De l utilité d un outil de gestion de contenu dans l Enseignement

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1 De l utilité d un outil de gestion de contenu dans l Enseignement Objet de l étude : PLONE ( Auteur: Aurélie Cambourian aurelie.cambourian free.fr PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.1/22

2 Plan Justification Ce qu on veut obtenir Structure finale Pourquoi Zope et Plone? Présentations de Zope et Plone Plone une bonne base Ce qu il faut rajouter Réaliser cette structure Les métadonnées Les limitations de Plone Avenir et à venir Licences et Bibliographie PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.2/22

3 Justification pour de tels propos La documentation plonedoc.pdf (date de la première version téléchargeable le 10 mars 2003) Le site intranet pour l Enseignement pour collège et primaire (date de mise en production le fin février 2003). PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.3/22

4 Ce que l on veut obtenir Un espace où déposer des fichiers relatifs à l enseignement Un espace sécurisé (identification, droits...) Un espace accessible aux enseignants, aux élèves, au personnel administratif Un espace informatif Un espace collaboratif PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.4/22

5 La structure finale devra être de la forme Site intranet avec possibilité de visites depuis l extérieur Des utilisateurs avec des rôles -> enseignant, personnel, élève, administrateur Des types de contenus usuels Des informations pratiques consultables par tous Des types de contenus éducatifs Par enseignant, un espace personnel avec une fiche à remplir et où publier des contenus éducatifs Un classement des contenus éducatifs Un type de contenu "événement horaire éducatif " Un espace par service de l établissement Calendrier, lien vers l agenda et le webmail, forums Un espace pour les formations PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.5/22

6 Vers un Système de Gestion de Contenu PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.6/22

7 Pourquoi s intéresser à Zope et Plone? LES OFFRES DES LOGICIELS LIBRES DEDIEES A LA GESTION DE CONTENU L A M P INUX PACHE YSQL HP WEB APPLICATION S ERVER JAVA SPIP PHP NUKE XOOPS NDPS... ZOPE CMF CPS PLONE SILVA E.P.... PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.7/22

8 Zope brève présentation Projet depuis 1998 WAS Open Source Architecture, Organisation et Présentation séparées Ecrit majoritairement en Python Contient une Base de données Objet Accès à des bases de données externes (LDAP, SQL...) Indexation Nombreux langages d écriture de "templates" possibles Workflow Support de DOM, XML-RPC, WebDav PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.8/22

9 Plone brève présentation Projet depuis 1999 Content Management System (CMS) Open Source Utilise Content Management Framework (CMF) Ecrit en Python DCWorkflow -> états et rôles -> sécurité Formulator Des types de contenus usuels Support de i18n PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.9/22

10 Plone : une bonne base Calendrier Types : événements - actualités - Des espaces d informations statiques / pratiques Produits Zope utilisables pour la plupart : gestion des utilisateurs, forums de dicussions, bugtracker... Création aisée d espaces réservés à certains groupes d utilisateurs Administration facilitée Documentations nombreuses, claires PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.10/22

11 Ce qu il va falloir ajouter dans la structure 1. Un espace numérique par service de l établissement 2. Des fonctionnalités dans ces espaces numériques 3. Une page d accueil par enseignant 4. Un espace pour les informations de type événement horaire 5. Des types de contenus relatifs à l enseignement 6. Des forums de discussions 7. (Un espace collaboratif (agenda - lien vers le webmail)) PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.11/22

12 Réaliser cette structure MODELES DE CLASSEMENT DES PUBLICATIONS d ENSEIGNEMENT (par matière, par enseignant, par niveau...) Structure apportée par : UN TYPE DE CONTENU FICHE PROFESSEUR (matières enseignées, professeur principal, éducateur...) UN ESPACE PAR ENSEIGNANT EVENEMENTS HORAIRES (conseils, réunions, examens...) DES FORMATIONS ET CONFERENCES (cours, devoirs, tp...) NOUVEAUX ROLES (enseignant, élève, administratif...) CALEN DRIER EVENE MENTS USUELS UN ESPACE PAR DEPT. ET ROLES SIMPLES (lecteur,auteur, manageur...) FORUMS COLLABORATIF L INTERET DE PLONE DANS L ENSEIGNEMENT PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.12/22

