Descriptif complet de la formation Educateur de jeunes enfants en voie directe

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1 Descriptif complet de la formation Educateur de jeunes enfants en voie directe 1 - PROFESSION et CONTETES d INTERVENTION «L'éducateur de jeunes enfants exerce une fonction d'accueil des jeunes enfants et de leurs familles dans les différents établissements et services pouvant les recevoir. Les missions qui lui sont confiées sont en constante mutation, du fait des évolutions sociales, mais aussi du fait des politiques nationales et locales qui jouent un rôle fondamental dans la mise en place des modes d'accueil Petite Enfance. L'éducateur de jeunes enfants est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois niveaux : éducation, prévention, coordination. Il s'attache à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. En créant un environnement riche et motivant, il contribue à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale. Le rôle de l'éducateur de jeunes enfants est défini par : - la prise en charge du jeune enfant dans sa globalité en lien avec sa famille : ce qui suppose une éthique, des connaissances et des techniques spécifiques. Cela entraîne, en outre, un travail en équipe, l'élaboration, la mise en œuvre, l'évaluation des projets éducatifs et sociaux et la contribution au projet d'établissement et de service. - un positionnement particulier dans le champ du travail social : spécialiste de la petite enfance, il a pour mission d'adapter ses interventions aux différentes populations, de lutter contre les risques d'exclusion, de prévenir les inadaptations socio-médico-psychologiques. Il crée un environnement permettant la construction de liens sociaux et un accompagnement de la fonction parentale. Pour accomplir ses missions, il est amené à développer des partenariats avec les professionnels du champ sanitaire, social et de l'éducation nationale. - une fonction d'expertise éducative et sociale de la Petite Enfance : il est acteur des politiques sociales territoriales. Il formule et recense les besoins en modes d'accueil, développe concertation et partenariats locaux, favorise et veille à l'adéquation entre les politiques sociales et leur mise en œuvre dans l'environnement où il évolue». (Source, textes réglementaires 2005) On recense environ éducateurs de jeunes enfants (rapport IGAS 2009) employés par les collectivités territoriales (communes, départements) et des associations et structures privées. Leurs secteurs d'intervention sont : - Le secteur social : établissements et services d'accueil des enfants de moins de sept ans (80% des emplois), établissements et services sociaux, services d aide à domicile - le secteur sanitaire ; - secteur médico-social ; - le secteur de l'assistance éducative ; - le secteur du loisir, de la culture et de l'animation ; - le secteur de l'éducation ; et tout endroit accueillant potentiellement des jeunes enfants.

2 2 - LES DIFFERENTES VOIES D ACCES au DIPLOME D ETAT d EDUCATEUR de JEUNES ENFANTS Le diplôme d Educateur de Jeunes Enfants peut désormais être acquis par deux voies d accès : a) La formation L ESSSE propose deux dispositifs distincts : La formation en Voie Directe, qui se déroule sur 3 ans (6 semestres) en continue et s adresse à des personnes en continuité de scolarité (statut étudiant) ou à des personnes en reconversion professionnelle. La formation en Situation d Emploi, qui se déroule sur 3 ans (6 semestres) et s adresse à des salariés travaillant auprès de jeunes enfants, et porteurs d un projet de promotion socio-professionnelle, et ayant obtenu l accord de leur employeur. (Voir documentation spécifique sur internet ou en téléphonant au secrétariat EJE en situations d emploi). La durée de formation peut être réduite dans plusieurs cas : - Pour les personnes possédant déjà un diplôme de niveau 3 en Travail Social (assistant de service social, conseiller en éducation sociale et familiale, DEFA, éducateur spécialisé, éducateur technique spécialisé) : après examen d entrée en formation (dispense de l épreuve Ecrite), elles peuvent prétendre à bénéficier d une dispense des Domaines de Formation 3 et 4 (soit 500 h de formation), ainsi qu aux épreuves d examen correspondantes. Cette formule est appelée Formation en Passerelle, d une durée de 2 ans (4 semestres). - Pour les personnes titulaires de diplômes universitaires en sciences sociales et humaines, ou de diplômes professionnels du secteur sanitaire et social : des allégements spécifiques peuvent être accordés (cf tableau des allégements de formation) ; ils correspondent à des parcours pré-élaborés. - Pour les personnes titulaires d un diplôme d Etat d Auxiliaire de Puériculture, la formation si elle s effectue en situation d emploi peut être allégée de 300 heures. - Pour les personnes ayant obtenu une validation partielle dans le cadre de la VAE EJE. Ces personnes sont dispensées des épreuves de sélection et peuvent bénéficier, sous conditions, d un complément de formation. b) La Validation des Acquis de l Expérience L ESSSE est impliquée dans les dispositifs VAE à travers l AVAETS (Association Rhône- Alpes d accompagnement pour la validation des acquis de l expérience en travail social) La VAE s'adresse principalement à des personnes ayant acquis une expérience significative dans le domaine de la Petite Enfance (au moins trois ans d expériences) et notamment celles qui ont fait fonction d'éducateur de jeunes enfants. Le taux d obtention du Diplôme d Etat par la VAE est de 26% pour En cas d obtention partielle, l ESSSE propose un complément de formation. Attention, cette formation post VAE nécessite de réunir des conditions particulières en matière de disponibilité dans l emploi ou de montage financier. Se renseigner auprès de nos services.

