des aménagements seront susceptibles de voir le jour. La note attribuée dans chaque matière à la deuxième session se substitue à celle obtenue lors de la première session. 25

26 V. MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES L appréciation des connaissances et des aptitudes dans les U.E. constitutives d un semestre résulte à la fois : d un contrôle continu, d épreuves écrites anonymes, d examens oraux, de la rédaction d un dossier, d un stage. Sur dérogation, le contrôle des connaissances et des aptitudes des étudiants engagés dans la vie professionnelle ou dans l impossibilité absolue d assister aux travaux dirigés et qui en ont été dispensés est effectué sous la forme d examens terminaux écrits ou oraux pour l ensemble des matières faisant l objet de contrôle continu ou pour une ou plusieurs matières faisant l objet de contrôle continu. L assiduité aux travaux dirigés est obligatoire. Il ne peut être toléré plus de deux absences justifiées par semestre. Cette limitation n'est pas applicable en cas d'absence pour maladie justifiée, état de grossesse ou de handicap. Dans les matières faisant l objet d une épreuve terminale et d un contrôle continu, la part du contrôle continu dans la note finale est de 50%. Les épreuves écrites organisées dans le cadre des travaux dirigés («partiels») bénéficient des mêmes conditions de correction et d anonymat que les épreuves écrites visées au paragraphe 1. VI. NOTATION DES ÉPREUVES Notes, coefficients et crédits La notation des épreuves et les modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances sont les suivantes : Chaque épreuve est notée sur re SESSION Contrôle continu matières à CM + TD : validation liée à l'obtention de deux notes dont une résulte d'une épreuve écrite en temps limité. matières à CM uniquement : 1 note matières à TD : 1 note Examen terminal matières à CM + TD : validation liée à l'obtention de deux notes dont une résulte d'une épreuve écrite en temps limité. matières à CM uniquement : 1 note matières à TD : 1 note Pour les matières dispensées par d autres UFR, se référer au régime de contrôle des connaissances en vigueur dans l'u.f.r. ou le département dispensant l'enseignement choisi. 2 e SESSION Selon les matières, contrôle écrit ou oral. Bonifications Les matières donnant lieu à bonification sont notées sur 20. Ne sont comptabilisés au titre du bonus que les points au-dessus de la moyenne. Les étudiants ayant choisi de suivre un enseignement donnant lieu à bonification peuvent bénéficier d une majoration maximale de 0,5 point sur la moyenne du semestre. Les enseignements d activités physiques et sportives ou les enseignements des activités culturelles sont proposés au titre des bonifications. VII. CAPITALISATION ET COMPENSATION 26

27 LICENCE «PRESERVATION DES BIENS CULTURELS» REGLEMENT DU CONTROLE DES CONNAISSANCES Conformément à l article 27 de l arrêté du 23 avril 2002, les crédits, unités d enseignement et diplômes peuvent être acquis par réussite à l examen ou par compensation. Unités d enseignements : Conformément à l article 25 de l arrêté du 23 avril 2002, les unités d enseignement sont définitivement acquises et capitalisables dès lors que l étudiant y a obtenu la moyenne. L acquisition d une unité d enseignement entraîne délivrance des crédits correspondant à cette unité. Une unité d enseignement ne peut être obtenue si l étudiant ne se présente pas à une épreuve. Sont capitalisables les éléments constitutifs d unité d enseignement pour lesquels l étudiant a obtenu la moyenne, dans les UE non validées. Les crédits qui leur sont attachés sont acquis par l étudiant. Semestre : le semestre d enseignement est validé si l étudiant y a obtenu la moyenne. L acquisition d un semestre entraîne délivrance des crédits correspondants. Compensation annuelle La compensation annuelle est de droit pour les étudiants ayant obtenu la moyenne arithmétique sur l ensemble des deux semestres de l année. Compensation exceptionnelle pour les étudiants ayant obtenu la moyenne arithmétique pour les semestres S 1, S 2, S 3, et S 4. Les étudiants ayant validé séparément leurs deux semestres de L2 mais un seul semestre de L1 peuvent bénéficier de la validation de ce semestre par une modalité de compensation exceptionnelle s ils ont la moyenne arithmétique sur les quatre premiers semestres de leur parcours de licence. Pour le calcul de la moyenne, il est tenu compte des coefficients attribués à chaque épreuve. La compensation ne peut avoir lieu que si toutes les épreuves ont été effectivement passées. Validation des périodes d études effectuées à l étranger : Lorsque le projet a été accepté par le responsable pédagogique et que l étudiant a obtenu la validation de sa période d études par l établissement étranger, il bénéficie des crédits européens correspondant à cette période d études sur la base de 30 crédits pour l ensemble des unités d enseignement d un semestre. VIII. OBTENTION DES DIPLÔMES Diplôme final de licence Pour obtenir la licence, l étudiant doit avoir validé chacun des semestres de licence. Le diplôme de licence est accompagné d un supplément au diplôme décrivant la formation suivie ainsi que les compétences et les connaissances acquises. Mentions La validation du diplôme est assortie des mentions suivantes : Passable, lorsque la moyenne générale est égale ou supérieure à 10/20 Assez bien, lorsque la moyenne générale est égale ou supérieure à 12/20 Bien, lorsque la moyenne générale est égale ou supérieure à 14/20 Très bien, lorsque la moyenne générale est égale ou supérieure à 16/20 Pour la licence, la mention prend pour référence les notes des semestres 5 et 6. IX. JURY Le jury comprend les enseignants qui ont participé à la notation des épreuves. Il statue souverainement sur les résultats de contrôle des connaissances et décide du résultat définitif en vue de la validation du semestre, des unités d enseignement ou enseignements, et attribue, suivant le cas, le grade de licence ou le titre de DEUG. Il peut décerner des points de jury. Le président du jury est désigné par le président de l Université ou, sur délégation, par le directeur de l UFR ou de l Institut responsable de la formation. X. RÉORIENTATION 27

