Évaluation de 2 e primaire Juin Livret 1. Nom :. Prénom :. Classe :. FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 1

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1 Évaluation de 2 e primaire Juin 2013 Livret 1 Nom :. Prénom :. Classe :. FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 1

2 RELIGION Madame Isabelle a trouvé le récit de l homme paralysé dans un livre. Lequel? Entoure-le. / 1 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 2

3 Grâce à Madame Isabelle, nous avons découvert que, dans cette église, beaucoup d artistes ont exprimé leur foi à travers des œuvres très variées. Regarde attentivement celles qui se trouvent ci-dessous. Dans chaque carré, écris le chiffre qui correspond aux moments cités. 1 Marie a donné naissance à Jésus. p Jésus a guéri un homme paralysé. 3 Jésus a souffert, est mort et est ressuscité. 4 Jésus a partagé le vin avec ses disciples. / 2 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 3

4 Parmi ces images de guérisons, choisis celle qui correspond au récit. Trace une croix en dessous. p. 23 / 1 Remets les images suivantes dans l ordre. Numérote-les. / 2 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 4

5 Par où les personnes qui portaient l homme paralysé sont-elles entrées dans la maison? Colorie cet endroit. / 1 Deux personnes ne sont pas citées dans le récit. Barre-les. Jésus Pierre 4 porteurs des maitres de la loi la foule un homme paralysé Marie / 2 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 5

6 Entoure la ville dans laquelle le récit s est déroulé. / 1 Jésus dit : «Le Fils de l'homme a le pouvoir de pardonner les péchés sur la terre.» Pour montrer que tu as bien compris cette phrase, relie correctement les éléments (Voir l exemple avec le mot «terre»). Fils de l homme manque d amour pardonner redonner son amour péché Là où nous vivons terre Jésus / 3 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 6

7 À la fin de la visite, nous avons récité le Notre Père avec Madame Isabelle. Remets ces parties du Notre Père dans l ordre. Numérote-les de 2 à 5. Notre Père qui es aux cieux, 1 que ta volonté soit faite sur la terre comme au ciel. que ton Nom soit sanctifié, Donne-nous aujourd'hui notre pain de ce jour. que ton règne vienne, / 2 En sortant de l église, nous avons cité tous les nouveaux mots que nous avions découverts. Écris, dans les cercles, les numéros qui correspondent aux objets suivants : 1 l autel 2 le cierge pascal 3 un vitrail 4 la croix 5 une cloche 6 les fonts baptismaux / 3 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 7

8 Colorie, avec soin, les vitraux suivant le code donné et écris quelle fête est représentée par chacun d eux. Toussaint Pâques Noël Pentecôte / 2 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 8

9 LIRE «UN BON POINT POUR ZOÉ» Relie. Un bon point pour Zoé Le titre Milan Jeunesse Zoé L auteur Peter H. Reynolds Signe, maintenant / 2 Colorie les deux cases qui désignent Zoé. L institutrice L artiste qui peint des points. Madame Chevalet Une élève de Madame Chevalet Le garçon qui dessine des traits. Zoé s aperçoit qu en mélangeant deux couleurs elle fait du violet. Page 17 Quelles sont ces deux couleurs? FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 9

10 Relie chaque illustration au personnage qu elle illustre. Le petit garçon qui admire Zoé Madame Chevalet Zoé Une personne qui visite l exposition de Zoé L auteur du livre / 3 Remets dans l ordre les parties de l histoire. Zoé découvre son dessin encadré. Zoé ouvre sa boite de couleurs. 1 Zoé dit qu elle ne sait pas dessiner, un point c est tout! Zoé expose ses peintures. 5.. Zoé dit au garçon de signer son œuvre. FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 10

11 Qui parle? Entoure chaque fois la bonne proposition. Page 22 «- Tu es vraiment une grande artiste.» Madame Chevalet Un garçon qui visite l exposition Zoé La maman de Zoé «- Je suis sûre que tu en es capable.» Madame Chevalet Un garçon qui visite l exposition Zoé La maman de Zoé / 2 Coche la proposition qui dit la même chose que ce qui est souligné. a) Zoé examine le trait un peu dansant que le garçon a esquissé. Un trait tracé à la latte. Un trait qui n est pas droit. Page 27 Un trait tracé par un danseur. b) Zoé est clouée sur sa chaise. Zoé est debout sur sa chaise. Page 2 Zoé est punie sur sa chaise. Zoé est assise sans bouger. / 2 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 11

12 Tu as lu l histoire. Observe la couverture. Que représente l illustration de la couverture? Coche la proposition qui répond à la question. Zoé efface une tache sur la pierre. Zoé peint un gros point. Zoé nettoie le soleil. Pourquoi, tout d un coup, Zoé accepte-t-elle de dessiner et de peindre? Coche la réponse qui convient. Parce qu elle adore dessiner et peindre depuis qu elle est toute petite. Parce qu elle voulait utiliser sa nouvelle boite de couleurs. Parce qu elle voit son dessin encadré et accroché au-dessus du bureau de madame Chevalet et en fait d autres. Relie le mot souligné à celui qui justifie son orthographe. Relie le mot souligné à celui qui justifie son orthographe. Zoé étale ses couleurs sur une grande feuille pour faire de grands points. Tu es vraiment une grande artiste, lui dit-il. / 2 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 12

13 Page 12 Dans l expression «SON PETIT POINT À ELLE!» «ELLE» remplace Page 5 - C est malin! proteste Zoé. Je ne sais pas dessiner, un point c est tout! Qu a voulu dire Zoé par «un point c est tout!»? Coche la bonne proposition. Je ne sais pas dessiner. Je n aurai que 1/10. Je ne sais pas dessiner, sauf un point. Je ne sais pas dessiner. Il n y a rien d autre à dire. Coche la case correcte pour chaque affirmation. Un exemple t est donné. Zoé est en deuxième primaire. Vrai Faux On ne le dit pas dans l histoire x Zoé ne s était jamais servie de sa boite de couleurs avant de peindre des points. Zoé a un petit frère. Zoé a réalisé plusieurs peintures avec des points. Zoé a vendu ses peintures aux visiteurs. / 2 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 13

14 Colorie le verbe correctement orthographié. présente Les artistes présentent un spectacle. présentes a Le peintre ont une palette de couleurs. as est Le musicien es sur la piste. ai,5 Entoure l adjectif correctement orthographié. La harpe est un instrument qui a de longue long longs longues cordes. jolis Zoé a dessiné des joli jolie points avec son crayon noire. noir. jolies,5 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 14

15 LES NOMBRES (1 ÈRE PARTIE) Observe représente 10 pinceaux Écris le nombre de pinceaux représentés sur la table. Il y a. pinceaux sur la table. Entoure les balles par 4. Dénombre les balles utilisées par le jongleur. Il y a. balles FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 15

16 Dénombre les œufs. Dans chaque boite, il y a 6 œufs. Il y a. œufs Il y a. œufs Écris en chiffres les nombres qui te sont dictés. A B C D E F / 3 Complète les phrases. Tu dois utiliser tous les chiffres une seule fois. Avec les chiffres 9 4 1, écris un nombre qui a 4 dizaines :.. Avec les chiffres 2 et 5, écris deux nombres possibles :. et Avec les chiffres 3 et 7, écris le nombre le plus grand :.. / 2 FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 16