Elèves de CM1/CM2 Colombiers, le 7 mars Cher jury,
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- Beatrice Roussel
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2 Elèves de CM1/CM2 Colombiers, le 7 mars 2016 Ecole élémentaire 2, rue des écoles COLOMBIERS Cher jury, En rentrant en classe le lundi 16 novembre, nous avons beaucoup parlé des attentats. Puis, la maîtresse nous a proposé de participer au concours «Dis-moi dix mots» pour défendre notre langue française et les valeurs de notre République. Nous nous sommes servis des dix mots pour «mettre des mots» sur les événements de cette année Ce livre raconte l histoire de «Flammette», la flamme d armes à feu qui a malheureusement servi à tuer de nombreuses personnes. Mais, à la fin, Flammette représente la flamme qui illumine le cœur des français de l espoir d un monde meilleur. Cher jury, nous espérons que vous serez contents de notre livre. Bien cordialement, Les élèves de CM1/CM2.
3 C est l histoire de Flammette Un peu partout sur la planète, Flammette a été utilisée à de mauvaises fins par des fadas* aux airs chafouins*. Des fadas? Le mot est faible! Des fadaristes*, devrions-nous dire!!! *fada : n.m / adj. Employé en France (dans notre région du midi). personne un peu folle *chafouin : n.vx. / adj. Employé en France. personne qui a une mine sournoise, rusée. *fadariste : n.m (mot-valise inventé par les élèves) personne totalement folle, cinglée qui commet des actes de violence (attentats, ) dans un but politique.
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5 Malheureusement, un jour de janvier 2015 Flammette a frappé dans un dépanneur* cacher. N ayez pas peur!!!!!!!!!!! La France peut toujours compter sur ses dépanneurs du cœur* *dépanneur : n.m. Employé au Québec. d autres articles. petit commerce aux heures d ouverture étendues, où l on vend des aliments et *dépanneur du cœur : n.m. (expression au sens figuré inventée par les élèves). personne dont le métier est de secourir des vies en danger et de faire respecter l ordre public.
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7 Malheureusement, des fadas* envoyés par des champagnés*, plutôt des champauvais*, ont recommencé. a frappé des innocents buvant des ristrettes* à la terrasse d un café ou bien se distrayant dans une salle de spectacle *champagné : n.m. Employé au Congo. personne d influence, aux nombreuses relations. *champauvais : n.m. (mot-valise inventé par les élèves) relations. personne extrêmement méchante qui a beaucoup d influence et de nombreuses *ristrette : n.m. Employé en Suisse. petit café très fort, fait à la vapeur au percolateur.
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9 *dracher : v. Employé en Belgique. pleuvoir à verse, à torrents. *dracher : v. (sens figuré inventé par les élèves) pleuvoir dans le cœur, pleurer. Il drache* dans le cœur des Français
10 Comme la poudrerie*, HEUREUSEMENT, les dépanneurs du cœur sont toujours là pour réparer les dégâts causés par la poudre. *poudrerie : n.f. Employé au Québec. neige chassée par le vent (souvent en rafales).
11 Il faut bien avancer, ne pas penser à ces horribles champagnés*, ne pas céder à la peur, continuer à boire des ristrettes* et même du champagne pour faire la fête! Ne pas s arrêter de voyager et pourquoi pas découvrir Haïti et ses tap-tap*? *tap-tap : n.m. Employé en Haïti. petit car rapide.
12 PARIS : ville de lumerottes*, extrêmement forte! PARIS : ville de lumières, extrêmement fière!! P A R I S V S I E L T L O T E R D E M E U L *lumerotte : n.f. Employé en Belgique. source de lumière.
13 Mais, il faut surtout retenir que est avant tout la flamme du cœur qui symbolise l espoir d un monde meilleur avec une France toujours VIGOUSSE*! Victoire de la République Il y a la Déclaration des droits de l homme et du citoyen Garçons et filles égaux On encourage la France à rester forte Un respect entre les citoyens Séparation des églises et de l Etat le 9 décembre 1905 Symbole de la liberté sous la Révolution, la Marianne Egalité ente les hommes. Lucie et Margaux Victoire de la République Il y a la République démocratique qui respecte toutes les libertés Gouvernement du peuple par le peuple et pour le peuple On est libre de croire ou de ne pas croire, c est la laïcité Une culture commune partagée Séparation des églises et de l Etat le 9 décembre 1905 Symbole, le coq, qui date de nos ancêtres les gaulois Egalité entre les filles et les garçons. Léa et Mathilde *vigousse : adj. Employé en Suisse. vigoureux, fort, robuste, résistant, plein de vie!