28 Tout étudiant peut demander une réorientation à l issue du premier semestre de licence. La commission de réorientation examine les demandes des étudiants et se prononce sur les matières pouvant être validées et sur les obligations d études dans le cadre du nouveau cursus. En cours de licence, des réorientations sont possibles en usant des passerelles prévues pour l accès aux différentes formations. L étudiant qui change de filière au sein de l Université Paris 1 conserve les unités et les enseignements capitalisés qu il a validés, lorsque ceux-ci figurent au programme de la nouvelle filière avec le même régime de contrôle des connaissances. XI. RÉGIMES SPÉCIAUX Les étudiants handicapés ont droit, sur leur demande auprès du service relais handicap, au bénéfice des dispositions prévues par la réglementation, telles que le tiers temps. 28

29 MASTER 1 «CONSERVATION RESTAURATION DES BIENS CULTURELS» MASTER 1 «CONSERVATION RESTAURATION DES BIENS CULTURELS» 29

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31 MASTER 1 «CONSERVATION RESTAURATION DES BIENS CULTURELS» Master 1 «Conservation Restauration des Biens Culturels» La première année de master est le moment de l approfondissement et de la mise en application des connaissances acquises pendant la licence. Les cours de sciences traitent de l application des méthodes scientifiques à la pratique de la conservation et de la restauration du patrimoine culturel ainsi que de l approfondissement de l étude des matériaux.. On y aborde les constituants des œuvres mais également les interactions avec leur environnement, les méthodes d analyse et d examen. On montre comment la connaissance scientifique peut être appliquée comme aide à la décision en matière de traitement de conservation-restauration. Les travaux pratiques sont organisés par spécialité soit dans les ateliers de l université, soit en partenariat avec des ateliers extérieurs. Certains thèmes transversaux peuvent permettre le regroupement de plusieurs spécialités lors de travaux pratiques. - Organisation des enseignements - Semestre 1 MASTER 1 «CONSERVATION RESTAURATION DES BIENS CULTURELS» COEFF. CREDITS UE n 1 : Coefficient : 11 Crédits : 30 Semestre 1 Techniques de la Conservation et de la Restauration des biens culturels 1 Techniques spécifiques de la conservation-restauration des biens culturels UE n 2 : Méthodes d'examen et d'analyse des biens culturels Polymères et autres matériaux organiques de la conservationrestauration UE n 3 : Pratique de la conservation-restauration des biens culturels Droit du patrimoine 1 2 Langue vivante 1 1 Semestre 2 MASTER 1 «CONSERVATION RESTAURATION DES BIENS CULTURELS» COEFF. CREDITS UE n 1 : Coefficient : 11 Crédits : 30 Semestre 2 Techniques générales de la conservation-restauration des biens culturels 2 Techniques spécifiques de la conservation-restauration des biens culturels 2 Pratique de la Conservation et de la Restauration des biens culturels UE n 2 : Méthodes d'examen et d'analyse des biens culturels Polymères et autres matériaux organiques de la conservationrestauration Techniques documentaires en Histoire de l'art ou en Archéologie