3 Dans le cadre de la VAE, il s'agit de témoigner de compétences équivalentes à celles travaillées dans la formation et mobilisées dans le travail, notamment à travers la prise de responsabilité, l'animation de l'équipe, la réflexion psychopédagogique, le développement de projets éducatifs individuel et collectif, etc La VAE n a pas vocation à se substituer à la formation en situation d'emploi, car cette dernière permet d'accompagner un projet de changement de positionnement professionnel et à la construction de compétences non encore mobilisées dans l'exercice professionnel quotidien. Pour tout renseignement sur la VAE, ou courriel : info@avaetss.com / AVAETS 18, avenue Félix Faure LYON tél , fax A l ESSSE, les formations sociales post-bac s inscrivent depuis septembre 2013 dans le système de formation européen avec la mise en œuvre des protocoles de Bologne et de Copenhague et de l architecture des formations en ECTS. La formation EJE est certifiée par un Diplôme d Etat (D.E.) et par l attribution de 180 ECTS. La formation s organise sur 6 semestres à partir de modules communs aux formations ASS, EJE et ES et de modules spécifiques centrés sur le métier. Elle s adresse aux jeunes adultes en continuité de leur scolarité ou aux personnes en reconversion professionnelle. Formation de niveau 3, elle nécessite l acquisition de premières expériences de vie en collectivité et auprès de jeunes enfants afin de vérifier les capacités à s engager dans une telle formation. Elle nécessite également la mobilisation de capacités à prendre des responsabilités, à s inscrire dans un groupe d adultes, et à développer des projets, et à être sensible aux problématiques éducatives et sociales. La formation est construite sur le principe de l alternance de périodes de formation théorique et méthodologique au Centre de Formation et de formation pratique en stage. Elle se déroule en continu sur 3 ans. La formation se déroule sur 3 ans. La durée de formation hebdomadaire moyenne est de 30h en formation théorique et 35 h en formation pratique. FORMATION THEORIQUE : 1500 heures L'enseignement théorique se décompose en quatre domaines de formation (DF) : DF1-400 h - Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille DF2-600 h - Action éducative en direction du jeune enfant DF3-250 h - Communication professionnelle DF4-250 h - Dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales FORMATION PRATIQUE : 2100 heures (stages en Rhône-Alpes) 5 stages en structures d'accueil de jeunes enfants: établissements socio-éducatifs, sanitaires ou de loisirs, etc... Pour le site de LYON : Les stages s effectuent PRIORITAIREMENT sur le Nord Rhône-Alpes. Pour le site de VALENCE : les stages s effectuent OBLIGATOIREMENT en région Drôme/Ardèche et périphérie proche (30km).