14 Elisa et Lola Victoire de la république Il y a le drapeau bleu, blanc, rouge Gouvernement par le peuple et pour le peuple On est libre de croire ou de ne pas croire Une Marianne qui représente la liberté Symbole de la paix, pour qu il n y ait plus de guerre Séparation des églises et de l Etat le 9 décembre 1905 Egalité dans le monde. Elisa et Lola Victoire de la République Il y a la liberté de conscience Gagnons la paix On a le droit de voter Une loi suprême : la Déclaration des droits de l homme S exprimer et donner son opinion S aider, peu importe sa religion Espoir de la France. Louanne et Emma Victoire de la République Imaginer un monde meilleur Garçons et filles sont égaux On voit la Marianne dans toutes les mairies de France Une République indivisible, laïque, démocratique et sociale Super, notre pays la France est Super résistant Et nous aimons la France! Loan et Lucas Victoire de la République Il y a la liberté, l égalité et la fraternité entre les hommes Gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple On a un drapeau tricolore bleu, blanc, rouge Une République indivisible, laïque, démocratique et sociale Séparation des églises et de l Etat le 9 décembre 1905 Symbole de la liberté sous la Révolution : la Marianne Et la Déclaration des droits de l homme et du citoyen le 26 août Antoine
15 Victoire de la République Il est impensable que des fadas comme eux reviennent ici Grande Loi républicaine de 1905 On est libre de croire ou de ne pas croire Une culture commune partagée Son principe est : gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple Sans distinction d origine et de religion Victoire de la République Il y a la liberté de conscience Grandir ensemble sera la meilleure solution On doit être solide et résister aux attaques Une Marianne qui représente la liberté Séparation des églises et de l Etat le 9 décembre 1905 Symbole de la fraternité Elle respecte toutes les croyances. Karl et Dan Et la République, on doit toujours la respecter! Marc et Sallah Victoire de notre République française Il y a la devise de la France : Liberté, Egalité, Fraternité Gentillesse entre les hommes dans le monde On a notre drapeau tricolore bleu, blanc, rouge Une République bien démocratique Symbole de la France : la Marianne Séparation des églises et de l Etat le 9 décembre 1905 Egalité entre garçons et filles. Florian M et Aurélien Victoire de la République Il y a la langue de notre pays : le français Gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple On a notre hymne, la Marseillaise Un autre symbole de la France, le coq Séparation des religions et de l Etat Sens et valeur de la Laïcité Et notre devise : Liberté, Egalité, Fraternité Jules T et Florian R
16 Victoire de la République Il y a la constitution du 4 octobre 1958 Garçons et filles : égalité du droit de vote On a un pays fort et libre Une liberté d expression Séparation des églises et de l Etat Sûre de sa République sociale qui contribue à l amélioration des personnes défavorisées Et on aime notre pays, la France! Jade et Carla Vive la France qui est démocratique Il y a la Déclaration des droits de l homme et du citoyen Grâce à elle, les hommes naissent et demeurent libres et égaux On a de la chance que la France soit laïque Une chouette devise : Liberté, Egalité, Fraternité Symbole de la liberté : la Marianne Sur la grille de l Elysée, nous trouvons le coq, un autre de nos symboles Et voici notre France avec son joli drapeau bleu, blanc, rouge. Margot et Jules C. Victoire de la République Il ne faut pas gâcher sa vie Gentillesse est la meilleure idée On doit résister Unissons-nous Soyons forts Soyons libres Et il faut profiter de la vie! Mathieu et Vincent
17 Ecole élémentaire 2, rue des écoles COLOMBIERS Classe de CM1 / CM2 Enseignante : Mme BEITIA Sandrine sandrine.beitia@ac-montpellier.fr
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Bienvenue à l âge de la majorité! l État vous présente vos droits et devoirs ainsi que les principes fondamentaux de la République à travers «Le Livret du Citoyen» Nom... Prénom... Date de naissance...
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