32 Master 1 «Conservation Restauration des Biens Culturels» Enseignements de tronc commun - Thèmes des cours - DROIT DU PATRIMOINE Protection du patrimoine, administration de la culture, contexte juridique et économique de la conservation-restauration, textes internationaux. TECHNIQUES DE LA CONSERVATION-RESTAURATION Séminaires thématiques sur l application de méthodes spécifiques concernant l examen diagnostique, le projet de conservation-restauration, la mise en œuvre de traitements de conservation-restauration. Rappels sur les propriétés physiques et chimiques des solvants, description des principaux solvants, la sécurité et les mesures de protection, les paramètres de la solubilité, les complexants, les tensioactifs, les détergents, les enzymes, les dispersions. Interventions sur l intégration colorée des lacunes, sur les couches de protection utilisées en conservation-restauration. POLYMERES ET AUTRES MATERIAUX ORGANIQUES DE LA CONSERVATION-RESTAURATION Structure et masses molaires des polymères, les grands modes et méthodes de synthèse, mise en œuvre des matériaux polymères, caractéristiques des polymères en solution, vieillissement des matériaux polymères, produits formulés, les additifs, les substances naturelles, brèves monographies sur les substances synthétiques utilisées en conservation-restauration. L APPORT DES SCIENCES A LA CONSERVATION-RESTAURATION Introduction sur les interactions rayonnement matière, introduction sur les méthodes d examens et d analyses, introduction sur la recherche en conservation, études de cas : les documents photographiques, les supports numériques, les documents graphiques, la peinture, le métal, la céramique, le vitrail, le textile, la pierre, la peinture murale, le métal monumental, le bois.. TECHNIQUES DOCUMENTAIRES EN HISTOIRE DE L ART ET ARCHEOLOGIE Enseignements pratiques et théoriques spécialisés Ces enseignements occupent trois journées hebdomadaires pour la pratique. APPROFONDISSEMENT PAR SPECIALITE DES TECHNIQUES DE LA CONSERVATION - RESTAURATION Enseignements théoriques abordant des thèmes concernant l analyse et la technologie des matériaux, les méthodes de traitements curatif ou préventif L objectif de cet enseignement est de présenter la méthodologie propre à une spécialité et l ensemble des techniques de conservation et de restauration dont certaines ne peuvent être abordées dans les UE de pratique de la conservation. PRATIQUE DES LA CONSERVATION RESTAURATION RESTAURATION D OBJETS ARCHEOLOGIQUES EN BOIS, CUIR, VERRE, METAUX Objectifs : Acquérir une autonomie dans l élaboration d un projet de conservation-restauration (incluant le constat d état, le diagnostic et la définition des objectifs de la conservation), savoir mettre en œuvre les traitements de conservation-restauration, tester et comparer les différentes méthodes utilisables, présenter les travaux effectués dans un rapport rigoureux RESTAURATION DES OBJETS D ART Les étudiants suivent une partie des enseignements de la spécialité archéologie et effectuent des travaux pratiques de restauration dans des ateliers extérieurs spécialisés. Ces travaux font l objet d un rapport de synthèse. RESTAURATION DES DESSINS ET DES LIVRES Identifier les altérations de dessins et des reliures dans diverses techniques, en comprendre les causes, mettre en place une proposition contradictoire de traitement, exécuter les traitements. Visites de centres de conservation ou de traitement de masse des collections graphiques Stage de conservation préventive dans une institution publique RESTAURATION DE PHOTOGRAPHIES Identifier les altérations des photographies dans diverses techniques, en comprendre les causes, mettre en place une proposition contradictoire de traitement, exécuter les traitements. RESTAURATION DES TEXTILES Approfondir et diversifier les méthodes de traitement, les mettre en œuvre sur des textiles de différents types, savoir documenter et justifier l intervention 32