4 3 - L ORGANISATION de la FORMATION en VOIE DIRECTE 3 ANS 6 Semestres h DIPLOME D ETAT Le Diplôme d'etat d'educateur de Jeunes Enfants est défini par le décret N du 3 novembre 2005 et l'arrêté du 16 novembre Il est obtenu par la validation des 4 domaines de certification correspondant aux Domaines de Formation. Chaque Domaine de Certification comprend une ou plusieurs épreuves de contrôle continu et une épreuve en centre d examen. Le diplôme d'etat d'educateur de Jeunes Enfants atteste des compétences professionnelles pour exercer les fonctions et les activités telles que définies dans le " référentiel professionnel " de l'arrêté du 16 novembre FRAIS DE SCOLARITE : Les frais de scolarité fixés par le Ministère et les frais annexes fixés par l'essse restent acquis pour toute année scolaire commencée. Montant pour l'année : Les droits d inscription s élèvent à 183 et les frais de scolarité s élèvent à 620. SECURITE SOCIALE Montant : 211 Les étudiants en formation, âgés de 20 à 28 ans bénéficient de la Sécurité Sociale, régime étudiant, pendant la durée de la formation. AIDES FINANCIERES AU ETUDES Des Aides Régionales en formations sanitaires et sociales peuvent être attribuées par le Conseil Régional Rhône-Alpes, en fonction des ressources et de la situation familiale. Modalités d inscription et simulation sur le site (chemin d accès : Espace Jeunes\étudiants\formations sanitaires et sociales). Les personnes salariées peuvent demander à leur employeur de bénéficier d un Congé Individuel de Formation. Les demandeurs d emploi peuvent bénéficier auprès du Pôle Emploi du PARE (plan d Aide au Retour à l Emploi).

5 4 - BIEN CHOISIR SON SITE DE FORMATION : LYON OU VALENCE? Au moment de votre inscription, vous avez la possibilité de choisir entre 2 sites de formation : ESSSE Lyon (55 places) ou ESSSE Valence (25 places). Pour cela, vous formulez : -un vœu prioritaire et un vœu secondaire ou -un vœu unique Si vous n envisagez pas d aller à Valence (par exemple), ne choisissez pas Valence en voeu secondaire, mais uniquement Lyon. Les étudiants du site de Lyon effectuent PRIORITAIREMENT leurs stages sur le Nord Rhône- Alpes et les étudiants du site de Valence OBLIGATOIREMENT en région Drôme/Ardèche et périphérie proche (30km) Réfléchissez bien, car 3 ans de formation en dépendent -Si vous faites un vœu unique, un seul site vous sera proposé sur liste principale ou liste complémentaire. -Si vous faites 2 vœux, vous acceptez la décision de la commission finale d affectation qui est prise en fonction de votre classement mais aussi du nombre de places disponibles sur chaque site. Un candidat admis sur liste principale (c'est-à-dire dans les 80 premiers candidats) peut être positionné en fonction de son classement sur son voeu prioritaire ou sur son voeu secondaire. Attention, cette affectation sur liste principale n est pas modifiable. Si le candidat sur liste principale refuse son affectation sur son 2è choix, il renonce à entrer en formation dans notre établissement. S il accepte, il effectue la totalité de sa formation sur le site affecté. Pour rappel, si le candidat n envisage pas d aller sur l un des 2 sites, il est inutile de faire un vœu secondaire au risque d y être affecté définitivement. En revanche, un candidat sur liste complémentaire qui a fait 2 vœux peut, quand il est contacté, accepter ou refuser l affectation sur son 2è choix, laisser sa place et conserver son 1er choix, avec le risque de ne pas entrer en formation et de perdre le bénéfice de son concours.