13 Réaliser cette structure MODELES DE CLASSEMENT DES PUBLICATIONS d ENSEIGNEMENT (par matière, par enseignant, par niveau...) UN TYPE DE CONTENU FICHE PROFESSEUR (matières enseignées, professeur principal, éducateur...) UN ESPACE PAR ENSEIGNANT Structure apportée par : PLONE sans paramétrage EVENEMENTS HORAIRES (conseils, réunions, examens...) DES FORMATIONS ET CONFERENCES (cours, devoirs, tp...) NOUVEAUX ROLES (enseignant, élève, administratif...) CALEN DRIER EVENE MENTS USUELS UN ESPACE PAR DEPT. ET ROLES SIMPLES (lecteur,auteur, manageur...) FORUMS COLLABORATIF L INTERET DE PLONE DANS L ENSEIGNEMENT PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.12/22

14 Réaliser cette structure MODELES DE CLASSEMENT DES PUBLICATIONS d ENSEIGNEMENT (par matière, par enseignant, par niveau...) Structure apportée par : UN TYPE DE CONTENU FICHE PROFESSEUR (matières enseignées, professeur principal, éducateur...) UN ESPACE PAR ENSEIGNANT PLONE sans paramétrage Un Produit ZOPE sans paramétrage EVENEMENTS HORAIRES (conseils, réunions, examens...) DES FORMATIONS ET CONFERENCES (cours, devoirs, tp...) NOUVEAUX ROLES (enseignant, élève, administratif...) CALEN DRIER EVENE MENTS USUELS UN ESPACE PAR DEPT. ET ROLES SIMPLES (lecteur,auteur, manageur...) FORUMS COLLABORATIF L INTERET DE PLONE DANS L ENSEIGNEMENT PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.12/22

15 Réaliser cette structure MODELES DE CLASSEMENT DES PUBLICATIONS d ENSEIGNEMENT (par matière, par enseignant, par niveau...) Structure apportée par : UN TYPE DE CONTENU FICHE PROFESSEUR (matières enseignées, professeur principal, éducateur...) DES FORMATIONS ET CONFERENCES UN ESPACE PAR ENSEIGNANT NOUVEAUX ROLES PLONE sans paramétrage Un Produit ZOPE sans paramétrage Produit ZOPE pour PLONE > ajout de nouveaux types de contenus EVENEMENTS HORAIRES (enseignant, élève, administratif...) (conseils, réunions, examens...) (cours, devoirs, tp...) CALEN DRIER EVENE MENTS USUELS UN ESPACE PAR DEPT. ET ROLES SIMPLES (lecteur,auteur, manageur...) FORUMS COLLABORATIF L INTERET DE PLONE DANS L ENSEIGNEMENT PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.12/22

16 Réaliser cette structure MODELES DE CLASSEMENT DES PUBLICATIONS d ENSEIGNEMENT (par matière, par enseignant, par niveau...) Structure apportée par : UN TYPE DE CONTENU FICHE PROFESSEUR (matières enseignées, professeur principal, éducateur...) DES FORMATIONS ET CONFERENCES UN ESPACE PAR ENSEIGNANT NOUVEAUX ROLES PLONE sans paramétrage Un Produit ZOPE sans paramétrage Produit ZOPE pour PLONE > ajout de nouveaux types de contenus Paramétrage de PLONE EVENEMENTS HORAIRES (enseignant, élève, administratif...) (conseils, réunions, examens...) (cours, devoirs, tp...) CALEN DRIER EVENE MENTS USUELS UN ESPACE PAR DEPT. ET ROLES SIMPLES (lecteur,auteur, manageur...) FORUMS COLLABORATIF L INTERET DE PLONE DANS L ENSEIGNEMENT PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.12/22

17 Réaliser cette structure MODELES DE CLASSEMENT DES PUBLICATIONS d ENSEIGNEMENT (par matière, par enseignant, par niveau...) Structure apportée par : UN TYPE DE CONTENU FICHE PROFESSEUR (matières enseignées, professeur principal, éducateur...) DES FORMATIONS ET CONFERENCES UN ESPACE PAR ENSEIGNANT PLONE sans paramétrage Un Produit ZOPE sans paramétrage Produit ZOPE pour PLONE > ajout de nouveaux types de contenus Paramétrage de PLONE EVENEMENTS HORAIRES (conseils, réunions, examens...) (cours, devoirs, tp...) Réflexion sur les métadonnées CALEN DRIER EVENE MENTS USUELS UN ESPACE PAR DEPT. ET ROLES SIMPLES (lecteur,auteur, manageur...) FORUMS COLLABORATIF L INTERET DE PLONE DANS L ENSEIGNEMENT PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.12/22

