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Pascale Vinet
il y a 6 ans
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1 ECRITURE ET ORTHOGRAPHE J ECRIS AVEC LES GN : j écris une liste d au moins 4 éléments. 1. Ecris la liste de ce que tu as dans ton cartable : 2. Ecris la liste de ce que tu as dans ton sac de sport : Ce livret appartient à

2 3. Ecris la liste de tes plats préférés : 5. Ecris la liste de 4 choses qui font un drôle de bruit : 4. Ecris la liste de tes jouets préférés : 6. Ecris la liste de tes vêtements préférés :

3 ECRITURE ET CONJUGAISON J ECRIS UNE PHRASE AVEC JE 4 Quel est le dessert que tu préfères? Après un bon repas, 1 Présente-toi. Comment t appelles-tu? 5 Quel métier vas-tu faire quand tu seras grand(e)? 2 Raconte un souvenir de tes vacances. Moi, pendant les vacances, 6 Présente-toi. Quel âge as-tu? Où habites-tu? 3 Quel est ton loisir préféré? En dehors de l école,

4 7 Qu as-tu mangé au petit déjeuner? 10 Quel est le dernier dessin-animé que tu as regardé? Quand? 8 Ecris une résolution pour la nouvelle année. Cette année, 11 Quelle matière aimes-tu à l école? 9 Que vas-tu faire ce weekend? 12 Quel est ta principale qualité?

5 13 Quel est ton principal défaut? J ECRIS UNE PHRASE AVEC IL ou ELLE ou un GN au singulier comme sujet. 1 Quel est ton animal préféré? 14 Combien de frères et sœurs as-tu? 2 Quelle est ta chanson préférée? 3 Qui est ton (ta) meilleur(e) ami(e) dans la classe?

6 4 Comment s appelle ton maitre (ta maitresse)? 7 Décris le monstre qui te fait le plus peur. 5 Que sait faire un perroquet? 8 Décris le personnage de cette peinture de Kirchner. 6 Quel est ton chanteur préféré?

7 9 Quelle est la principale qualité de ton meilleur ami? 12 Décris ce tableau de Claude Monet. 10 Décris ta chambre. 11 Décris ton morceau de musique préféré. 13 Décris le temps qu il fait aujourd hui.

8 J ECRIS AVEC ILS, ELLES ou un GN au pluriel comme sujet. 4 Décris les personnages de cette peinture de Picasso. 1 A ton avis, quels sont les animaux les plus dangereux? 2 Décris tes camarades de classe. 5 Que font les joueurs pendant un match de football? 3 Comment sont tes cheveux?

9 6 Que font les enfants dans la cour de récréation? J ECRIS UNE PHRASE AVEC NOUS OU VOUS. 1 Que faisons-nous à la chorale? 7 Qui sont Asterix et Obelix? 2 Avec tes copains, que faites-vous à la récréation? 8 Comment les trois petits cochons se débarrassent-ils du loup? 3 Explique aux CE1 ce qu ils vont faire en classe l année prochaine. En CE2.

7 Préviens tes parents qu ils doivent signer ton cahier.

10 4 Explique à tes camarades ce qui va arriver s ils font ça en récréation 6 Qu allons-nous faire après la récréation? 7 Préviens tes parents qu ils doivent signer ton cahier. (Doisneau) 8 Quel conseil as-tu envie de donner à ces élèves? 5 Explique à tes invités ce qu ils feront à ta fête d anniversaire.

11 J ECRIS UNE PHRASE AVEC TU. 4 Explique à ton voisin ce qui va arriver s il fait ça : 1 Demande son prénom à un nouvel élève. (Doisneau) 2 Fais un compliment à un copain de la classe. 5 Donne un conseil à ton (ta) meilleur(e) ami(e). 3 Demande à ton voisin comment il va.

12 6 Donne un conseil à un camarade qui n ose pas participer ECRITURE ET VOCABULAIRE POLYSEMIE Utilise la polysémie pour écrire des devinettes. Exemple : Je suis utilisée par les percussionnistes. On me trouve chez le boulanger. Qui suis-je? Une baguette. 1 Une glace 7 Demande à un ami ce qu il a fait ce weekend.

13 2 Un éclair 4 Un bouton 5 Une feuille 3 Un croissant 6 Un trombone

14 LE SENS FIGURE 2 Gustave a le cœur sur la main. Ecris ce qui arrive à Gustave en utilisant des expressions 1 3

15 UTILISER DES SYNONYMES Réécris le texte en remplaçant le mot répété (en gras) par des mots ou expressions synonymes : 1 Le chat s étire lentement et le chat ouvre les yeux. Le chat sort par la baie vitrée et fait le tour du jardin sur ses pattes délicates. Tout à coup, le chat repère une souris. Le chat s élance, l attrape et la croque d un coup de dents. 2 Tony a rendez-vous au parc avec Marco pour jouer au ballon. Tony part de chez lui à quinze heures. En arrivant au parc, Tony voit tout de suite Marco qui lui fait signe. Tony le rejoint et ils passent un bon moment.

16 LES CONTRAIRES Ecris les deux phrases illustrées par les images :

5 LE DICTIONNAIRE Inventer un article de

Petit animal volant qui possède des sabots.

17 5 LE DICTIONNAIRE Inventer un article de dictionnaire à partir de mots valises Exemple : mouche + cheval = moucheval MOUCHEVAL n. m. Petit animal volant qui possède des sabots. Pendant le pique-nique, un moucheval s est posé sur ma tarte aux pommes. 1 serpent + panthère = serpanthère 6

18 2 hibou + bouteille = hibouteille 3 pirate + ratisser = piratisser

19 REGISTRES DE LANGUE 2 Utilise les trois registres de langue pour décrire l image. Exemple : Je vis dans une splendide demeure. J habite dans une belle maison. Je crêche dans une supère baraque. 3 1

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