6 5 PROTOCOLE D ALLEGEMENT Le présent protocole est établi en référence au Décret n du 3 novembre 2005, à l'arrêté du 16 novembre 2005 relatif au diplôme d Etat d éducateur de jeunes enfants (et à ses annexes), à la Circulaire DGAS/4A no du 18 janvier D à D du Code de l Action Sociale et de la Famille. Il s appuie également : Sur le projet pédagogique actuel du Département Educateur de Jeunes Enfants de l ESSSE, et l élaboration en cours par l équipe d un nouveau projet pédagogique intégrant les changements issus de la réforme du Diplôme d Etat. Sur les travaux de la Commission Educateurs de Jeunes Enfants au sein de l A.F.O.R.T.S. (Association Française des Organismes de Formation et de Recherches en Travail Social) auxquels participe l ESSSE, et qui visent une offre d allégements cohérente sur l ensemble du territoire national pour tous les centres de formation adhérents à l A.F.O.R.T.S. (l ESSSE et l I.F.T.S. sur la Région Rhône-Alpes ; sur l ensemble du territoire, cf. Sur le Rapport du Groupe de Travail «Accompagner le développement de l accès aux formations en cours d emploi», piloté par l ESSSE, élaboré dans le cadre du Schéma Régional Rhône-Alpes des Formations Sociales, et remis à la D.R.J.S.C.S. Rhône-Alpes le 31 août a - Contexte et positionnement de l ESSSE Le mouvement actuel de réforme des diplômes en travail social, occasionné par l impératif d intégration de la V.A.E. (Validation des Acquis de l Expérience), ainsi que par l évolution des problématiques socio-éducatives, constitue un moment clé pour favoriser un accès facilité à la formation en terme : - d accès différenciés (voie directe, en situation d emploi ), - de possibilité de parcours promotionnels entre formations du champ de la petite enfance, du social, de l animation et de la santé, - de création de passerelles entre les formations en travail social, - de prise en compte des connaissances issues de formations antérieures, validées par des diplômes, - de personnalisation des parcours s articulant avec des repères métiers identifiés. - de reconnaissance des acquis de l expérience. Le Département Educateur de Jeunes Enfants de l ESSSE se positionne dans le sens d une reconnaissance positive des parcours de formation antérieurs des candidats. Le présent protocole vise à décrire l offre d allégements, ainsi que ses différentes étapes (construction de la demande par le candidat, accompagnement de la demande par l équipe pédagogique, décision d allégement et mise en œuvre éventuelle de l allégement ). b - La place des allégements dans le projet pédagogique du Département La formation d éducateur(trice) de jeunes enfants est une formation professionnelle en alternance. Elle vise l acquisition de compétences nécessaires à l exercice du métier