18 Réaliser cette structure MODELES DE CLASSEMENT DES PUBLICATIONS d ENSEIGNEMENT (par matière, par enseignant, par niveau...) Structure apportée par : EVENEMENTS HORAIRES (conseils, réunions, examens...) UN TYPE DE CONTENU FICHE PROFESSEUR (matières enseignées, professeur principal, éducateur...) DES FORMATIONS ET CONFERENCES (cours, devoirs, tp...) UN ESPACE PAR ENSEIGNANT NOUVEAUX ROLES (enseignant, élève, administratif...) PLONE sans paramétrage Un Produit ZOPE sans paramétrage Produit ZOPE pour PLONE > ajout de nouveaux types de contenus Paramétrage de PLONE Réflexion sur les métadonnées Réflexion sur la sécurité CALEN DRIER EVENE MENTS USUELS UN ESPACE PAR DEPT. ET ROLES SIMPLES (lecteur,auteur, manageur...) FORUMS COLLABORATIF L INTERET DE PLONE DANS L ENSEIGNEMENT PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.12/22

19 Réaliser cette structure MODELES DE CLASSEMENT DES PUBLICATIONS d ENSEIGNEMENT (par matière, par enseignant, par niveau...) Structure apportée par : EVENEMENTS HORAIRES (conseils, réunions, examens...) UN TYPE DE CONTENU FICHE PROFESSEUR (matières enseignées, professeur principal, éducateur...) DES FORMATIONS ET CONFERENCES (cours, devoirs, tp...) UN ESPACE PAR ENSEIGNANT NOUVEAUX ROLES (enseignant, élève, administratif...) PLONE sans paramétrage Un Produit ZOPE sans paramétrage Produit ZOPE pour PLONE > ajout de nouveaux types de contenus Paramétrage de PLONE Réflexion sur les métadonnées Réflexion sur la sécurité CALEN DRIER EVENE MENTS USUELS UN ESPACE PAR DEPT. ET ROLES SIMPLES (lecteur,auteur, manageur...) FORUMS COLLABORATIF L INTERET DE PLONE DANS L ENSEIGNEMENT PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.12/22

20 Exemple d un site intranet pour l Enseignement PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.13/22

21 Comment faire cette structure adaptée? Création puis nommage de répertoires Entrée des listes d utilisateurs + leur affectation à des rôles simples Ajouts de produits Zope déjà existants Création de types de contenus (cours, exercices, T.P., conférences...) Création de pages dites d index-liste-tri pour ces répertoires (réflexion sur les métadonnées) Paramétrage pour de nouveaux rôles d utilisateurs (réflexion sur la sécurité) PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.14/22

22 Les Métadonnées pour les classements Schéma utilisé dans Plone Dublin Core Metadata Initiative (DCMI) Façon pérenne et sûre de référencer les contenus 15 champs descriptifs en 3 groupes Contenu : Titre - Sujet - Description - Langue - Source - Relation - Couverture Propriété intellectuelle : Créateur - Editeur - Contributeur - Droits Instance particulière : Date - Type - Format - Identifiant PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.15/22

23 Les Métadonnées pour les classements Spécial Enseignement -> "Mots-clés" et "Références" sont plus percutants que le mot "Métadonnées" Réalisations de "modèles de documents" pour le classement par Sujet PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.16/22

24 Limites de Zope et Plone Zope -> matériel -> aime le multi-thread Plone -> réindexation du ZCatalog Plone et Python -> la norme utf-8 contre iso (5) PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.17/22

25 Avenir et à venir Un.zexp pour un site Plone customizé et configurable avec un ensemble de produits spéciaux pour l Enseignement Une documentation sur l installation et la personnalisation de ce site "Plone dans l Enseignement" Une nouvelle version de la documentation sur Plone (création d un produit, les ZPT, les métadonnées) Des interfaces en couleur pour différencier les types de contenus PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.18/22

26 Licences La GPL -> La ZPL -> Des icônes utilisées dans l exemple "La Solitude" appartenant au groupe d icônes Noia 0.95 (GPL) -> PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.19/22

27 Bibliographie Les ZPT -> et Python -> Divers -> PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.20/22

28 Retrouver les liens, la présentation Cette présentation ainsi que les documentations sont consultables, téléchargeables (ainsi que leurs codes sources) sur Cette présentation est soumise à la GFDL PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.21/22

29 Echanges PLONE DANS L ENSEIGNEMENT p.22/22