33 MASTER 1 «CONSERVATION RESTAURATION DES BIENS CULTURELS» Stage extérieur tout au long de l année dans un musée et chez un restaurateur indépendant : rédaction d un rapport de synthèse RESTAURATION DES PEINTURES Elaboration complète de protocole de conservation-restauration d une peinture du constat d état détaillé à la réalisation de tous les stades du traitement, qu il soit structurel (traitements de supports toile, consolidation des couches picturale) ou esthétique (rappels théoriques sur le nettoyage des peintures, effets de solvants sur les couches picturales, la retouche et les vernis : méthodes et matériaux).. Etude des causes des altérations, définition des objectifs de l intervention, motivation des choix de restauration, réalisation des traitements, bilan. Rédaction de rapports de traitements avec préconisations pour la conservation préventive des objets. En parallèle, approfondissement des connaissances sur les causes des altérations, les produits de restauration et leur usage Travaux dirigés avec protocole de tests, travaux sur éprouvettes, travaux sur des œuvres confiées par des institutions patrimoniales et choisies pour le caractère pédagogique de leurs altérations. Travaux dirigés de conservation restauration des couches picturales avec Initiation et pratique photographie documentaire. Stages pratiques obligatoires en milieu muséal ou sur les sites patrimoniaux et dans les locaux de la section conservation-restauration. RESTAURATION DES SCULPTURES Au sein de l atelier universitaire ou en atelier extérieur, réalisation d un traitement complet d une œuvre en bois polychrome et d une oeuvre en pierre (confiées par une institution muséale) : diagnostic, étude documentaire et technique, traitement, compte-rendu. Sensibilisation au traitement des œuvres contemporaines tridimensionnelles, en matériaux synthétiques et composites ainsi qu au mobilier design. Stage extérieur tout au long de l année chez un restaurateur indépendant : rédaction d un rapport de synthèse. 33

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35 MASTER 1 REGLEMENT DU CONTROLE DES CONNAISSANCES Master 1 «Conservation Restauration des Biens Culturels» - Règlement du contrôle des connaissances - I. GENERALITES L année de master est constituée de 2 semestres d enseignement. Le nombre de crédits affectés à un semestre est de 30 pour l ensemble des UE de ce semestre. Chaque enseignement et unité d enseignement sont affectés d un coefficient. Le mémoire auquel conduit cette 1 e année de master constitue une initiation à la recherche. Pour chaque semestre d enseignement, l examen comporte deux sessions. II. INSCRIPTIONS Pour être inscrit dans une formation conduisant au diplôme de master, les étudiants doivent justifier : soit de la licence de préservation des biens culturels, soit d une des validations prévues aux articles L 613-3, L et L du code de l éducation. L inscription administrative est annuelle (conformément aux dispositions nationales). L inscription pédagogique est faite en début d année universitaire pour les deux semestres, avec possibilité de modifications, après accord du directeur de recherche, au plus tard dans les deux semaines qui suivent le début du semestre d enseignement. Inscription par transfert : Les demandes de transfert en vue de l entrée en M1 peuvent être acceptées dans la limite de la capacité d accueil sur avis favorable de la commission des transferts de l UFR. La validation des acquis et des acquis de l expérience fait l objet d une décision de la commission de validation des acquis, après examen du dossier constitué par le candidat. La décision de validation peut être conditionnelle et comporter, par exemple, l obligation de suivre certains enseignements de licence La validation se fait par U.E. entières, ou par éléments constitutifs d UE, sous la forme de dispenses, sans attribution de note. Les crédits E.C.T.S. correspondants sont acquis. En revanche, ces U.E. ou E.C. n entrent pas dans le calcul de la compensation. La validation d études effectuées en France ou à l étranger fait l objet d une décision de la commission / jury de validation compétente de l UFR. Le nombre d inscriptions en M 1 est limité, il est subordonné à la décision du jury. III. EXAMENS La première session d examen est organisée aussitôt après la fin des enseignements. La seconde session a lieu 4 semaines après les cours du second semestre, sauf mise en place d un dispositif pédagogique de soutien. Compte tenu de la mise en place d un nouveau calendrier universitaire, des aménagements seront susceptibles de voir le jour. La note attribuée dans chaque matière à la deuxième session se substitue à celle obtenue lors de la première session. IV. MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES L appréciation des connaissances et des aptitudes résulte d un contrôle continu et d épreuves écrites anonymes. Elle comporte également : des examens oraux, la préparation et la présentation d un dossier, un projet tutoré. L assiduité aux travaux dirigés et conférences de méthode est obligatoire. Il ne peut être toléré plus de deux absences justifiées par semestre. Cette limitation n'est pas applicable en cas d'absence pour maladie justifiée, état de grossesse ou de handicap Les épreuves écrites organisées dans le cadre des travaux dirigés («partiels») bénéficient des mêmes conditions de correction et d anonymat que les épreuves écrites visées au paragraphe 1. 35