7 d éducateur(trice) de jeunes enfants dans les différents domaines d intervention où il s exerce (structures petite enfance, maisons d enfants, éducation spécialisée, hôpitaux ), et à chaque niveau de son exercice (auprès des enfants, des parents, dans et auprès de l équipe pluriprofessionnelle, en lien avec les partenaires professionnels et institutionnels). Elle doit permettre aux futurs professionnels de se positionner comme spécialistes d une approche globale des jeunes enfants dans la variété de leurs cadres de vie et d éducation (ensemble des services et lieux d accueil). De ce fait, quels que soient leurs domaines d intervention, les éducateurs(trices) de jeunes enfants doivent être en capacité de soutenir au sein d une équipe l animation et la mise en œuvre du projet éducatif à l intention des enfants, en lien avec les familles et l environnement Les compétences mobilisées dans ce métier d intervention socio-éducative sont la résultante de références théoriques, de repères de métier, de références issues de l expérience, de repères liés au projet d intervention, et de capacités de lectures professionnelles des contextes et des enjeux d intervention. Que les allègements soient sollicités par des candidats ayant des diplômes du secteur sanitaire et social ou des diplômes universitaires, le cadre de référence à partir duquel est traitée la demande d allégement est le même : - La formation d'educateur de jeunes Enfants est une formation en alternance théorique et pratique, organisée en 4 Domaines de Formation, et 5 stages, articulés à ces domaines de formation. Les contenus de formation articulent à tous niveaux concepts théoriques, outils méthodologiques, liens théorie/pratique, construction des références professionnelles, et aide à la différenciation entre enjeux personnels et professionnels dans le travail. - La cohérence du processus de formation se conduit à travers les différents temps de travail en groupe. Ces temps garantissent la continuité du processus formatif : ils prennent en compte le parcours de chacun, tout en permettant l'élaboration de la position professionnelle d éducateur de jeunes enfants un groupe de pairs, - La formation est construite en s appuyant sur les référentiels de formation et de compétences d Educateur de Jeunes Enfants. De ce fait, un allégement peut être autorisé dans la mesure où les contenus des formations antérieures croisent tout ou partie des savoirs à acquérir en formation professionnelle d Educateur de Jeunes Enfants. - L offre d allégement annexée au présent protocole s appuie sur une étude préalable des contenus génériques des diplômes recensés, au regard des référentiels de formation et de compétences d Educateur de Jeunes Enfants. Cette étude se veut garante d une possibilité de transférabilité «a priori» de certains savoirs mobilisés dans les diplômes antérieurs recensés vers la formation d Educateur de Jeunes Enfants. - Les propositions d allégements (cf. Annexe) correspondent à des parcours-types, qui ne peuvent être scindés. Cette construction permet de préserver un processus de formation en groupe, une cohérence et une progressivité des apprentissages, et une architecture de formation adaptée, dans la mesure du possible, à une contraction du temps de formation. - Le Département Educateur de Jeunes Enfants en lien avec son Conseil Technique et Pédagogique effectue une évaluation du dispositif d allégement pour permettre le suivi de la mise en œuvre et les ajustements nécessaires.

8 Repères généraux à l intention des candidats : - L allégement de formation constitue un droit des candidats, et ne serait être une obligation. - L allégement permet une dispense de temps de cours, groupes de travail ou de stage; il ne vise ni le contrôle continu ni les épreuves de l examen final. - Le Département Educateur de Jeunes Enfants transmet les informations aux candidats concernant les allégements. Il effectue par ailleurs un accompagnement de chacun et en petit groupe pour l élaboration de la demande. Cet accompagnement permet au postulant à l allégement d affiner son positionnement. - Les propositions d allégement telles que présentées en Annexe au présent document permettent de déduire du diplôme précédemment acquis et répertorié, une offre spécifique Cette formule permet une prévisibilité relativement stable des possibilités d allégement, ainsi qu une construction anticipée de la situation de formation. - La commission d allégement, composée de la Directrice du Département Educateur de Jeunes Enfants de l ESSSE ou de son représentant, d un formateur, de l assistant administratif du Département Educateur de Jeunes Enfants, et d un professionnel, cadre d un établissement ou service d accueil de jeunes enfants, a pour fonction la vérification de l adéquation de la demande d allégements avec les justificatifs et pièces fournis. En cas d adéquation, elle propose l application de l offre d allégement correspond au diplôme acquis par le candidat. - L allègement ne prend effet qu après une première période de formation théorique et pratique permettant ainsi à l étudiant d initier le processus de formation professionnelle et de s inscrire dans le groupe de pairs ; cette disposition permet à l étudiant de s engager dans la dynamique en jeu dans une formation professionnelle en alternance - Le Département Educateur de Jeunes Enfants élabore un programme en fonction de chaque parcours-type ; ce programme est présenté aux intéressés par la Responsable du Département. Pour les diplômés de l université, les contenus de formation allégés seront ajustés aux contenus effectivement suivis antérieurement. - Les candidats ayant acquis un allégement de formation font le choix de s appuyer sur leurs savoirs antérieurement reconnus et de les articuler au processus de formation du Département Educateur de Jeunes Enfants. Cet effort d articulation des savoirs est d autant plus nécessaire que le diplôme antérieur permettant l allégement porte uniquement sur des contenus théoriques (diplômes universitaires). - Le choix final quant à l opportunité de déposer une demande d allégement demeure de la seule responsabilité du candidat. - A l issue de la Commission d allégement, le candidat est informé du résultat par courrier, et il confirme l acceptation de la décision d allégement.

9 - L allégement accordé par la Commission et accepté par le candidat constitue une décision irréversible de l ESSSE. c - Modalités pratiques de mise en œuvre pour la Formation en Voie Directe Sur le site les candidats sont informés des possibilités d allégements A la pré-rentrée en formation : - Point information sur les Allègements : présentation de l offre d allégements, des modalités pédagogiques et des modalités de constitution du dossier d allègement. - Transmission du protocole d allégement aux postulants aux allégements, ainsi que du dossier de demande d allégement. Lors de la première session de formation au Centre de Formation (en septembre) - Points avec les formateurs par petits groupes pour répondre aux questions des étudiants souhaitant effectuer une demande d allègement. - Dépôt de la demande d allégement au centre de Formation - La Commission d allègement statue sur les demandes et la Directrice du Pôle Social informe les postulants à l allégement par courrier. - Par retour de courrier, les postulants à l allégement acceptent ou non la décision de la Commission. - Le procès verbal de la Commission d allégement est adressé à la DRJSCS Rhône-Alpes. - la Directrice du Pôle Social présente aux étudiants ayant obtenu un allégement le programme aménagé de leur formation.

10 ANNEE 1 1 ALLEG D -F STAGE Attestation de formation : Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1) 14 h DF2 : 14 h BTS Economie Sociale et Familiale DUT carrières sociales 2 Auxiliaire de puériculture Moniteur éducateur Technicien intervention sociale et familiale Psychomotricien Infirmier Infirmier Puériculteur Assistant de Service Social (dispensé DF3 et 4) Educateur spécialisé (dispensé DF3 et DF4) Educateur Technique Spécialisé (dispense DF3 et DF 4) Conseiller en économie sociale et familiale (dispensé DF3 et DF4) DEFA (dispense DF3 et DF4) LICENCE sciences humaines ou sciences sociales h 200 h 300 h 200 h 300 h 250 h 250 h 500 h 220 h 350 h DF1 : 50 h DF2 : 100 h DF3 : 50 h DF4 : 50 h DF1 : 50 h DF2 : 50 h DF3 : 100 h DF4 : 50 h DF1 : 70 h DF2 : 160 h DF3 : 30 h DF4 : 40 h DF1 : 60 h DF2 : 80 h DF3 : 10 h DF4 : 50 h DF1 : 100 h DF2 : 100 h DF3 : 50 h DF4 : 50 h DF1 : 50 h DF2 : 150 h DF3 : / DF4 : 50 h DF1 : 50 h DF2 : 75 h DF3 : 75 h DF4 : 50 h DF1 : 100 h DF2 : 150 h DF3 : 150 h DF4 : 100 h DF1 : 100 h DF2 : 120 h / DF1 : 190 h DF2 : 160 h 50 h DF2 : 50 h 100 h 100 h 200 h DF1 : 50 h DF2 : 50 h DF1 : 50 h DF2 : 50 h A répartir selon le programme effectué Allégement possible si l obtention du brevet date de moins de 5 ans à la date de l entrée en formation / Stage DF4 si option animateur Allègement d un temps de stage de DF2 si expérience suffisante (sauf en formation situation d emploi où la formation terrain est déjà aménagée) Allègement d une durée de stage de 8 semaines sur le DF2 (donc minimum de 24 semaines sur DF1) / / / Allègement stage DF3 Allègement d une durée de stage de 8 semaines sur le DF2 (donc minimum de 24 semaines sur DF1) 1 Les allégements ne peuvent être accordés que dans la mesure où les diplômes universitaires ou professionnels donnant lieu à allégement sont acquis au moment de la demande. 2 - DUT Programmes très différents selon les écoles Options différentes à considérer pour les allègements d heures dans les DF et les stages 3 Au regard des programmes du diplôme universitaire obtenu par le candidat, les allégements pourront être répartis différemment entre les DF, pour atteindre un maximum de 200 h (pour la Licence) ou de 300 h (pour la Maîtrise) sur la totalité de la formation. Chaque proposition d allégement tiendra compte de la pertinence des liens entre diplôme universitaire suivi et le projet de formation de la Formation d Educateur de Jeunes Enfants à l ESSSE.

11 PRÉFET DE LA RÉGION RHONE-ALPES Direction Régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale Pôle Emploi, Formations, Certifications Service des métiers paramédicaux et du travail social Vous êtes candidat(e) à l EAMEN DE NIVEAU permettant l accès aux épreuves d admission aux formations : d Assistant de service social (ASS) d Educateur spécialisé (ES) d Educateur de jeunes enfants (EJE) Vous ne possédez pas les titres réglementaires requis pour accéder directement à ces formations Cette documentation vous est destinée * Elle vous donnera des informations sur les conditions exigées pour vous présenter à l'examen de niveau. * Elle vous guidera sur la façon de préparer votre dossier d'inscription. LISEZ-LA ATTENTIVEMENT

12 A - Les conditions d'inscription Peuvent se présenter à l'examen de niveau, les candidats remplissant l'une des 3 conditions mentionnées ci-dessous : soit être âgé(e) de 20 ans au moins à la date de clôture des inscriptions à l'examen et justifier à la même date de 24 mois d'activité professionnelle effective ayant donné lieu à cotisation à la sécurité sociale. Sont assimilés de plein droit à une activité professionnelle ayant donné lieu à cotisation à la sécurité sociale et pour la durée correspondante : - le service national, - toute période consacrée à l'éducation d'un enfant, - l'inscription à Pôle Emploi, - la participation à un dispositif de formation professionnelle. soit être âgé(e) de 24 ans au moins à la date de clôture des inscriptions à l'examen ; soit justifier d'un diplôme étranger non homologué habilitant à exercer la profession d'assistant de service social dans le pays où il a été délivré. B - Le dossier d'inscription Les pièces demandées sont les suivantes : la fiche d inscription ci-jointe dûment remplie ; une copie lisible recto verso de votre carte d'identité ; un curriculum vitae détaillé comprenant des renseignements sur les études et les activités antérieures ; pour les moins de 24 ans uniquement, toutes pièces permettant de justifier les conditions d'inscription exigées (copie du livret de famille mentionnant l'enfant ou extrait d'acte de naissance, certificats de travail, inscription à Pôle Emploi....). C - Le dépôt de votre dossier Votre dossier (fiche d inscription et pièces justificatives) devra être déposé 4 ou posté à l'adresse suivante : Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS) Pôle Emploi, Formations, Certifications Service des métiers paramédicaux et du travail social 245 rue Garibaldi LYON CEDE 03 au plus tard le 1 octobre 2013, date de clôture des inscriptions (le cachet de la poste faisant foi). Tout dossier incomplet ou ne justifiant pas des conditions requises sera rejeté. D - L'examen de niveau L'examen de niveau comprend 3 épreuves : 4 Service Métiers paramédicaux et du travail social, 8 ème étage, ouvert de 9h à 12h et de 14 à 16h

13 l étude en 4 heures d un texte argumentatif - coefficient 2 ; la rédaction en 3 heures d un exposé sur une question d ordre général - coefficient 2 - le renseignement d'un questionnaire portant sur les thèmes liés à l'actualité économique, politique, sociale et culturelle - Durée 1h30-20 questions présentées pour tout ou partie sous forme de QCM - coefficient 1 -. Chaque épreuve est notée sur 20. Toute note, à l'une des 3 épreuves, inférieure à 5 sur 20 est éliminatoire. Pour être admis, le candidat doit obtenir au moins 50 points sur 100 à l'ensemble des trois épreuves. E - Votre convocation Vous recevrez une convocation pour vous présenter à l'examen de niveau qui se déroulera les : Lundi 2 décembre 2013 (après-midi) épreuve «étude du texte argumentatif» Mardi 3 décembre 2013 (toute la journée) pour les épreuves «exposé sur une question d ordre général» et «renseignement d un questionnaire portant sur les thèmes liés à l actualité économique, politique, sociale et culturelle» Si le 7 novembre 2013, vous n avez pas reçu votre convocation, contactez la DRJSCS au : Vous serez avisé(e) le jour des épreuves de la date de publication des résultats qui seront affichés à la DRJSCS - 245, rue Garibaldi à LYON 3 ème - et consultables sur le site Internet ( LA REUSSITE A CET EAMEN EST DE PORTEE NATIONALE ET PERMANENTE

14 L'inscription dans les établissements de formation Indépendamment de l'inscription aux épreuves de l'examen de niveau, vous devez vous inscrire auprès des écoles de votre choix pour passer les épreuves d'admission dans les délais fixés par chacune d'elles. Les dates d inscription sont en principe consultables sur leur site Internet. Liste des écoles de la région Rhône-Alpes 5 Etablissements de formation Assistant de service social (ASS) Educateur spécialisé Educateur de jeunes enfants Ecole Santé Social du Sud-Est (ESSSE) 20, rue de la Claire LYON contact@essse.fr Site internet : Ecole Santé Social du Sud-Est (ESSSE) 103 avenue Maurice Faure VALENCE valence@essse.fr Site internet : Ecole Rockefeller 4, avenue Rockefeller LYON eiass@ecole-rockefeller.com Site internet : IRFSS Croix-Rouge Française 49-51, rue d'inkermann LYON Site internet : Institut Régional et Européen des métiers de l Intervention sociale (IREIS) 48 rue du Peloux BOURG-EN-BRESSE Fax : bourg@ireis.org Site internet : 5 Parties grisées du tableau : formation non assurée dans l établissement

15 Institut Régional et Européen des métiers de l Intervention Sociale (IREIS) 42, rue de la Tour de Varan BP FIRMINY CEDE Fax : ireis@ireis.org Site internet : Institut Régional et Européen des métiers de l Intervention Sociale (IREIS) 145 rue de la Chavanne LA RAVOIRE laravoire@ireis.org Site internet : Institut Régional et Européen des métiers de l Intervention sociale (IREIS) 1 bis, boulevard du Fier BP ANNECY CEDE Institut de formation de travailleurs sociaux (IFTS) 3, avenue Victor Hugo ECHIROLLES iftsinfo@ifts-asso.com Site internet : IUT II Carrières Sociales 2, place Doyen Gosse GRENOBLE CEDE ac@iut2.upmf-grenoble.fr Site internet : ADEA 12 rue du Peloux BOURG-EN-BRESSE info@adea-formation.com Site internet : ARFRIPS 10, impasse Pierre Baizet CS LYON siege@arfrips.fr Site internet :

16 Centre de Formation Professionnelles et de Promotion Agricole (CFPPA) de Roanne-Chervé BP 23 - Perreux LE COTEAU Cedex : Fax : cfppa.roanne@educagri.fr Site internet : Lycée technique privé Le Puits de l Aune Rue Louis Blanc - BP FEURS Tél. : Site internet :

17 PRÉFET DE LA RÉGION RHONE-ALPES FICHE D INSCRIPTION A L EAMEN DE NIVEAU Epreuves les 2 et 3 décembre 2013 DATE LIMITE DES INSCRIPTIONS : 1 octobre 2013 à minuit Mme Mlle Mr : NOM (de famille). NOM MARITAL.. PRENOMS DATE DE NAISSANCE.. LIEU DE NAISSANCE... ADRESSE Mail CODE POSTAL.. VILLE... DOMICILE. PORTABLE DOCUMENTS A JOINDRE - Curriculum Vitae - Photocopie lisible recto verso de votre carte d identité - Pour les moins de 24 ans uniquement : toutes pièces permettant de justifier les conditions d'inscription exigées (copie du livret de famille mentionnant l'enfant ou extrait d'acte de naissance, certificats de travail, inscription à Pôle Emploi,...)